畢業(yè)典禮上致辭14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過(guò)致辭吧，致辭講求文辭不能過(guò)于口語(yǔ)化。那些被稱贊的致辭都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮上致辭，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)典禮上致辭 篇1
當(dāng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，慶祝成功；面對(duì)即將到來(lái)的分手，告別的時(shí)刻；當(dāng)你即將踏上新的征程，展望未來(lái)的時(shí)候，我受托代表老師對(duì)你說(shuō)幾句話。我無(wú)法向同學(xué)表達(dá)全系老師的祝福、懷念和希望，甚至無(wú)法把自己的祝福、懷念和希望說(shuō)清楚。我知道，當(dāng)文字承載了太多的情感，文字本身就顯得蒼白無(wú)力。
但是我還是很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在我畢業(yè)的時(shí)候給同學(xué)們講講大學(xué)最后一節(jié)課的情況。這節(jié)課我講三個(gè)故事：——關(guān)于事業(yè)、人生、對(duì)未來(lái)的期望�！俏医o你的畢業(yè)信息：
第一個(gè)故事是美國(guó)物理學(xué)家卡倫德講的。一位物理老師給學(xué)生出了一道試題：用氣壓計(jì)測(cè)量建筑物的高度。一個(gè)學(xué)生回答：去樓頂?shù)臅r(shí)候，用繩子把氣壓計(jì)綁好，讓它掉到地上。測(cè)量繩子的長(zhǎng)度，這是建筑物的高度。老師給學(xué)生打了零分，學(xué)生不服氣，要求老師給他打滿分，因?yàn)樗麧M足了試題的所有要求。雙方僵持不下，要求物理學(xué)家卡蘭德仲裁�？ㄌm德想給雙方面子，就讓學(xué)生重新做題，限時(shí)6分鐘。學(xué)生們想了一會(huì)兒，答案是：讓氣壓計(jì)從屋頂上掉下來(lái)，從它落地的時(shí)間計(jì)算出建筑物的高度。學(xué)生還說(shuō)：他能給出六個(gè)解，但沒(méi)有一個(gè)是老師命題中隱含的解。解決辦法是把氣壓計(jì)拿到大樓管理員那里說(shuō)：我把這個(gè)氣壓計(jì)給你，你告訴我大樓的高度。
這個(gè)故事的結(jié)論是我的信息的第一句話：永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們是絕對(duì)正確的。尊重學(xué)生及其異端思維；而且對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)要始終保持懷疑和批判的思維。
第二個(gè)故事講述了一個(gè)9歲的男孩，他的父親離開(kāi)了家。離開(kāi)家的時(shí)候，他開(kāi)玩笑的'對(duì)他說(shuō)：“我走了，你就一個(gè)人在家。我會(huì)把我的母親給你。你要好好照顧她�！薄滋旌�，當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我媽媽掉進(jìn)了水里。小男孩用繩子拉著媽媽，把媽媽的手掐出了血。終于把我媽救上岸。他只對(duì)自己的奇跡說(shuō)了一句話：爸爸走的時(shí)候說(shuō)，我要好好照顧媽媽，我答應(yīng)了爸爸。
這個(gè)故事是我傳達(dá)的信息的第二句話：深深的責(zé)任感會(huì)給人一種無(wú)比強(qiáng)大的精神力量。只要我們有責(zé)任去做一件事，就沒(méi)有理由不做好。
第三個(gè)故事：阿塞拜疆的一個(gè)漁夫在海上找魚(yú)，突然一頭牛砸翻了他的船。當(dāng)他游回岸邊時(shí)，沒(méi)有人相信他說(shuō)的話，所有人都認(rèn)為他喝醉了。后來(lái)美國(guó)大使館發(fā)現(xiàn)了，就失去了他翻船的損失。原來(lái)是一架美軍運(yùn)輸機(jī)載著人道救援物資，不過(guò)是頭牛。一頭牛掙脫韁繩，在機(jī)艙里瘋了，撞得到處都是。士兵打不開(kāi)艙門讓它飛下來(lái)。
你可能覺(jué)得這個(gè)故事是最荒誕最不切題的。但是我想這個(gè)故事告訴你，你的生活中要有幻想。牛從天而降的情況很少見(jiàn)，但是發(fā)生了，說(shuō)明事故是存在的。知道生活中有意外，就要時(shí)刻以一種必然的態(tài)度去準(zhǔn)備，包括好牛壞牛。尤其是有用的牛從天上掉下來(lái)，一定要接住。
畢業(yè)典禮上致辭 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們、可愛(ài)的小獅子們：
畢竟川師六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同;執(zhí)手眷望無(wú)窮密，舉目離愁別樣濃。這是分別的時(shí)節(jié)，年年歲歲，演繹著同一個(gè)故事，不同的只是景與人;這是依戀的時(shí)節(jié)，纏纏綿綿，傾訴著同一份情意，不同的只是朝與暮;這是祝福的時(shí)節(jié)，殷殷切切，回響著同一種期盼，不同的只是詩(shī)與歌。
今天，12000余名20xx屆川師學(xué)子，你們就要畢業(yè)。我代表學(xué)校全體師生員工，代表丁任重書(shū)記，向你們順利完成學(xué)業(yè)致以最熱烈的祝賀!
投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚;投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤;投我以木李，報(bào)之以瓊玖。
在此，我提議，請(qǐng)大家全體肅立。
感謝學(xué)校與師尊，謝謝他們的滋濡與教誨;
感謝父母與親人，謝謝他們的'滋養(yǎng)與關(guān)懷;
感謝同學(xué)與朋友，謝謝他們的滋潤(rùn)與慰籍;
感謝身體與靈魂，謝謝它們的滋長(zhǎng)與澄凈。
同時(shí)，我還必須要感謝你們。
三生有幸，能朝拜這獅子山下挺立在四川的孔廟;
三生有幸，能陪伴小獅子們度過(guò)難忘的47個(gè)日夜;
三生有幸，能站在這里向你們告別、為你們壯行。
因?yàn)槿行�，這些天，我往返于各個(gè)校區(qū)，穿梭在教室、宿舍、食堂、操場(chǎng)之間，一邊走，一邊看，一邊感受，一邊思考，很慚愧，我還沒(méi)來(lái)得及把最美好的東西送給你們。但是我知道，你們已經(jīng)得到了川師最美好的東西，你們已經(jīng)在這里演繹出了青春歲月的精彩與璀璨。
因?yàn)槿行�，這些天，我知道你們中有一個(gè)學(xué)霸寢室，6個(gè)姑娘在4年里獲得了包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金在內(nèi)的94項(xiàng)榮譽(yù)，我為你們的追求與堅(jiān)持而自豪。我知道你們中有一個(gè)感人故事，文學(xué)院保安劉叔家中遭遇橫禍，同學(xué)們義無(wú)反顧、慷慨解囊，我為你們的真誠(chéng)與善良而自豪。
因?yàn)槿行遥@些天，我在辦公室一遍一遍欣賞外國(guó)語(yǔ)學(xué)院同學(xué)們改編的師大版《成都》——和我在師大的操場(chǎng)走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留，當(dāng)我離開(kāi)你的時(shí)候，你是我最不舍溫柔，川師你是我永久記憶，填滿后青春的所有，和我在川師的校園走一走，再一次重溫這幾年的所有——我為你們的依戀與深情而感動(dòng)。
讓我們?cè)僖淮沃販剡@幾年的所有。你們生逢其時(shí)，聆聽(tīng)了國(guó)家繁榮、民族復(fù)興的黃鐘大呂;你們生逢其時(shí)，見(jiàn)證了神舟飛天、航母巡邊的泱泱國(guó)威;你們生逢其時(shí)，感知了飛車絲路、揚(yáng)帆紅海的漢唐盛景。
讓我們?cè)僖淮沃販剡@幾年的所有。你們時(shí)不我待，與學(xué)校共度七十周年慶典，氣度與神韻一起卓然豐潤(rùn);你們時(shí)不我待，與李言榮院士坐而論道，智慧與視野一起豁然開(kāi)朗;你們時(shí)不我待，與實(shí)驗(yàn)大樓、熱水器朝夕相處，學(xué)習(xí)與生活一起蔚然大觀;你們時(shí)不我待，在離開(kāi)的前夕，你們的老師申報(bào)國(guó)家社科基金傳來(lái)喜訊，川師大進(jìn)入了全國(guó)高校60強(qiáng)的行列!
