畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿【推薦】
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿1
親愛的同學們：
今天是你們的畢業(yè)典禮，從明天開始，你們就走向社會，成為河北師范大學的校友了!在即將離別之際，我代表學校兩千八百余名教職員工，向你們表示衷心的祝賀，祝賀你們順利完成學業(yè)，祝愿你們帶著理想的翅膀，飛向更高更遠。
大學有兩個重要的季節(jié)，一個是入學季，一個是畢業(yè)季。入學季如春，孕育年輕的希望;畢業(yè)季似秋，收獲喜悅，充滿期待。畢業(yè)典禮，是你們的最后一課，校長的致辭，就如你們四年前離家時，父母的叮嚀、囑咐!我說：我的同學們，你們未來是什么樣，母校在世人的心目中就是什么樣!一如族堂之上尊者的心情：子孫們，你們的光輝就是家族的榮耀。我的心，將分成若干細絲，牽掛著你們每一位。
在過去的四年里，河北師大的文韻史風造就了你們的風骨世情。時光塔的鳴鐘，慧泉的涓流，洗月湖畔的翠柳，書香墨凝的圖書館，如父如母、如兄如姐的師長，以及相伴朝夕的同窗，無一不留在你們的心里，無一不是你們將來美好的回憶和深深的眷念。當我身著紅袍向你們致辭時，你們報以熱烈的掌聲。我知道，你們是在通過掌聲表達對母校的不舍。當我脫下紅袍回歸常人時，你們會陌生地對我說：我們的校長不是你的樣子。你們說的是實話，在你們的心中，母校是神圣的，校長，只是你的大學的一個符號。
臨別贈言，我想說的簡短一些，樸實一些，我希望我的學生能分享我們的人生經(jīng)驗。
一個職業(yè)經(jīng)理人說過：從想到做，可能是世上最遙遠的距離。我說：還有一種最遙遠的距離，那就是從選擇到堅守。前一種遙遠，是懶人的遙遠;后一種遙遠，是平凡人的遙遠。這兩種遙遠，便是你們未來凡間入勝境的努力方向。既然選擇，就不后悔，此話易說，但又有幾人能夠做到?放棄的原因，未必是辛苦、磨難，也許是瑣碎、無奈。覓前顧后，猶疑退縮，本就是凡人生活的一部分。但是，在這個你們即將啟程的時刻，我還是想更多地鼓動你們純潔的、理想的翅膀：
如果你選擇，選擇做一艘海船，就請堅定地豎起桅桿，即使風急浪險，不棄，不倦;
如果你選擇，選擇做大漠薪火，就請堅定地燃起孤煙，即使瞬間隕沒，不悔，不怨;
如果你選擇，選擇做一粒水珠，就請堅定地融入湖川，即使浪高沸天，不躁，不顯;
如果你選擇，選擇做一只鳥兒，就請堅定自由的心愿，即使金欄玉食，不念，不羨。
選擇、堅定，如拈花笑顏。
我還要告訴你們：從選擇到堅守，需要的不僅僅有意志，還有品德、方法。誠實、正直的原則，讓人明白、能夠理解和接受的方法，包括：合宜的表達方式，溫和的行世態(tài)度，有原則的共事行為，樂觀的放松心情，等等，這也是我們河北師大通識教育的責任。誠實經(jīng)常不能滿足人的欲望，不能帶來當下的名利與榮耀，但是，誠實會并且一定會，讓我們的一生平平安安!
我心中的河北師大，是精神的山巔之城，城里的人們，每天都能被自己感動，被自己的發(fā)現(xiàn)、自己的創(chuàng)造感動，同時，也感動著別人。他們在溫暖的城堡里，教學，研究，他們的思想，一如陽光下的雪水，滋潤著城外的土地。
我心中的河北師大學生，則如高山出流的雪水，清清泠泠，既不盛氣凌人，也不示弱于人，相信自己，接納自己，依本分做事，講良心待人。如果生活磨難我們，那將是讓我們變得通達，而不是庸俗;如果生活欺騙我們，那將是讓我們變得堅韌，而不是懦弱;如果生活拒絕我們，那將是讓我們學會理解，而不是怨憤;如果生活褒獎我們，那將是讓我們懂得珍惜，而不是自滿自足。
我期望，你們接受的教育，能夠始終滋潤你們，扶持你們，在未來日子里，自信而不自傲，自尊而不媚俗，自謙而不矯情，自省而不自卑。如此，我們的教育才盡到職責。
同學們，母校在你我心中，就是一個精神圖騰。在日常的忙碌生活中，或許會短暫地忘卻，但是，天長日久，她又如此刻骨銘心，縈懷我們一生!母校祝福你們，親愛的同學們，祝福你們一生平安!諸事遂愿!
謝謝!
