校長畢業(yè)典禮演講稿14篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校長畢業(yè)典禮演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇1
各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天xxxx屆的全體師生歡聚一堂，在禮堂舉行隆重的畢業(yè)典禮，同時共同見證同學(xué)們跨入成人的行列。值此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈地祝賀！向三年以來為同學(xué)們成長傾注了辛勤汗水的所有教師致以崇高的敬意！同時，也向一直以來理解并支持學(xué)校工作的各位學(xué)生家長表示衷心的感謝。
作為校長，作為一個有幸陪伴大家走過水晶般璀璨時光的長輩和老師，此時此刻我是幸福的。對于學(xué)校來說，正是因為同學(xué)們的到來，才使八中的校園充滿朝氣和希望，使我們老師的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造。同學(xué)們，你們的勤奮學(xué)習(xí)帶給老師成功的喜悅，你們的活力帶給老師工作的激情，你們逐漸教會老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。我相信，你們高中三年的青春詩篇與成長軌跡，都將被永遠(yuǎn)珍藏在我們每一位老師的.心里，鐫刻在八中的歷史中。
同學(xué)們，青春是最美好的遇見。遇見了青澀魯莽，也遇見了責(zé)任擔(dān)當(dāng)；遇見了奇葩重口味，也遇見了小清新天然萌；遇見了流言蜚語，也遇見了正能量；遇見了躁動不羈，也遇見了勤奮刻苦；遇見了撕心裂肺的逃離沖動，也遇見了渴望留下的依依不舍。我想這一切都是極好的，因為這里有故事有生活，有恨也有愛，有你更有我。同學(xué)們這一切都是因為我們交集在了八中，我們成為了相親相愛的一家人。
請將愛、包容、奔競不息的八中精神浸淫在我們每個人的血液之中，帶上老師的鼓勵、帶上豐碩的成績、帶上健碩的體魄走向新征程！ 同學(xué)們，八中雖然55歲了，但她和你們一樣，還是八九點鐘的太陽，正值青春年少。五十幾年風(fēng)雨兼程，一代又一代八中人奔競不息，辛苦耕耘，為社會培養(yǎng)出了像世界級經(jīng)濟(jì)專家，中國國際金融有限公司總經(jīng)理章肖明，美國杜邦公司亞太區(qū)總裁許京懷博士，浙江萬馬集團(tuán)總裁潘水苗。還有上海市百佳優(yōu)秀大學(xué)生，就讀于同濟(jì)大學(xué)的金偉清同學(xué)，多次立新功的一號消防戰(zhàn)士朱燈文同學(xué)，及許許多多像楊嘉燦同學(xué)那樣以八中為傲在各大學(xué)、各行、各業(yè)揮灑青春熱血的祖國棟梁！
在你們即將告別母校的時刻，作為你們的校長，我還想對大家說，八中永遠(yuǎn)是你們的家，這個家無論何時都會為你敞開。希望你們�；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校會永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，母校會永遠(yuǎn)惦記著你們，母校也會永遠(yuǎn)地祝福著你們。
最后，衷心祝愿同學(xué)們夢想成真、前程似錦；老師們?nèi)f事如意、事業(yè)有成；各位家長身體健康、一切順利。也在此祝愿八中繼往開來、燦爛輝煌。
祝全體高三同學(xué)高考成功！
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇2
尊敬的各位新科碩士、各位新科學(xué)士、各位優(yōu)秀畢業(yè)生、同學(xué)們：
明天，也許今天，你們就要走了。風(fēng)出荔園，鷹擊長空，臨別贈言，以壯行色。
畢業(yè)是一種成就。
在荔園，你們用最青春的時光，四年（本科）或者五年（建筑本科），兩年（本科插班）或者三年（研究生），七年或者八年（本碩連讀），走過了人生應(yīng)該走過的一段路程，做成了人生應(yīng)該做成的一件大事，經(jīng)受了人生應(yīng)該經(jīng)受的一種鍛煉，取得了人生應(yīng)該取得的一種資本。我和我的同事為大家感到由衷的高興。祝賀你們！
畢業(yè)是一股豪情。
獵手總要上山，水手總要下海。外面的山，雄奇險峻，極富挑戰(zhàn)；外面的海，波瀾壯闊，充滿機(jī)遇。有一首詩：“暮色蒼茫，站著十萬大山；雷聲隆�。赫l敢越？誰敢？”在座各位，想必已摩拳擦掌、躍躍欲試，舍我其誰？再高的山，也要奮力登攀；再闊的海，也要奮力搖櫓。外面的世界不相信眼淚，只相信自覺、自信、自強(qiáng)；外面的世界不相信命運，只相信勤心、勤力、勤責(zé)，或者盡心、盡力、盡責(zé)。從荔園出發(fā)，請丟下傲慢，丟下偏狹，丟下懶散，盡心盡力，笑對人生。一個人只要盡了心，盡了力，即便平凡，依然崇高；即便潦倒，依然偉大。
畢業(yè)是一絲焦慮。
十字路口，何去何從？相信大家各有選擇。選擇就業(yè)的，有如意、有失意；選擇深造的，也可能有如意、也有失意。請牢記，一時的如意不是天堂，一時的失意也不是地獄。生活就是這樣，總是在如意和失意的交錯疊加中頑強(qiáng)前行。如意的時候，請記住，荔園有一批年紀(jì)比你們大的'人在為你們開心；失意的時候，也請記住，荔園有一批年紀(jì)比你們大的人在為你們歌唱，就像鄭智化的《水手》：“這點痛，算什么？至少我們還有夢”。
畢業(yè)是一本永恒的畫冊。
我確信，不論你們將來是躊躇滿志，還是偃蹇困頓。荔園總有幾道風(fēng)景，你揮之不去；荔園總有幾道背影，你揮之不去。我們這些年紀(jì)大的人也是這樣。幾年春夏秋冬，我們與你們一道走過；幾年申博之路，我們與你們一道走過；幾年評估之路，我們與你們一道走過。你們帶給荔園的生動與朝氣，常在我心；你們與我們一道度過的荔園歲月，常在我心；你們與我們一道創(chuàng)造的荔園精彩，常在我心。
明天，也許今天，你們就要走了。請帶走荔園的歡樂，讓一切煩惱隨風(fēng)飄去；請帶走荔園的力量，讓一切迷惘隨風(fēng)飄去；請帶走荔園的祝福，讓一切灰暗隨風(fēng)飄去。
祝你們?nèi)缜锼嗪�，奔流到海；如春云出岫，為霞滿天。
祝福各位！
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇3
尊敬的家長，親愛同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
六月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動。我們在座的同學(xué)經(jīng)過六年的勤奮學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將告別我們美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校想跟同學(xué)們說三個感謝、三個學(xué)會、三個祝愿。
第一個感謝，我要感謝你們的每一位任課老師。6年了，在20xx多個日子里，你們的老師們頂著種種壓力，克服重重困難，開啟責(zé)任，放飛愛心，悉心教育，牽引著你們從懵懂無知的孩童成長為現(xiàn)在的風(fēng)華少年，你們一點一滴的進(jìn)步都凝聚著他們的心血。他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的'支持者，是你們在學(xué)校最溫暖的底色，是永遠(yuǎn)值得你們感恩的人。我也想借此機(jī)會代表學(xué)校向這屆學(xué)生所有的老師表示誠摯的謝意，你們辛苦了!孩子們，讓我們?nèi)w起立，莊重的道一聲“老師，辛苦了!”
