辯論賽活動方案15篇(推薦)

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的辯論賽活動方案，希望對大家有所幫助。

辯論賽活動方案1

　　一、辯論題目：

　　如何看待網(wǎng)絡(luò)語言

　　二、活動目的：

　　1，為初中生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，通過本次活動提高廣大初中生的口才表達能力和交際水平

　　三、賽制：

　　四對四公開賽

　　四、規(guī)則及程序：

　　1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

　　(1)、開篇立論(共用時6分鐘，每方用時3分鐘)，由正、反兩方一辯分

　　別說明自己一方的觀點。

　　(2)、攻辯(共用時12分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi))

　　1由正、反雙方的二、三、四辯進行一對一攻辯。

　　2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

　　(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

　　1在總時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

　　2由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。

　　3當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。

　　4一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。

　　5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的'稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

　　6自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

　　(4)、總結(jié)陳述(共用時6分鐘，每方用時3分鐘)

　　1正方五辯總結(jié)陳詞。

　　2反方五辯總結(jié)陳詞。

　　(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

辯論賽活動方案2

　　辯論賽已經(jīng)成為了許多高校和中學(xué)的傳統(tǒng)活動，既可以培養(yǎng)學(xué)生的辯論能力和思維能力，又可以增強學(xué)生的團隊協(xié)作和組織能力，現(xiàn)在已經(jīng)成為了高校和中學(xué)中不可或缺的一項活動。本文將介紹一些辯論賽活動的方案和流程，幫助大家更好地組織和開展辯論賽。

　　一、辯論賽活動方案

　　1.確定辯題

　　辯論賽的最重要的一環(huán)是辯題的確定，辯題必須與本�；虮镜貐^(qū)重要的問題相關(guān)，例如教育、環(huán)境、人權(quán)、社會福利等等。同時辯題也需要考慮參賽者的個人意見和興趣，以確保辯論賽的質(zhì)量和吸引力。

　　2.確定辯題規(guī)則

　　辯論賽的規(guī)則必須是公平合理的，一般包括辯題、辯論的.時間、發(fā)言的時限等等。需要注意的是，有些規(guī)則需要根據(jù)參賽者的實際情況和辯題的具體情況進行調(diào)整。

　　3.確定參賽者

　　一般來說，辯論賽的參賽者應(yīng)該是學(xué)生，選手數(shù)可以根據(jù)具體情況而定。參賽者可以由學(xué)校內(nèi)部選拔，也可以邀請外校的同學(xué)參加，以增加比賽的多樣性和消除地域限制。

　　4.確定評審團

　　評審團應(yīng)該由具有相關(guān)專業(yè)背景的人員組成，以確保評審的公正和客觀性。評審團應(yīng)該熟悉辯論賽規(guī)則，可以從校內(nèi)教師、外界專業(yè)人士等方面尋找評審人員。

　　二、辯論賽活動流程

　　1.開場致辭

　　辯論賽開場致辭是一種形式短小精悍，內(nèi)容要點突出扼要，旨在向現(xiàn)場嘉賓和觀眾說明本次辯論賽的主題和目標。

　　2.抽簽決定先后順序

　　由評審團長宣布抽簽結(jié)果，確定參賽者的先后次序，確保比賽公平。

　　3.辯手介紹

　　每個參賽者在自己的比賽時段前，評判長要求其發(fā)言，介紹自己對于這場比賽、隊友、對手的看法，以及自己所代表的立場。

　　4.辯手發(fā)言

　　此環(huán)節(jié)是整個辯論賽的核心環(huán)節(jié)。參賽者可以依據(jù)抽簽結(jié)果，依次進行自己的發(fā)言。每位參賽者根據(jù)先前抽取的順序，單獨接受評委和觀眾的問詢。

　　5.反駁環(huán)節(jié)

　　在辯手的發(fā)言后，對手可以在規(guī)定時間內(nèi)進行反駁和回應(yīng)，對辯手的觀點和論證進行反擊和質(zhì)疑。本階段中的參賽者，不僅表現(xiàn)出邏輯嚴密，頭腦清晰，而且面對比較強的挑戰(zhàn)時，能夠冷靜應(yīng)對。

　　6.集體問答環(huán)節(jié)

　　在本環(huán)節(jié)，觀眾和評委將有權(quán)針對參賽者，集體發(fā)問，講解愛議題及辯論原則等等，最后共同點評。

　　7.總結(jié)