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿2
尊敬的校領導，尊敬的九年級的各位老師，親愛的家長們和畢業(yè)班所有的同學們：
你們好！
我是**班林真同學的爸爸。今天我懷著激動和喜悅的心情，來參加同學們的初中畢業(yè)典禮，和你們共同見證經(jīng)過了四年的艱苦努力而迎來的這一個勝利的時刻。
沒想到，真沒想到，四年的時間在今天的回憶中竟然如此的清晰和短暫。
曾經(jīng)的每次來到學校，當我跨進校門的剎那，我的腳步頓時感到了輕盈和歡快，因為我來到了同學們的天地，仿佛讓我回到了我的青蔥歲月。
曾經(jīng)的每次順著樓梯拾階而上，我都會放慢我的步伐，欣賞著墻上同學們充滿著收獲喜悅的相片。
曾經(jīng)的每次在樓道中遇見同學們時，一聲聲“叔叔好”的問候，讓我應接不暇，我內(nèi)心由衷地為你們禮貌的素養(yǎng)而贊嘆。
曾經(jīng)的每次在大大小小的運動場上，看到同學們英姿颯爽的身影，揮汗如雨地搏擊，讓我產(chǎn)生了你們未來在各自的舞臺上展現(xiàn)魅力的幻覺。
四年，如此美妙的四年，她是你們?nèi)松械谝淮蚊利惖耐懽�，褪去了你們懵懵懂懂的童真，出落成英機勃勃，曼妙多姿的少年。
四年前，我?guī)е终娲┰秸咝^(qū)蜿蜒的道路，走進了萬科初中的學堂。就像在萬科小路中的迷失，我們不知道今后的道路該怎么走。
然而，許多次，老師的指導，讓我們知道了同學有了多少成就，有了哪些不足，只要我們努力了，進步就這么簡單。
無數(shù)次，老師在作業(yè)本上仔細的批閱，讓我們了解了同學不同時期的學習狀態(tài)，糾錯積累，突破提高，終能體會了老師的苦口婆心嘔心瀝血。
無數(shù)條，老師的微信留言，時而贊揚了同學的成就，時而鞭策著同學進取，時而記錄了同學的身影，時而又提出嚴厲的要求，讓我們時刻感受到了老師的陪伴。
成長的煩惱，因為有了老師在我們的身邊，而變得不是那么的煩惱。
今天，是我們歡樂的一天，因為我們長大了，所以我們要慶祝！
今天，是我們激動的一天，因為我們即將走上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)！我們即將展開的將是我們?yōu)橹d奮的歷程。文明的提高，科技的發(fā)展，社會的進步，為我們的未來提供了一個寬廣的舞臺。我們要通過學習積攢更大的能量，在我們將來各自的人生舞臺上鶯歌燕舞絢麗多姿。
今天，我們不告別，信息科技的飛躍讓我們永運相連！我們即將的各奔東西，是為了明天我們的再次相聚，我們是永遠的朋友！
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿3
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心的日子。因為今天我們即將踏出新安江第一小學的校門，離開我們的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W生活，進入一個全新的學習階段。
能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、也向我的學弟、學妹們道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力!
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了中心小學的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光;教室里銘刻下了我們求知的身影;球場上閃過我們颯爽的英姿;操場上回蕩著我們訓練時嘹亮的口號聲;校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有這此，都將變成我們美好的回憶。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的母校正天天變得越來越漂亮。匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里灑下的太多的拼搏的汗水……在這里，讓我對六年來默默關心我們的老師們道一聲最崇高的謝意!尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非;為了不讓同學掉隊，你們不惜花時間為我們補課。老師們，師恩難忘，再次地謝謝你們!
在這里，我也想對多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”今后，我們可能不在同一個校園里、不在同一個班級內(nèi)學習，但我們都有一顆永恒不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!最后，讓我們共同祝愿，我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華!
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿4
敬愛的.老師，親愛的同學們：
在不知不覺之中，我們已經(jīng)共同度過了六年的時光。這漫長而短暫的六年中，我體會到了生活的艱苦，也感受到了學習的快樂�；仡^看看，這熟悉的操場上，還有我們美好的回憶。
我還清楚地記得,在五年級的時候,我們班參加了學校舉行的運動會----一場激烈的籃球比賽。在賽場上,隊員們你追我趕,全心全意地比賽,都想為班級爭光。其余的同學們也站在操場上,賣力地大喊著口號,盡管有些同學已經(jīng)口干舌燥,聲嘶力盡,但這并沒有阻值我們的吶喊,相反,同學們喊得更加起勁了。不管最后的結(jié)果如何,不管我們是輸是贏,至少這見證了我們的友誼,我們是多么的團結(jié),在任何地方,任何時候,我們總能為集體著想,總能一起奮斗,一起收獲,這是屬于我們的快樂,別人無法分享的勝利!
不僅是同學之間,老師對我們更是如此,她們盡心盡力地照顧,教育我們。
記得2019年的5月12日,汶川發(fā)生了大地震,我們學校也略有震感。事發(fā)當時,同學們都急得如熱鍋上的螞蟻,大喊大叫,教室里亂哄哄的。這時,劉老師示意讓我們安靜下來,然后安慰我們沒什么大使,讓我們放松。隨后,劉老師讓我們有秩序地排好隊,一個個安全地離開教室。臨走前,她還不忘叮囑:"一定要按時回家,不要逗留,記得做作業(yè)!我再重復一遍,大家聽好。。。。。。"
雖然老師們十分關心我們,但在學習的時候,她們從不馬虎。記得那是在四年級的時候,我忘了帶作業(yè)本。周老師知道后,非常生氣地說:"怎么可以這么馬虎呢?居然忘了帶作業(yè)本!以后再也不許犯同樣的錯誤了,知道了嗎?"說完,周老師生氣地走了。雖然被老師批評了,但我并不抱怨什么,因為前一天晚上,我的確沒有認真收拾書包,老師說的是對的。以為有老師的批評和教育,我也改正了這些會造成大錯的小毛病。
六個希望的春天,我們播種了六次,六個金黃的秋天,我們收獲了六遍,一起度過六個火夏的考驗和六個寒冬的嚴峻磨礪,到最后我們卻要分開,還真有些不舍。不過,聚也不是開始,散也不是結(jié)束,我們只是暫時分離,滿載著理想和追求,相信下一次見面,會是彼次豐收的時候。
再見了,親愛的老師,盡管我們多想再次聆聽你的教誨;再見了,和藹的校長,盡管我們還想再次感受您的關心;再見了,活潑的校友,盡管我們還想再次感受那快樂的十分鐘;再見了,心愛的教室,盡管我們還想再次展開依次辯論,暢想明天!
你留給我的,是美麗的記憶;我留給你的,是純真的情誼。不管未來有多遙遠,成長的路上,有你有我,不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友,不管以后有多長久,請珍惜現(xiàn)在相聚的每一時刻!