第二個感謝，我要感謝每一位家長。你們的爸爸媽媽是你們的第一位老師，是學(xué)校教育的堅強(qiáng)后盾和親密伙伴，同樣是你們教育不可缺失的部分。感謝家長們六年來對學(xué)校工作的信賴、支持與理解。如果說這六年，我們的教育還讓您滿意的話，我們將感到無比的高興，我們將這種滿意化作一種激動，今后更好地工作;如果說我們的教育還有什么缺憾的話，還請大家包涵!
第三個感謝，我真的要感謝你們——117位六年級的畢業(yè)生。孩子們，你們是學(xué)校一方天空的太陽，學(xué)校正是因為你們而色彩繽紛，學(xué)校正因為你們而充滿生機(jī)，你們給學(xué)校太多的感動和難忘。難忘文藝匯演中，你們精彩的演出;難忘運動場上你們矯健的身影，驕人的成績。校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索……感謝你們六年來一起陪伴著我們，老師們在你們陪伴中成就自己的視野，學(xué)校也在你們的陪伴中欣欣向榮。
同學(xué)們，盡管知道遲早會有畢業(yè)的這一天，盡管與同學(xué)們相識那一刻起，就知道早晚會有分別的這一刻，可是當(dāng)告別的日子真的到來時，我們還是有一些說不清的酸楚。作為校長給畢業(yè)生的寄語，我想用三個學(xué)會來概括。第一是學(xué)會堅持。我希望每一位同學(xué)，學(xué)會堅持，今后無論在學(xué)習(xí)工作、生活中，無論干什么事，誰堅持到最后，持之以恒，誰就能取得成功。第二是學(xué)會孝敬。我想這個世界上沒有什么比生命更偉大，更珍貴。父母給了我們生命，父母的恩情大于天。做人要以孝敬父母開始。試想一個人連父母都不孝敬好。將來誰還能與你交朋友，誰還敢與你交朋友。第三是學(xué)會寬容，有容乃大。寬容是一種美德，寬容是一種品質(zhì)，在當(dāng)今激烈競爭的時代，獨生子女時代，嚴(yán)以律己，寬以待人尤為重要，誰寬容，你會擁有更多支持。
在今天的畢業(yè)典禮上，作為曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，作為你們的校長，最后我想送給所有畢業(yè)生三個祝愿。祝愿同學(xué)們做人要象正方形規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正;做事要象三角形那么牢固穩(wěn)定，踏踏實實;圓是最美的圖形，我祝愿所有的畢業(yè)生，今后的學(xué)習(xí)、生活圓圓滿滿、成功相伴。
謝謝大家!
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
下午好!
每年的這個季節(jié)，我總是懷著無比激動的心情參加初三畢業(yè)典禮這個特別的儀式——一個為你們過去三年的學(xué)習(xí)畫上圓滿句號的儀式，一個標(biāo)志著你們的學(xué)習(xí)將進(jìn)入一個新的篇章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學(xué)們，請記住這一刻，讓這一刻永遠(yuǎn)留在你們的腦海中，因為它對我們來說都意義深遠(yuǎn)。在此，我僅代表學(xué)校祝賀全體初三學(xué)生順利畢業(yè)，同時代表學(xué)校感謝全體初三畢業(yè)班老師的辛苦付出!
這三年來，同學(xué)們最值得回味的就是同學(xué)情、師生宜。三年前，你們懷揣著興奮、好奇、緊張的情緒走進(jìn)了新球中學(xué)。你們?yōu)榧磳㈤_始的初中生活而興奮，你們對未知的三年的初中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學(xué)而緊張。所有的一切仿佛還歷歷在目，但時間已經(jīng)不知不覺走過了三年……但球中的老師們不會忘記校園里你們?nèi)宄扇烘倚�、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們捧著書本專心致志閱讀的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。當(dāng)然，同學(xué)們還一起經(jīng)歷過軍訓(xùn)，經(jīng)歷過小組合作教學(xué)改革，經(jīng)歷過每年的校運會，經(jīng)歷過每年的秋游，經(jīng)歷過各種文體活動……相信今后的某年某月，當(dāng)你們再回想起在新球的初中生活，你們會笑著說，那，是我最快樂的時光!那，是我最珍惜的`生活!那，是我最難忘的校園。
當(dāng)然，除了那些美好的瞬間，在這三年里，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過，也許被老師批評過，也許被同學(xué)誤解過……但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功于關(guān)愛你的父母，愛護(hù)你的老師，關(guān)心你的同學(xué)，是他們一直在你的身邊守護(hù)你，幫助你成長。今后的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活、大學(xué)生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰(zhàn)在等著你，種種挑戰(zhàn)不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡。既然無法逃避，所以勇敢面對吧!不管今后會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹!
我們這一屆學(xué)生還與以往任何一屆學(xué)生不同的是，你們是新球中學(xué)第一屆從初一就開始實施小組合作教學(xué)改革的一屆學(xué)生，可以說是完全享受了三年教學(xué)改革成果的一屆學(xué)生。這是你們的幸運，也是學(xué)校的幸運!從小組合作中，我們老師欣喜地看到你們變化，你們的學(xué)習(xí)積極性提高了、你們更加懂得合作了、你們的團(tuán)隊凝聚力提升了、你們更加善于表達(dá)了，最為重要的是你們更加自信了!這些品質(zhì)對你們即將升入高一級學(xué)校是非常有幫助的，甚至?xí)䦟δ阋簧a(chǎn)生有益的影響。
回想在中考備考的日子里，學(xué)校給大家一次又一次地定目標(biāo)，提要求，加班加點補救弱科，高強(qiáng)度地訓(xùn)練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間�，F(xiàn)在是到了收獲的時刻，你們向?qū)W校交出一份中考的滿意的答卷：600分以上高達(dá)24人，580分以上達(dá)58人，其中駱春媚同學(xué)以635分奪得學(xué)校中考冠軍，并且進(jìn)入街道前十名，邱津、林鍵聰、陳燕華三位同學(xué)進(jìn)入街道前二十名，另有14位同學(xué)進(jìn)入街道的單科前十名。平均分、優(yōu)秀率和及格率都較去年有大幅度的提升，這是我們師生共同努力的見證，也是我校實行小組合作教學(xué)改革的成果體現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們，初中生活的結(jié)束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。新球中學(xué)給予你的不僅僅是一張畢業(yè)證，而是人生的一種成長經(jīng)歷。作為校長，我覺得我和同學(xué)們特別有緣分，三年前你們作為新生踏進(jìn)了新球中學(xué)的大門，我也剛好走馬上任新球中學(xué)的校長，能陪伴你們一直渡過風(fēng)華正茂的三年，我感到非常榮幸，看到你們茁壯成長，我倍感欣慰!從今往后，你們各奔前程，整個世界都是你們成長的舞臺。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們新球中學(xué)的校訓(xùn)，希望同學(xué)們秉持我們的校訓(xùn)，低調(diào)做事，高調(diào)做人，與人為善，始終抱著一顆感恩的心，砥礪前行，不斷完善自我。最后我想告訴你們，不管今后你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們說：“加油!”。這個聲音來自球中的老師，來自球中的一草一木，來自球中的每個角落!祝同學(xué)們前程美好，天天向上!