　　發(fā)言完畢后，參賽者還需負責(zé)對自己的觀點和立場進行總結(jié)。要求總結(jié)陳述精練，將自己代表的立場和主要觀點重申，以確保聽者對本場辯論的結(jié)論具有充分的認識。

　　8.頒獎

　　由評委組成頒獎小組，嚴格評選，給予評獎。評委組評定評委和參賽者，頒發(fā)榮譽證書，表彰優(yōu)勝，讓比賽結(jié)果得到肯定。

　　以上便是關(guān)于辯論賽活動方案及流程的簡要介紹。在開展辯論賽時，需要注意的是，辯題、規(guī)則、評審團成員的選擇都需要嚴格的考慮和討論，從而確保辯論賽的公正與優(yōu)秀。每個環(huán)節(jié)都需要參考上述的嚴格流程安排，經(jīng)過充分籌備，才能取得圓滿的結(jié)果。辯論賽的舉辦不僅有助于提升學(xué)生的思考能力以及口頭表達能力，還有助于學(xué)生團隊協(xié)作，在比賽中得到機會發(fā)揮、培養(yǎng)能力，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

辯論賽活動方案3

　　主辦單位：--工程學(xué)院

　　承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

　　比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。

　　比賽時間：xx--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的.及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）

　　比賽地點：學(xué)校操場

　　比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。

　　桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責(zé)。（601班學(xué)生負責(zé)幫忙抬椅子、桌子）。

　　后勤準備：負責(zé)制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負責(zé)。

　　裁判安排：

　　男子組

　�。ㄕ埥虒�(dǎo)處負責(zé)代好上述幾位老師的課程）

　　宣傳報道：由--老師負責(zé)，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由--老師負責(zé)，開好音響，提供2個話筒。

　　獎品負責(zé)：由--老師負責(zé)，負責(zé)獎狀打印和獎品。

　　報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）

　　比賽說明：

　　1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。

　　2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學(xué)生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學(xué)生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。

　　3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。

辯論賽活動方案4

　　一、活動目的：

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

　　二、活動時間：

　　11月

　　地點：機電樓、多媒體報告廳

　　三、主辦：

　　機械工程系團總支、學(xué)生會

　　承辦：機械工程系演講協(xié)會

　　四、活動具體安排：

　�。�1）10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

　　關(guān)于舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的'通知

　　機械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴謹務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　機械工程系學(xué)生

　　二、參賽要求：

　　（1）每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預(yù)賽；

　　（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

　　（3）普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；

　　三、活動方式：

　�。�1）比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段；

　　（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

　�。�3）預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；

　　四、獎項設(shè)置：

　　設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。

　　五、選拔賽時間：

　　11月1日（周日）下午6：30

　　地點：機電樓508

　　六、報名方式：

　�。�1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團總支。

　�。�2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。比賽完后，由秘書處趙曼曼負責(zé)統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）

　　（3）11月2日晚自習(xí)，把進入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負責(zé)

　　（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

　�。�5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的人當評委。當場選出獲勝組。

　　注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

　�。�6）11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。

　　（7）11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

　�。�8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

　　注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。

　　2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　五、活動注意事項：

　　（1）整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定。

　�。�2）整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

　�。�3）每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

　　以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整！

辯論賽活動方案5

　　辯論不僅可以提高學(xué)生的思維能力，豐富學(xué)生的課外知識，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，鍛煉思維和表達能力。它散發(fā)著青春的活力，顯示出豐富的知識。

　　為積極響應(yīng)校團委加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進行淘汰選拔。新學(xué)期伊始，我系特別計劃組織這次活動。

　　活動主題

　　走近大學(xué)生辯論賽

　　一、活動目的

　　豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平競爭，力爭第一的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的'組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學(xué)生間的思想感情交流。

　　組織x院辯論隊。

　　二、活動對象

　　對于新生，每個專業(yè)有兩個小組。

　　三、活動時間

　　xx辯論賽錄像3月6日即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會

　　學(xué)校食堂張貼海報，宿舍樓、教學(xué)樓張貼海報，學(xué)習(xí)部城市學(xué)院下班后前來宣傳活動。

　　報名前，我們將利用晚上自習(xí)時間在城市管理學(xué)院每一各班進行宣傳，并組織每一各班在多個教室舉行辯論賽。

　　xx在收集了每節(jié)課的參賽者名單后，他們將講解辯論賽的相關(guān)知識，以便在比賽中更好地發(fā)揮作用。

　　抽簽3月8日

　　評委培訓(xùn)3月12日晚自習(xí)