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
你們好!
非常榮幸我能作為教師代表，在此向即將踏入社會的20xx屆畢業(yè)生說上幾句心里話。首先我代表全體教師衷心地祝賀同學們順利地完成了大學學業(yè)，開始走向社會，去建功立業(yè)。
光陰似水，看著臺下的你們我眼前不由地浮現(xiàn)出你們四年前初入校門的身影。那時的你們還是一群稚氣未脫的孩子，現(xiàn)在的你們已經(jīng)開始為自己的人生掌舵。四年的美好時光，你們在河北農(nóng)業(yè)大學的校園內(nèi)外留下了一串串深深淺淺的足跡。人生中最美好的四年，河北農(nóng)業(yè)大學也在你們的生命中留下了難以磨滅的“印記”。比如你在河北農(nóng)業(yè)大學留下的的許許多多個“人生第一次”：第一次告別父母，覺得離家好遠;第一次漫步校園，覺得農(nóng)大很美;第一次說普通話，覺得有點別扭;第一次進圖書館，覺得那么神圣;第一次熬通宵、第一次談戀愛、第一次做實驗等等等等時光的流逝會沖淡許多記憶，可是也有些東西卻是永遠無法忘記的。我相信，多年以后，你們依然不會忘記入學時那位頂著烈日幫你拉行李的憨厚師兄;不會忘記自習室里那位你暗戀了很久的可愛師妹;不會忘記宿舍熄燈后的每一個溫馨臥談;不會忘記運動場上比賽結(jié)束后的每一次汗流浹背;你們更不會忘記與您們攜手走過這四年美好時光的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的可敬老師以及這四年里在河北農(nóng)大學到的點點滴滴。
往事如昨，看著臺下的你們我又忽然想起了XX年前的自己。那時候我也和今天的你們一樣坐在臺下滿懷希望和迷茫。如今，XX年過去了，我從少年成長為中年，從臺下走到了臺上，這當然不是什么了不起的成就，可是我人生的每一次進步都源自于母校的栽培。對于我們共同的母校——河
北農(nóng)業(yè)大學我一直心懷感恩;無論何時，作為一名河北農(nóng)大人，我一直感到驕傲和自豪!此刻我想對臺下的你們說，永遠不要辜負母校對你們的培養(yǎng)和期望!一定要勤奮努力，追求進步，去迎接生活的各種考驗，用自己的行動去詮釋我們的校訓：崇德、務實、求是。我相信今天在座的所有同學都會成為社會的精英、國家的棟梁!這就是我們常常說的“今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪”的含義。
同學們，你們畢業(yè)了，同時你們又開學了。你們馬上要進入另一所無形的大學，它的名字叫“社會”。在那里，沒有老師但需要學習;在那里，沒有考試但充滿淘汰;在那里，沒有分數(shù)但會有收獲。在這所社會大學里，我衷心的建議每一位同學一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向?qū)嵺`請教�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。書本的知識是有限的，而社會實
踐的大課堂卻沒有盡頭。你們畢業(yè)后，會面對很多選擇，不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，就要勇于實踐，開拓創(chuàng)新。我相信，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，只要你努力付出，成功一定屬于你!
印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”親愛的同學們，今天在你們即將要離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上人生新的征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。不管你們走到哪里，母校的老師們都會掛念你們、祝福你們，我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。
希望我們師生常聯(lián)系，相互激勵，相互提高;希望你們一如既往的關注學校的發(fā)展，河北農(nóng)業(yè)大學就是你們永遠的家，希望你們常回家看看!
最后，祝同學們一帆風順，萬事如意，前程似錦!
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿6
敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
首先感謝學校給我這樣一次在畢業(yè)典禮上發(fā)言的機會。
三年前，我們在這里相聚，開始用心靈和生命演繹自己的精彩，如今，我們在這里告別，將要踏上各自新的征程！
初中時期的我們?nèi)缤豢眯�，雖不繁茂卻已吐露新芽。陽光雨露，更有我們敬愛的老師，好比一位位辛勤的園丁，日日夜夜關懷著我們：為我們修剪枯萎多余的枝葉，為我們澆灌科學知識的甘露，為我們除去蛀蝕樹干的害蟲，為我們披上抵御嚴寒的暖衣。在這里，我代表外國語學校初三年級的全體畢業(yè)生，向我們的最最親愛的老師道一聲：“謝謝你們！”
三年前，我們懷著對母校的敬畏、對知識的渴求和對未來的美好憧憬來到了這里。三年光陰，一千多個日日夜夜，外國語的角角落落都曾留下了我們的足跡：教室里，有我們奮筆疾書的身影，慷慨激昂的言語；球場上，有我們奮勇拼搏、永爭第一的身姿。圖書館里，我們?nèi)琊囁瓶实牟烧T果；實驗室內(nèi)，我們孜孜不倦的探求真知。為了中考，我們度過了多少個寒風凜冽的清晨，多少個揮汗如雨的午后，多少個孤燈獨明的長夜……然而，成就也總是和努力成正比。我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，這一切的一切，鑄就了我們今日的成功與輝煌！
在這三年中，我們曾在狹小的校舍里讀過書，也在寬敞的教室里上過課。雖然學校的模樣幾經(jīng)改變，但不變的，是我們校園中嚴明的校紀，濃郁的學風和同學間互相幫助的絲絲溫情。
