事業(yè)單位哲學(xué)復(fù)習(xí)方法
在事業(yè)單位考試中馬克思主義哲學(xué)知識考查的比重比較大。馬克思主義哲學(xué)原理在考試中占有最高的分?jǐn)?shù)比重，但是，很多同學(xué)在去復(fù)習(xí)馬哲的時候，猶如老虎吃天，無處下爪，從而對于馬哲有一種抵觸情緒學(xué)習(xí)。以下，YJBYS小編為大家整理了事業(yè)單位哲學(xué)復(fù)習(xí)方法,希望對你有幫助。
首先我們建議考生們先將教材大體的翻閱一遍，建立總體的知識框架。在梳理好知識框架的時候，才能有針對性的復(fù)習(xí)。其次，馬哲分為兩個部分，一個是辯證唯物主義，一個是歷史唯物主義。根據(jù)這兩個大的框架，里面又細(xì)分哪些考點，這個大家可以看標(biāo)題，每一章以及每一節(jié)的標(biāo)題便構(gòu)成了整個知識點的整體框架，當(dāng)我們大體掌握了馬克思主義哲學(xué)體系的理論框架之后，就對政治復(fù)習(xí)有了一個比較清楚的認(rèn)識，在考試中遇到一些千奇百怪、莫名其妙的題目時，我們要做的就是把它們放到預(yù)先準(zhǔn)備好的邏輯框架中去。例如這樣的問法，下列哪些詩句都包含著辯證法的思想之類的題目。各位考生，在做好大體框架之后，才能理解辯證法有哪些，以及詩句中體現(xiàn)辯證法的是什么原理。只要在復(fù)習(xí)中把基本原理系統(tǒng)地梳理好，并能結(jié)合其前后關(guān)系很好地記憶并理解，目前這種考試就難不倒我們。
馬哲我們所有考生都面臨著兩個致命問題，一個復(fù)習(xí)的時候是“眉毛胡子一把抓”如果全部作為重點的話，會花費考生大量的時間和精力，所以說，一定要抓住重點。對于哲學(xué)這一科來說，要注意區(qū)別對待：唯物論要注意選擇題，換一句話說也就是要注意細(xì)小的知識點，特別是一些哲學(xué)方面的“名人名言”或古文，學(xué)會用原理解釋這些問題。辯證法其實比較簡單，主要就是用聯(lián)系的和發(fā)展的眼光來看問題，要記住三個主要原理：對立統(tǒng)一、質(zhì)量互變和否定之否定，其中對立統(tǒng)一是重點。最后關(guān)于認(rèn)識論和歷史觀，
第二種錯誤的思想就是馬哲我只要認(rèn)真去背，把所有馬哲原理都背過，那么就一定能得高分，但是實際上，真正馬哲可以拿高分，絕對不是背誦可以達(dá)到的，而是需要對于一些概念理解，在理解的基礎(chǔ)上做題。在哲學(xué)的復(fù)習(xí)中，重點就是理解透徹，學(xué)會靈活運用，而不是像毛概、鄧論、時政那樣簡單是記憶、背誦，稍加理解節(jié)可以的。哲學(xué)的試題每年考的都比較活，幾乎百分之百的題目考的都是應(yīng)用型題目，而不是死記硬背。大家在復(fù)習(xí)的時候，特別要注意，哲學(xué)關(guān)鍵是提高理論分析實際的能力，怎樣能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的或者歷史的事件中蘊含的哲理，理解出來，這是我們至關(guān)重要的一步，下面，我們看一下在哲學(xué)考試中一些例題：
1.“冰凍三尺，非一日之寒”和“少時偷針，長大偷金”都體現(xiàn)出( )。
A.部分和整體的關(guān)系 B.量變和質(zhì)變的關(guān)系
C.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系 D.事物的因果關(guān)系
【答案】B。解析：“冰凍三尺，非一日之寒”表面意義是冰凍了三尺，并不是一天的'寒冷所能達(dá)到的效果。比喻一種情況的形成，是經(jīng)過長時間的積累、醞釀的。所以此句體現(xiàn)的是量變和質(zhì)變的關(guān)系。“少時偷針，長大偷金”是指小時候有壞習(xí)慣不加改正，日積月累長大后壞習(xí)慣反而會擴(kuò)大。所以此句體現(xiàn)的也是量變和質(zhì)變的關(guān)系。故本題答案選B。
2.建造體育館，要先設(shè)計圖紙，然后再建造，這說明( )。
A.意識可以創(chuàng)造物質(zhì)
B.意識決定物質(zhì)
C.意識對物質(zhì)具有能動作用
D.意識活動具有目的性、計劃性
【答案】CD。解析：設(shè)計圖紙體現(xiàn)的是意識的能動作用，根據(jù)圖紙人們可以對物質(zhì)世界進(jìn)行改造。但是意識不能夠直接創(chuàng)造物質(zhì)，也不能決定物質(zhì)，A和B的說法都是唯心的。同時，根據(jù)圖紙，建造房屋說明人們意識不是盲目的，是有計劃有目的的。因此，選CD。
【事業(yè)單位哲學(xué)復(fù)習(xí)方法】相關(guān)文章：
事業(yè)單位考試之馬哲哲學(xué)原理的考點集錦04-06
分析哲學(xué)與哲學(xué)分析08-28
關(guān)于哲學(xué)性的哲學(xué)教育論文06-16
淺析我國管理哲學(xué)的哲學(xué)思考論文12-06
哲學(xué)本性與部門哲學(xué)應(yīng)用哲學(xué)的合法的研究分析論文06-27
哲學(xué)論文寫作08-15