　　第一周的13號和15號每天有兩場比賽

　　復(fù)賽第五周16號進入復(fù)賽的班級抽簽，22號復(fù)賽兩場先后進行

　　決賽第六周23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠

　　四、活動地點

　　教學(xué)樓五、比賽評委

　　1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團共四名

　　2每班學(xué)習(xí)委員進行公開評議，共9人，按照少數(shù)人多數(shù)的原則，共一票。

　　六、活動流程

　　初賽各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

　　復(fù)賽晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

辯論賽活動方案6

　　一、活動背景

　　本次辯論賽主要是為了豐富同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)我們XXX學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生邏輯思維能力和語言表達能力以及團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

　　二、活動目的

　　通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，近而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。增強學(xué)生對人文知識的認知，積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展，最后選出我院的第一代辯論隊。

　　三、活動對象

　　XXX學(xué)院所有在校學(xué)生

　　四、參賽方式

　　可以以班級為單位或者是以本專業(yè)為單位

　　五、地點

　　1201階梯教室

　　六、組織單位

　　主辦單位：XXX學(xué)院校團委

　　承辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　贊助單位：XXX

　　七、比賽宗旨

　　論古今天下嘆南信菁華

　　八、獎項設(shè)置

　　本次辯論大賽共設(shè)：

　　一等獎團隊一支（冠軍隊），獎品為一等獎榮譽證書+冠軍隊錦旗一副；

　　二等獎團隊一支（亞軍隊），獎品為二等獎榮譽證書+亞軍隊錦旗一副；

　　三等獎團隊一支（季軍隊），獎品為三等獎榮譽證書+季軍隊錦旗一副；

　　最佳辯手獎兩名，一名在冠軍隊中選取，另一名則在亞軍隊或者季軍對中選取。

　　九、比賽前各部門分工

　　宣傳部：宣傳部為我們本次活動出一期板報在食堂門口進行公示，廣播站：每晚的投影儀、音響和話筒。

　　辦公部：負責(zé)統(tǒng)計比賽成績，以及獎品的準備等相關(guān)事宜。

　　女生部：負責(zé)每場比賽時的門口接待以及每場的服務(wù)員3名。

　　勞生部、體育部：負責(zé)維持比賽現(xiàn)場的秩序等相關(guān)事宜。

　　社管委：讓旗下的攝影社負責(zé)比賽時的拍照和每一個比賽團隊的CVI。

　　文藝部：負責(zé)做卡片（包括正反雙方的辯手座位號、XX的警示牌、評為老師的座位牌）。

　　XX團：負責(zé)每場比賽的XX及評為老師。（文藝部再協(xié)助XX團做些相應(yīng)的邀請函）。

　　十、比賽方式

　　十一、日程安排

　　3月7日（周一）：開部長列會是將本次活動和大家詳細說明一下；

　　3月8日（周二）：宣傳部將相關(guān)板報出好然后抬到食堂門口進行公示宣傳；

　　3月8日（周二）：晚上7：00在1201教室集合各班班長做更進一步的關(guān)于

　　本次活動的說明；

　　3月9日——3月10日：由各班班長將各班參賽的人員名單上報至學(xué)習(xí)部審核；

　　3月11日（周五）：中午12：30在1201教室，將各參賽隊集合進行辯論賽是應(yīng)注意的比賽規(guī)則及細節(jié)；同時，進行預(yù)賽的抽簽分組，包括辯題的抽�。唬▽脮r放一個國際性的辯論賽視頻）

　　3月14日3月19日：晚上6：30分在1201教室舉行預(yù)賽，每晚三場比賽，第二場比賽結(jié)束休息10分鐘；

　　3月23日3月24日：晚上6：30分在1201教室舉行復(fù)賽，每晚三場比賽，第二場比賽結(jié)束休息10分鐘；

　　3月28日：晚上6：30分在1201教室舉行最后一場決賽，有兩組辯手，第一場比賽結(jié)束休息10分鐘；

　　以下為具體操作：

　　準備物品：1卡片，3話筒2個，4場地（1201階梯教室），5讀秒計時器（可用秒表或者手機等物品的秒表計時），6錦旗：至少3幅，一幅冠軍隊，一幅是亞軍隊，一幅是季軍隊，證書：至少14個，冠、亞、季軍沒人1個；另外，就是最佳辯手獎1名，優(yōu)秀辯手1名，7辯手準備隨身筆，和記錄對方錯誤的.小卡片，其它所需物品，計算器、桌椅、秒表、音響、話筒、投影儀、服裝、紙筆等。