時光如梭，歲月似箭，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了，但這三年里來的點點滴滴卻一遍遍清晰的在腦海中重演：還記得初一時烈日下的軍訓，還記得初二時在影劇院里的文藝會演，還記得初三時在階梯教室的主題班會嗎？時光流逝，初中的三年也將成為回憶。如果說這回憶是一陣風，那么當它吹過時，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜…………
路漫漫其修遠兮！在前進的道路上，我們也許會面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷。但相信我們一定會咬住牙，頂住勁，走好人生的每一步。
我們不會忘記老師對我們的諄諄教誨和殷切的希望，我們不會忘記同學之間純真的友情，我們也不會忘記自己在贛榆這片土地上留下的足跡和灑下的汗水，我們更不會忘記我們的母校——贛榆縣外國語學校。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。祝同學們學習進步，闖出一片自己的艷陽天！
最后，我衷心地祝愿我們的母校桃李滿天下！祝各位老師工作順利，萬事如意！
謝謝。
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿7
敬愛的老師們，親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽和小朋友們：
大家好！我是大二班的夏春秋小朋友。時間過得真快，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學習了三年，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，馬上就要分別了，心里真舍不得。
還記得三年前剛上幼兒園的時候，我和許多小朋友一樣，很緊張，還有時哭哭啼啼、又叫又喊，不肯進園，是老師們用比爸爸媽媽更多的耐心和愛對待我們，我們漸漸愛上了幼兒園這個溫暖的家。在老師們的精心教育下，我們學會了很多本領，懂得了很多道理，養(yǎng)成了很多好習慣。今天，我們比任何時候更勇敢、更堅強、更快樂！
就好像小鳥長大了要飛向天空一樣， 現(xiàn)在，我們也長大了，就要上小學了。但我們不會忘記在幼兒園的快樂時光，不會忘記像媽媽一樣愛護我們的老師，也不會忘記美麗細心的園長媽媽們，在我們心中，你們就是最親最美的人！我們要大聲說：“謝謝你們！我愛你們！”(全體畢業(yè)生：“謝謝你們！我愛你們！”）
小朋友們，準備好了嗎？（全體畢業(yè)生：“準備好了！”）我們要從第九幼兒園起航了！請老師們放心，請爸爸媽媽、爺爺奶奶們放心，到了小學，我們一定好好學習，天天向上！我們一定爭取是最棒的！請大家聽我們的好消息！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿8
尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的孩子們：
今天下午的這個活動也許是我們一起度過的最后一段美好時光了，讓我們的心靈一起松弛下來，慢慢體會這份美好。在童話《小王子》一書中，主人公總在說“重要的東西是眼睛看不見的，要用心體會！”在和這群孩子相處的幾年里，我對這句話的含義體會得也越來越深……
四年前，也就是20xx年6月底的一個炎熱的上午，我們幼兒園在開辦了5年后，終于迎來了第一次大規(guī)模的招生面試。當年，金豬寶寶的出生帶來了新一輪的人口高峰，加之我們幼兒園經(jīng)過幾年的努力終于獲得了公眾的認可，成為了很多父母為自己孩子挑選幼兒園的首選。兩天里，共有180多名家長參與了面試。即使我們前期做了很多工作，但也需要家長們耐心等待與我們面對面的交流。記得當時有個家長當著我們的面撕碎了報名表，發(fā)表了一通不滿后憤然離去。但那天，在座的你們中的很多人卻選擇了堅持與等待。記得思遠的爸爸在和我交談完后，沖著家人自信地做出了勝利的手勢。一晃幾年就過去了，今天，我想問下在座的各位家長，當年你們的堅持與耐心值得嗎？我要說，正是你們的堅持才讓孩子擁有了如此燦爛絢麗的童年生活。很多時候，生活中那些重要與正確的選擇只有在堅持之后……
也就是那個面試后的周末，我回家探望年近八旬的父母，同時向他們“匯報”我們?yōu)檎猩龅姆N種努力及結(jié)果。讓人沒想到的是，我父親流淚了，他哽咽著問我：“那些沒被錄取的孩子怎么辦呢？”這句話讓當時頗有些得意的我頓時無語。即使生活中充滿了太多看似偶然的必然，但我忽然意識到，這是一份難得的緣分。對這來之不易的緣分，我能做的唯有珍惜。這些年來，我始終抱著謙恭的姿態(tài)面對孩子，想盡一切辦法努力為他們創(chuàng)造美好生活，也漸漸體會到：一個人、一個機構(gòu)的力量畢竟是有限的，增加能量的方式唯有“在一起”！
孩子們在幼兒園的這幾年是幼兒園從生存走向發(fā)展的重要時期，也是我們探索辦學思想、課程模式的關鍵時期。無論做什么、怎么做，我們都將培養(yǎng)心靈豐富、樸素本真的兒童作為教育的基本出發(fā)點，努力為他們創(chuàng)造“詩意地棲居在大地上的感覺”。由此，我也漸漸體會到，教育工作者唯有踏下心來，認真傾聽兒童的聲音，努力關注他們的精神世界成長才是教育的根本所在！
幼兒園有很多有價值的創(chuàng)新活動都是這群孩子親歷的：他們有了可以盡情游戲的“暢游日”；可以在生日那天挑選自己喜歡的圖書作為幼兒園特別送上的禮物。在畢業(yè)前，他們又擁有了小小兒童圖書館；今年的六一前夜，在滿天繁星和老師的陪伴下，他們體驗著共同生活的美好；幼兒園也有了可以盡情游戲的小花園與小池塘，同時完成了大門與圍墻的改造。更是因為他們，我們啟用了能更大限度促進學習與發(fā)展的“生成課程”。