謝謝大家!
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇5
七月的高等教育，關(guān)注兩件大事：高考與就業(yè)。七月北京最開心的中學(xué)校長是誰，要等高考以后才能揭曉。要問七月北京最高興的大學(xué)校長是誰，恐怕我應(yīng)該是其中一個。（掌聲）因為，今年大學(xué)畢業(yè)一次就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)字已有透露，北郵研究生100％，全市第一；（掌聲）本科生96％，全市并列第一；（掌聲）高等職業(yè)技術(shù)大專生90％，還是北京市第一。（熱烈掌聲）
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，有一部分畢業(yè)生離校以后繼續(xù)尋找自己稱心如意的工作是很正常的，據(jù)我了解，劍橋大學(xué)的一次就業(yè)率通常為70％。但這并不是說，一所大學(xué)可以不關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)。恰恰相反，北郵一直將畢業(yè)生的就業(yè)當(dāng)成是自己辦學(xué)的靈魂。
大學(xué)畢業(yè)生，或工作，或攻讀更高的學(xué)位，都應(yīng)該算是開始了自己的職業(yè)生涯。在此以前，你們是小學(xué)－中學(xué)－大學(xué)，宿舍－教室－食堂簡單的學(xué)校生活模式，畢業(yè)以后你們面臨的第一個人生課題是：適應(yīng)社會。
“社會”是個很復(fù)雜、很難定義的概念，但是這并不影響我們來開展“適應(yīng)社會”這樣的討論。正如大家學(xué)習(xí)了十幾年數(shù)學(xué)，不一定說得清“數(shù)”的概念。
社會是一個區(qū)域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應(yīng)社會自然條件的人得以生存。社會是一個人群，分為不同的行業(yè)、不同的職務(wù)或者說不同的階層，一個沒有對社會作出過勞動貢獻(xiàn)的人，社會不會接受他，不允許他依靠救濟(jì)賴以生活。社會是一個系統(tǒng)，有它嚴(yán)格的游戲規(guī)劃：法律、規(guī)制、章程，社會不能原諒甚至要制裁違背系統(tǒng)游戲規(guī)則的個人。社會人群間的聯(lián)絡(luò)溝通靠語言，不能理解、不能使用社會群體語言的個人實際上與社會處于一種絕緣的狀態(tài)。社會有一套傳統(tǒng)：它的歷史、文化、意識形態(tài)，不尊重社會傳統(tǒng)的個人會顯得與社會格格不入。
走向社會的大學(xué)畢業(yè)生必須明白，社會不會再象老師那樣，欣賞你的`天真清純。社會將會關(guān)心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規(guī)則，社會期望你勞動、貢獻(xiàn)。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。
社會的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，資金的投向一年年在轉(zhuǎn)、學(xué)術(shù)研究的熱點一年年在變，新的學(xué)科、新的崗位不斷涌現(xiàn)，舊的技術(shù)、舊的行業(yè)逐慚淡出。所謂適應(yīng)社會，要求年青的大學(xué)畢業(yè)生調(diào)整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長與社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和諧地合上節(jié)拍。
如果說，大學(xué)填志愿或多或少還有你家長的“強(qiáng)迫”，班主任的“誤導(dǎo)”，抑或自己高考分?jǐn)?shù)的“無奈”，那末，到社會，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點，但是風(fēng)險要由你一個人承擔(dān)。
我至今記得領(lǐng)取國際駕駛執(zhí)照時受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術(shù)，它只說明你學(xué)會了怎樣在馬路上安全地學(xué)習(xí)駕駛”。在今天頒發(fā)畢業(yè)證的典禮上，我們不妨也采用相同的邏輯來這樣說，大學(xué)畢業(yè)，并不意味著你已經(jīng)掌握了從業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了要適應(yīng)社會的觀念，掌握了學(xué)習(xí)的手段，也懂得了在關(guān)鍵時候要作出正確的選擇。
前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人，其中一位紐約大學(xué)石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計劃中由國內(nèi)幾所著名學(xué)府的物理系學(xué)生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)在美國并不好找工作，于是立即轉(zhuǎn)向計算機(jī)，幾經(jīng)努力，進(jìn)入計算機(jī)學(xué)科，再加上刻苦工作，終于在并行計算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過第二次選擇的教授也不少，電信學(xué)院顧婉儀教授本科學(xué)習(xí)物理、信息學(xué)院楊義先教授本科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、雷振明教授本科學(xué)習(xí)地質(zhì)，經(jīng)管學(xué)院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學(xué)習(xí)無線電工程和電氣工程。理學(xué)轉(zhuǎn)工學(xué)、理工轉(zhuǎn)管理、學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)行政、學(xué)校轉(zhuǎn)企業(yè)，這樣的例子其實屢見不鮮，其中的實質(zhì)內(nèi)涵只有一個：適應(yīng)社會、適應(yīng)時代。
James Martin 上個世紀(jì)八十年代造出一個詞匯叫“知識爆炸”，他說大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期已經(jīng)縮短為五年�，F(xiàn)在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學(xué)里攻讀了六七年、十來年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學(xué)文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀(jì)有過什么新的創(chuàng)造發(fā)明，我想首推就應(yīng)當(dāng)是"繼續(xù)教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠(yuǎn)進(jìn)步的大學(xué)畢業(yè)生才可能成為適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的精英人才。
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們，老師們、家長朋友們：
今天，3920名同學(xué)即將從這裝修一新的體育館踏上新的征程。在此，我代表學(xué)校全體師生員工，向畢業(yè)生們致以熱烈的祝賀！同時，向為你們的成長付出心血的老師和家長們致以崇高的敬意！
幾年前，你們懷著憧憬和渴望匯聚于此，希望在這里成就最好的自己。時光真快，它倏忽而逝，褪去了你們的青澀和懵懂；時光也很慢，它耐心細(xì)致，雕琢出你們的堅毅和責(zé)任。