　　場地布置：兩隊辯手成“八字”或面對面就座，XX坐在“八字”中間，計時員坐在“八字”兩端，評委坐在“八字”開口方向，觀眾坐在評委后面。

　　人員安排：人員以院系所有學(xué)生為主，1兩隊隊伍，2XX一名，負責(zé)環(huán)節(jié)間的銜接，3評委參依照評分制和淘汰制賽制，4投影儀、音響（廣播站），5計時員2名（學(xué)習(xí)部兩個人），6服務(wù)員3名（女生部），7維持秩序若干名（勞生部和體育部），8入場登記1到2名（學(xué)習(xí)部），9每晚的評委及XX的邀請（XX團），10觀眾，11總負責(zé)，需要對整場比賽流程了然于胸，負責(zé)突發(fā)狀況（學(xué)習(xí)部）。

　　活動頒獎：由XX團邀請學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來給我們的獲勝者頒獎，禮儀暫時安排三個人；同時，再由學(xué)校的攝影老師來給我們拍照，以便賽后我們的新聞報道工作。最后，頒獎完畢，進行集體合影。

　　十二、應(yīng)急規(guī)劃

　　為防止比賽中一些特殊情況出現(xiàn)比賽造成影響，特制定緊急情況處理方案。

　　對全體工作人要求：遇到緊急突發(fā)事件，全體人員保持冷靜，在最短的時間內(nèi)找到最有效的解決方案。

　　十三、經(jīng)費預(yù)算

　　所有經(jīng)費先有學(xué)習(xí)部負責(zé)，待所有活動圓滿結(jié)束之后再向校團委申請此次活動所得經(jīng)費。

辯論賽活動方案7

　　一、活動目的

　　普及青春健康知識，提高青春健康意識和水平；充分張揚個性、釋放青春活力、展示個人才能。

　　二、參賽對象

　　全校各專業(yè)學(xué)院各派出一支隊伍參賽。

　　三、大賽程序

　�。ㄒ唬﹫竺�要求

　　各參賽隊填寫報名表（見附表）并于月21日下午17:0前交到學(xué)工部心理健康教育中心，逾期不報者視為自動放棄比賽資格。

　　（二）比賽規(guī)則

　　第一輪（月2日）：參加比賽的10支隊伍進行抽簽，抽到比賽的4支隊伍進行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍和抽到輪空的'6支隊伍進入第二輪；

　　第二輪（月28—6月1日）：8支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽，獲勝的4支隊伍進入第三輪；

　　第三輪（6月8日）：4支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍爭奪冠軍，輸了的2支隊伍爭奪季軍。

　　四、獎項設(shè)置

　　本次大賽設(shè)團體獎冠、亞、季軍各1名，優(yōu)秀獎若干名；設(shè)個人獎最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手4名。

辯論賽活動方案8

　　一、賽制

　　三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。

　　二、大賽流程

　　1、以班級為單位、每班選派三名辯手（報名表11月20日中午前上交團委于瑛瑛老師）

　　2、初賽比賽順序及對手由抽簽決定，決出2支組合隊伍進入決賽。決賽辯題和時間另行通知。

　　3、初賽抽簽及選手培訓(xùn)時間（11月23日中午12：20階梯教室），參賽隊員及教練參加。

　　4、初賽時間：12月2日初賽地點：指定教室

　　5、決賽時間：12月23日決賽地點：圖書樓六樓多功能廳

　　三、辨題

　　本屆辯論賽以“誠信在我心中”為主題

　　初賽辨題：誠信吃虧（正方）；誠信不吃虧（反方）

　　決賽辯題另行通知

　　四、辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）

　　1、隊員入場

　　2、介紹參賽隊及其所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委

　　5、比賽開始

　　6、評委點評

　　7、觀眾自由提問，評委評分（同時）

　　8、比賽結(jié)果

　　五、辯論程序：

　　1、正方一辯立論2分鐘

　　2、反方一辯立論2分鐘

　　3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘

　　4、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘

　　5、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘

　　每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言；屆時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、陳詞規(guī)則

　　由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據(jù)詳實，語言豐富。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　3、總結(jié)陳詞規(guī)則