幾年間，有很多美好記憶是我們共同創(chuàng)造的：那年的兒童節(jié)，孩子們和家長們一起表演的音樂劇《彼得與狼》讓我們至今難以忘懷；李文老師孕育了自己的小寶寶，孩子們也因此學習了一套“胎寶寶”課程。現(xiàn)在，可愛的小串串已經(jīng)快一歲了；這幾年，孩子們有一直陪伴他們成長的楊奶奶和現(xiàn)在的這些活力四射、智慧于心的年輕老師，也有那些曾經(jīng)陪伴但由于各種原因離去的教師；孩子們在幼兒園里終于迎來了第一位男教師，也由此開始每天朗誦《男孩宣言》、《女孩宣言》；鴻玉老師在溫柔地陪伴了孩子們?nèi)旰箝_始要體驗初為人母的感覺了；這期間，我個人也經(jīng)歷了一場疾病直至去年夏季才開始慢慢康復……我的記憶中融入了太多你們的身影。今天，在這里，我們要一起為孩子們開啟面向?qū)ξ磥淼拇箝T，但過去的一切給我們每個人都留下了難忘的回憶，也讓我們開始體會普希金的那句名言：“一切過去了的，終將成為美好的回憶……”
幾年里，孩子們用他們自己的方式向我們表達著對生活真摯的熱愛與獨特的判斷，是他們給了我們感受平凡生活不平凡的勇氣與體驗。與其說是我們愛他們，不如說我們尊重他們、欣賞他們、追隨他們。因此，今天，在這里，我要特別感謝他們！
幼兒園的年輕教師們在幾年里，也完成著理想、信念、智慧等關鍵品質(zhì)的形成與塑造，在一次次的活動中，在一個個日子里，他們一直用自己的青春向孩子們的童年致敬。我為她們驕傲，也想借此機會向他們表示感謝，感謝她們在孩子成長的一千多個日子里付出的汗水和淚水。
幾年的時間也足以讓我們和家長們建立起一段“親密關系”。那份信任與默契，不僅讓日常工作變得順暢，也讓我們在專業(yè)領域里取得了別人難以企及的成功與收獲。 睿智豁達的航母；總是替我們擺平各種問題的“鄒領導”；善于籌劃活動的布爸；多才多藝的帥帥姥爺；會制作美食的婉兒家人；電腦達人心然爹等眾多家長，你們能夠讓我們時刻感覺到支持與力量。同時，這份因為孩子建立起的連接，幾年里，也逐步匯聚成了一股力量，形成了幼兒園特有的文化，讓我們所有的人共同為之自豪！
對于孩子們來說，長大既是一種內(nèi)心的渴望，也是現(xiàn)實意義上的某些放棄。但我認為，放棄并不意味丟掉了渴望，丟棄了熱情，丟棄了生命中那些原本就很強烈的情感。因為我始終堅信，一所學校的精神所在，是要對孩子們的歷史和未來負責任，而不僅僅是對現(xiàn)在負責。未來，希望我們能共同見證孩子們的成長！
孩子們，長大后，你們的頭腦中也許難以保留這么多清晰的記憶。但希望你們始終記得幼兒園，記得幼兒園里的小池塘，記得歡快無比的暢游日，記得來自內(nèi)心世界的那些真實美好的感覺……
各位，今天，我想讓我們共同對孩子們承諾：任何時候，都不要忘了讓他們“成為自己”；任何時候，都記得“我們在一起”；任何時候，都允許他們“按照自己的節(jié)奏呼吸與思考”！
最后，我想說，分開并不意味著分離。親愛的孩子們，無論你們在哪里，都能夠用心感受到那份來自我們用心的祝福！
再一次感謝大家四年的陪伴！再見，我親愛的孩子們！
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿9
孩子們,時間過得很快,我想相較前段時間為畢業(yè)考努力而言，現(xiàn)在你們應該輕松多了。老師首先要祝賀你們，獲得了自己愿意達成的成績。當然還有個別同學對自己的成績不是很滿意，老師希望你們在以后的學習生活中能帶著一顆學習的心，隨時多方地學，為自己的未來，積淀出精美的，色彩斑斕的人生之卷。
在今天，你們即將畢業(yè)的神圣時刻，老師首先要說的是謝謝您們。因為你們裝飾了周老師的夢，記得剛和同學們接觸是在20xx年，那時老師在教音樂的時候，對我們班最大的感受就是大家很乖，同時感受到你們當中的一些同學很敏感，個別同學在音樂的世界里居然唱不出歌，“人生如歌”你們應該聽過，老師當時最大的感受就是我太不了解你們了。07年，學校領導的安排下，老師成了你們的班主任兼數(shù)學老師，在這一年內(nèi)，你們的數(shù)學成績有了大提高，并給全校老師留下了全校紀律最好的班級的印象，老師在年末總結(jié)里寫的是：我很高興能真正地走近你們的世界，但還要努力的是培養(yǎng)你們的個性，太乖并不是周老師所要的。
可能是老師有意放任的緣故，到了今年你們個個都活潑起來了，周老師高興地看到了你們的改變，但這也大大加大了老師管理的難度，特別在本學期老師覺得你們太會玩了，在畢業(yè)考的前一刻，還在球場上打著籃球，當時老師感到，你們還是需要被管，因為還不懂事。在畢業(yè)考的成績里，我看到大部分的男生的成績比平時都有所下降了，這是周老師感到遺憾的事。不過，我們班的麗燕，在很早就送給老師一句話，笑一笑，沒什么大不了。你們總的表現(xiàn)還是很好的，昨天老師在教育網(wǎng)上看到了，我們班被評為縣級先進班級了，葉涵同學被評為縣級優(yōu)秀干部，這些可以說是我們的漂亮總結(jié)。
另外，老師請這次考的好的同學，要總結(jié)自己的優(yōu)缺點，在初中里能表現(xiàn)更強的一面；請這次考不好的同學，要反思自己，想想自己的學習態(tài)度是否端正了，學習方法是否掌握了，也能去小結(jié)自己，爭取大的進步，老師在成績單里給每個人寫了留言，希望對你們能有所幫助。
最后，老師請同學們在暑假注意安全，過個平安的、快樂的，有意義的暑假。離開學校之后更要記得，學習并不是最主要的，在今后的生活中，做一名有好的思想品德的人，才是最主要的，這是周老師的心愿,也是全校老師們的由衷心愿。
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿10
親愛的同學們、尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我是來自人文學院的藍士英，感謝學校的安排，讓我榮幸作為教師代表，見證大家人生中這個重要時刻。