畢業(yè)典禮上致辭 篇3
老師們、同學(xué)們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
感謝學(xué)院給了我這次機(jī)會(huì)，讓我在三年后再次走進(jìn)西階的這個(gè)教室，再次感受新聞學(xué)院這個(gè)娘家永遠(yuǎn)的歡樂(lè)、祥和與親切。
我非常能理解此刻臺(tái)下師弟師妹的心情，感傷、激動(dòng)、躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)。因?yàn)槿昵拔乙埠湍銈円粯�，戴著學(xué)位帽，拿著畢業(yè)證，歡歡喜喜邁出校門，沖進(jìn)職場(chǎng)，期盼著自己一展抱負(fù)，成為青年才俊。但現(xiàn)實(shí)似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內(nèi)容，濃縮成一句話送給大家，就是——畢業(yè)生，你慢慢來(lái)。
從我自己的經(jīng)歷說(shuō)起吧。
畢業(yè)進(jìn)了新華社，一聽(tīng)名字，好工作。主流媒體、記者，每天圍著國(guó)家大事轉(zhuǎn)，采訪寫作編輯，一切都太符合一個(gè)新聞人的理想了。
然而，進(jìn)新華社總編室工作的第一年，我干的工作是什么呢?在總編室值班室，接電話、發(fā)傳真、送文件、復(fù)印材料、擺桌簽、做會(huì)議記錄、改文件錯(cuò)別字……我的工作時(shí)間，常常是下午5點(diǎn)到第二天上午8點(diǎn)。
不是說(shuō)這些工作沒(méi)有意義，學(xué)不到東西，而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”的新聞工作，反差太大了。
我甚至想到過(guò)“不干了”。于是我找到李彬老師，說(shuō)了我的郁悶。李老師跟我說(shuō)：其實(shí)人生能“做事”的時(shí)候本來(lái)就不多，不能做事的時(shí)候，就“做人”，就思考人生。末了，他又囑咐了一句：別著急，慢慢來(lái)。
三個(gè)字，但后來(lái)的經(jīng)歷和所思所得告訴我，這三個(gè)字的含義，實(shí)在太豐富了
有人說(shuō)，出名要趁早。我不以為然。事業(yè)是一場(chǎng)馬拉松，在馬拉松你見(jiàn)過(guò)有人搶跑嗎?沒(méi)有。為什么呢?因?yàn)轳R拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧，起初那一段的狀況和最后的成績(jī)，往往天差地別。
其實(shí)，新聞是個(gè)很浮躁的行業(yè)，對(duì)大多數(shù)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，每天都在不同的議題間頻繁切換，跟著輿論的變動(dòng)疲于奔命，對(duì)看似豐富的內(nèi)容蜻蜓點(diǎn)水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過(guò)載、碎片化、非線性、缺乏邏輯。
我最近讀了一本書(shū)，名叫《淺薄》，說(shuō)的就是互聯(lián)網(wǎng)的快速淺閱讀引起了人大腦生理學(xué)和解剖學(xué)上的變化，很多時(shí)候這種變化是不可逆的。也就是說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人類正在慢慢喪失深入閱讀、線性思考的能力。我們獲得了越來(lái)越多、越來(lái)越快地“知道”，卻越來(lái)越不能慢下來(lái)去“理解”。那句話怎么說(shuō)來(lái)著，listen half，understand quarter，remember zero，and react double。但是，作為一個(gè)合格的真正意義上的新聞人，恰恰需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識(shí)”是過(guò)眼云煙。
事業(yè)如此，人生也一樣。怎么才能獲得“理解”，而不是滿足于浮光掠影的“知道”呢?
這就要求一個(gè)即將走上職場(chǎng)的新聞人、傳媒人，在這看似“歷史車輪滾滾向前”的'世界里，能慢下來(lái)，能淡定起來(lái)，按照自己的步驟，踏踏實(shí)實(shí)地去走、去積累、去生活。
回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)傳真、打電話，或者說(shuō)就算是每天寫稿子，這些瑣碎的事情又怎么能和清華要求我們的“上大舞臺(tái)，干大事業(yè)”聯(lián)系起來(lái)呢?這兩者之間難道不是注定矛盾的嗎?
《城記》的作者王軍老師曾告訴我，無(wú)論你干什么，一定要給自己的工作找一個(gè)大的命題。以媒體人為例，你會(huì)跑口，那么在你跑的口子里，能不能發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題呢?比如他要回答的問(wèn)題是有關(guān)中國(guó)“這個(gè)世界上發(fā)展最快的經(jīng)濟(jì)體，是怎么快速完成城市化的”。于是，我們讀到了他筆下一本又一本真知灼見(jiàn)。
我還記得他跟我說(shuō)過(guò)，新聞人面對(duì)的世界就好比是一張桌子。怎么才能像現(xiàn)在很多所謂的“名記”“名嘴”那樣快速出名，火爆網(wǎng)絡(luò)呢?最好的辦法，就是沿著桌子邊走，作搖搖欲墜狀以博得叫好。但不要忘記，桌子的中心卻有那么多的命題無(wú)人顧及、無(wú)人理睬。作為清華新聞學(xué)院的畢業(yè)生，你選擇站在桌子的什么位置?
幾天前，我讀到了一條微博，這是一位詩(shī)人，也是新華社著名記者陳先發(fā)寫道：“搭我私車的朋友常會(huì)蹦出幾句怨言。確實(shí)，作為有20年駕齡的老把式，我太謹(jǐn)駕慎行了，開(kāi)得太慢了。當(dāng)年也曾飆過(guò)，逆風(fēng)一尿三丈遠(yuǎn)。如今我越開(kāi)越慢，遇誰(shuí)讓誰(shuí)。既讓謙和的，也讓耍橫的。既讓平頭的，也讓卷發(fā)的。既讓板車客，也讓踱步男。我愿意比世界任何人都慢一天。沒(méi)關(guān)系的。世界很快，你們先請(qǐng)-----”
這最后一句，在一剎那打動(dòng)了我。
世界太快，所以我們更要“慢慢來(lái)”，不要在乎當(dāng)前眼下、一時(shí)一地的得失取舍。
前幾天我采訪北京四中的校長(zhǎng)，他感嘆，現(xiàn)在的人，總在每一個(gè)階段都用跟別人一樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，還總要求自己做得比別人好，從不曉得去尋求“與別人做得不一樣”，這不是跟自己過(guò)不去嗎?
是的，從過(guò)去的厚積薄發(fā)，到如今的邊積邊發(fā)，這都沒(méi)有錯(cuò)。但當(dāng)所有人都在急匆匆地想要有所表現(xiàn)、有所作為時(shí)，你的淡定會(huì)讓你現(xiàn)在及將來(lái)，跟別人大為不同。
周慶安老師有次開(kāi)玩笑，說(shuō)每個(gè)畢業(yè)生回學(xué)校交流，都一定會(huì)跟師弟師妹說(shuō)“我那時(shí)候讀書(shū)太不認(rèn)真，你們要好好讀書(shū)”，可等這撥師弟師妹畢業(yè)了，回頭還是會(huì)回來(lái)囑咐說(shuō)“你們要好好讀書(shū)”。無(wú)論你是不是不幸成為了“下屆復(fù)下屆“的典型，那請(qǐng)一定記住，畢業(yè)真的應(yīng)該成為耐下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
“慢慢來(lái)”的還有一個(gè)含義是關(guān)于物質(zhì)。
去年回學(xué)校交流，大一的師弟師妹一上來(lái)就問(wèn)：“師姐你一個(gè)月賺多少，買房子沒(méi)，夠花嗎?”我當(dāng)時(shí)一驚，既覺(jué)得“現(xiàn)在的孩子比我們當(dāng)時(shí)成熟多了”，可又覺(jué)得“是不是有點(diǎn)太著急了?”
在這里，我負(fù)責(zé)任地說(shuō)，作為清華的畢業(yè)生，只要你們能有點(diǎn)正常人的努力水平，將來(lái)大部分人過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，是沒(méi)有問(wèn)題的。
當(dāng)然也可能在座要笑話我：“師姐你太操心了吧，我們是有理想的畢業(yè)生，怎么會(huì)天天圍著房子車子轉(zhuǎn)，切!”