　　先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　七、評判標準

　�。ㄒ唬┰u判標準依據(jù):

　　團體部分:

　　1.審題：對所持立場能否從事實、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，證據(jù)是否充分，推理關(guān)系是否明晰，對本方的'難點是否有有效的處理方法。

　　2.論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。

　　3.辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

　　4.配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。

　　5.語言：是否流暢、用詞得當、語調(diào)抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否得當，落落大方，有幽默感。

　　個人部分：

　　由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分：

　　1.論：陳詞是否流暢，分析案情是否全面，論證是否合理合法，邏輯性是否嚴謹。

　　2.辯：提問是否有針對性，回答是否中肯，反駁是否有理有據(jù)，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體。

　　（二）評分標準（總分100分）

　　立論5分自由辯論10分總結(jié)陳詞5分立場鮮明10分

　　論據(jù)充足15分推理明晰15分語言流暢10分團隊配合10分

　　臨場反應(yīng)5分統(tǒng)一著裝5分綜合印象10分

　　扣分項（照本宣讀、答非所問、回避問題、超時發(fā)言等每種情況酌情扣1-3分）

　�。ㄈ�）勝負判斷

　　1、每場比賽的勝負，依據(jù)幾位評委所打團體分，計算得分判定。如果兩隊得分相同，由評委另行投票決定勝負。

　　2、當場最佳辯手產(chǎn)生方法為評委投票。

辯論賽活動方案9

　　一：活動簡介

　　首先，辯論是民生傳統(tǒng)。

　　在辯論中，我們應(yīng)該認識大學(xué)，了解大學(xué)，融入大學(xué)，然后啟迪智慧，思考世界，規(guī)劃人生。此次民生學(xué)院辯論賽旨在傳遞這種精神，讓民生輝煌！

　　具體安排如下：

　　比賽活動由學(xué)生會組織，協(xié)會承辦，初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊。

　　預(yù)賽將于10月17日結(jié)束，進入第二輪；

　　經(jīng)過一周的準備，晉級隊定于24日至30日進行復(fù)賽；

　　決賽隊伍將在11月6日爭奪決賽。

　　復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團委負責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。

　　二：活動主題

　　我的大學(xué)，思辨天下。

　　三：活動目的`

　　首先，通過這次辯論賽，學(xué)生們可以啟發(fā)自己的智慧，結(jié)交朋友！我們希望通過辯手的交流，了解大學(xué)，了解大學(xué)，規(guī)劃大學(xué)，了解人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。

　　最后，通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。

　　四：面向全體

　　以團支部、班級為單位，還跨專業(yè)團隊。

　　五：活動時間：

　　20xx年10月、11月。

　　六：比賽規(guī)則

　�。ㄒ唬┵愔�

　　實行四對四團體辯論賽

　　1，初賽

　　每場比賽都會選出獲勝的隊伍，并從失敗的隊伍中選出一名優(yōu)秀的辯手

　　2，復(fù)賽

　　3，總決賽

　　評出優(yōu)勝隊

　�。�2） 辯論賽程序（由主辦方填寫）

　　1，宣布辯題

　　2，介紹參賽代表隊及所持立場

辯論賽活動方案10

　　勵翱杯辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)成為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院一品牌學(xué)術(shù)活動。為了給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部 在今年繼續(xù)舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。并借此加強我校的人文氣息，提高大學(xué)生的個人綜合素質(zhì)，鍛煉團隊的組織能力和協(xié)作能力。希望通過以辯會友，以辯明理，將我校的精神文明建設(shè)推動到一個新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！

　　一、活動目的

　　1、為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院辯論隊培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，成立勵翱辯之隊。

　　2、讓此次勵翱杯辯論賽作為一品牌活動走出學(xué)校，在臨近各大高校間打響知名度。

　　3、開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。

　　4、成立勵翱辯之隊，本屆為我校江城辯論隊成員選拔的.第二屆，旨在成立江城學(xué)院自己的隊伍，為緊隨其后的校際賽做準備。

　　二、活動宗旨

　　通過學(xué)術(shù)活動帶動校風(fēng)建設(shè)

　　三、主辦單位

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　四、承辦單位

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)習(xí)部

　　藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　外國語學(xué)部學(xué)習(xí)部

　　機械與電子信息學(xué)部學(xué)習(xí)部

　　繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　五、參賽隊伍

辯論賽活動方案11

　　一、活動目的：

　　本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的'精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。