我相信，經(jīng)過在石大幾年的浸潤和熏陶，你們現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著石大的品格；你們?yōu)槿俗鍪碌娘L(fēng)格里，藏著石大的要求；你們的價值觀里，藏著石大的底蘊。
親愛的同學(xué)們，你們見證、陪伴、參與了學(xué)�！笆濉卑l(fā)展的歷程。五年來，學(xué)校始終堅持以育人為本，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，最大限度地實現(xiàn)善待學(xué)生、尊重教師、崇尚學(xué)術(shù)的辦學(xué)理念。這五年，你們也一直在為學(xué)校取得的成績加油點贊，自豪學(xué)校的辦學(xué)實力和水平提高了、名師大家增加了、校園變美了、道路平坦了、新樓矗立起來了、宿舍安上空調(diào)了、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園了、閱覽座位更多更舒適了……
但作為校長，我更在意這些成就、這些變化是否為你們拉伸了人生長度、拓展了人生寬度、筑起了人生高度；是否擁有了成就人生價值的品格、道德、修養(yǎng)；特別是在這樣一個盛夏的時節(jié)，卻必須面對所謂石油“寒冬期”的你們，是否真正做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
石油行業(yè)的春天何時到來，我們并不能準(zhǔn)確預(yù)期。但是，我們卻可以決定自己以怎樣的溫度和態(tài)度活出每天的精彩！希望大家“風(fēng)物長宜放眼量”，在大機(jī)會時代，保持足夠的戰(zhàn)略耐心，不囿于一時得失，不困于當(dāng)下利害，以堅定的信念勇往直前，以溫度和態(tài)度成就人生的新高度。
溫度，是做人的情懷和氣度；態(tài)度，是立世的原則和姿態(tài)。做人有溫度，是希望你們能保留對人世冷暖善意的關(guān)懷；做事有態(tài)度，是希望你們永遠(yuǎn)不要讓隨波逐流消磨向上的本能和斗志。
溫度源于情懷，始于擔(dān)當(dāng)。
情懷是你對世界溫柔相待，是詩意的棲居，它摒棄了功利得失，以心靈的滿足作為行為標(biāo)準(zhǔn)。
有大情懷的人常懷愛國之心。“家國情懷”是一個人對國家和人民的深情大愛，是對自己國家高度的認(rèn)同感、歸屬感和使命感的體現(xiàn)，它彰顯為“小來思報國，不是愛封侯”；石大自誕生之日起就以服務(wù)國家能源戰(zhàn)略需求為己任，石大學(xué)子始終恪守為石油獻(xiàn)我青春的使命。希望同學(xué)們能將這份濃厚的家國情懷和石油情懷融入血脈。
有大情懷的人常具博愛之情，博愛是一切愛的基礎(chǔ)。博愛的人愛真理、愛事業(yè)、愛自然，也愛家人和他人。愛真理讓我們擺脫了個人力量的渺小無力，愛事業(yè)讓我們擺脫了被動謀生的疲累，愛人者，人恒愛之，對他人的善意和關(guān)心，讓我們收獲信任和友誼。假如生活中的疼痛無法避免，愿你們學(xué)會以博愛來療傷。
擔(dān)當(dāng)是使命的召喚，是一種能力，更是一種品格。一個人有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。
在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的大時代，青年要勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的新使命，發(fā)言稿《中國石油大學(xué)（北京）官方校長張來斌在畢業(yè)典禮上的講話：做人有溫度 做事有態(tài)度》。一代代石大人開拓進(jìn)取、艱苦奮斗，在“九間房”上啟航，在鹽堿灘上創(chuàng)業(yè)，在蟒山腳下崛起，為石油石化工業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，歷史的接力棒已經(jīng)傳到你們手中，未來要靠你們來書寫。特別是當(dāng)前，我們國家正處于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，這為你們的發(fā)展提供了更為宏闊的背景，抓住歷史機(jī)遇，你們將大有可為。你們的思考，你們的抉擇，你們的奮斗，或許將影響能源行業(yè)的發(fā)展方向�！澳銈兪前�、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”
“讀書本意在元元”，只有將個人夢想扎根于“中國夢”之中，個人夢想才會有生長的土壤，個人才會有無限大的舞臺，才能將工作上升為安放抱負(fù)、實現(xiàn)志向的平臺，成為你以心力培植的事業(yè)。
態(tài)度源于格局，始于學(xué)習(xí)。
格局體現(xiàn)為一個人的氣度和胸襟，它決定了一個人成就的高度。
放大人生的格局，一定要有遠(yuǎn)見。站在高處才能把握方向，不擾于外、不亂于心。有遠(yuǎn)見者有大志向，有遠(yuǎn)見者無小是非。
放大人生的格局，一定要有胸懷。大海因博大而納百川，大地因無私而載萬物，有胸懷的人能容得下人生各種際遇�！办o故了群動，空故納萬景�！钡靡獾唬б馓┤�，真正的賢者虛懷若谷。能容人之異、容人之過，能和而不同，共同發(fā)展。
放大人生的格局，一定要有品德。以高尚的品德為價值觀的標(biāo)尺，才能做到不以物喜，不以己悲。一個品德高尚的'人，必然精神奔放，靈魂自由。
真正的格局，只生長在正直、勇敢、堅韌、無私的心境里，宛若曠野中的大樹，不管是和風(fēng)細(xì)雨，還是疾風(fēng)驟雨，他都巍然挺立、枝繁葉茂。
在微信里，我看到了以20xx屆畢業(yè)生同學(xué)為中堅力量的尚然科技創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊拍攝的創(chuàng)意航拍畢業(yè)片。借助無人機(jī)，我們得以從天空的角度俯視紅旗操場，正是因為前所未有的高度，前所未有的視野，更是因為放大的格局，一張普通平常的班級畢業(yè)合影瞬間充滿了溫暖的力量。
學(xué)習(xí)養(yǎng)成我們立世的底氣，有足夠的積淀才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，勇于迎接挑戰(zhàn)。
夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。學(xué)如弓弩，才如箭鏃。學(xué)習(xí)是才能的助推，才能是學(xué)習(xí)的發(fā)揮。學(xué)習(xí)需要積累，既不能一勞永逸，也不能一曝十寒。書癡者文必工，藝癡者技必良，專心、專注成就專業(yè)精神，是學(xué)有所得的前提和基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)之于每個人都是一種本然、應(yīng)然，是一種生活方式和精神追求，是補足“精神之鈣”的營養(yǎng)，對于你們青年人來說正是學(xué)習(xí)的黃金時代。愿你們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把知識和經(jīng)驗內(nèi)化于心，建構(gòu)起自己認(rèn)知世界的坐標(biāo)系。喬布斯曾經(jīng)在他30歲生日派對的請柬上寫道“在人生的頭30年里，你培養(yǎng)習(xí)慣；在后30年里，習(xí)慣塑造你。”
同學(xué)們，世界很大，個人很小。眾生蕓蕓，注定絕大多數(shù)都是不能聞達(dá)于世的普通人。一個有溫度、有態(tài)度的人也不一定要有光彩奪目的成功，但這些品格是生命的底色，擁有它們，你們才能溯洄生命博大豐厚的本源。我更愿意你們?yōu)榱遂`魂的高蹈、心靈的充實而忙碌，而不是被各種欲望纏身。因為，逐權(quán)力者，不可能盡得權(quán)力極限；逐金錢者，不可能盡得天下資財。生命本身就蘊含著無限風(fēng)光，而成長的終極意義在于不斷發(fā)掘自身潛能，日益成為獨特而最好的自己。
同學(xué)們，相聚的時光美好而短暫，一朝分別，各自天涯。走出校門，你們就有了更多的社會身份，你們將成為學(xué)校的牽掛，成為單位發(fā)展不可或缺的力量，成為年邁父母依靠的堅強(qiáng)后盾，成為年幼孩子依賴、仰望的榜樣……所以，在任何時候，請牢記自己對家庭、對社會、對國家的責(zé)任。
石大版《南山南》里唱到，“蟒山翠亢山翡，軍都山黛眉，玉蘭芳冬風(fēng)揚，書聲伴油香”，多么美的畫面。