不要笑。環(huán)境對(duì)人的影響不可小視。你現(xiàn)在不操心，是因?yàn)槟阒車沫h(huán)境很單純。等到你邊上的人都在討論房子車子票子孩子時(shí)，少則一個(gè)月，多則半年，你會(huì)跟他們一樣，不淡定的。
那時(shí)希望你想起一句話：年輕時(shí)把腦袋裝滿了，年長(zhǎng)時(shí)才能把口袋裝滿;年輕時(shí)就著急把口袋裝滿了，也許老來(lái)，腦袋和口袋都是空的。
總之，面包會(huì)有的，能喝的“蒙牛”牛奶也會(huì)有的，咱們不著急，慢慢來(lái)。不管你信不信，反正我是信了。
畢業(yè)典禮上致辭 篇4
親愛(ài)的同學(xué)、各位家長(zhǎng)親友、各位老師：
下午好！今天，我們?cè)谧?30名中外畢業(yè)生同學(xué)，完成了學(xué)業(yè)，分別獲得了學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。此時(shí)此刻，你們可以自豪地說(shuō)——我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于見(jiàn)到雨后美麗的彩虹！在此，我以全體老師和在校同學(xué)的名義并以個(gè)人的名義，向你們表示最最熱烈的祝賀！
大學(xué)給了我們什么？很多過(guò)來(lái)人都說(shuō)，大學(xué)給予我們的并不只是專業(yè)范疇，而更多的是菁菁校園里許許多多人生的第一次：我們第一次寢室里的徹夜臥談，第一次在3108聽(tīng)講座，第一次把教授當(dāng)作偶像，第一次在相輝堂聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，第一次聽(tīng)業(yè)界大腕的講座，第一次沖動(dòng)想寫論法律與道德的論文，第一次猛啃西方哲學(xué)，第一次為老師舉辦的研討會(huì)作會(huì)務(wù)打雜，第一次參加江灣美食節(jié)，第一次腦洞大開(kāi)，第一次辯論賽的慘敗，甚至第一次美麗的失戀……
我以為，大學(xué)給予我們的，是足以讓我們享用一生的美好回憶和正面能量。過(guò)去的畢業(yè)生都深切體會(huì)到，一所享譽(yù)海內(nèi)外的名校提供的平臺(tái)固然珍貴，但它只是增加了你獲得成功的幾率，它并沒(méi)有保證你們每一位xx畢業(yè)生，都可以獲得滿意的未來(lái)。所以，即將離開(kāi)江灣、走向江湖的你們，如果要獲得職業(yè)人生滿意的未來(lái)，還需要靠自己的人品和“武功”。人品、武功是什么，這你懂的�？墒俏涔Σ⒉皇侵笇I(yè)知識(shí)那么簡(jiǎn)單，根據(jù)知識(shí)更新加速的規(guī)律，專業(yè)知識(shí)隨著時(shí)間的推移，會(huì)被淡化、被過(guò)時(shí)、被質(zhì)疑、被修改、被淘汰……到那時(shí)，你的武功就廢了�！拔涔Α边�包括一些看不見(jiàn)的被我們忽視的東西，被我們的前輩稱為“自由而無(wú)用”的東西，這是一種無(wú)形的正能量。
在座諸位有沒(méi)有誰(shuí)總結(jié)過(guò)這些無(wú)形的正能量是什么？人們對(duì)xx“無(wú)用”的理解，眾說(shuō)紛紜，各執(zhí)一詞。我想“無(wú)用”相對(duì)于專業(yè)知識(shí)的有用而言，它是綜合素質(zhì)，“無(wú)用”相對(duì)于應(yīng)用操作的“器”而言，它是“道”，就是“無(wú)形”。今天我就從“無(wú)用”來(lái)談?wù)劅o(wú)形無(wú)限的正能量，和大家分享我的思考和體會(huì)。
第一，無(wú)形無(wú)限的正能量是復(fù)雜事物的判斷力。不是簡(jiǎn)單的判斷，而是世上復(fù)雜事物的判斷能力。
判斷力并不完全依賴專業(yè)知識(shí)，而是依賴于專業(yè)思維和方法。我們要關(guān)注的是：把專業(yè)理論與知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為法律判斷力？
到了律所第一件事可能就是要你做legalresearch、legalwriting、審查某公司的合同文本。給你一個(gè)問(wèn)題，你去窮盡所有的數(shù)據(jù)庫(kù)，文獻(xiàn)庫(kù)，法規(guī)與案例統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)，然后綜合分析。這里面就有辯法析事的真功夫，把抽象的規(guī)則和個(gè)案中的事實(shí)加以分析判斷。我想起美國(guó)LSAT考試中準(zhǔn)確閱讀并理解復(fù)雜文章的能力、批判性地推理能力，我們也會(huì)想起xx本科招生面試中的無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的復(fù)雜問(wèn)題分析能力。我們江灣教學(xué)樓里的理論課，本來(lái)就應(yīng)該是復(fù)雜問(wèn)題的分析判斷。
專業(yè)課堂上最核心的是什么？——處理規(guī)則與事實(shí)不對(duì)稱關(guān)系的技藝。這需要復(fù)雜事物的判斷力，這就用到法律方法。你要辨別法律法規(guī)的效力，要解釋法律，如果有法律漏洞，你如何填補(bǔ)？判斷力需要依賴表達(dá)力，比如口頭與筆頭的雙重交流能力。其中，邏輯雖然重要，但在邏輯的前提下，還有更重要的東西。那又是什么呢？我要談第二個(gè)“無(wú)用”。
第二，無(wú)形無(wú)限的正能量是智識(shí)復(fù)合的融貫性。
今天的社會(huì)，為什么我們那么重視復(fù)合型人才？為什么我們招收非法學(xué)的本科生學(xué)習(xí)法律？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的事務(wù)越來(lái)越不是單一專業(yè)的，而是復(fù)合跨界的。這就是所謂“法律+什么+什么……”，因?yàn)榉上鄬?duì)于豐富生動(dòng)可愛(ài)的現(xiàn)實(shí)生活，它只是一個(gè)空殼。比如要把經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律的結(jié)合，把文史哲和法律結(jié)合，把管理學(xué)和法律結(jié)合，把理工農(nóng)醫(yī)和法律結(jié)合，把外語(yǔ)能力和法律結(jié)合，……
知識(shí)復(fù)合，還不等于智識(shí)復(fù)合。智識(shí)復(fù)合是知識(shí)復(fù)合的高級(jí)階段。xx本科通識(shí)教育的.意義就在于此，潛力，我常說(shuō)的大器晚成。社會(huì)事實(shí)與法律規(guī)則的不對(duì)稱性，靠一個(gè)人的融貫?zāi)芰�，包括：舉一反三，融匯貫通，對(duì)未知的好奇和興趣，學(xué)習(xí)效率等等。知識(shí)是怎么轉(zhuǎn)化為能力的？智識(shí)復(fù)合就是大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，熟能生巧，從實(shí)習(xí)律師變成律師，再變成資深律師，“媳婦熬成婆”。年齡增長(zhǎng)，能力和智慧也同步增長(zhǎng)�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)皆文章”。由此我們就不難理解為什么大陸法系學(xué)者會(huì)說(shuō)“法律學(xué)是一門大人的學(xué)問(wèn)？”
第三，無(wú)形無(wú)限的正能量是頭頂星空的價(jià)值觀。
這是最為重要的。有個(gè)寓言式的故事，一個(gè)路人經(jīng)過(guò)某校園建筑工地，問(wèn)三個(gè)建筑工人說(shuō)你在干什么？甲說(shuō)，我在砌磚，賺錢養(yǎng)家。乙說(shuō)，包工頭讓我造個(gè)房子。丙說(shuō)我在建一幢全國(guó)最漂亮的教學(xué)大廈。這三個(gè)人就有三種不同的價(jià)值觀。不同的學(xué)校的畢業(yè)生，在價(jià)值觀上有差異，這種差異甚至還會(huì)隨著時(shí)間的流水日益加大。價(jià)值觀決定一個(gè)人的氣質(zhì)。所以我們有一原則，叫“主要看氣質(zhì)”。法律人一不小心，氣質(zhì)就像法條那樣難看。這是為什么，因?yàn)樗眱r(jià)值觀呀！我們的法務(wù)工作中有許多價(jià)值觀，什么是正直？什么是善良？什么是人權(quán)，什么是公正，什么是權(quán)力，什么是正義？
一個(gè)職業(yè)究竟是不是適合自己，標(biāo)準(zhǔn)是什么？很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)：第一是有沒(méi)興趣。興趣是什么？就是“不給錢我也要干”。第二是有沒(méi)意義。我們有明晰的意義感，比如能夠養(yǎng)活自己。然而我們這樣的學(xué)校畢業(yè)生不只是為這個(gè)，我們確信自己的生命價(jià)值會(huì)超越個(gè)人需求，能夠?yàn)楣x的實(shí)現(xiàn)作出貢獻(xiàn)。
總之，復(fù)雜問(wèn)題的判斷力、多元知識(shí)的融貫性和頭頂星空的價(jià)值觀，就是無(wú)形無(wú)限的正能量，這才是同學(xué)們離開(kāi)江灣、走向江湖的真正武功。在這個(gè)意義上講，“無(wú)用”不僅有用，而且動(dòng)力、潛力和能力將會(huì)達(dá)到無(wú)限。
畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的開(kāi)始！也是我們師生無(wú)限深情的開(kāi)始。請(qǐng)?jiān)试S我在臨別前引用一首歌詞送給你們，“也許值得紀(jì)念的事情不多，至少還有這段回憶夠深刻……，時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留，腦海之中有一個(gè)，鳳凰花開(kāi)的路口，有我最珍惜的朋友……”
xx法學(xué)院的老師們永遠(yuǎn)是你們的朋友！祝你們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯和人生道路上，熱愛(ài)生活，追求意義，前程無(wú)限，夢(mèng)想成真！
畢業(yè)典禮上致辭 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，祝賀同學(xué)們順利完成了高中三年的學(xué)習(xí)，即將邁入大學(xué)的殿堂。如果要問(wèn)，這三年，你們收獲了什么？我想，應(yīng)該有這些：一個(gè)更能經(jīng)受風(fēng)雨的體魄、更加豐富的生命常識(shí)、獨(dú)立人格的逐步形成、對(duì)人與情感更清晰理解等等。所有這一切使得你們成為一個(gè)更加完整的人，也建構(gòu)起你們作為一個(gè)人的歷史，最初的歷史，最淳樸的歷史，成為你們走向未來(lái)的生命資本和精神力量。9月，你們將開(kāi)啟嶄新的人生之旅，你們又將怎樣走好未來(lái)？我想有三點(diǎn)和大家交流。
一、永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)