　　二、活動宗旨：

　　關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

　　三、主辦單位：

　　山東女子學(xué)院。

　　四、承辦單位：

　　社團聯(lián)合會辯論協(xié)會。

　　五、活動時間：

　　20xx年11月3日—20xx年25月

　　六、活動安排：

　�。�1）11月3日：多媒體培訓(xùn)。

　　（2）11月11日：初賽一二場。

　�。�3）11月12日：初賽三四場。

　　（4）11月18日：半決賽。

　�。�5）11月25日：一二三四名決賽及頒獎典禮。

　　七、參賽要求：

　　參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　八、比賽主題：

　　（賽前抽簽決定）

　　九、賽制：

　　1、正方一辯陳詞。

　　2、反方一辯陳詞。

　　3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　7、由正方一辯作攻辯小結(jié)。

　　8、由反方一辯作攻辯小結(jié)。

　　9、自由辯論。

　　10、反方四辯總結(jié)陳詞。

　　11、正方四辯總結(jié)陳詞。

　　12、點評。

　　13、宣布結(jié)果。

　　十、評委：

　　邀請各個學(xué)院優(yōu)秀辯手擔(dān)任。

　　十一、獎項設(shè)置：

　　冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手8名，最佳組織獎兩隊，最佳參與獎兩隊。

　　十二、活動教室：

　　普教樓201。

　　十三：活動經(jīng)費：

　　證書十本，共計80元。

　　宣傳海報兩張，共計xx元。

　　獎品八份，共計80元共計170元。

辯論賽活動方案12

　　一、前言

　　辯論賽是一種比賽形式，以辯論為主要理論和實踐方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、口頭表達能力和團隊合作能力。辯論賽是近年來校園文化活動中備受推崇的一種比賽形式，本文將介紹辯論賽的活動方案及流程。

　　二、活動方案

　　1.辯題選擇

　　辯題是辯論賽的核心，它是比賽的主題和價值所在，同時也是參賽者進行辯論的角度和視角。選擇合適的辯題對于一場辯論賽具有至關(guān)重要的作用。在進行辯題選擇時，應(yīng)該考慮到當前熱點話題、學(xué)生感興趣的話題等多種因素。

　　2.選手組成

　　選手是辯論賽的參賽者。在選手的組成上，可以根據(jù)年級、班級、個人表現(xiàn)和口才等因素進行篩選。一般來說，辯論賽應(yīng)該盡量注重各個方面的平衡，將優(yōu)秀的學(xué)生與普通學(xué)生融合在一起。

　　3.裁判選派

　　裁判是辯論賽中一個重要的`角色，裁判需要具備專業(yè)知識、公正客觀的評判精神，能夠?qū)�選手的表現(xiàn)給出準確、合理的評價。在裁判的選派上，應(yīng)該重視公正性，盡量選派有較高水平的人才。

　　4.場地準備

　　選好場地是成功舉辦辯論賽的重要保障之一。場地需要寬敞、整潔、舒適，并且設(shè)置好電子設(shè)備、投影儀、麥克風(fēng)等設(shè)備，保證選手和觀眾的視覺和聽覺享受，從而提升比賽品質(zhì)。

　　5.時間計劃

　　時間計劃是辯論賽順利進行的重要保證之一。在時間安排上，應(yīng)該充分考慮參賽者和觀眾的時間利益，合理劃分比賽時間，嚴格遵守規(guī)定的時間，按時完成各項活動。

　　三、活動流程

　　1.遵循比賽規(guī)則

　　辯論賽應(yīng)該遵循比賽規(guī)則，保證比賽的公正性和公開性。在比賽開始之前，裁判應(yīng)該明確各項規(guī)則，并向選手進行詳細的講解。比賽期間，選手也應(yīng)該遵守發(fā)言順序和時間限制等規(guī)則，做到言簡意賅，條理清晰。

　　2.宣布主題和規(guī)則

　　在辯論賽正式開始之前，主持人應(yīng)該宣布本次辯論賽的主題和規(guī)則。同時，還應(yīng)該向選手和觀眾介紹評委和評分標準，明確比賽的評分標準，為選手提供準確定位，引導(dǎo)選手更加積極地參與比賽。

　　3.分組角逐

　　在分組角逐過程中，選手要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮團隊協(xié)作的精神，積極克服困難，在充分理解辯論賽的規(guī)則和主題的基礎(chǔ)上，貢獻自己的聰明才智，為自己的團隊贏得榮譽。

