計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿4篇
隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一名畢業(yè)生，能作為xxxx學(xué)院的畢業(yè)生代表在這個儀式上發(fā)言，我深感榮幸。此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
三年前，我們踏入學(xué)院大門，紛聚于xx新校區(qū)，開始了大學(xué)生活。大學(xué)，于人生中最青春的年華，追求人生最奔放的熱情。熱情于詩歌，熱情于知識，熱情于為人一世的目標(biāo)。
依稀記得當(dāng)年路邊枝葉稀疏的小樹，如今已經(jīng)茁壯成長；荒蕪的足球場，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，現(xiàn)在已變得綠草如茵；清新的空氣，寧靜的環(huán)境，方便的自修室，球場上的矯健身姿……，當(dāng)我們用心去發(fā)現(xiàn)與欣賞，便知道珍惜與自重。我們是新校區(qū)的拓荒牛，是與學(xué)院共同成長、壯大和成熟起來的，這些不平凡的經(jīng)歷，給我們增添了富有意義的人生體驗。
回望三年以來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷著一個日積月累的過程，是學(xué)術(shù)的，也是情感的。各位老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格為我們展示了高等教育的大千世界。而每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神又折射出他們作為靈魂工程師的'人格魅力。透過一個個貌似枯燥的理論、定理，我們理解了教育技術(shù)的內(nèi)涵外延，通過一次次具體生動的實踐，我們體驗了專業(yè)的應(yīng)用與前景。從成人到成才，今天，我們圓滿完成了學(xué)業(yè)，開始書寫新的人生篇章。回首大學(xué)三年的風(fēng)雨陽光，我們懷念，我們感恩，我們無怨無悔，飲水思源，難以忘懷的是母校的溫暖，感激不盡的是無私的師恩。
最后幾個月的實習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，更重要的是懂得了一些為人處事的道理，下面是我工作中的一點總結(jié)和心得，在這里黃婆賣瓜和大家分享：
第一是要真誠：
你可以偽裝你的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。生活中，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，卻能夠真實地打動每個人的心。比如輕輕的一聲問候，微笑著和周圍的人打招呼，這些都表達了對同事的尊重與關(guān)心。
第二是溝通：
溝通是我們開啟社會之門的一把不可缺少的鑰匙。剛來到一個單位，面對陌生的領(lǐng)導(dǎo)和同事，你需要積極主動地去溝通，展示自己的特長，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作態(tài)度和發(fā)展意向，使同事能與你融洽相處，這對你能順利留在單位尋求更大的發(fā)展是很有幫助的。
第三是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在工作中，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷地更新，這就需要你有激情，同時，也要能靜下心來學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
第四是責(zé)任心：
保持高度的責(zé)任感，是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)。
第五是“主動出擊”：
當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做一些力所能及的事情，并積極地尋找合適的機會，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和同事走得更近了。
第六是講究條理：
不打無準(zhǔn)備之仗。我們不能把學(xué)生時代臨時抱佛腳的壞習(xí)慣帶到工作中，平時就做要好準(zhǔn)備工作，做詳細(xì)的工作記錄，在緊急的時候就不會手忙腳亂。
實習(xí)的過程，也是我們從懵懂的學(xué)生到真正的社會人的角色轉(zhuǎn)換的過程。坐在這里，我們滿懷著興奮和喜悅，坐在這里，我們更加感受到一種深切的責(zé)任。我們在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是xx學(xué)院老師們締造的積淀與成就；而另一段歷史叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對信息學(xué)院精神的理解與發(fā)揚。
今天，我們即將分別，但此時的分別不是一段輝煌的結(jié)束，而恰是無數(shù)輝煌的開始。請母校放心，我們將在母校的注視下，在學(xué)院精神的推動下，以飽滿的戰(zhàn)斗激情，以特有的姿態(tài)，去投身社會，服務(wù)社會，奉獻青春，實現(xiàn)自我；請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前！
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以xx學(xué)院為榮；明日，xx學(xué)院將以我們?yōu)闃s，春風(fēng)沐我，師恩不忘！謝謝大家！
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