樂(lè)觀是永恒的、最有價(jià)值的人生信念。巴菲特講，他所有成功的投資首先源于他堅(jiān)信美國(guó)的明天會(huì)更好。當(dāng)然，很多同學(xué)會(huì)進(jìn)入一流的大學(xué)，這樣的大學(xué)高手如云，保持一種謙遜而不失自信的姿態(tài)，你們才不會(huì)在一時(shí)的輝煌中迷失，也是你們繼續(xù)前進(jìn)、再攀高峰的基石。有的同學(xué)也可能會(huì)進(jìn)入二三流的大學(xué)，但作為從德樹(shù)中學(xué)走出去的學(xué)生，你們?nèi)匀灰凶鲆涣鲗W(xué)問(wèn)，創(chuàng)一流事業(yè)的勇氣，絕不在平凡中沉淪，并堅(jiān)信自己一定能有所作為。能否成功，命運(yùn)其實(shí)掌握在你們自己的手中。20多年前，誰(shuí)會(huì)相信杭州師范學(xué)院這樣的大學(xué)會(huì)出一個(gè)世界級(jí)的人才馬云？一個(gè)師范學(xué)院英語(yǔ)系的畢業(yè)生，當(dāng)年的馬云哪里又會(huì)想到自己可以做出世界級(jí)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)？類似的例子其實(shí)真的不少。
所以，在漫長(zhǎng)的人生道路上，不管我們身在何處，不管我們的境遇如何，一定要對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)未來(lái)抱有期望，一定要相信我們的明天會(huì)更好。如果我們這一生要想做出點(diǎn)事情，活出個(gè)名堂來(lái)，這必須成為我們永恒的人生信念，只有秉持這樣的人生信念，我們才會(huì)看清楚光明在哪里，機(jī)遇在哪里。
二、做一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者
但凡人生有所建樹(shù)的人，無(wú)不具有理想主義情懷。復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)楊玉良院士說(shuō)，理想主義是深藏于個(gè)人心靈深處的精神源泉，它不斷支持人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界里生活。在俗事紛擾的時(shí)候，幫助人們回到心靈世界，滋養(yǎng)生息，重新出發(fā)。理想主義者不會(huì)被一時(shí)的困難和挫折打倒，甚至面對(duì)死亡都能泰然處之，因?yàn)樗行叛觥?/p>
人的一生都不是一帆風(fēng)順的，尤其是那些取得巨大成就的人，他們的.背后都有在艱難坎坷中、在價(jià)值迷茫中、在惡劣環(huán)境中掙扎的故事。在他們的精神深處正是因?yàn)橛欣硐胫髁x光芒的照耀，他們才會(huì)邁過(guò)這些人生中的坎，達(dá)到常人難以企及的高度。也正是因?yàn)槿绱耍麄兊娜松欧滞鈩?dòng)人，格外精彩。有一天，如果你們會(huì)遲遲找不到一份如意的工作，或失去一份感情，或被朋友誤解，或遭他人非議，甚至還能像喬布斯那樣曾經(jīng)被自己創(chuàng)立的公司趕出來(lái)，你們是否有勇敢面對(duì)這一切的從容和定力？你們的生命里是否“有一種可以拯救自己的力量”，一種免于崩潰的力量？如果我們想要追求有意義、有價(jià)值、有幸福感的人生，這是我們必須注重的人生修煉。
三、練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)
未來(lái)的你們不管投身哪一個(gè)領(lǐng)域，從事哪一門職業(yè)，都應(yīng)該追求做一門屬于自己的學(xué)問(wèn)，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。不管這個(gè)學(xué)問(wèn)在別人看來(lái)是大學(xué)問(wèn)還是小學(xué)問(wèn)，不管是投身教育、醫(yī)學(xué)、法律、金融或者是政治、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、科技等等，這門學(xué)問(wèn)是我們生命價(jià)值的體現(xiàn)，也是職業(yè)與人生的尊嚴(yán)。在大學(xué)期間，你們要去多嘗試，多探索，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)你們真正的興趣和天賦在哪里，并努力在這個(gè)領(lǐng)域、這個(gè)專業(yè)上不懈進(jìn)取。若想達(dá)到不一般的高度，還應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)。
一是要養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，尤其是對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)的閱讀。經(jīng)典的書(shū)籍文獻(xiàn)集結(jié)著人類最寶貴的文化傳統(tǒng)、最深刻的學(xué)術(shù)思想、最豐富的理性智慧。閱讀讓我們以最迅捷的方式收獲最有價(jià)值的知識(shí)啟迪、道德修煉和創(chuàng)新素養(yǎng)，使得人的成長(zhǎng)和發(fā)展自我摸索的時(shí)間大為縮短。閱讀讓我們更好地去洞察世界、認(rèn)識(shí)事物、理解人性，從而以最好的方式去開(kāi)拓人類的事業(yè)。大學(xué)是你們閱讀更上層樓的最重要階段，也是人與人之間拉開(kāi)差距的關(guān)鍵階段，一定要如饑似渴地閱讀。二是要注重和同學(xué)、校友的相處，和他們的相處就是一種在場(chǎng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)話交流互動(dòng)創(chuàng)生的學(xué)習(xí)，會(huì)帶給你們?cè)丛床粩嗟男麦w驗(yàn)和新收獲。三是要有自己的獨(dú)立判斷和獨(dú)立思想。所有的學(xué)習(xí)不是為了模仿，更不是成為他人，而是成為我們自己，最好的那個(gè)自己。所以，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)比對(duì)、學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際，最終形成自己的獨(dú)特認(rèn)知。
謝謝同學(xué)們！祝福你們的未來(lái)美好而光明！
畢業(yè)典禮上致辭 篇6
看著大家經(jīng)過(guò)了4年、5年的辛勤努力，用汗水換來(lái)了今天的榮譽(yù)和證書(shū)，又將踏上新的征程，我的感受很復(fù)雜，希望大家未來(lái)發(fā)展得更好。
今天，我最想告訴大家的就是：人一定要學(xué)會(huì)反思自己的不足，充分認(rèn)識(shí)自己的不足是做人的一種美德。最近我收到一位校友的來(lái)信，他已經(jīng)是社會(huì)的成功人士，他托我告訴年輕的學(xué)弟學(xué)妹們，年輕人一定要學(xué)會(huì)反思自己的不足，一定要學(xué)會(huì)包容。他在信中講到，公司里每年都招收很多應(yīng)屆畢業(yè)生，他從新進(jìn)的畢業(yè)生身上逐漸感受到了一種和社會(huì)文化不相容的東西，那就是走向新的崗位以后，孩子們總是不停地指責(zé)單位、抱怨社會(huì)，總是在挑出別人不盡如人意的地方，卻很少反思自身的不足。正是在對(duì)別人的指責(zé)當(dāng)中，自己的形象以及留給別人的印象大打折扣，慢慢地不被周圍的群體乃至整個(gè)社會(huì)所接納�；蛘哂靡痪湔軐W(xué)的話概括：“看不到自己的不足，恰恰是自己最大的不足”。我之所以跟大家講這些，是因?yàn)樽鋈艘笪覀冞@樣，大家常說(shuō)謙虛是一種美德，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并不斷去彌補(bǔ)它，也是一種美德�？磩e人要多看別人的`長(zhǎng)處，看自己，最好是多看自己的不足，只有這樣人才能長(zhǎng)進(jìn)，事業(yè)才能進(jìn)步，社會(huì)才能發(fā)展。如果我們滿眼看到的都是自己的優(yōu)點(diǎn)、別人的不足，這不僅會(huì)助長(zhǎng)自身的驕傲情緒，也會(huì)助長(zhǎng)我們對(duì)社會(huì)的負(fù)面印象，也會(huì)導(dǎo)致我們與周圍的群體格格不入。因此，只有發(fā)現(xiàn)自身的不足，并不斷去彌補(bǔ)它，多看別人的長(zhǎng)處，并不斷把它變?yōu)樽陨淼乃刭|(zhì)，我們才會(huì)持續(xù)得到提高。
我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，越是做大事的人，越是有本事的人，越是事業(yè)有成的人，越是謙虛。我曾經(jīng)和諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生有過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的交談，我們兩人不停地交換意見(jiàn)，那時(shí)我剛剛當(dāng)上校長(zhǎng)，我就虛心向他請(qǐng)教大學(xué)應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生。丁先生說(shuō)：“這方面我還不如你，你最好請(qǐng)教別人，我真的知之甚少。”這就是一個(gè)大科學(xué)家的態(tài)度，他對(duì)自己所不熟悉的事情，直言相告。但是每當(dāng)和他談起空間科學(xué)、實(shí)驗(yàn)物理，他娓娓道來(lái)，他會(huì)把整個(gè)發(fā)展史講得一清二楚，他所知道的毫無(wú)保留都奉獻(xiàn)給你，分享他的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于他不熟悉的領(lǐng)域，絕對(duì)一是一，二是二，如實(shí)相告，這就是做人的品德。
你們即將踏上工作崗位，我只希望你們記住，走向社會(huì)的那一刻一定要牢記師長(zhǎng)的教誨，記住自己辛勤努力這四年所做出的成績(jī)，同時(shí)也一定要清醒地認(rèn)識(shí)到自己初入社會(huì)，有很多不足，經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)識(shí)不足，我們需要虛心向他人學(xué)習(xí)，這是你們事業(yè)走向成功的第一步。一個(gè)看不見(jiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，注定是一個(gè)不被社會(huì)所接受的人，一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自身不足的人，未來(lái)的希望就向你們招手。
畢業(yè)典禮上致辭 篇7
又到畢業(yè)季了。今天，我們?cè)谶@里為20xx屆高中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校，對(duì)你順利完成高中學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)表示衷心的祝賀。雖然今天的活動(dòng)早就計(jì)劃好了，但我還是覺(jué)得這一刻來(lái)得很突然�！帮h零，山高水長(zhǎng)”，我們的心里充滿了告別的感情，總覺(jué)得想說(shuō)的話還沒(méi)說(shuō)完，總覺(jué)得還有很多未完成的心愿。值此離別之際，我想從心底里和你談?wù)�。首先，我想�?duì)同學(xué)們說(shuō)的是，以后我可以更加自覺(jué)自主地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們高中三年努力。這三年，你努力了，努力了，艱辛和壓力是有目共睹的。雖然有一些壓迫感，但是我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)生活還是很有價(jià)值的，因?yàn)槟憬o自己的人生留下了奮斗的經(jīng)歷，也給自己的性格留下了很強(qiáng)的印記。同學(xué)們，不管你們?cè)趲滋靸?nèi)收到什么樣的通知，你們都是優(yōu)秀的學(xué)生，都是驕傲的，因?yàn)槟銈兣α�，為了�?mèng)想而努力奮斗了，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前勇敢的接受了挑戰(zhàn)。這種精神和意志將奠定你未來(lái)生活的高度。