就要說再見了，揮手即是別離，距離可以阻斷相聚，卻阻斷不了思念和友誼！
就要說再見了！同學(xué)們，感謝你們給石大留下了太多美好的回憶，愿你們開心、健康，在陽光下盡情歡笑，在風(fēng)雨里挺直脊梁！
謝謝大家！
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們懷著不舍的心情，在這里隆重舉行xx中學(xué)學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校全體教職員工，向全體同學(xué)表示熱烈祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師和工作人員表示感謝。
此時此刻，我想每位同學(xué)心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)瓿踔猩罨蚋咧猩畹慕Y(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。
同學(xué)們，你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅忍不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力；你們有著自身優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn)；你們追求著自己的每一點進(jìn)步，你們也不斷將自我與集體、國家的責(zé)任連在一起；你們踏踏實實過著生活的每一天，但你們心中都有著渴望偉大，追求超越的信念。
三年的高中生活會給我們帶來了什么呢？我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的'每位同學(xué)的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們xx中學(xué)的一名學(xué)生。很多回憶留在了我們每個人的心里，并化為一股情意，一份友誼。我認(rèn)為我們這個集體還是比較棒的集體，每位同學(xué)都能從中學(xué)到很多，獲得很多。在感謝我們的老師，我們的學(xué)校，我希望在座的每位同學(xué)也同樣要感謝我們這個集體。沒有它也就沒有我們豐富多彩的高中生活。
今天坐在臺上的是教過我們的老師們。其實我們平時也許沒有注意到我們教師的偉大，因為我們把老師為我們所做的一切都看成是理所當(dāng)然的。三年的朝夕相外，使同學(xué)們與老師之間產(chǎn)生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識和能力，教給我們?nèi)松軐W(xué)的同時，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關(guān)懷的愛心獻(xiàn)給了我們，而我想他們最想得到的回報僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當(dāng)我們每個同學(xué)的人生到達(dá)最輝煌的時刻時，能自豪地說：那是我教的學(xué)生！
記憶是美好的，但我們不能只沉浸于對回憶的依戀。有緣千里來相會，我們在座的各位都是有緣的。珍惜這份緣分吧，天下沒有不散的筵席。我們這個集體不但有輝煌的過去，更應(yīng)有充滿希望的未來。我相信再次相聚的時候，我們將看到的是一張張精英的笑臉。
謝謝大家！
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇8
親愛的老師們，未來的大學(xué)生們：
大家上午好！
今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，也帶著一份不舍，為20xx屆的同學(xué)舉行莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向出色地完成三年學(xué)習(xí)任務(wù)，即將邁向人生新起點的高三同學(xué)表示衷心的祝賀！
向所有曾在高三任教過的老師表示真誠的敬意！
向關(guān)心、支持學(xué)校工作，辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的家長們表示真誠的感謝！
高中三年，是同學(xué)們心智走向成熟和人格逐漸完善的時期，三高校園的每一個角落都留下了你們成長的足跡。記得三年前你們?nèi)雽W(xué)參加新生開學(xué)典禮時的興奮，記得你們在軍訓(xùn)中經(jīng)受磨練，在迎新晚會上彰顯才藝，在體育比賽中奮勇當(dāng)先。三年的時光，青澀的你們逐漸長大，變得成熟與穩(wěn)健。你們踏實努力，淡定從容，尊師重友，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)求知的氛圍，更取得了矚目的成績。
同學(xué)們，你們即將展開新的旅程，未來你們必須面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，你們將時常面對挑戰(zhàn)，面對選擇，會有猶豫，會有失落，生活永遠(yuǎn)不可能完美，生活永遠(yuǎn)存在缺憾。任何時候我們都要樂觀豁達(dá)，要永遠(yuǎn)對生活充滿希望，永遠(yuǎn)看到未來的光明。
在此我提出以下三點希望：
首先，我希望同學(xué)們心中要有愛，要心存感恩。沒有愛的人生，是無本之木，無源之水。所以，我們要蕩滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛母校，愛親朋好友。我們更需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關(guān)愛之恩。只有懂得感恩才會擁有責(zé)任感，才會想著努力提高自己的能力以回報父母，回報社會。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨三高一起成長。 其次，我希望同學(xué)們想家的時候，常回母�？纯础Ｊ裁词悄感�?華中科技大學(xué)校長李培根院士曾說過，“母�！�，就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方，這句話精彩地闡述了母校的含義。對于在座的各位同學(xué)， “蘭考三高” 就是你們的母校！是你永遠(yuǎn)的家！這里的一草一木成就了你，為你的人生打下了堅實的.基礎(chǔ)。將來，不論你們走到哪里，工作在哪一個領(lǐng)域，母校總會用深情的目光為你們祝福。我也相信，不論你們身在何方，都會回首眺望，把平安、快樂的消息傳遞。這個家無論何時都會為你敞開，希望你們�；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校永遠(yuǎn)愛你們！
三是希望同學(xué)們認(rèn)真讀大學(xué)。今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù)，但絕對不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并學(xué)有所長、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實很美好，少了很多中學(xué)的清規(guī)戒律和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑。但這不是大學(xué)
生活的真諦。大學(xué)最可愛的是有一大批有高深學(xué)問、對人生有很多感悟的教授們，他們會教你知識、告訴你人生的意義，你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。我真誠地希望在座的同學(xué)，在大學(xué)期間能多讀點書、能多點人生感悟、多承擔(dān)點社會和家庭責(zé)任、多交點良師益友，為你們走上社會積累充足的資本。
再過 三天，同學(xué)們就要在高考考場內(nèi)經(jīng)天緯地，奮勇一搏�？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，拿出這三年來你的拼搏與堅韌，以輕松的心態(tài)面對高考，發(fā)揮出自己的最佳水平。
