教師資格證備考中的記憶技巧

　　該如何備考教師資格證考試呢，下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“教師資格證備考中的記憶技巧”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

　　1、內(nèi)發(fā)論代表人物

　　孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒

　　記憶技巧1：很多人不懂，格格的兩個兒子(高爾頓、霍爾)為什么要微服私訪。

　　記憶技巧2：記憶技巧2：內(nèi)(內(nèi)發(fā)論)服威(威爾遜)力大格(格塞爾)外愛做夢(孟子)——今夜HI不停

　　2、教育目的社會本位論代表人物

　　孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特

　　記憶技巧：雙孔特干澀

　　3、教學(xué)原則

　　直觀性、啟發(fā)性、循序漸進性、因材施教、理論聯(lián)系實際、量力性原則

　　記憶技巧：直起弓，尋找一英(因)里外的狐貍當(dāng)糧食。

　　4、教師職業(yè)道德規(guī)范的要求(案例)

　　愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)

　　記憶技巧1：3愛2人1終身

　　記憶技巧2：關(guān)愛教為終

　　5、教育方法

　　說服教育法、榜樣示范法、鍛煉法、陶冶法、品德評價法。

　　記憶技巧：淘寶在唯品會上講段(鍛)子，這給奇葩說起到了榜樣作用。

　　6、教學(xué)方法

　　a語言性教學(xué)方法：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法;b直觀性教學(xué)方法：演示法、參觀法;c實踐性教學(xué)方法：練習(xí)法、實驗法、實習(xí)法;d研究性教學(xué)方法：討論法、發(fā)現(xiàn)法

　　記憶技巧：動嘴(語言)、眼(直觀)、手(實踐)、腦(研究)。動嘴：教授在講壇(談)讀書;動眼：眼饞(參);動手：2次實戰(zhàn)演練;動腦：武王思考如何討伐(發(fā))紂

　　7、布盧姆與布魯納

　　布盧姆：掌握學(xué)習(xí)理論、教育目標(biāo)分類學(xué)：認(rèn)知、情感、動作技能

　　布魯納：認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

　　布盧姆記憶技巧：母親用手掌握著剛出生的BABY,想象著將來會叫爸爸媽媽(認(rèn)知)、會對人微笑(情感)、會跑會跳(動作技能)

　　布魯納記憶技巧：納米結(jié)構(gòu)是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的'。

　　8、我國教育目的的基本精神(簡答)

　　a要培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;b要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;c適應(yīng)時代要求，強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展。

　　記憶技巧1：首富王健林建筑起家，考慮王思聰是不是接班，王思聰涉獵全面但很有個性，跟名人網(wǎng)上對罵。(建設(shè)接班全面?zhèn)�性)

　　記憶技巧2：全面建設(shè)個性接班人(技巧贊助：慧同學(xué))

　　9、外鑠論代表人物

　　荀子、洛克、華生

　　記憶技巧：外出尋找落花生

　　10、教育目的個人本位論代表人物

　　盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻(孟子)

　　記憶技巧1：最近股市很孟，不斷跌停，很多人賠洛，陳奕迅就站在盧子上唱�？�.

　　記憶技巧2：盧洛浮夸，太過苛求

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