高考結(jié)束了，不知道在學(xué)生心中意味著什么。是否有一種「解放」、「自由」的感覺(jué)？我覺(jué)得，從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，這絕不是不再需要努力，再努力。這里的解放應(yīng)該是“視野的解放”，也就是說(shuō)，在以后的學(xué)習(xí)中，你不應(yīng)該再按照老師的計(jì)劃和安排，局限于課程規(guī)定的幾本教材來(lái)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。你要以開(kāi)放的視野和廣泛的閱讀向人類文明學(xué)習(xí)，讓你的生活更豐富、更厚重、更有品味。在這里，“自由”應(yīng)該是“個(gè)性的自由”。在以后的學(xué)習(xí)中，要有自我選擇和個(gè)性化的思維，這樣才能更自由、更健全地在知識(shí)的海洋中暢游。在這里，我也期待著學(xué)生們到達(dá)大學(xué)后，再次與真正合格的老師見(jiàn)面，引導(dǎo)你追求學(xué)習(xí)的真正價(jià)值和意義。
我想和同學(xué)們談的第二件事是我的成功和幸福經(jīng)歷。我常常想，-作為一所有著優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)的百年名校，它培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生，比如蔣光鼐這樣的著名將領(lǐng)，容庚這樣的著名學(xué)者，王力可之東這樣的風(fēng)云人物，這些都是這所百年名校的驕傲。我也在想，在慶祝學(xué)校成立50周年的時(shí)候，校友中會(huì)有很多優(yōu)秀的人想回到母校為母校增光添彩。在我們的感情中，對(duì)“英雄”和“社會(huì)精英”有著由衷的敬佩，但理性的思考和人才成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)也告訴我們，學(xué)校教育培養(yǎng)出來(lái)的人，大多是在平凡的崗位上努力工作，在平凡的日子里快樂(lè)生活的人。正是基于這樣的思考，在學(xué)生離校之前，我想對(duì)你說(shuō)，一方面，你應(yīng)該是一個(gè)有夢(mèng)想有追求的人，但是沒(méi)有夢(mèng)想和追求，你只能是一個(gè)平庸的人，一個(gè)平庸的人。另一方面，我也希望你能把這個(gè)夢(mèng)想和追求更多地看作一個(gè)過(guò)程，一個(gè)努力和前進(jìn)的過(guò)程。人的一生既有主觀因素，也有外部因素，有時(shí)外部因素甚至起著非常重要的作用。單因?yàn)檫@個(gè)原因，我們不應(yīng)該只從成就來(lái)談?dòng)⑿�。只要一個(gè)人能以積極平靜的生活態(tài)度，讓平凡而有意義的工作盡可能完美，盡可能快樂(lè)充實(shí)地過(guò)著平凡而真實(shí)的生活，在社會(huì)需要的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地為社會(huì)服務(wù)，你的精神就豐富了，你的生活就充實(shí)了，你一定會(huì)以自己的方式收獲成功的果實(shí)。將來(lái)你會(huì)有成功的人生經(jīng)歷，你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人，你的母校會(huì)為你驕傲，也為你驕傲。
最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是我未來(lái)職業(yè)的堅(jiān)持和堅(jiān)持。
離開(kāi)中學(xué)后，你的人生會(huì)發(fā)生很大的變化，也就是進(jìn)入人生的職業(yè)規(guī)劃階段。雖然未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)可能需要調(diào)整，但我仍然希望學(xué)生們對(duì)自己選擇的職業(yè)有一個(gè)奉獻(xiàn)的態(tài)度和堅(jiān)定的信念。面對(duì)社會(huì)上各種功利的誘惑，一定要耐得住寂寞，沉下心來(lái)，做自己想做的.事，做自己想做好的事。那些只追求外在名利的人，會(huì)被扭曲成“精致的利己主義者”。一旦他們?cè)诿麍?chǎng)受挫，內(nèi)心的空虛就會(huì)暴露出來(lái)。在事業(yè)的道路上，不要太在意眼前的收獲，不要指望眼前的成功。一個(gè)努力的人往往會(huì)獲得更多成功的驚喜。其實(shí)我們身邊就有一個(gè)很好的例子。眾所周知，華為集團(tuán)28年來(lái)只做了一件事，那就是通信領(lǐng)域的研發(fā)。任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：華為成長(zhǎng)期間，公司樓下的股市一片繁榮，從股市賺錢的收益驚人。而樓上的華為員工卻淡定不為所動(dòng)，全身心投入到自己的事情中。正是這樣，華為今天終于站在了全球通信行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)人也是這樣。我在這里向同學(xué)提起華為，希望他們能理解，多關(guān)注自己的事業(yè)。
時(shí)間關(guān)系，不能多談。走之前，希望同學(xué)們?cè)倏纯纯蓯?ài)的校園，把它美麗的臉龐和你青春的身影定格在記憶里；問(wèn)候和你一起溫暖三年的老師，把他們溫暖的笑容和期待的眼神刻在心里。同時(shí)，我也在想，是不是會(huì)有更多的同學(xué)在離開(kāi)前記得給校園保安、住宿、保潔、綠化、食堂的叔叔阿姨們打個(gè)招呼。他們?cè)?jīng)努力為我們?cè)诹胰障�、風(fēng)雨中擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。想想這些，我們內(nèi)心會(huì)被觸動(dòng)嗎？以前他們很少引起人們的注意，甚至潛意識(shí)認(rèn)為他們是無(wú)足輕重的生命，但我認(rèn)為關(guān)注和尊重這些生命，恰恰是教育對(duì)你人文精神的期待。
最后，重復(fù)我前幾年一直在說(shuō)的話：“-”。希望大家都能經(jīng)常回家，過(guò)上幸福的生活。
畢業(yè)典禮上致辭 篇8
所有的學(xué)生：
今天，你已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)中結(jié)束了你三年的高中學(xué)習(xí)生活。在現(xiàn)實(shí)中的這片土地上，你留下了一系列閃亮的腳印。你是團(tuán)結(jié)的，敬業(yè)的，進(jìn)取的。你是最近畢業(yè)班的楷模，給現(xiàn)實(shí)留下了不可磨滅的深刻印象。你即將離開(kāi)學(xué)校，你高尚的品德和良好的學(xué)風(fēng)將在現(xiàn)實(shí)中永存。你愛(ài)你的母校，師中，愛(ài)你母校的一切花草樹(shù)木。所有的學(xué)生都帶著壯觀的景觀鏡離開(kāi)了母校，這深深地表達(dá)了你對(duì)現(xiàn)實(shí)的依戀。你也為現(xiàn)實(shí)留下了美好的回憶，所有的老師、學(xué)生、工作人員都更加想念你。
古人云，萬(wàn)物皆次，讀書(shū)高。高中畢業(yè)是你新形式學(xué)習(xí)的開(kāi)始，在知識(shí)的海洋里永遠(yuǎn)不會(huì)畢業(yè)。當(dāng)你在生活中面臨新的選擇時(shí)，不要忘記保羅。科恰金的話：人應(yīng)該這樣度過(guò)一生，回首過(guò)去，不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎呃�。高爾基在給兒子的信中說(shuō)：與其永遠(yuǎn)索取，不如給予。當(dāng)身邊很多人需要你的時(shí)候，那你就會(huì)輕松愉快。
你們是跨世紀(jì)人才，四化宏偉藍(lán)圖就靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)。當(dāng)今世界是一個(gè)科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。你要去高校深造，下定決心去祖國(guó)最需要的地方，最難的地方。祖國(guó)的需要是個(gè)人志愿者。
大學(xué)會(huì)是每個(gè)青年的理想和希望，但絕不是理想的獨(dú)木橋。俗話說(shuō)360行最好。做自己想做的事，愛(ài)自己想做的.事。奉獻(xiàn)將是新老青年的理想和心愿。
同學(xué)們，無(wú)論走到天涯海角，都不要忘記自己的母校——世忠，也不要忘記培養(yǎng)自己的老師和同學(xué)。這是你生活學(xué)習(xí)的地方。有養(yǎng)育你的老師，有日夜陪伴你的同學(xué)。
現(xiàn)實(shí)是大學(xué)生的搖籃，現(xiàn)實(shí)中的所有員工都有信心和能力送你去高校深造，在社會(huì)上工作。
全體師生歡迎你來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，不要忘記你永遠(yuǎn)是學(xué)校的主人！歡迎來(lái)中國(guó)留學(xué)！真實(shí)中國(guó)即將對(duì)一班同學(xué)大喊：同學(xué)們，再見(jiàn)！
畢業(yè)典禮上致辭 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們、可愛(ài)的小獅子們：
獅子山不僅僅是一座山，它是你們心中永不忘懷的殿堂;龍湖不僅僅是一池水，它是你們夢(mèng)中牽掛的“納木錯(cuò)”。人的一生有三個(gè)母親，第一個(gè)是你的生母，給予了你生命，奠定了你的自然品格;第二個(gè)是祖國(guó)，標(biāo)識(shí)了你的國(guó)籍，積淀了你的民族品格;第三個(gè)是母校，滋養(yǎng)了你的性靈，塑造了你的文化品格�！爸氐隆⒉⿲W(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”就是川師大已經(jīng)給你們打下的文化烙印。
“重德”是你們文化品格之根。學(xué)校始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，將道德教化、人格養(yǎng)成、個(gè)性發(fā)展與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，貫穿你們?nèi)雽W(xué)后“適應(yīng)期、成長(zhǎng)期、發(fā)展期”的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，構(gòu)建具有川師大特色的全員、全過(guò)程、全方位育人的教育工作格局。前些天，貴州一個(gè)師范學(xué)院下雨，那些將要成為教育者的學(xué)生，居然讓環(huán)衛(wèi)阿姨背著穿過(guò)積水，我痛心疾首，是何為?是何為?獅子山下的數(shù)萬(wàn)學(xué)子決不能這樣、絕不會(huì)這樣、絕不敢這樣，這是母校對(duì)你們發(fā)自肺腑的忠告!