親愛的同學(xué)們，你們即將離開這里，游學(xué)四海，建樹八方，譜寫生活新的篇章。我相信，有了你們，蘭考三高的校史會增添上更輝煌燦爛的一頁！
最后，預(yù)祝同學(xué)們在高考中取得優(yōu)異的成績，祝愿蘭考三高20xx屆同學(xué)們明天更美好！
謝謝大家！
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，我們已經(jīng)是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，時間過得就像一個上了膛的槍里面的子彈，在一年級到六年級的時間就在這子彈出膛的一瞬間就過了。
六年時光匆匆而過，回想起同學(xué)那一點點的勝負(fù)欲，因為沒有得第一而生氣；回想起同學(xué)受傷，有許多同學(xué)前來照顧；回想起同學(xué)玩耍時那一張張笑臉；不得不感到惋惜。當(dāng)我們第一次戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊員的那一刻起，我們都要努力學(xué)習(xí)，爭取以后做對國家有貢獻(xiàn)的事情。
有人說：師恩如海，師恩如山。因為大海無邊無際，無法估量；因為高山巍峨挺拔，令人崇敬。有人把名字刻在石頭上想不朽，但并非如此，名字比尸首爛得還早，老師，我把你的名字記在我的心里就會永存。有人說老師是一件良心工程。老師，您是水，滋潤了我們這些含苞待放的'花朵；老師，您是火，溫暖了我們的心窩；老師，您是光，照亮了我們前行的道路，使我們不會孤單彷徨。還有無論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，每天堅持站在校門口迎接我們的校長，兩千多個學(xué)生來得多早還是多晚，您總是笑臉迎接，敬愛的瞿校長，是您成就了我們。
我永遠(yuǎn)不會忘記我的同學(xué)、我的老師、我的校長、我的母校！
“ 天下沒有不散的宴席。”雖然這一刻我們離別了，但是短暫的離別，是為了永久的相聚，以前的爭吵雖然有些不愉快，但在這一刻都將成為我美好的回憶，都將成為我記憶深處最珍貴的一頁。
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇10
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們在這里，隆重地舉行20xx屆九年級畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學(xué)校向出色完成三年學(xué)習(xí)任務(wù)，即將邁向人生新起點的九年級同學(xué)表示衷心的祝賀！向所有任教九年級的老師們表示誠摯的感謝！
同學(xué)們，三年前，你們踏入外國語實驗中學(xué)的大門，帶著滿臉稚氣，三年的星月兼程，三年的春風(fēng)沐浴，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)從懵懂少年成長為有理想、有追求的初中畢業(yè)生。三年里，有太多難忘的感動和美好的記憶：忘不了你們課堂上專注的神情、活躍的思維；忘不了你們鏗鏘有力的誓言、刻苦進(jìn)取的身影；忘不了你們不怕吃苦、挑戰(zhàn)極限的體育訓(xùn)練；忘不了你們在各種活動中勇奪桂冠的風(fēng)采；更忘不了你們在今年中招體育實驗計算機(jī)考試中的精彩亮相！還有這次九年級模擬考試，你們的成績可是城區(qū)第一哦，有了這樣的功底，你們還用怕后天的中招考試嗎？一點都不用！在這里我還要感謝外中的首屆老師們默默付出、無私奉獻(xiàn)的精神：沒有一分錢的補助，沒有任何特殊待遇，但絲毫沒有影響他們的努力，沒有人喊過苦，沒有人喊過累，正是因為我們的奉獻(xiàn)，逐漸形成了“樂于奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取，不計得失，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的外中團(tuán)隊精神。
作為外中首批締造者和建設(shè)者的老師和同學(xué)，你們用自己的言行踐行外中的“博雅”精神，詮釋“博、雅、善、思，智、創(chuàng)、仁、勇”的真正含義，你們?yōu)橥庵凶⑷肓遂`魂和血液，因為你們，外中一路走來，從一片稚嫩發(fā)展成現(xiàn)在的青春靚麗。你們創(chuàng)造了、經(jīng)歷了外中無數(shù)的第一，你們是當(dāng)之無愧的元勛，外中將永遠(yuǎn)記住你們！
同學(xué)們，再有幾天，你們就要離開這里，開始新的航程，作為外中的首屆畢業(yè)生，你們承載了全校師生太多的希望。此時此刻，我們的`心情都十分激動。但我仍然想在我們即將離別的時刻送給你們兩點囑托，在未來人生之路上把外中的“博雅”精神發(fā)揚光大，做個有文化的、快樂的外中人！
一要做有文化的人，其實我在寫給同學(xué)們的離別贈言中已經(jīng)寫給大家了，今天只是重復(fù)，但我相信這些很有用，對你的一生都很有用，如何才叫有文化？文化不是能寫在卷子上的知識，而是在人生這張考卷上首先要有根植于心底的修養(yǎng)，你的一言一行，舉手投足無不彰顯你的修養(yǎng)，今天你要離開學(xué)校了，看看你坐的位置，是不是和你三年前剛?cè)胱鶗r一樣嶄新如初，看看你的床鋪，是不是和你剛睡在上面時候一樣整潔干凈，你即將離開的這個教室，你會不會將它打掃的一塵不染的在離開？你會不會細(xì)心的擦拭生活了三年的校園里的每一塊瓷磚，而不是惡意的毀壞學(xué)校的公共財物？我相信，外中的學(xué)生是有修養(yǎng)的，走出外中后，這些修養(yǎng)會伴隨你們一生，讓你們受用無窮！二是具備有約束的自由，當(dāng)你們走出這個校園時候，千萬不要覺得我自由了，任何自由的前提都是有約束的，所以我還是想告誡大家，畢業(yè)了，不打架，不騎車，不戲水，不進(jìn)網(wǎng)吧，不酗酒，更不能有違法犯罪的行為。三是具備不需提醒的自覺，遵守社會秩序，遵守社會公德，時刻提醒自己，你能做到嗎。四是有著為他人著想的善良，你的一生要走很多路，經(jīng)歷很多事，見識很多人，但一定始終保持為他人著想的善良。
二是要做快樂的人，英國的太陽報調(diào)查了四萬多人，什么樣的人最快樂，結(jié)果有四種人最快樂，一是吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家，因為他具備創(chuàng)造力！而是在沙灘堆城堡的兒童，因為她有夢想。三是在給嬰兒洗澡的母親，因為她有有愛心！四是剛剛在手術(shù)臺上挽救了生命垂危的病人的醫(yī)生，因為他有專業(yè)能力。所以要想終生的快樂，你要有創(chuàng)造力，有夢想，有愛心，有專業(yè)能力，希望今天從這里走出的每一位外中人都超這些方面努力，畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個嶄新的開始，你的一生都要帶著外中印記前進(jìn)，有著“博雅”的思想，做一個有文化的，快樂的外中人！
最后，衷心祝愿同學(xué)們在中考中沉著應(yīng)戰(zhàn)，正常發(fā)揮，考出應(yīng)有的成績，人人都能金榜題名，進(jìn)入理想的學(xué)校，為人生添彩，為母校爭光。
謝謝大家！
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們：
今天的典禮標(biāo)志著你們圓滿完成了本科學(xué)業(yè)，即將開始新的人生航程。很榮幸，你們是我作為校長送走的第一屆畢業(yè)生。幾年來，我和老師們看著你們跟隨奧運的腳印來到清華，看著你們在軍訓(xùn)基地列隊踢正步、站著吃饅頭，以及最近傳到網(wǎng)上各種“賣萌”的畢業(yè)照；聽過你們24號方陣通過天安門時響亮的口號，聽過你們百年校慶志愿者熱情的講解，以及“馬杯”賽場上奮力的吶喊；記得你們在“微積分”課堂上緊蹙的眉頭，記得你們趕去聽文化素質(zhì)講座一路飛奔的身影，以及北門外翅香園關(guān)閉時的留念——轉(zhuǎn)眼間，就到了你們畢業(yè)的時節(jié)。大學(xué)是最值得銘記的青春時光，你們在這里灑下了汗水和淚水，留下了友情和愛情，種下了夢想和希望。今天，你們畢業(yè)了！我代表全校教職員工對你們、對你們的家人，表示最衷心、最熱烈的祝賀！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個充滿懷念，滿載祝福、囑托和期望的時刻，但今天我只想在這里和你們分享兩個我最近讀到的故事。