時間真快，5年前，我曾經(jīng)也作為教師代表在20xx級新生開學典禮上發(fā)過言，我女兒也在那一年考上大學，站在操場前臺上，那種激動、開心似乎就在昨天，一轉(zhuǎn)眼，13級的你們又要離開校園了。最近幾個月，你們很辛苦，很疲憊，考研路上的奔波，求職之途的曲折，畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的折磨，作為老師，看在眼里，很心疼，也很欣慰。因為，就是這樣的打磨，你們才日漸堅強、日漸成長。所以，我狠狠心，再最后一次給你們布置幾道作業(yè)。
第一題：以“我的大學”為題，整理你在江理工四年的光輝史或黑歷史，或者是糊涂史，題材不限，體裁不限，字數(shù)不限。希望你能再登陸一次教務管理系統(tǒng)，看看四年來你上過了哪些課程？有沒有課程讓你懷疑，你竟然學過這門課？希望你將上過的課程整理清楚，分析分析自己的成績，你能不能由此明白自己的興趣和能力所在，并以此作為規(guī)劃未來的起點？你的過去，可能決定你的未來，請你慎重對待。再請你將每一門課程的任課教師姓名標注清楚，從前，你或許都沒去弄清，這些老師姓甚名誰，以后，你或許再不會和他們見面，你們彼此互為過客，萍水相逢，擦肩而過，但是，將來無法預料，或許，哪一天，你會想要某位老師，為你寫封推薦信；或許，你想了解，某個領域的一些情況？又或者，你甚至想和老師，聊聊你的想法、打算，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界上，真心誠意地為你出謀劃策的、希望你們超越自己的，除了父母，就是老師。傳道、授業(yè)、解惑，是老師的職責，也是老師的擅長。當你們漸行漸遠，請記住，我們老師一直在這里，目送你們的身影，為你們祝福!
第二題：以“我的城”為題，好好了解一下這座城。和大部分同學一樣，我們都是外鄉(xiāng)人，因緣際會，與這座城相遇。你們匆匆而來，又將匆匆而去。有的同學甚至羞于提及這座城，實際上，我們腳下的這座城，千年歷史，人文薈萃，陸游贊它為“儒風蔚然，為東南冠”，龔自珍稱它是“天下名士有部落，東南無與常匹儔”。而我們游離于城市之外，不少同學去過恐龍園，去過嬉戲谷，可是，有哪些同學，去過常州博物館，了解過這座城市的前世今生？又有哪些同學，去過我們學校的“常州名人研究院”，了解過這座城的英才俊杰？這座城也許沒有為你增光添彩，但它絕不會令你蒙羞。你青春的四年，在這座城度過，他日重來，你還能記得這座城的哪些風景？那些風景里曾有你青春的身影，你如何可以忘卻？可能會有少部分同學留在這里，和我一樣，終老于斯；更多的同學將會從這里出發(fā)，走向遠方，希望這座城給你留下美好的回憶，陪你到地老天荒。我更希望，不管以后你到哪座城，一定要去博物館，去這個城市的大街小巷，深入了解你的城，扎下根，你才會立足更穩(wěn)。
第三題，以“自敘年譜”為題，按編年體的方式，為你的人生作傳。這道題需要你用一生的時間完成，現(xiàn)在，開頭部分，你人生的前20年，已經(jīng)寫就，無法更改，后面的部分如何書寫，請你認真打好提綱，從今而后，你度過的每一天，都是在書寫你人生的新的歷史，你準備的怎么樣了？你會不停想要涂改，覺得錯誤太多，還是時時慶幸，覺得上蒼給了你太多的機會？不會再有人向你催要這份作業(yè)，也沒有人監(jiān)督你作業(yè)的進度；沒有人評判你作業(yè)的質(zhì)量，更沒有人能預測，你何時完成這份作業(yè)。
作為老師，友情提醒，希望你勇于堅持，最終，你會發(fā)現(xiàn)，成功的路上，并不擁擠，因為能堅持的人，真的不多。你們即將踏入的社會，亂花漸欲迷人眼，我們該堅持什么？我以為，應當要堅持良善，心地坦然地面對花開花落；堅持向上，在高山之巔，享受八面來風；堅持豁達，此心安處，即是吾鄉(xiāng)。不忘初心，堅持始終。堅持下去，做最好的自己，做你最想成為的那個人！這樣，當你老了，你可以從容地合上人生的答卷，將你的人生傳記完美收官。
三道題目布置完畢，我要下課了。今天是你們的大日子，舉行畢業(yè)典禮的日子，20xx年6月21日，正是夏至，夏至已至，從今天開始，火熱的夏季真正來臨，祝愿你們的未來紅紅火火，光芒四射，猶如夏日，無與倫比！
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿11
尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、敬愛的家長同志們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天非常榮幸作為家長代表來參加同學們的畢業(yè)典禮，和同學們共同回顧三年學習生活的美好時光。在此，請允許我代表全體高三同學的家長，向順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導和老師們表示衷心的感謝！嚴謹治學的師資隊伍，科學務實的教學方法，多年養(yǎng)成的良好校風，鑄就了濟寧一中令社會尊重的良好形象。百年一中人才輩出，不愧為莘莘學子求學的圣地和殿堂，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀橐恢袑W子感到驕傲和自豪。
尊敬的各位老師，為了我們的孩子，你們廢寢忘食，放棄了自己的業(yè)余生活；為了我們的孩子，你們嘔心瀝血，夜以繼日，提升教學技能，鉆研教學方法；為了我們的孩子，你們用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守護著、澆灌著一棵棵幼苗，孩子們每取得一點成績，都凝聚著你們的心血。孩子的調(diào)皮你們要忍耐，孩子們的學習下降你們要擔心，孩子們生病了你們要呵護關愛。你們?yōu)槿藥煴恚虝怂麄冏鹬亍⒅t讓、體貼、百折不撓，積極向上。你們以淵博的知識教他們學會了思考，掌握了方法，拓展了視野。你們用豐富的人生閱歷教會了他們對生活的激情與渴望，寬容與忍讓，善良與純真，是非與真?zhèn)�。我代表學生家長，對學校領導和老師們的辛勤勞動，表示衷心的感謝和最崇高的敬意！