“博學(xué)”是你們文化品格之干。《禮記·中庸》講：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的第一要義就是要博學(xué)。學(xué)校舉辦“博學(xué)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié);組織“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽;開(kāi)展“師說(shuō)”教師職業(yè)技能大賽;學(xué)校創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)同學(xué)們參加CUPT等各類全國(guó)性的學(xué)科競(jìng)賽與“985”大學(xué)、“211”大學(xué)學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技;發(fā)起“國(guó)學(xué)秀”國(guó)學(xué)文化大賽等等一系列活動(dòng)，目的就是要讓大學(xué)校園回歸常識(shí)：讀好書(shū)，讓大家讀懂文明、讀懂中國(guó)、讀懂生活。
“務(wù)實(shí)”是你們文化品格之葉。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺、覺(jué)知此事要躬行”，在“務(wù)實(shí)”文化的熏陶下，很多同學(xué)利用假期走出校門、走向社會(huì)、走進(jìn)生活。你們?cè)哌M(jìn)羌寨，用攝像機(jī)記錄古老羌文化;你們?cè)哌M(jìn)山區(qū)，用專業(yè)知識(shí)既教書(shū)又育人;你們?cè)哌M(jìn)抗戰(zhàn)老兵的家中，聆聽(tīng)那一段崢嶸歲月。你們用腳丈量了中國(guó)的`廣度，你們用手標(biāo)注了文化的高度，你們用肩擔(dān)當(dāng)了生命的厚度。
“尚美”是你們文化品格之花。川師大是一個(gè)崇尚美的殿堂，它從來(lái)就不缺少美的內(nèi)涵與美的表達(dá)。1985年學(xué)校就創(chuàng)辦了全國(guó)高校第一所美育學(xué)校，以藝術(shù)素質(zhì)教育為依托，把自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美內(nèi)化為人生修養(yǎng)，激發(fā)出積極向上、奮發(fā)有為的精神境界。正因?yàn)槿绱�，才有以李言榮校友為代表的學(xué)術(shù)之美、以李鎮(zhèn)西校友為代表的教育之美、以張杰校友為代表藝術(shù)之美、以高偉校友為代表的忠誠(chéng)之美、以高玉華校友為代表的真情之美……
親愛(ài)的同學(xué)們、可愛(ài)的小獅子們：
“重德、博學(xué)”共同體現(xiàn)了學(xué)校“學(xué)高為師、身正為范”的師德師能境界;“務(wù)實(shí)、尚美”共同體現(xiàn)了學(xué)�！扒笳鎰�(wù)實(shí)、追求卓越”的大學(xué)精神。我真誠(chéng)希望母校給予你們的這份精神財(cái)富，融入你們的血液，成為你們的文化基因，并以此內(nèi)化于心、外化于行，在未來(lái)的人生中，讓川師大的精神品位熠熠生輝!
畢業(yè)典禮上致辭 篇10
各位同學(xué)、各位老師：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行研究生畢業(yè)典禮暨碩士學(xué)位授予儀式，為595名20xx屆研究生授予學(xué)位、并為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。在這里，我代表學(xué)校，向各位圓滿完成學(xué)業(yè)、獲得碩士學(xué)位和受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈祝賀!
在過(guò)去的三年里，同學(xué)們秉承科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，不斷加強(qiáng)個(gè)人修煉，積極開(kāi)展專業(yè)研究，努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“敦品勵(lì)學(xué)，才德并懋”，使自己在精神品格、專業(yè)素養(yǎng)上達(dá)到一個(gè)新的境界，完成了人生一次新的跨越，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們所取得的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展。各位指導(dǎo)老師在指導(dǎo)中兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力，為大家的學(xué)業(yè)發(fā)展可謂是嘔心瀝血。在這里，我代表學(xué)校，向各位同學(xué)，向各位指導(dǎo)老師，表示衷心感謝！
成績(jī)的取得來(lái)之不易。同學(xué)們經(jīng)歷了苦讀、焦慮、緊張、困惑等各種成長(zhǎng)中的煩惱，這些都是大家三年生活的常態(tài)，但這些煩惱和大家在完成研究后的收獲、取得成績(jī)后的輕松愉悅比起來(lái)，又顯得不值一提了�？偨Y(jié)過(guò)去，我認(rèn)為，大家用自己的勤奮努力所換來(lái)的，不僅僅是一張文憑，不僅僅是一段充滿苦樂(lè)的值得回味的生活，更主要的是讓自己具有了更加強(qiáng)大的內(nèi)心，更加完美的品格，更加堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，更加堅(jiān)定的科學(xué)精神和對(duì)未來(lái)的更加高遠(yuǎn)的期盼。這才是三年中大家最重要的收獲！
同學(xué)們即將離開(kāi)我們美麗的校園，告別朝夕相處的師友，開(kāi)啟新的生活、新的人生。在這里我希望各位記住的是，不管今后同學(xué)們身處何方，北方工業(yè)大學(xué)永遠(yuǎn)是大家的母校，永遠(yuǎn)是我們共同的精神家園，永遠(yuǎn)是大家可以獲得精神力量的源泉。母校將時(shí)時(shí)關(guān)注著你們，希望你們生活得更好、發(fā)展得更好。臨別之際，作為各位的師友，我也想跟大家分享一下我的幾點(diǎn)想法，與各位共勉。
我的想法是五句話：敢于守正，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于追夢(mèng)，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。
首先，要敢于守正。改革開(kāi)放30多年，偉大中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、軍事等方面的變化是當(dāng)今世界最令人矚目的事件。我國(guó)現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，是世界第一的貿(mào)易大國(guó)。一個(gè)充滿生機(jī)活力的社會(huì)呈現(xiàn)在你們面前。但客觀地講，我們距離建設(shè)一個(gè)文明社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路要走。你們離開(kāi)學(xué)校后，可能一帆風(fēng)順，也可能遭遇逆境。我想提醒同學(xué)們的是，不管是順境還是逆境，都要堅(jiān)守道德底線，都要堅(jiān)守法律的底線，做一個(gè)能守住底線的人。
其次，要敢于擔(dān)當(dāng)。生活無(wú)極限、未來(lái)無(wú)極限。對(duì)于各位來(lái)說(shuō)，負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)不是抽象空洞的。我想，各位身上至少肩負(fù)著三重責(zé)任：第一，大家有服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任。第二，大家有發(fā)展自己、完善自己的責(zé)任。發(fā)展既是社會(huì)、時(shí)代的要求，也是個(gè)人的內(nèi)在要求。其意義不言自明。同學(xué)們未來(lái)的發(fā)展充滿各種可能。不管從事什么職業(yè)，不管選擇何種人生道路，同學(xué)們只要能發(fā)展自己、貢獻(xiàn)社會(huì)，就都是美麗的職業(yè)、都是光輝的人生。第三是基于這兩點(diǎn)才能承擔(dān)的為母校爭(zhēng)光的責(zé)任。因?yàn)槟銈兪潜狈焦I(yè)大學(xué)的學(xué)生，你們是北方工業(yè)大學(xué)的校友，不管你們從事何種職業(yè)，你們都與北方工業(yè)大學(xué)有著天然的'血緣關(guān)系，都體現(xiàn)著北方工業(yè)大學(xué)的形象。你們有責(zé)任通過(guò)自己的努力為母校贏得更好的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響。因此，你們把自己發(fā)展得越好、為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)越大，你們?yōu)槟感Ｋ龀龅呢暙I(xiàn)就越大。
第三，要敢于追夢(mèng)。夢(mèng)想照亮人生、照亮前程。世界那么大，我該怎么辦？無(wú)限寬廣豐富的世界，既為我們的發(fā)展提供了各種可能，也對(duì)我們的發(fā)展提出了各種挑戰(zhàn)。我們常常面臨各種復(fù)雜的情況，面臨各種選擇的困難。如果你有夢(mèng)想，你就能站在一個(gè)比較高的的地位，用一種比較遠(yuǎn)的眼光，來(lái)思考問(wèn)題、看待現(xiàn)象，從而分清主次、明辨是非，特別是能夠?qū)⒏鞣N選擇與自己的發(fā)展目標(biāo)關(guān)聯(lián)起來(lái)，用“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神，牢牢把握人生的主要方向，從而減少和避免人生的迷惘、彷徨，向著人生目標(biāo)努力前行。