各位老師們、同學(xué)們：
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行xxxx級法學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮及畢業(yè)證書授予儀式。這是一個非同尋常、令人難以忘懷的重大節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表焦作廣播電視大學(xué)向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)，掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識；祝賀你們修滿了法學(xué)本科專業(yè)所需的學(xué)分，順利地拿到了本科畢業(yè)證書；同時也祝賀你們圓了自己的上大學(xué)本科的夢想。這是你們?nèi)松鷼v程的一次重大飛躍，我們?yōu)槟銈兡軌蝽樌麑崿F(xiàn)這一次飛躍而感到由衷的驕傲。
學(xué)員們，三年前，你們滿懷希望和憧憬，從全各單位來到焦作廣播電視大學(xué)，成為了我校開放教育本科法學(xué)專業(yè)的首批學(xué)員。作為首批法學(xué)本科學(xué)員。可以說，能否把你們培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才，直接關(guān)系到學(xué)校開放教育的成功與否。你們的學(xué)習(xí)和生活，始終牽動著學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師的心。三年來，學(xué)校始終按照"以服務(wù)為本，學(xué)員第一"的理念，積極為大家提供良好的教學(xué)支持服務(wù)。法理辨析室、多媒體教室的建立，多種媒體教材的提供，高水平專業(yè)教師的聘請，網(wǎng)絡(luò)資源的不斷更新，計算機基本技能的培訓(xùn)等。特別是前一段"非典"疫病流行時期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時提出了"一手抓"非典"預(yù)防，一手抓教與學(xué)模式調(diào)整"、"一手抓"非典"預(yù)防，一手抓教學(xué)質(zhì)量"的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教與學(xué)模式，通過網(wǎng)絡(luò)課堂。e——mail、bbs討論、電話、有線電視等方式實現(xiàn)教學(xué)，以彌補面授教學(xué)的不足。這一切都是學(xué)校針對開放教育本科專業(yè)的特點，提供的力所能及的服務(wù)。
學(xué)員們，三年來，你們克服種種困難，較好地處理了工學(xué)矛盾，做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤；三年來，你們刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦，掌握了較高的法學(xué)知識；三年來，你們從陌生到相識，從相識到熟悉，最終成為朋友，這不能不說是電大給你們提供了認(rèn)識機會，不能不說是每學(xué)期的學(xué)員聯(lián)歡會使你們成為朋友的結(jié)果；三年來，你們刻苦鉆研，不懈努力，掌握了較高的計算機技能，目前有的同志以成為自己單位的計算機高手。這些都是令我們極其欣慰的'。希望大家都能學(xué)以致用，成為各自工作崗位上的優(yōu)秀工作者。
當(dāng)前，隨著"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目的推進，越來越多的人進入開放教育課堂學(xué)習(xí)，這樣如何確保教學(xué)質(zhì)量，如何進行學(xué)員管理等問題就擺在了我們面前。學(xué)校將以你們首屆法學(xué)本科畢業(yè)生為契機，找出不足，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索和改進開放教育教與學(xué)的手段和方法。爭取使我校的開放教育水平再上一個新臺階。
請學(xué)員們經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，當(dāng)你們事業(yè)有成的時候，不要忘了向母校報喜，當(dāng)你們遇到困難和挫折時，母校會給予你們最大的幫助和支持。
最后，再次祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)，順利拿到畢業(yè)證書。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿3
一場小雨過后，學(xué)校格外朗潤。8日，清華大學(xué)3000多名本科生迎來畢業(yè)前的最終相聚，在畢業(yè)典禮上，清華校長邱勇鼓勵他們用一生去追尋“意義”。
畢業(yè)典禮上，校長臨別贈言。邱勇開篇即提到，在這屆畢業(yè)生入學(xué)的第二年即20xx年，學(xué)校建成全球最大的學(xué)校創(chuàng)客空間iCenter，如今，在清華各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。這其中包括清華超算團隊，他們在20__次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，都成功衛(wèi)冕。他還異常提到，“在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學(xué)都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學(xué)們!”
