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小學(xué)生的畢業(yè)主持詞

時(shí)間:2020-12-11 18:10:35 畢業(yè)典禮 我要投稿

小學(xué)生的畢業(yè)主持詞

  時(shí)間過得真快啊, 六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,小學(xué)生們即將畢業(yè),踏上新的征程。下面是yjbys小編搜集整理的小學(xué)畢業(yè)主持詞,歡迎閱讀。

小學(xué)生的畢業(yè)主持詞

  小學(xué)畢業(yè)主持詞

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  甲:今天我們?cè)谶@里歡聚

  乙:舉行隆重的畢業(yè)典禮!

  合:我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

  甲:六年來,校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。

  乙:六年后,校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。

  甲:畢業(yè)在即,那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香。

  乙:下面就讓我們一起來回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活。

  (相片播放)

  甲:回憶如此美好,可是,今天我們將與小學(xué)生活告別,就像風(fēng)中的蒲公英,奔向各自的前程。

  乙:離別的那一刻,我們有千言萬語,萬語千言,卻一言難盡,就讓詩歌輕輕地訴諸我們的心聲吧。

  甲:現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,一起朗誦詩歌《告別母!贰

  乙:(請(qǐng)全體同學(xué)坐下)告別母校,告別老師,告別同學(xué),告別小學(xué)生活的一切,這意味著我們的人生即將翻開新的一頁。在這離別之際,讓我們一起來聆聽?zhēng)熼L(zhǎng)寄語。

  甲:首先,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)李校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語。

  乙:謝謝李校長(zhǎng)!我們將記住您的諄諄教誨,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望!

  甲:讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。

  乙:謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛與鼓勵(lì),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!

  甲:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師們的耐心教導(dǎo)與悉心呵護(hù),俗話說鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩,此時(shí)此刻,讓我們?nèi)w同學(xué)起立,一起感念師恩——齊唱手語歌《感恩的心》。

  乙:感恩的心,感謝有你,我想親聲對(duì)老師們說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”大家跟我一起來說一遍好嗎?齊說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”(說完請(qǐng)全體同學(xué)坐下)

  甲:當(dāng)然,成長(zhǎng)路上我們不僅要感謝老師,更要感謝我們的父母,從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè),這一路傾注了父母太多的心血和汗水,F(xiàn)在,我們一起來聽聽家長(zhǎng)對(duì)我們的囑托。

  乙:謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的叮嚀和囑咐,可憐天下父母心!誰言寸草心,報(bào)得三春暉?讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們敬愛的家長(zhǎng)!

  甲:說到離別,我們總有許多話要說,現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎。

  乙:謝謝XXX同學(xué),這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。相信每個(gè)同學(xué)都有許多心里話要說,所以我們特別安排了心語心愿活動(dòng)——每個(gè)同學(xué)回到教室后把自己的心里話寫到便簽紙上,然后貼到班級(jí)背后的展示欄上,集體合影。

  甲:天下沒有不散的宴席,盡管不舍,我們也不得不說再見!感恩的心,感謝有你——

  乙:敬愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

  合:“理想,從這里揚(yáng)帆起航”

  甲:同樂主力學(xué)校 201x屆畢業(yè)典禮

  合:到此結(jié)束!老師們,同學(xué)們,我們期待下一次的歡聚!

  小學(xué)畢業(yè)主持詞

  合:親愛的同學(xué),敬愛的老師,尊敬的來賓和家長(zhǎng)們,大家下午好!

  在這六月燦爛的陽光里,

  甲:火紅的石榴花正絢麗綻放,象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,

  乙:飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié),正是我們愛一團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照。

  甲:六年前的小樹苗,如今已挺拔長(zhǎng)高;

  乙:六年前的小小鳥,如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;

  甲:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年,

  將要告別親愛的老師,親愛的母校

  甲:親愛的母校,您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;

  合:親愛的老師,您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;

  乙:您充滿深情、充滿智慧,更充滿理想;

  甲:您帶著希望,帶著幸福,更帶著力量。

  乙:您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,為我們插上理想的翅膀。

  合:XX市愛國(guó)第一小學(xué)《我愛你母校,我想對(duì)你說》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

  甲:在愛一的校園里,我們編織著五彩的夢(mèng)幻;

  乙:在愛一的校園里,我們邁出了人生的第一步。

  甲:親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮纬鹞覀兊男8,共同回憶五年美好的小學(xué)生活。

  (音樂響起,齊唱《xx小學(xué)校歌》,大屏幕播放學(xué)生活動(dòng)視頻)

  甲:五年了,難忘的五年啊!

  乙:五年前,我們背起書包,邁出了入學(xué)的第一步。

  甲:五年后,我們站在新的起點(diǎn),將要邁出新的步伐。

  乙:翻看成長(zhǎng)的足跡,展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿,

  甲:金色的童年,成功的'起點(diǎn),在母校廣闊的天地里,我們學(xué)“五自”,練本領(lǐng),爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?

  乙:搏擊長(zhǎng)空,茁壯成長(zhǎng)。

  甲:市、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì),魅力中隊(duì),小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持詞優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng),優(yōu)秀隊(duì)員,一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。

  乙:今天,還將有一批校園之星在這里誕生——(優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹)

  有請(qǐng)xx小學(xué)老校長(zhǎng)x老師、x校長(zhǎng)、x為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。

  請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表 xxx發(fā)言。

  甲:在我們成長(zhǎng)的道路上,有兩只手牽著我們的臂膀。

  乙:一 邊是老師,一邊是家長(zhǎng),他們都對(duì)我們寄予了殷切的期望。

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  甲:不管是盛夏酷暑,還是刺骨的寒冬,爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。

  乙:今天,我們請(qǐng)來了一位既是老師又是家長(zhǎng)的代表,他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的方靜文同學(xué)的爸爸,讓我們一起聆聽方老師的期望。(家長(zhǎng)發(fā)言)

  甲:老師,在這五年中,是你們給了我們無微不至的關(guān)懷,

  是你們的悉心呵護(hù),才使我們健康地成長(zhǎng)。

  乙:老師,在這五年里,你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育,

  是你們的諄諄教導(dǎo),才讓我們掌握本領(lǐng),取得成績(jī)。

  合:此時(shí)此刻,請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠地道一聲:謝謝老師!老師,您辛苦了!

  甲:今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),聽到你們的祝福。

  乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組湯老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。(湯老師發(fā)言并贈(zèng)送禮物,校領(lǐng)導(dǎo)王校長(zhǎng)、王書記上臺(tái)接禮物)

  甲:掌聲歡迎請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們致辭。

  甲:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望,

  乙:敬愛的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和申請(qǐng)目光。

  甲:可愛的同學(xué),我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂。

  乙:在今天的畢業(yè)典禮上,我們要向我們的老師,我們的爸爸媽媽展示我們的成長(zhǎng)。

  甲:首先,請(qǐng)聽五年級(jí)一班的詩(朗誦《 》

  甲:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果,

  乙:我們就要離開了,滿載母校師生的切切深情。

  合:請(qǐng)相信,我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更加璀璨的希望。請(qǐng)欣賞歌曲《 我相信 》

  甲:我們有一群好朋友,

  他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。

  乙:他們來自不同的地方,

  他們和我們一樣為母校爭(zhēng)光,在老師們溫暖的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

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