第四，要敢于實(shí)踐。實(shí)踐出真知，行動(dòng)能圓夢(mèng)。人們常說(shuō)，心有多遠(yuǎn)你就能走多遠(yuǎn)，心有多大你的舞臺(tái)就有多大。這個(gè)說(shuō)法固然不錯(cuò)，但有一個(gè)前提，就是要有行動(dòng)、要有實(shí)踐。如果沒(méi)有行動(dòng)和實(shí)踐，所有的想法、所有的愿望就都只是一時(shí)的沖動(dòng)、一時(shí)的空想而已。所以，我認(rèn)為，行動(dòng)比心動(dòng)更重要，完成比完美更重要。只有做了，才知好壞；只有干了，才知成敗。我們這個(gè)時(shí)代，是充滿生機(jī)的時(shí)代；我們這個(gè)世界，是豐富多彩的世界。只要你行動(dòng)了，實(shí)踐了，這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代總會(huì)以某種方式對(duì)你進(jìn)行回報(bào)。正如歌德在詩(shī)中所說(shuō)的：立定腳跟，環(huán)顧四周，這世界對(duì)于有為者并非默然無(wú)語(yǔ)。我想，只有積極行動(dòng)、努力實(shí)踐，充分展示和實(shí)現(xiàn)我們的潛能，我們才不枉此生，才不負(fù)上天眷顧之恩！
第五，要敢于創(chuàng)新。當(dāng)今時(shí)代，是千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代，只有那些敢于創(chuàng)新、不斷超越者才能占領(lǐng)前沿、引領(lǐng)發(fā)展。創(chuàng)新固然需要智慧，但我覺(jué)得，最需要的其實(shí)是創(chuàng)新的意識(shí)和精神。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽突破常規(guī)，積極嘗試新的方案，愈挫愈勇，堅(jiān)持不懈，就能有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。很多事情看起來(lái)是不可能的，但其實(shí)只要你大膽嘗試去改變一下，就可以把“不可能”變成“我能”。我希望同學(xué)們能順應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，用積極有效的創(chuàng)新來(lái)開(kāi)展本職工作。
同學(xué)們，青春無(wú)比美好，生命無(wú)比珍貴。我希望同學(xué)們不忘初心，努力前行，在共筑中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己美麗的人生夢(mèng)想。在此，我們也祝愿各位同學(xué)生活愉快，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上致辭 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天做為家長(zhǎng)能和孩子們一起參加畢業(yè)典禮，我的心情特別激動(dòng)。在孩子們即將告別母校，進(jìn)入嶄新的初中學(xué)習(xí)生活之際，我很榮幸能代表20xx屆所有學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)傾注了所有愛(ài)心和智慧的老師和校領(lǐng)導(dǎo)們致以最誠(chéng)摯的感謝！向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
六年前，伴隨著老師們親切的笑容和真誠(chéng)的話語(yǔ)，為了共同的夢(mèng)想，來(lái)自不同家庭的孩子步入了同一所校園，孩子們從陌生到熟悉，到逐漸喜歡上了這里的一切。孩子們喜歡學(xué)校里寓教于樂(lè)的課堂，喜歡多姿多彩的課外活動(dòng)，喜歡情同手足的同學(xué)，喜歡智慧而幽默的老師，甚至喜歡他們穿的校服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為xx小學(xué)的校服是最漂亮的。學(xué)校大門上方醒目的橫匾是：“陽(yáng)光xx，成長(zhǎng)樂(lè)園�！钡拇_，陽(yáng)光xx，處處充滿陽(yáng)光，成長(zhǎng)樂(lè)園，天天都是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園。從教室到走廊，從辦公室到操場(chǎng)，這里時(shí)時(shí)、處處如春風(fēng)化雨，這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴是金秋的收獲。老師們勤勤懇懇、夜以繼日，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。靈活的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。老師們以自己的一言一行，教會(huì)了孩子們做人的道理。當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，老師們和風(fēng)細(xì)雨般的親切交談，培養(yǎng)了孩子們戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣。年復(fù)一年，老師們用自己的智慧贏得了孩子們的尊重，用高潔的人格魅力為孩子們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。大家還曾記得，在六年級(jí)的一次活動(dòng)中，要求孩子們無(wú)記名填寫誰(shuí)是世界上最美麗的女人，聽(tīng)孩子們說(shuō)班里幾乎所有學(xué)生填寫了自己敬愛(ài)的班主任和女任課教師，孩子們沒(méi)有填寫文藝界的美女靚姐，也沒(méi)有填寫自己的母親和姐妹，孩子們認(rèn)為他們的`老師是世界上最美麗的女人，是他們心目中最可愛(ài)，最值得尊敬的人。我很慶幸為孩子選擇了xx小學(xué)。
園丁天天勤耕耘，花蕾年年吐芬芳，經(jīng)過(guò)六年的悉心培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，花蕾正含苞欲放，看看臺(tái)下，看看眼前，這些天真爛漫、活潑可愛(ài)的孩子們，你們是老師心中開(kāi)出的花，朵朵花兒將校園打扮得婀娜多姿，萬(wàn)紫千紅。母校為你們播下了理想的種子，你們?cè)谶@里掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入初中后，初中學(xué)習(xí)相對(duì)于小學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，知識(shí)更加靈活，這就要求同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高學(xué)習(xí)效率，作為家長(zhǎng)要緊跟孩子成長(zhǎng)的步伐，配合孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)回報(bào)恩師，回報(bào)母校。親愛(ài)的孩子們，記住今天——20xx年x月x日，這個(gè)不尋常的日子，記住自己熱愛(ài)的母校和敬愛(ài)的恩師，記住自己親密無(wú)間的同學(xué)，今天你們把張張笑臉留在校園，把朵朵花兒的清香散發(fā)在我們中間，我相信，你們一定會(huì)在新的校園笑得更美，笑的更甜。我們熱切期待著，若干年后，你們攜手再次歡聚在xx小學(xué)時(shí)，那是名副其實(shí)的xx小學(xué)的豪門盛宴。
最后，我代表所有家長(zhǎng)衷心祝愿全體同學(xué)：努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，取得更優(yōu)異的成績(jī)！
衷心祝愿xx小學(xué)全體老師：身體健康，家庭幸福，工作順利！
衷心祝愿：xx小學(xué)的明天更美好！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上致辭 篇12
老師和學(xué)生：
大家好！
首先，我謹(jǐn)代表全體教師，向256名順利完成學(xué)業(yè)，即將踏上新征程的畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀和深深的祝福。
同學(xué)們：今天對(duì)你我來(lái)說(shuō)都是難忘的一天。在學(xué)校相遇的最后一天，多少往事浮在眼前，多少酸甜苦辣一起涌上心頭。也許，我們讓你覺(jué)得委屈，也許你給我們帶來(lái)了一種沮喪的感覺(jué)，而現(xiàn)在這一切都成為了過(guò)去，過(guò)去的將成為我心中珍貴的回憶。從此，1000多個(gè)日日夜夜的高中生活告一段落，下一卷的學(xué)習(xí)生活就用你年輕的生命來(lái)裝點(diǎn)。
記得那是20xx年的盛夏，酷熱難耐。你帶著熾熱的希望和父母的期望，從四面八方走進(jìn)校園。那時(shí)，你的臉上充滿了天真和害羞。那時(shí)候的你，純真稚嫩，就像沒(méi)有風(fēng)雨的`幼苗。今天的你，長(zhǎng)得更高，更壯，更豐滿，更成熟，成為新一代的年輕人。
三年了。在經(jīng)歷了夏耕的春播之后，接下來(lái)是碩果累累的秋天。為了你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，為了編織未來(lái)金色夢(mèng)想的夢(mèng)想，老師們已經(jīng)掏出心來(lái)，在額頭上刻了一道溝痕。雖然很難打破這種情緒，但你很快就會(huì)帶著母校的期望和重托，帶著對(duì)新知識(shí)的渴望走出校園，走向更廣闊的世界。
學(xué)生：高中生活已經(jīng)過(guò)去，知識(shí)之路并不差。在你面前，是未知的區(qū)域，是未被發(fā)現(xiàn)的新大陸。所以，你一定要利用自己的青春和青春，去爭(zhēng)取知識(shí)，勇敢地站起來(lái)，你的腳下永遠(yuǎn)是一個(gè)新的起點(diǎn)。
學(xué)生：以后，我們就要分開(kāi)了。即使有千山的屏障，只要每年有云在地平線上游蕩，只要春風(fēng)吹過(guò)大地，我們就不會(huì)忘記我們?cè)谕粭l船上的日子，我們也不會(huì)忘記我們對(duì)你的祈禱和祝福。以后學(xué)業(yè)有成，別忘了給母校帶好消息，因?yàn)槔蠋熥铋_(kāi)心的日子是桃李芬芳的季節(jié)。
同學(xué)們：請(qǐng)向前看希望之山，它是多么壯麗和綠色，展開(kāi)你生命的翅膀，搖動(dòng)你青春的翅膀，飛向高山。我相信最后的勝利一定屬于你。