此時，作為“優(yōu)秀畢業(yè)生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，認(rèn)真聆聽校長致辭，看到同級的3000多名同窗一齊為自我和團隊鼓掌，他很開心，“很自豪，說明我們還是做出了一點成績!”就在十多天前，在德國的20xx國際大學(xué)生超算競賽上，李北辰帶領(lǐng)清華超算團隊成功衛(wèi)冕總冠軍，這已是這個清華超算團隊在國際三大大學(xué)生超算賽事中第十次奪冠。
畢業(yè)，是人生中一個異常有意義的日子。可是，很多時候“意義”并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學(xué)家馮友蘭先生說:“意義發(fā)生于自覺及了解�！币饬x，成為這“最終一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。可是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘�！�
意義，值得人用一生去追尋。具體如何實現(xiàn)邱勇為畢業(yè)生道出三條黃金法則:要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情;要以長遠(yuǎn)的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè);要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的`高度。
臺下的李北辰，聆聽之余，也在思考，“人生的意義，不是單單幾個獎，也不僅僅是一時的成績。”大學(xué)期間，清華的“思源計劃”引導(dǎo)他樹立社會職責(zé)感，超算團隊的比賽歷練在提升專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力，幾年下來，回報社會的信念變得越來越清晰。他說，“清華教會我，人生道路上僅有將個人選擇與國家、社會緊密聯(lián)系，才能收獲更大的意義。”即將去麻省理工學(xué)院讀博的他明白，未來的發(fā)展道路多種多樣，但有一點能夠肯定，學(xué)成之后，終將會回到祖國。
今年，清華共有3000多名本科生和7000多名研究生畢業(yè)。截至7月7日，清華大學(xué)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為95.1%;簽訂三方就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生中，59.6%赴京外地區(qū)就業(yè)，全校已連續(xù)6年超過半數(shù)畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一名畢業(yè)生，能作為xxxx學(xué)院的畢業(yè)生代表在這個儀式上發(fā)言，我深感榮幸。此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
三年前，我們踏入學(xué)院大門，紛聚于xx新校區(qū)，開始了大學(xué)生活。大學(xué)，于人生中最青春的年華，追求人生最奔放的熱情。熱情于詩歌，熱情于知識，熱情于為人一世的目標(biāo)。
依稀記得當(dāng)年路邊枝葉稀疏的小樹，如今已經(jīng)茁壯成長；荒蕪的足球場，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，現(xiàn)在已變得綠草如茵；清新的空氣，寧靜的環(huán)境，方便的自修室，球場上的矯健身姿……，當(dāng)我們用心去發(fā)現(xiàn)與欣賞，便知道珍惜與自重。我們是新校區(qū)的拓荒牛，是與學(xué)院共同成長、壯大和成熟起來的，這些不平凡的經(jīng)歷，給我們增添了富有意義的人生體驗。
回望三年以來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷著一個日積月累的過程，是學(xué)術(shù)的，也是情感的。各位老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格為我們展示了高等教育的大千世界。而每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神又折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。透過一個個貌似枯燥的理論、定理，我們理解了教育技術(shù)的內(nèi)涵外延，通過一次次具體生動的實踐，我們體驗了專業(yè)的應(yīng)用與前景。從成人到成才，今天，我們圓滿完成了學(xué)業(yè)，開始書寫新的人生篇章�；厥状髮W(xué)三年的風(fēng)雨陽光，我們懷念，我們感恩，我們無怨無悔，飲水思源，難以忘懷的是母校的溫暖，感激不盡的是無私的師恩。
最后幾個月的實習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，更重要的是懂得了一些為人處事的道理，下面是我工作中的'一點總結(jié)和心得，在這里黃婆賣瓜和大家分享：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。生活中，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，卻能夠真實地打動每個人的心。比如輕輕的一聲問候，微笑著和周圍的人打招呼，這些都表達了對同事的尊重與關(guān)心。
第二是溝通：溝通是我們開啟社會之門的一把不可缺少的鑰匙。剛來到一個單位，面對陌生的領(lǐng)導(dǎo)和同事，你需要積極主動地去溝通，展示自己的特長，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作態(tài)度和發(fā)展意向，使同事能與你融洽相處，這對你能順利留在單位尋求更大的發(fā)展是很有幫助的。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在工作中，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷地更新，這就需要你有激情，同時，也要能靜下心來學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
第四是責(zé)任心：保持高度的責(zé)任感，是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)。
第五是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做一些力所能及的事情，并積極地尋找合適的機會，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和同事走得更近了。
第六是講究條理：不打無準(zhǔn)備之仗。我們不能把學(xué)生時代臨時抱佛腳的壞習(xí)慣帶到工作中，平時就做要好準(zhǔn)備工作，做詳細(xì)的工作記錄，在緊急的時候就不會手忙腳亂。
實習(xí)的過程，也是我們從懵懂的學(xué)生到真正的社會人的角色轉(zhuǎn)換的過程。坐在這里，我們滿懷著興奮和喜悅，坐在這里，我們更加感受到一種深切的責(zé)任。我們在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是xx學(xué)院老師們締造的積淀與成就；而另一段歷史叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對信息學(xué)院精神的理解與發(fā)揚。
今天，我們即將分別，但此時的分別不是一段輝煌的結(jié)束，而恰是無數(shù)輝煌的開始。請母校放心，我們將在母校的注視下，在學(xué)院精神的推動下，以飽滿的戰(zhàn)斗激情，以特有的姿態(tài)，去投身社會，服務(wù)社會，奉獻青春，實現(xiàn)自我；請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前！
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以xx學(xué)院為榮；明日，xx學(xué)院將以我們?yōu)闃s，春風(fēng)沐我，師恩不忘！謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
【計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿】相關(guān)文章：
計算機專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)報告范文09-04
計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)簡歷范文08-22
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)自我評價01-16
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)論文提綱10-15
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景04-20
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用分析07-29
淺議網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用03-17
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向10-12