山東省省考筆試經(jīng)驗(yàn)
在省考中，你有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享的，下面是小編整理的山東省省考筆試經(jīng)驗(yàn)，歡迎閱讀。
一、考試
先聊一下這次省考的答題經(jīng)，我報(bào)的崗位是基層類，也就是考行測(cè)A和申論B。
行測(cè)（81.67)按照我自己既定的答題順序去做，感覺整體答題的節(jié)奏比較順，不會(huì)就蒙，沒有思考過多的題目。而且這次考試應(yīng)該比往年要容易一些，所以時(shí)間充裕，最后剩下超過25分鐘去做數(shù)學(xué)運(yùn)算部分。失分大概是常識(shí)7題，數(shù)學(xué)運(yùn)算3題，判斷推理5題，言語(yǔ)理解6題，資料分析1題。
申論(76)第一題“就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議”。這題我是從大學(xué)生角度分四個(gè)點(diǎn)回答：樹立正確創(chuàng)業(yè)觀、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、提防創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
第二題是寫介紹創(chuàng)業(yè)眾籌經(jīng)驗(yàn)的展板，材料寫的是三個(gè)成功案例。看到這道題的時(shí)候我蒙了，之前沒遇到過寫“經(jīng)驗(yàn)”或者“展板”的題。論壇上有考生的作答是列舉三個(gè)案例，并分別概括出其中的經(jīng)驗(yàn)，感覺這樣答是比較好的，但考試時(shí)沒想到這樣的答題方法。我先寫了標(biāo)題“創(chuàng)業(yè)眾籌經(jīng)驗(yàn)展”（據(jù)說有2分），然后分段寫了創(chuàng)業(yè)眾籌的意義、創(chuàng)業(yè)眾籌的流程、創(chuàng)業(yè)眾籌可能遇到的問題、應(yīng)對(duì)問題的方法、創(chuàng)業(yè)眾籌的注意事項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)眾籌的成功案例（看還有格子就湊字?jǐn)?shù)的），寫了一大堆，因?yàn)樵u(píng)分是采點(diǎn)的，可能分?jǐn)?shù)還可以。
第三題作文我寫了策論文，基本按照培訓(xùn)教的模板：第一段背景+提出問題；第二段分析問題原因+核心觀點(diǎn)；再分三個(gè)論點(diǎn)提出解決方法；最后總結(jié)+展望。把創(chuàng)業(yè)者心中的山看作是創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，學(xué)生在“登山”（創(chuàng)業(yè)）過程中會(huì)遇到各種困難，所以站在政府角度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確創(chuàng)業(yè)觀、教學(xué)生掌握正確創(chuàng)業(yè)方法，為學(xué)生營(yíng)建良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，從這三個(gè)方面去幫助學(xué)生“登山”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
二、備考
我是從三月份開始備考的，時(shí)間比較少。也正是這個(gè)原因吧，一直抱著“試一試”的心態(tài)，備考、考試都比較從容。
（一）行測(cè)
對(duì)于行測(cè)備考，自我感覺做的比較好的地方，是有重點(diǎn)，有取舍。盡量多的進(jìn)行模擬考，提高自己整體答題的流暢度和速度，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)字推理、圖形推理，刷資料分析題；其他部分主要是在模考真題的過程中，通過訂正錯(cuò)題來積累和提高。