最后，讓我們說(shuō)再見(jiàn)，好好照顧它。祝大家高考順利！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上致辭 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們、可愛(ài)的小獅子們：
從你們走進(jìn)大學(xué)的那天起，就一直在追問(wèn)：大學(xué)是什么?在近千年的大學(xué)發(fā)展史上，有無(wú)數(shù)的仁人志士從不同角度對(duì)這個(gè)永恒的話題給出了他們的詮釋。在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)候，作為新來(lái)的校長(zhǎng)，沒(méi)有機(jī)會(huì)為你們做更多的服務(wù)，今天利用這個(gè)講臺(tái)，讓我們?cè)僖淮蝸?lái)探討這個(gè)話題。大學(xué)就是有經(jīng)驗(yàn)、有智慧的長(zhǎng)者與求知欲旺盛、精力充沛的你們?cè)谝黄鸺な幹腔�、綻放光芒的時(shí)間與空間。為此，談幾點(diǎn)人生的感悟，也是學(xué)校對(duì)你們的期待與叮嚀。
一是要有高度的責(zé)任心，做一個(gè)能擔(dān)負(fù)生命責(zé)任的人
責(zé)任心是中國(guó)知識(shí)分子的基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則，修身、齊家、治國(guó)、平天下，激勵(lì)了歷代讀書(shū)人去追索、去堅(jiān)守。大而言之，為國(guó)家民族擔(dān)負(fù)責(zé)任，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”;中而言之，為社會(huì)事業(yè)擔(dān)負(fù)責(zé)任，遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、回報(bào)社會(huì);小而言之，為家庭和美擔(dān)負(fù)責(zé)任，侍奉父母、友愛(ài)親朋、琴瑟和鳴、養(yǎng)育子女。
二是要有強(qiáng)烈的好奇心，做一個(gè)能充滿生命智慧的人
好奇心是探索世界奧秘的動(dòng)力，我們所熟知的牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金，無(wú)不是懷著極大的好奇心，進(jìn)入他們所探索的未知世界。我們生活在一個(gè)迫切需要?jiǎng)?chuàng)新，同時(shí)也為創(chuàng)新提供了前所未有之機(jī)遇和條件的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”已經(jīng)成為社會(huì)各界的基本共識(shí)。不管你今后做什么，都要以好奇的目光關(guān)注和思考世間萬(wàn)物，讓生命智慧飽滿。你要想養(yǎng)家糊口，追求物質(zhì)人生，就需要去探究出一技之長(zhǎng);你要想建功立業(yè)，追求豐厚人生，就需要去開(kāi)辟有一席之地;你要想奉獻(xiàn)社會(huì)，追求卓越人生，就需要攀登到一山之巔。
三是要有持續(xù)的進(jìn)取心，做一個(gè)能放射生命光芒的人
大學(xué)的使命不僅要讓你們感受生命的美好、肩負(fù)生命的責(zé)任、更要彰顯生命的`光輝。我們回顧人類文明的歷史不難發(fā)現(xiàn)，人類發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力之一正是個(gè)人奮斗，揭開(kāi)人類文明之謎的呼喚，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的求索者，而這些求索者的孜孜奮斗，才使我們有了這個(gè)不同尋常的世界。哈佛大學(xué)第21任校長(zhǎng)艾略特也說(shuō)過(guò)，“人類的希望取決于那些知識(shí)先驅(qū)者的思維,他們所思考的事情可能超過(guò)一般人幾年、幾代人甚至幾個(gè)世紀(jì)�！边@并不是說(shuō)每一個(gè)人都要去名垂青史、創(chuàng)新文明，而是希望你們要不斷地激發(fā)潛能、彰顯個(gè)性。有多少能量就努力去散發(fā)多少熱、有多少智慧就努力去成就多少事、有多少積淀就努力去幫助多少人，即便只是冬天的一縷微光，也可以努力去照亮夜行的路人。
四是要有淡定的平常心，做一個(gè)能涵養(yǎng)生命格調(diào)的人
建功立業(yè)、揚(yáng)名立萬(wàn)并不是生命的全部，也不是需要每個(gè)人均要如此。但作為一個(gè)自然人，人性中的善良卻是基本的。仁者愛(ài)人，表現(xiàn)為兩個(gè)指向的人生價(jià)值。一是不爭(zhēng)，就是要看淡得失，要有所不為，老子說(shuō)“甚愛(ài)必大費(fèi)，多藏必厚亡”，要以高遠(yuǎn)的眼界、恢弘的格局去追逐成功而又超越名利。大家知道那個(gè)六尺巷的故事，“千里來(lái)書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”把生命放在歷史長(zhǎng)河中，百年不過(guò)一瞬間，何必在無(wú)關(guān)緊要的生活瑣事上一爭(zhēng)短長(zhǎng)。二是不棄，就是看淡生死，要有所作為�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，事關(guān)國(guó)家民族榮辱、事關(guān)是非曲直判斷、事關(guān)法律良知底線，佛曰：我不入地獄誰(shuí)入地獄?不爭(zhēng)、不棄，就是要求我們要看淡得失、看淡生死，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化儒釋道一體的精髓，若能如此，你的一生就會(huì)平和且有格調(diào)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
大姑娘們、小伙子們，你們即將步入社會(huì)，將逐漸體悟到社會(huì)的復(fù)雜、事情的艱難、甚至世態(tài)的炎涼，只要你們“負(fù)責(zé)任、有智慧、放光芒、講格調(diào)”，就能用仁厚的胸懷去接納那些暫時(shí)或者永遠(yuǎn)不能改變的;就能用你們的智慧和勇氣去改變那些必須改變的;就能將專業(yè)技能和職能操守相結(jié)合、將創(chuàng)新精神和批判思維相結(jié)合、將歷史眼光和全球視野相結(jié)合、將科學(xué)精神和人文情懷相結(jié)合、將社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格相結(jié)合�；蛟S“負(fù)責(zé)任、有智慧、放光芒、講格調(diào)”這些你雖不能全至，但也要心向往之。
請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。
別了，那一尊春秋凝望的夫子像;別了，那一柱晨昏挺立的博觀石;別了，那一坡坡龍泉驛桃花林;別了，那一盆盆饞嘴貓冷鍋魚(yú)。
大姑娘們、小伙子們，結(jié)束這個(gè)典禮，川師大將成為你們的母校，這里的每一個(gè)角落，將成為你的故園與舊居。
歡迎大家�；啬感？纯�，332A和856A將緩行在你們熟悉的路上，以猶恐遲遲歸的姿態(tài)，等你們回家，為你們開(kāi)門。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮上致辭 篇14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)非同尋常、令我們難以忘懷的日子。我們歡聚在這里，隆重舉行畢業(yè)典禮，一起分享豐收的喜悅。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)段教師向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們即將踏入施展才華的新天地。
六年前，同學(xué)們帶著父母的殷切希望、帶著對(duì)小學(xué)生活的美好向往踏進(jìn)了XX小學(xué)。六年來(lái)，學(xué)校提供了大家優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為你們搭建了展示才能的舞臺(tái)，情感的天平一直向你們傾斜，我們?nèi)握n老師向你們傾注了無(wú)私的奉獻(xiàn)、滿腔的愛(ài)心。六年來(lái)，你們認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，孜孜不倦地努力，用自己的踏實(shí)與刻苦培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，充實(shí)了知識(shí)，鍛煉了七項(xiàng)修煉，證明和造就了自己的品格，向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自己交上了一份滿意的答卷。我們從你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步中感受到了付出后的喜悅，體會(huì)到了耕耘后的收獲。桃李芬芳，是對(duì)園丁最好的獎(jiǎng)賞。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)美麗的XX，跨入中學(xué)大門，迎接各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。希望你們?cè)诮窈蟮腵學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持理想，保持執(zhí)著，修身立志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名品格完善、自強(qiáng)自立的團(tuán)員，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。
同學(xué)們，無(wú)論你們走在哪里，無(wú)論是今天還是明天，母校、老師將永遠(yuǎn)像母親一樣思念你們、關(guān)心你們、支持你們!我們將一直守望在這里，為你們的明天祝福，期待你們的佳音捷報(bào)!祝同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞蠈W(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
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