第一個是關(guān)于楊振寧先生的故事。19xx年，楊先生在芝加哥大學(xué)讀研，那時研究生都很窮，有一次他在報紙上看到一則填寫縱橫字謎的廣告，最高可以拿到5萬美元獎金。當(dāng)時參加比賽的多是家庭主婦，他想自己總比家庭主婦強(qiáng)，于是就和幾個同學(xué)報了名。果然，兩個月后主辦單位來信，祝賀他們得到了最高分，但還有一組人跟他們的分?jǐn)?shù)一樣，所以要再填一個難度更大的字謎一決勝負(fù)。于是他們開始分工合作，楊先生的任務(wù)是把韋伯大字典里所有五個字母的單詞都列出來。為此，他到圖書館通宵查字典，到早上五六點鐘的時候，實在累得不行，想回去睡一覺。從圖書館出來的時候，看到地上有份《紐約時報》，大標(biāo)題寫著《湯川秀樹獲得今年的諾貝爾物理學(xué)獎》，他一下子猛然驚醒，責(zé)問自己“楊振寧，你在做什么？”此后，楊先生一直專注于物理學(xué)的研究，并成為二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一。
我講的第二個故事來自于《紐約時報》的一篇文章，是關(guān)于當(dāng)今美國乃至全球it界最有影響的企業(yè)家之一皮特·泰爾。年輕時，泰爾為能進(jìn)入斯坦福大學(xué)而展開競爭，接著為取得在斯坦福法學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會而競爭。在這些競爭中，泰爾都取得了成功。所以畢業(yè)后，他理所當(dāng)然地想要通過競爭，成為聯(lián)邦最高法院的書記員。但是這一次，他失敗了。這次失敗促使他放棄了成為書記員的最初設(shè)想，走出法律圈，成立了貝寶（paypal）公司，后來又成為包括臉譜網(wǎng)（facebook）在內(nèi)的多家知名高科技公司的最早投資人之一。之后曾有人問他：“沒有進(jìn)入最高法院，你是否暗自慶幸？”這個問題讓泰爾陷入沉思。他發(fā)現(xiàn)，人們總是認(rèn)為競爭中的優(yōu)勝者能夠脫穎而出，但是，在使自己變得更有競爭力的過程中，人們有時會錯把最難達(dá)成的目標(biāo)看成是最有價值的目標(biāo)，把激烈的競爭看成是價值的代名詞。他認(rèn)為，我們并不應(yīng)該只是滿足于成為一個成功的競爭者，而應(yīng)當(dāng)努力成為一個出色的壟斷者。因為在某個已有很多人從事、并且范式成熟的領(lǐng)域努力工作，你可能比別人做得稍好，但相比之下，開拓一片新的天地并完全掌控它，會更有價值。在這個全新的領(lǐng)域，你能對社會做出更大的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，在追求理想的抉擇中，這兩個故事給我們的啟迪似乎相互矛盾，在利益或挫折面前，是堅守還是另尋它徑？我想這取決于我們?nèi)绾握J(rèn)識理想。堅持人生的理想通常并不僅僅是學(xué)會如何放棄眼前的利益。一個人的理想也往往不是一個可以清晰描述的宏大的目標(biāo)，它更應(yīng)該是一種對人生價值的執(zhí)著追求、對有真正意義的高尚生活的追求。我相信，你們作為一名清華學(xué)生，有戰(zhàn)勝懈怠的毅力，有走出彷徨的智慧，也有耐得住寂寞的情懷，但你們更需要的是不唯眾、不跟風(fēng)，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是具有從容地行走在無人知曉的荒原上的'勇氣。因為只有這樣，你們才能看到別人看不到的風(fēng)景。
同學(xué)們，你們這一屆在清華有一個特定的稱號，叫做八字班。在清華的歷史上，八字班向來是人才輩出，比如1918級的經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳岱孫，28級的語言學(xué)家吳宗濟(jì)，38級的空間技術(shù)專家王希季，48級的數(shù)學(xué)家丁石孫，58級的核材料與核燃料專家陳念念，78級的微波專家劉國治，以及88級的玉柴集團(tuán)總經(jīng)理李漢陽，等等。我前面提到的楊振寧先生，他是19xx年入學(xué)的，正好也是八字班，今年是他90華誕，與你們一樣也是“90后”。
同學(xué)們，我相信，你們一定會像你們的學(xué)長一樣，成為清華為之驕傲的八字班，隨著時間的流逝，清華的底蘊終究會在你們身上慢慢發(fā)酵，不甘于平凡的基因終究會讓你們理解什么是“自強(qiáng)不息、厚德載物”。我相信，理想高處的風(fēng)景會時刻引領(lǐng)著你們，讓你們不畏眼前的浮云、不亂腳下的步伐；而你們對理想的選擇和堅守，不僅會決定你們?nèi)松母叨�，也終究會讓你們在蒼茫的現(xiàn)實中看到更為遼闊的風(fēng)景。我相信，在你們看到別樣風(fēng)景的時刻，回味的不止是“舌尖上的清華”，回想的不止是教室的安靜和操場的熱鬧，回憶的也不止是幽美的荷塘和白發(fā)的先生。那一刻，太陽初出時，首先照耀的將是山頂?shù)哪銈儯荒且豢�，你們也是很多人眼中別樣的風(fēng)景。清華憧憬著你的憧憬！
愿你們在理想的追求中收獲一生的快樂和幸福！
謝謝大家！
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇12
各位親愛的同學(xué)們：
每逢六月，校園里總是充滿著收獲的歡樂，但也夾雜著淡淡的離愁。在這個特別的日子里，我們共聚一堂，共同見證同學(xué)們達(dá)到人生中一個重要里程碑的幸福時刻。此時此刻，我和你們一樣，內(nèi)心充滿了喜悅和感動!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向國際部20xx全體高三畢業(yè)生以及你們的家人致以最由衷的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了!
三年前的九月，你們滿懷憧憬和夢想來到金陵中學(xué)河西分校，校園被你們青春鮮活的身影妝點得更顯朝氣，那場景恍如昨日;轉(zhuǎn)眼，你們終于不負(fù)眾望，學(xué)有所成，成為今夏這場畢業(yè)盛會當(dāng)之無愧的主角!
三年來，你們以金中河西為家，在這文化底蘊深厚，又兼具現(xiàn)代氣息的校園里讀書、思考、探究、實踐。
回憶在金中河西的青春歲月，你們一定遇見了很多正直質(zhì)樸的老師，他們品行方正，學(xué)識淵博，以師者之仁愛引領(lǐng)你們追求學(xué)業(yè)的進(jìn)步。他們珍惜你們豐富獨特的個性，引導(dǎo)你們實現(xiàn)自己的價值，積極自信地迎向美好的未來。
三年時間里，你們一定忘不了國際部別具特色、新穎有趣的課程——托福雅思、AP課程、英美文學(xué)賞析、生涯規(guī)劃……課堂上你們陽光自信，充滿創(chuàng)意，每一次進(jìn)步和提升都讓老師欣喜不已。
三年時間里，你們一定對校園內(nèi)外多姿多彩的活動記憶尤深!自創(chuàng)自辦的各色社團(tuán)是你們彰顯個性的小天地;英文歌曲大賽、圣誕晚會、新年晚會、Jingling Voice更成為你們施展才華的絕佳舞臺!這段時間里，你們幸運地經(jīng)歷了青奧會在南京的舉辦，熱情、友善的國際部志愿者們向海內(nèi)外的朋友展示了金中河西學(xué)子的風(fēng)采。
三年時間里，你們一定也遇到了很多志同道合的朋友!朝夕相處的同學(xué)，是你們重要的相遇;一起走過青蔥的歲月，終將成為你們一生最珍貴的回憶!
作為校長，今天，我更多的是想表達(dá)對各位同學(xué)的謝意。感謝你們認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)和堅持不懈地努力，優(yōu)異的錄取率是你們向母校交出的最精彩的答卷!在此，我可以自豪地向各位匯報國際部本屆高三同學(xué)們的成績——截至20xx4月，國際部全體高三同學(xué)百分之百被世界排名前100的大學(xué)錄取。其中世界排名前三十名的大學(xué)錄取比例達(dá)到20.9%，而世界排名前五十名大學(xué)錄取比例更是高達(dá)44.1%，創(chuàng)歷年錄取率歷史新高。在此，我想向取得如此優(yōu)秀成績的各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!