　　4.結(jié)束和頒獎典禮

　　在辯論賽結(jié)束之后，應(yīng)該及時組織頒獎典禮，為獲得勝利的選手和團隊頒發(fā)獎項和獎杯，肯定他們的努力和成果。同時，還需要對本次辯論賽進行總結(jié)和評價，以便更好地運用經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一次的辯論賽進行籌備和提高。

　　綜上所述，辯論賽是一項能夠充分發(fā)揮學(xué)生思辨能力、口頭表達能力和團隊合作能力的一項活動。在策劃辯論賽時，我們應(yīng)該盡可能地設(shè)計好比賽的活動方案和流程，如此才能更好地推進辯論賽的順利開展。

辯論賽活動方案13

　　一、活動意義

　　辯論是一項可以提高思維辯論能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊意識,鍛煉表達思維的活動.開展此項活動,可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神.所以希望通過本次比賽豐富同學(xué)的課余生活,為社聯(lián)內(nèi)部各部門和各協(xié)會之間提供一個互動的平臺.

　　二、活動時間

　　初賽4月27日

　　復(fù)賽5月4日

　　決賽5月11日

　　三、活動對象

　　社聯(lián)5個部門,15個協(xié)會所有成員,每個部門及協(xié)會需至少出一個由4人組成的團隊參加比賽.

　　四、活動流程

　　1.初賽。根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，10支獲勝隊伍進入復(fù)賽。（到時根據(jù)報名人數(shù)分2-3場同時進行）

　　2.復(fù)賽。10支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，4支獲勝隊伍進入決賽。

　　3.決賽。4支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，角逐出冠亞季軍。

　　五、比賽流程

　　1.主持人開場白

　　2.介紹評委及嘉賓

　　3.介紹比賽流程

　　4.介紹參賽隊伍及其所持立場

　　5.辯論流程

　�、倭⒄撾A段

　�。�1）正方一辯開篇立論，3分鐘

　�。�2）反方一辯開篇立論，3分鐘

　　由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確闡述己方的立場。

　　②駁立論階段

　�。�3）反方二辯駁對方立論，2分鐘

　�。�4）正方二辯駁對方立論，2分鐘

　　這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

　�、圪|(zhì)辯環(huán)節(jié)

　�。�5）正方三辯提問反方

　　一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，每次回答問題的時間不超過30秒。

　�。�6）反方三辯提問正方

　　一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，每次回答問題的時間不超過30秒。

　�。�7）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

　�。�8）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

　　這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié)，雙方的.三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方每次回答問題的時間不超過三十秒。由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對對方的回答進行質(zhì)辯小節(jié)，時間一分半，由正方開始。

　　④自由辯論

　�。�9）自由辯論

　　正反雙方的八位辯手都要參加，總共有10分鐘的自由辯論時間。在這個環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊員團結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始

　　⑤總結(jié)陳詞

　�。�10）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

　�。�11）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

　　針對對方的觀點和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點，闡述最后的立場

　　6.比賽結(jié)束,評委遞交評分表,并評定結(jié)果

　　7.嘉賓點評（決賽）

　　8.公布結(jié)果

　　六、報名方式

　　各部門協(xié)會負責(zé)人于 4月8日晚11點前交至社聯(lián)辦公室

　　負責(zé)人:沈同學(xué) 13218820208 周同學(xué) 15262238607

　　七、獎項設(shè)置

　　1.每場比賽由評委選出最佳辯手兩名，分別來自兩支隊伍

　　2.在最后決賽時，由評委選出冠亞季軍。

辯論賽活動方案14

　　今天很榮幸受邀成為評委，但是，坦率講，如果讓我來做辯手，我不一定有你們這般的智慧和反應(yīng)。所以，點評談不上，一起學(xué)習(xí)吧！

　　總體的感覺是：后生可畏！我能感受你們在賽前所下的功夫和團隊的合作。請給你們自己一點掌聲。

　　談一下對論題的感受：今天的論題其實對正方稍稍不利（正方論題：對大學(xué)生來說，iq比eq重要），同學(xué)們，如果是你們自由選擇，你們會選正方還是反方？（臺下齊呼，反方……）但是正方同學(xué)用豐富的學(xué)識和嚴密的邏輯，非常好地擺脫了這樣一個困境，真的很棒！

　　對正反兩方的感受如下：

　　正方的開篇介紹很有個性，分別用格言來表達本隊的觀點，而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作，很有意思，這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題（反方論題：對大學(xué)生來說，eq比iq重要）。

