“雨的好處和壞處”小學生辯論賽活動安排

時間：2020-11-21 17:26:10 辯論賽我要投稿

“雨的好處和壞處”小學生辯論賽活動安排

　　設(shè)計意圖：

“雨的好處和壞處”小學生辯論賽活動安排

　　開展主題活動“我在夏天里”，孩子們通過參觀、調(diào)查、采訪以及收集資料等活動發(fā)現(xiàn)了夏天很多特有的現(xiàn)象，有很多孩子就關(guān)注到了夏天的雷陣雨現(xiàn)象，他們都覺得雷陣雨太嚇人了，有很多壞處，可是有的孩子則認為下雨不一定都下雷陣雨，相反有時候下雨可以解決很多問題，他們言之鑿鑿地說：“現(xiàn)在我們這里正在鬧干旱，我們還進行人工降雨了呢。針對這個話題，我們又開始了我們的傳統(tǒng)活動“辯論”，讓孩子根據(jù)自己的觀點去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎(chǔ)上就形成了辯論活動“雨的好處和壞處”。

　　活動目標：

　　1、能明確自己的觀點并根據(jù)自己的觀點去調(diào)查取證。

　　2、能大膽交流，并能運用各種手段辯駁。

　　3、互相尊重，遵守辯論的規(guī)則。

　　活動準備：

　　1、“給家長的'一封信”，讓家長配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。

　　2、。能根據(jù)已有經(jīng)驗進行繪畫等活動并作為自己的依據(jù)。

　　活動過程：

　　1、明確自己的觀點。

　　——孩子們從自身的感受和經(jīng)驗明確了自己的觀點，也有了自己的一些獨特的思考，自然地分成兩派：一“認為雨好”二“認為雨不好”。

　　2、調(diào)查取證、收集資料、互相交流。

　　——調(diào)查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié)，它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗，使這些經(jīng)驗真正地為孩子所用，為辯論服務(wù)。