同時，我也要感謝你們這些年對學(xué)校工作的`寬容和理解。對于學(xué)校來說，正是因為同學(xué)們的到來，河西的校園才能如此充滿朝氣和希望，老師的工作也正因為你們才充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造。是同學(xué)們逐漸教會老師如何讀懂和欣賞你們，并學(xué)會用你們喜歡的方式去愛你們!在此，我想代表金中河西全體教職工再次對你們表示感謝!
青春無悔，吟唱永不消散的青春記憶。同學(xué)們，你們即將奔赴他國，獨自遠(yuǎn)行�？v有千般不舍，但老師們依然期待著大家展翅高飛，請允許我們在你們遠(yuǎn)行的背囊里放上母校的囑托。
初中畢業(yè)典禮校長致辭首先，希望各位同學(xué)心中有愛，心存感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。沒有愛的人生，就像無本之木，無源之水。在今后的人生中，希望你們能用欣賞的眼光看待世界，知恩于心，感恩于行，受助思源，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也要時刻銘記祖國的關(guān)愛之恩，父母的養(yǎng)育之恩和師長的教育之恩!
其次，在未來的日子里，希望各位同學(xué)都能追求快樂。人生的旅途，會有風(fēng)和日麗，當(dāng)然也會有暴風(fēng)驟雨，但是快樂的陽光卻可以沖破所有烏云。希望大家能把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富，樂觀對待生活，自信笑看人生!
三年相聚，今朝離別，猶憶母校恩情;四海求學(xué)，他日奮進(jìn)，再揚河西風(fēng)采。我知道，這些日子，金中河西留給你們的不會只是光榮和快樂，一定也曾有失落和苦惱，這也許就是一種家的感覺吧!我衷心期盼各位同學(xué)，今后能�；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶!
謝謝大家!
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇13
親愛的同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過xx短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承xx的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責(zé)任。
其實每到畢業(yè)季，對我來說也是一場考試，促使我對許多問題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個機(jī)會跟大家一起探討一個貌似有點矛盾的問題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應(yīng)該設(shè)法找回我們?nèi)祟惐驹撚械奶煺?
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個宇宙的秘密。它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏。它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲。它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的教育，并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測，其實此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因為只有天真的人，才會無窮無盡地去追問關(guān)于這個世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會的造化。正如哲學(xué)家胡塞爾說過的：“研究的動力必然不是來自哲學(xué)問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長槍對著他的時候，他仍然說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問家們的天真。他們的天真不是因為無知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常常看起來冒著傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會出現(xiàn)，所以社會上才會說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經(jīng)過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現(xiàn)實的社會中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變。一切只需要適應(yīng)，而不必堅持。一切只需以個人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實際上失去的就是那種我說到的人類本來應(yīng)該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過研究生階段的教育，你們無疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實的研究，當(dāng)然會讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識到，專業(yè)化的知識分子，專業(yè)知識只是你最原初的.出發(fā)點。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會變得相當(dāng)無知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識，那么他只是這個專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對復(fù)雜的自然和社會的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會使你變得通達(dá)，但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真�，F(xiàn)代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實中知識分子既是知性的存在，同時也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識來服務(wù)人類，服務(wù)社會，為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個精神性的群體，不在乎你是哪個專業(yè)，不在乎你是哪個職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應(yīng)用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務(wù)于人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子，那就會造成非常嚴(yán)重的危險。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會進(jìn)行反省。他的反省能力應(yīng)該比受過比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實告訴我們，事實似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯的建樹，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學(xué)的知識來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認(rèn)為諸如此類問題的產(chǎn)生，恰恰是因為他們丟失了人類應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會變得殘忍。難怪曾經(jīng)有過一句話，說大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開xx校園，但你們?nèi)匀皇莤x人，你們是作為xx人，有了一個全新的開始，你們將以一種新的身份繼續(xù)xx人的夢想，以一種新的方式踐行我們xx人的責(zé)任，為國家、為社會做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類的天真，因為天真才會使你像孩童般的去對未知進(jìn)行追問，才會毫無顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧秘。因為天真才會讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，xx祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
校長畢業(yè)典禮演講稿 篇14
家長朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，舉行20xx年畢業(yè)典禮。在此，我代表書院中小學(xué)全體教職工，向在百忙之中與會的家長朋友表示熱烈的歡迎，向辛勤耕耘在畢業(yè)班的教師表示親切的問候，向書院小學(xué)的畢業(yè)生們給予最美好的祝福！
南陽書院中學(xué)創(chuàng)辦于20xx年6月，是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的全日制、寄宿制初級中學(xué)，擁有南陽書院中學(xué)、博雅書院、書院小學(xué)和唐河英才書院四個校區(qū)，共150多個教學(xué)班，8700余名在校生，教職工600余人，堪稱南陽教育規(guī)模最大，教育教學(xué)成績優(yōu)異，家長信任的優(yōu)秀民辦學(xué)校之一。
學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以安全為保障，以素質(zhì)創(chuàng)名牌的內(nèi)涵發(fā)展之路，櫛風(fēng)沐雨，艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)。如今已是滿園桃李滿園春。共為高一級學(xué)校輸送了七八千名優(yōu)秀畢業(yè)生�！耙环指乓环质斋@”，書院人的奮力拼搏贏得了上級主管部門的好評、社會各界的信任。先后獲省級“民辦教育先進(jìn)單位”、“十大課改名�！�，市級“文明單位”、“民辦教育先進(jìn)單位”。20xx年以來連年被市教育局評為“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、被區(qū)教體局評為“中招質(zhì)量評估先進(jìn)單位”。
南陽市書院小學(xué)創(chuàng)辦于20xx年秋期，七年來，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，特別是近幾年以來，學(xué)校走精細(xì)化管理路線，今年秋期，學(xué)校成功舉辦了課堂教學(xué)改革研討會，課堂教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，符合書院小學(xué)特點的“一導(dǎo)四環(huán)”課堂教學(xué)模式日臻完善，每次大型考試均參加宛城區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，英語教學(xué)改革初見成效，《經(jīng)典誦讀》校本教材已深入人心，藝星培訓(xùn)中心順時成立，眾多學(xué)子的才藝突飛猛進(jìn)，僅上學(xué)年，就有63名同學(xué)榮獲藝術(shù)考級證書，258名同學(xué)在各級各類比賽中獲獎。58名同學(xué)在各級報刊發(fā)表文章，這些都說明，書院小學(xué)已經(jīng)成為一所辦學(xué)特色鮮明、文化底蘊深厚、家長高度信任、生機(jī)活力盎然的學(xué)校。是我市莘莘學(xué)子無比向往的知識殿堂。
家長朋友，書院學(xué)校能發(fā)展到如此規(guī)模，離不開諸位的信任和支持，千言萬語也難以表達(dá)我們的'謝意，我們只有用更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加努力的作風(fēng)教育好每一位書院學(xué)子，作為對大家最好的回報。
老師們、同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)校，希望大家從自己的一言一行做起，做一名優(yōu)秀的、合格的書院教師；同學(xué)們從書院畢業(yè)后，無論走到哪里，都不要忘記老師們的諄諄教誨，從身邊的日常小事做起，做一名文明守紀(jì)、陽光向上的書院畢業(yè)生。
讓我們播種希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧，憑著我們的赤誠、我們的努力，我相信書院的明天一定會更美好！
謝謝大家！
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