自己模考用的是歷年的浙考和聯(lián)考真題試卷，刷題用的是國(guó)考卷和模擬卷。模擬卷題目的質(zhì)量要差一點(diǎn)，建議可以刷其他省份的歷年真題。
剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候我做了兩份真題，查了網(wǎng)上前輩的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身定下了答題的順序，以及答每道題大概的時(shí)間，之后就按照既定的答題模式去練習(xí)、考試，中間結(jié)合復(fù)習(xí)情況作了輕微的調(diào)整。我的答題順序是圖形推理、資料分析、判斷推理、（再?gòu)念^開始做）常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、數(shù)字推理、數(shù)量運(yùn)算，每個(gè)部分答完后就填涂答題卡。
圖形推理我是寄希望于在發(fā)卷到考試的5分鐘內(nèi)解決，因?yàn)椴恍枰獎(jiǎng)庸P。這部分做題中用到的方法，培訓(xùn)老師、教科書中都總結(jié)得比較全面，掌握好方法并且多做題，這5道題還是比較容易拿分的。
資料分析放在前面做是很多老師和前輩推薦的方法，個(gè)人感覺這部分特別需要細(xì)心、耐心的分析和計(jì)算，考試剛開始的時(shí)候頭腦清醒，而放在后面做容易慌亂。
資料分析我練得最多，每次掐時(shí)間連續(xù)做完3道，提高自己的分析和計(jì)算的速度，練到考前一般都能用21分鐘做完。在培訓(xùn)中老師也教了很多計(jì)算的技巧，但我因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間少，沒有再去練這些技巧，更注重的是提高自己在材料中查找和分析數(shù)據(jù)的能力。建議復(fù)習(xí)周期較長(zhǎng)的考生還是應(yīng)該掌握更多的計(jì)算技巧，確實(shí)比“死算”能節(jié)約不少時(shí)間。
判斷推理中的類比推理部分，類比方法其實(shí)不多，做題的時(shí)候注意積累，提高很快。而定義判斷、邏輯判斷個(gè)人認(rèn)為提高起來比較慢，我做題也更多的是靠感覺。
常識(shí)判斷是我的弱項(xiàng)，但也沒有去補(bǔ)這方面短板，因?yàn)楦杏X短期復(fù)習(xí)的效果不會(huì)太明顯，最后考試15題錯(cuò)了7題。當(dāng)然有時(shí)間的考生還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)的，至少可以通過大量刷題來提高正確率。
言語(yǔ)理解也是依賴于培訓(xùn)和做真題中的積累。這部分和判斷推理、常識(shí)判斷一樣，做題時(shí)不要糾結(jié)太久，盡量憑第一印象就答題，為后面的數(shù)學(xué)部分爭(zhēng)取時(shí)間。
數(shù)字推理是我復(fù)習(xí)最多的，考前那晚和考試那天早晨，我都在看且僅看這部分的筆記和錯(cuò)題集，因?yàn)橐皇沁@部分復(fù)習(xí)好很容易拿分，而且能很快速答完題，節(jié)約很多時(shí)間；二是有數(shù)字推理的真題卷很少，之前�？贾卸紱]做到，始終感覺復(fù)習(xí)不充分。
數(shù)字推理的方法不多，主要是作差、作和、作商等，難題也就是兩三種方法的組合，而且試卷上一般難題很少，一半題目先做差就行。
復(fù)習(xí)時(shí)我是先歸納和掌握好每一種基礎(chǔ)數(shù)列，做到不遺漏；再分析和記住各類數(shù)列的`特征，以便碰到組合數(shù)列時(shí)，能夠盡快想到正確的數(shù)字拆分、遞推方法；之后通過做題來鞏固和積累經(jīng)驗(yàn)，并在錯(cuò)題中選擇一些少見的推理方法記下來。