各位同學，期望你們常懷感恩之心，要永遠記住培養(yǎng)你的母�！獫鷮幰恢�，這里有永遠關心惦記你們、曾為你們無私奉獻的恩師，他們釋疑解惑，辛勤付出，你們要將這種關愛永遠銘記于心。這里有你們成長的足跡，你們在這里揮灑過汗水，收獲過喜悅，難忘的校園生活將會永遠留在你們的記憶中。你們還要珍惜同學的友情，在三年里朝夕相處，學習上互相鼓勵，生活上互相幫助，結(jié)下了深厚的友情，這種友情將會伴隨著你們的一生。
同學們，今天你們已經(jīng)完成了高中學業(yè)，即將到一方更廣闊的舞臺去提升自我。不久的將來，你們就是大學生了，希望你們繼續(xù)發(fā)揚高中時期形成的良好學風，在以后的人生道路上更加朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，成為社會和國家的棟梁之才，為你們的偉大母校爭光。
作為家長，我們真誠地希望：濟寧一中的領導和教師團隊百尺竿頭，更進一步，繼續(xù)為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才！
祝愿學校領導和老師們身體健康，工作順利，闔家幸福！祝同學們學業(yè)進步，事業(yè)有成！祝愿在座的家長們身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿12
敬愛的老師們，親愛的同學們：
六年時光，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我們最后一次匯聚在禮堂，歡聚在文海校園里。
還記得一年級時，我邁著害羞的步伐步入校園，小小的心如一只活蹦亂跳的小兔子，撲通撲通的亂跳，緊張萬分。這時，一位年輕漂亮的老師向我走來——張老師。我的心像找著了依偎，頓時冷靜了下來。她用溫暖的大手牽著我汗津津的小手把我?guī)肓私淌�，讓我認識了語文鄧老師。當作自我介紹的時候，一向膽小怕生的我面對著臺下的同學們更是害怕地說不出話來。是她那溫柔的目光為我灌輸了力量，讓我找回了信心，沉著介紹。從此，那一張張臉不再陌生，是那么的親切，讓我不知不覺的與同學打成了一片。
三年級時，我們換了班主任——鄭老師。也是從那一時起，她讓我愛上了神秘的數(shù)學，讓我擁有了嚴謹?shù)膽B(tài)度；從那一時起，她帶領著我們摘來了一張張集體比賽一等獎的獎狀；從那一時起，我們變得更加團結(jié)，向著成功勇敢奔跑。早讀時，我們總是拉幾個幫手，比賽哪一組的聲音大，卻不小心讓嗓子變得沙��；上課老師遲到久久不到教室，淘氣的同學像偵探一樣偵測老師何時到來，一聽到腳步聲就馬上竄到了座位上，又端端正正地坐在了那兒；快下課了，幾個同學盯著手表暗暗地倒數(shù)“10、9、8······2，1，0！”下課鈴的準時響起，逗得全班同學哄堂大笑。
五年級時，一位男老師——解老師當了我們的“班爸爸”，成為了我們新的語文老師。沒想到，這位神奇的男老師竟然會畫卡通畫，而且還栩栩如生；沒想到他的抽屜里竟藏著解饞的小零食，隨時拿出來與同學們分享；更沒想到，他的話語是多么幽默風趣。那時的我們，已從幼稚變的成熟······
六年級時，我們踏入了中學的大門。而班主任又換成了嚴謹?shù)泥嵗蠋�，讓我們在這里深深扎根。嶄新的生活令我們瞬間熟悉，可緊張的第六年，也讓我們之間開始了無形的競爭。
還記得開學時我們的懵懵懂懂，對新學校的好奇和依賴；還記得我們在老師背后悄悄地八卦同學，總愛把一男一女串在一塊；還記得十歲生日時嘉興南北湖那一個個快活的身影；還記得中午時男生在山坡上打“CF”，等到午睡鈴響才一窩蜂似的跑回教室，約著明天繼續(xù)玩；還記得我們悄悄帶“CC樂”賣給同學吃，但最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了；還記得運動會前汗流浹背的練習，運動會得獎后燦爛的微笑，失敗時默默地流眼淚；還記得六一兒童節(jié)跳蚤市場上努力地叫賣；教師節(jié)時偷偷把禮物放在了老師的桌上······
還記得我們一起走過了多彩的童年，還記得我們一起走過笑容綻放的路口。可如今，我們將被拆散，分散到各個班級。面對心中的依依不舍，在此，請允許我向美麗的母校，所有親切的老師，所有可愛的同學們道一聲：“謝謝，再見！”
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿13
敬愛的老師，親愛的同學們
今天，是我們六年級同學小學畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學們順利的畢業(yè)！盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候。我們不免會有一些不明所以的感慨。
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕與猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和老師們坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，六一節(jié)師生同樂。歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
老師曾經(jīng)說過一句話；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兘裉斓某晒际抢蠋熞皇峙嘤鰜淼�，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師們對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)時各奔東西甚至天各一方的分別；畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻；畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始；畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。千里之行，始于足下。在此畢業(yè)之際，愿同學們在以后的學習中腳踏實地，取得更優(yōu)異的成績！愿同學們把在母校造就的“誠信、愛心、責任心”的道德品行和“能說、會寫、善運動”的基本素養(yǎng)帶到高一級學校，帶到你人生的每一天。
