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經(jīng)典的辯論賽開場白

時間:2024-12-15 08:53:45 辯論賽 我要投稿

經(jīng)典的辯論賽開場白

  現(xiàn)如今,越來越多的場景需要大家掌握一些開場白,開場白一般要切題來寫,不要憑空而論。要因人而異,因時而異。為了讓大家在寫開場白的時候更加簡單方便,以下是小編為大家整理的經(jīng)典的辯論賽開場白,僅供參考,歡迎大家閱讀。

經(jīng)典的辯論賽開場白

經(jīng)典的辯論賽開場白1

  大家好,歡迎大家前來觀看XX(學(xué)校)首屆中學(xué)生辯論賽的資格賽。相信經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備,各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)。

  此刻我來介紹一下今日到場的`嘉賓、評委和辯論雙方代表。今日我們請到的評委有:XX。出席本場比賽的嘉賓有:XX。下面我來介紹一下今日的辯論雙方及辯手:參加本場比賽的兩支代表隊是:和XX正方是來自XX的同學(xué),歡迎你們,正方一辯:二辯:三辯:四辯;反方是來自XX的同學(xué),歡迎你們,反方一辯:二辯:三辯:四辯。

  本場比賽的辯題是:XX,正方所持的觀點是:XX,反方所持的觀點是:XX,雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論,請大家拭目以待。

  比賽開始前,讓我最終強調(diào)一下比賽規(guī)則:

  此刻我宣布,XX辯論賽第一場比賽正式開始!

經(jīng)典的辯論賽開場白2

  男:尊敬的老師

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!八年級2班主題班會《追星利弊辯論賽》現(xiàn)在開始!

  男:當(dāng)今的社會,百花齊放,精彩紛陳。

  女:今天的生活,燦爛多姿,時尚迭出。

  男:我們這一代中學(xué)生,崇尚個性,開朗奔放。

  女:我們這一代年輕人,追求自我,善于模仿。

  男:在我們身邊,追星熱,偶像熱,熱浪沖天。

  女:在我們身邊,哈韓,哈日,已不新鮮。

  男:金潔,你看看我們周圍,追星族這個詞對于大家來說已經(jīng)不生疏了,現(xiàn)在的明星也越來越多,追星也愈演愈烈。那到底追星是利大于弊,還是弊大于利呢?

  女:這可不好說。

  男:但我們今天啊,就得好好說說,辯論辯論。

  女:好,現(xiàn)在由我來宣布辯論賽制。整個辯論賽分三個部分。

  一、開篇陳詞。這部分由雙方一辯完成,各2分鐘。

  二、自由辯論。自由辯論共5個回合,前四個回合由雙方四個辯手相互攻辯,答辯,第五回

  合,由旁聽席對雙方全體提問。每回合每個辯手發(fā)言時間2分鐘,被提問方享有1分鐘思考時間。

  三、總結(jié)陳詞。這部分由雙方四辯完成,各2分鐘。

  男:以上為賽制,那評分細則就由我來宣布。

  雙方起始分數(shù)20分。

  1、辯手之間不能進行人身攻擊,違規(guī)該回合即判輸。

  2、在辯手發(fā)言時,雙方都應(yīng)保持安靜,違規(guī)扣分。

  3、超過思考時間,被提問方不起立回答,則該回合提問方贏。超過發(fā)言時間則該方扣分。

  4、若有辯手以外的人發(fā)言,該回合代發(fā)言方輸。

  5、無論輸贏,最后雙方辯手都應(yīng)握手,以示友愛。

  女:下面介紹一下雙方的.辯手們。正方辯手:1、2、3、4

  男:反方辯手:1、2、3、4

  女:看起來大家都摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場!

  男:那就讓我們大家立刻開始這一場辯論吧!

經(jīng)典的辯論賽開場白3

各位評委,同學(xué)們:

  大家晚上好。

  在這里你可以釋放活力,在這里你可以激揚青春,在這里有智慧的碰撞,有激烈的角逐,在這里永遠沒有失敗,只有謝幕的英雄,這里便是“積累知識與塑造人格的交鋒———主題辯論會”的比賽現(xiàn)場。

  辯論是一項可以提高思辨能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展次活動,可以使他們更好地融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學(xué)的課余生活提高思辨能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使同學(xué)之間互動。

  那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里,在閃耀激情的`唇槍舌戰(zhàn)里,用才華橫溢的個人魅力,用成敗與共的團隊精神,把所有話題偏向自我的天平,劍指蒼穹,懷著激情的節(jié)奏,讓激情里跳躍著理性之光輝,我撕開,我闡述,我辯解,讓我們的性靈之花開的火紅,今日之辯,給我一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)覺優(yōu)秀辯論人才,讓我們的大學(xué)生活更加精彩。

  今晚的辯題是“大學(xué)生先就業(yè)好,還是先擇業(yè)好”我們有人說“先就業(yè)好”也有人說:“先擇業(yè)好”誰是誰非呢。毫無疑問,在座的每一位都是人才,不管是臺上的,還是臺下的,都有自己的想法,可是有沒有人可以清楚的告訴我們到底……還是……?理由呢?證據(jù)呢?立足點呢?說不清楚?那又有什么關(guān)系呢,看臺上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。

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