數(shù)學(xué)運(yùn)算這個(gè)部分我是放在最后做的，雖然感覺自己的數(shù)學(xué)功底還可以，但是做題速度比較慢。個(gè)人認(rèn)為這部分比資料分析更需要掌握好運(yùn)算技巧，才能大幅提高解題的速度。如果我的復(fù)習(xí)時(shí)間多，我會(huì)學(xué)好技巧，大量刷題鞏固技巧，把平均每題花費(fèi)的時(shí)間控制在一分鐘之內(nèi)。但是時(shí)間不夠，所以我選擇了不刻意去提高這部分的能力，只是在做題中積累答題經(jīng)驗(yàn)，盡量去加快“死算”的速度。平時(shí)自己�？�，這部分我一般能有15分鐘的時(shí)間去做，做一半題蒙一半題。這次考試有25分鐘做，還算順利答完，只有2道題是蒙的，不過都錯(cuò)了，還錯(cuò)了計(jì)算電費(fèi)那題，沒有看到問題中的“人均”，所以審題還是很重要的。
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申論開始備考時(shí)，我買了很厚的教材，完全沒有動(dòng)力去看。后來報(bào)了尚智的筆試培訓(xùn)班，就把希望都寄托在培訓(xùn)中了。培訓(xùn)老師認(rèn)真講解了每種類型題目的答題思路，課上也花了很多時(shí)間讓我們練習(xí)。有點(diǎn)慶幸自己之前對(duì)于申論是零基礎(chǔ)，可以以謙虛的心態(tài)跟著老師一步步去學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)審題，到從材料中找出答題要點(diǎn)，再把要點(diǎn)做出歸納，最后按照“標(biāo)準(zhǔn)”的答題格式工整地寫在答題紙上。
培訓(xùn)之后有不到三周的時(shí)間，包括兩個(gè)周末。我在周一到周五中的兩個(gè)晚上各練一套真題卷，掐時(shí)間并且寫在標(biāo)準(zhǔn)的答題紙上，不過作文只列了提綱。周六、日的上午自己模考行測(cè)，下午模考申論。
做題之余，我就反復(fù)看老師上課時(shí)講解的真題的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，學(xué)習(xí)老師的答題思路、格式、語(yǔ)言。
最后說下我自己在做申論時(shí)注意的幾個(gè)方面：
1.格式標(biāo)準(zhǔn)。小題一般是分點(diǎn)、分段作答，序號(hào)用“一、”，“二、”……
2.字跡清楚。我的字跡是比較丑的，但是我努力去寫清楚，并盡量避免修改。在方格中寫端正，一筆一劃地寫，避免連筆，讓閱卷人一眼就能認(rèn)出每個(gè)字。當(dāng)然這樣寫字速度有點(diǎn)慢，所以要多寫，多在標(biāo)準(zhǔn)的答題方格紙上練習(xí)。
3.答題務(wù)實(shí)。題目問什么就答什么，作答時(shí)寫到的每個(gè)要點(diǎn)都來自于材料。但盡量不去直接抄材料，而是把材料中要用到的語(yǔ)句重新組織，用更“官方”的語(yǔ)言表述出來。
4.重點(diǎn)突出。有時(shí)候我著重去寫好開頭一段、其他段落的第一句、結(jié)尾，估計(jì)這幾部分的閱卷會(huì)更仔細(xì)些。寫之前構(gòu)思了很久，簡(jiǎn)單列出提綱，避免出現(xiàn)錯(cuò)字或涂改。
申論的備考總的來說，我認(rèn)為自己僅僅是較好地掌握了答題的“套路”，學(xué)會(huì)了怎么去答申論試題。但因?yàn)槭嵌唐趶?fù)習(xí)，沒有去積累社會(huì)時(shí)事、名言好句；真題做得少，閱讀和答題的速度較慢，考試的時(shí)候時(shí)間很緊；題目類型沒有積累完整；字也沒練好。這些希望復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的考生能夠做切實(shí)做好，在掌握答題方法的同時(shí)，提高答題能力。
以上是我個(gè)人對(duì)于2016年省考筆試的理解及備考建議，對(duì)于基礎(chǔ)不好，對(duì)做題方法沒有掌握的考生，筆試培訓(xùn)是一種好的選擇，因?yàn)槔蠋熢谡n堂上會(huì)對(duì)每個(gè)題型的解題方法做總結(jié)，當(dāng)然關(guān)鍵還是看自己，在課后的鞏固和練習(xí)更是不能缺少的，同時(shí)感謝尚智的老師和幫助過我的前輩。
最后祝所有的考生，能夠在今后的考試中取得理想的成績(jī)！
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