最后，請允許我再一次代表六年級一班的全體同學，向尊敬的學校領導和老師們致以崇高而真摯的敬意。
祝老師們身體健康、萬事如意，祝同學們學習更上一層樓！
這篇演講稿，深情并茂，感人至深�；貞浟诵W六年的生活，重溫了老師的關懷。展望了未來，帶著老師和同學的關懷，走上心的學校，再創(chuàng)輝煌。真摯充沛的情感，氣勢如虹，很有感染力。
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿14
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，我們揮手告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。首先，在這里，在這個臨別之際，我代表全體20xx年xx小學應屆畢業(yè)生向我們的母校、向辛勤培育我們的老師，衷心地說一聲：謝謝你們！
六年的小學時光是短暫的，卻是美好的、難忘的；短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。從呀呀學語到今天的充滿智慧,我們留下了一串串深深淺淺的足印。
走過操場，運動會上的吶喊聲仿佛依然縈繞耳畔；走進教室，老師們的教誨仍深深印在我的心間。
畢業(yè)了，不能忘記在我們身后的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師為我們批改作業(yè)；多少回進出校門，老師為我們迎來送往。老師們的愛比母愛更細膩，比父愛更廣博，比其他一切親情之愛更純潔、更高尚。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈�。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。我們的成長，離不開師長們的扶持與教誨……
畢業(yè)了，意味著一個夢已經(jīng)實現(xiàn)，預示著另一個夢已經(jīng)開始）（不意味著終點，而是攀登新高度的新起點。我們即將跨入中學的大門，將來，我們還要成為國家的棟梁。鏡湖小學，這個我們揚帆、啟航的地方。相信，今后的我們，一定會載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！
再見，我眷戀的母校！愿您的明天如搏擊長空的雄鷹展翅高飛。
再見，敬愛的老師！我們點點滴滴的成長都凝結(jié)著您的心血、汗水。誰言寸草心，報得三春暉。您們的恩情我們沒齒難忘。
再見，親愛的同學！六個希冀的春天，六個金黃的秋天，六個火夏的磨礪，六個嚴冬的考驗，更迭的是歲月，不變的是友誼。讓我們永遠銘記這一份份最真摯的友情！
畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！很榮幸能夠代表六年級全體同學在這個特殊而又神圣的日子里發(fā)言。
今天，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的演出廳，歡聚在這閃爍了六年的燈光下，心情竟是如此的復雜與沉重。
六年前，我們踏上了云小這片土地，也敲開了小學的大門。40多個小伙伴相聚在一起，組成了一個溫暖的大家庭，它的名字叫班級�，F(xiàn)在六年時間過去了，我們也要畢業(yè)了，即將離開生活了六年的云小，即將揮手告別相知相伴了六年的小伙伴，心里怎能不難受？
親愛的同學們，還記得剛剛?cè)雽W時我們稚嫩的模樣嗎？扎著羊角辮、缺著大門牙就是我們的典型形象，上課時高高舉起小手只希望額頭貼上老師手中的笑臉貼貼或得到老師許諾的棒棒糖，如愿以償了便會肆無忌憚地開心著、炫耀著。高興了，滿校園的瘋跑跳躍，各種古怪的表情，各種奇怪的造型都有；傷心了，兩行鼻涕一把淚往老師身上蹭。六年來，我們朝夕相處，熟悉著彼此每一點細微的變化，已經(jīng)不再是普通意義的同學關系，更像是相親相愛的一家人。忘不了當我過生日時全班唱響的生日快樂歌，忘不了當我找不到筆書寫時伸過來的那一雙雙熱情的手，忘不了當我生病時將我背去醫(yī)務室時那柔弱的脊背，忘不了當我獲得勝利時那一張張真誠的笑臉和雷鳴般的掌聲。雖然現(xiàn)在的我們不會再花著臉往教室外跑，也不會再隨意地跑到老師面前告狀只因為同學拿了我一塊橡皮。但是，這一份同學情、兄弟情、姐妹情卻永遠不變。
敬愛的老師們，我們更忘不了您的無私奉獻和悉心教導。六年前的我們，目不識丁，以為吃喝玩樂就是生活的全部，而現(xiàn)在的我們能輕松地寫出一篇上好的文章，唐詩宋詞、《增廣賢文》《論語》可以做到脫口而出；六年前的我們，10以內(nèi)的加減法要掰著手指頭才能算出來，而現(xiàn)在的我們可以輕松地解決數(shù)學問題，連難懂的奧數(shù)也早有涉獵；六年前的我們，疑惑著五線譜上怎么爬滿了那么多的小蝌蚪，而現(xiàn)在的我們不僅能歌善舞，還掌握了一兩門樂器；六年前的我們，只知道起床了叫媽媽幫忙穿衣服，而現(xiàn)在的我們熟練地掌握了洗衣服、套被子等生活技能，懂得了不依賴于別人才能做生活的強者；六年前的我們，總是習慣地享受著家人的付出與關愛，而現(xiàn)在的我們懂得了原來奉獻與感恩才是最美好的……六年前的我們，如一張張白紙，而現(xiàn)在，這張白紙上已經(jīng)涂滿了各種顏色，繪就了一幅幅美麗的圖畫。十年樹木，百年樹人。培育之恩，終身難忘！
再見了，親愛的伙伴，感謝你們六年的相知相伴，相依相隨！
再見了，敬愛的老師，感謝您用燭光照亮了我們七彩的童年！
再見了，熟悉的校園，感謝您給了我們一個溫暖的家，不管風吹雨打，您永遠是我們心靈的港灣！
謝謝大家！
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