幼兒教師資格證筆試經(jīng)驗(yàn)范文
幼兒教師資格證筆試經(jīng)驗(yàn)（1）
在2014年5月份我就在國家教師上購買了幼兒教師考試必備的書《綜合素質(zhì)（幼兒園）》和《保教知識能力》和這兩本書的試卷。在沒有報名前的幾個月，我就利用節(jié)假日和雙休日的時間看書，看書看到累時，我就告訴自己只有堅(jiān)持才能有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，堅(jiān)持這樣的信念我才把這2本書看完。在9月份報好名后，利用雙休日和十一長假做在國家教師買來的試卷，我先把試卷做一遍，在檢查對錯，在復(fù)習(xí)錯題，我會把錯題理解透徹。
在11月考試前提前去考場的熟悉路線和考場的具體位置，以便第二天考試不會因?yàn)檎也坏娇紙龆薄９P試當(dāng)天早上很早醒來了，又復(fù)習(xí)了一遍錯題。早早起床去了考場外等待，在等待時看見很多拿著書本試卷在看的同學(xué)，我比較淡定的什么都不再看，安靜等待考試的到來。
上午是考《綜合素質(zhì)（幼兒園）》，進(jìn)入考場我們的手機(jī)都全部關(guān)機(jī)包包交給一個老師看管，我們帶上自己的.身份證、準(zhǔn)考證，黑筆、鉛筆和橡皮。試卷和答題卡是分開的，我是直接在答題卡上做題了，試卷上的題目雖然和我做過的試卷沒有一樣的題目，但是卻有類似的題目，所以我做起試卷來還是覺得很輕松。作文題是材料作文，材料內(nèi)容是“一個小男孩從小就想當(dāng)一名飛行員。他上了一個電視訪談節(jié)目，主持人問他‘如果你開著飛機(jī)在太平洋的上空沒有燃油了，你怎么辦？’小男孩說‘我會讓乘客系好安全帶，自己跳傘下去。’這時的現(xiàn)場觀眾責(zé)罵小男孩沒有責(zé)任心，怎么可以不顧乘客安全自己跳傘。這時小男孩快要哭了，主持人問他‘你為什么自己跳傘下去？’小男孩說‘我是去拿燃油的，我還會回來的�！蔽耶�(dāng)時就想到的是這個孩子的話還沒有說完大人就隨意評論他這方面寫了，我給我的作文題取名為“用心傾聽孩子的心聲”，即興寫了一千二百多字。也就是這篇作文，在2015年我把我這篇《用心傾聽孩子的心聲》的作文投到了北京教育年會征文中，在教育隨筆類中獲得了三等獎。
在下午的《保健知識能力》的試卷中我也遇到我沒有復(fù)習(xí)到的題目，我就先跳過去寫其他試題，最后再來好好思考不會的題，這樣時間就不會浪費(fèi)�？荚囶}目一定要理解透徹，答題要說到重點(diǎn)，字最好能夠?qū)懙钠咙c(diǎn)，如果自己的字不漂亮，最起碼你得寫的讓批閱試卷的老師看懂。這些都是我自己認(rèn)為可以考好的法寶。
幼兒教師資格證筆試經(jīng)驗(yàn)（2）
1、盡量參加考前輔導(dǎo)。參加考前培訓(xùn)，獲益匪淺。由專家講解的考核重點(diǎn)內(nèi)容還是太多，但比起整本教材畢竟少了點(diǎn)；
2、將每本教材考核重點(diǎn)按簡答、論述、知識點(diǎn)順序整理出來，便于復(fù)習(xí)；
3、簡答和論述記憶時，可將每個要點(diǎn)抽出一個關(guān)鍵詞或關(guān)鍵字，組成一句話，提高記憶效果。舉幾個例子：古代學(xué)校教育的特征：階級性，道統(tǒng)性，專制性， 刻板性，象征性功能占主導(dǎo)地位。記憶為“街道象磚刻的”；上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出；內(nèi)容正確；方法得當(dāng)；表達(dá)清晰；氣氛熱烈。不適用于所有 的問答，但記憶效果是不錯的。過了很長時間都不會忘記。
4、請別人提問問答題。簡答和論述占的分值較多，多項(xiàng)選擇也可能在里面，要背得滾瓜爛熟；
5、多和同事交流，感覺操作技能。素質(zhì)教育，創(chuàng)新能力，問題解決能力等可能是考核重點(diǎn)的重點(diǎn)，07年考題基本都體現(xiàn)出來；
6、多積累社會經(jīng)驗(yàn)，教育法規(guī)必考一道案例分析。分析題提供的各種信息，特別是數(shù)字，年齡，事件的主體客體等等，應(yīng)該都是有用的，比如07考題，提供 的當(dāng)事人年齡17歲，到銀行存取5萬元（已經(jīng)是大額）現(xiàn)金，到證券公司開戶，上課時間炒股，學(xué)校組織證券知識講座等信息都不是隨便提供的，我們要根據(jù)這些 信息結(jié)合法律知識找出違法的地方。
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