　　正方一辯歲數(shù)小，但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們iq是什么，最后引出：iq是基礎(chǔ)，iq很重要（對正方一辯的點評寫在紙張的另一端，現(xiàn)場被我遺忘了，唉）；二辯很有文采，我引一句詩送給她：俏也不爭春，只把春來報；三辯很有激情；四辯帶感情的語言頗具煽動性。

　　反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開復(fù)的事例來說明eq的重要性，兩個詞匯可以形容她：睿智、風(fēng)度；二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq的重要性，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力（這個也忘了說了，囧）；三辯沉穩(wěn)；四辯冷靜、言簡意賅、切中要害，對四辯，也有一句詩詞送給他：談笑間，檣櫓灰飛煙滅（臺下笑聲、掌聲，后來揭示的結(jié)果表明，四辯獲“最佳辯手”稱號）。

　　我想最終花落誰家并不重要，競賽重要的是這個共同打拼的過程，重要的是此刻我們在一起。今天你們是對手，明天你們可能就是隊友。我有個建議：擁抱一下你的隊友、對手和支持者（臺下猶豫了一下，開始擁抱，剛開始只擁抱同性，后來開始擁抱自己所有的隊友^_^）。最后，我代表評委向各位辯友致以最真誠的感謝！謝謝！

　　以上是本站小編分享了辯論賽點評詞范文，你喜歡嗎？

　　辯論賽活動策劃方案

　　在競爭日益激烈的當今時代，當代大學(xué)生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的'口才。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)向來注重學(xué)生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。

　�。ㄒ唬┧茉煊兴枷�、有性格、有良好口才的當代大學(xué)生形象。

　�。ǘ�）活躍大學(xué)校園的文化氛圍，豐富大學(xué)生課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　啟程夢想，思辨青春。

　　山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體20xx級新生。

　　10月下旬―11月下旬。

　　初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽：s區(qū)教室。

　　決賽：待定。

　　參賽隊伍：各學(xué)院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學(xué)院可推薦2支代表隊。

　　辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。

　　主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。

　　計時人員要求：公平公正，認真踏實。

　　統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。

　　（一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。

　　（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。

　�。ㄈ�）復(fù)賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。

　　（四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。

　�。ㄎ澹�決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

　�。ㄒ唬﹫F體獎。

　�。ǘ�）個人獎。

　　大賽辯手獎若干。

　　產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手。

辯論賽活動方案15

　　一、 活動時間：

　　XX年4月11日下午4：40到5：30

　　二、 活動地點：

　　綜合樓a區(qū)205教室

　　三、 活動的目的：

　　擴大協(xié)會成員的知識面，加強協(xié)會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識；同時也為提高部內(nèi)全體成員的語言表達能力；

　　四、 參賽對象：

　　社聯(lián)證券協(xié)會內(nèi)部成員

　　五、辯論流程：

　　1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手

　　2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 （各5分鐘）

　　3、攻辯階段： 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）

　　20xx辯論賽策劃書20xx辯論賽策劃書

　　反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）

　　正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）

　　反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）

　　4、自由辯論階段： 正方先提問 （各5分鐘）

　　5、總結(jié)呈詞階段：反方四辯先總結(jié)，正方四辯后總結(jié) （各3分鐘）

　　6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手

　　7；主持人宣布結(jié)果，宣布辯論賽結(jié)束

　　六、各部門職責(zé)

　　1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑

　　板，營造出辯論賽的氣氛；

　　2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，3、策劃組：做好本次活動的策劃工作

　　4、考勤組：對本協(xié)會的.成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記

　　5、財務(wù)組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預(yù)算，建議50元以內(nèi)，獎品以筆記本

　　七、獎項設(shè)置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協(xié)會與社聯(lián)蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權(quán)利

　　八、備注：

　　1、本次辯論賽的辯手從協(xié)會內(nèi)部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則

　　2、主持人、計時員也從本協(xié)會內(nèi)部產(chǎn)生，有意者也請自愿報名

　　3、評委、嘉賓由協(xié)會主席團邀請

　　辯論賽策劃書

　　1、 活動背景

　　2、 活動目的

　　3、 活動主題

　　4、 活動對象

　　5、 活動安排

　　6、 活動經(jīng)費預(yù)算

　　7、 比賽工作具體安排

　　8、 活動負責(zé)人

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