- 相關(guān)推薦
辯論賽技巧與實(shí)戰(zhàn)
辯論賽技巧與實(shí)戰(zhàn)1
1、劃分戰(zhàn)場
基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問題作為一個戰(zhàn)場,并由場上的一名隊(duì)員提出其中的第一問題,其他隊(duì)員立即跟上,直到問完這一系列問題,取得了滿意戰(zhàn)果后,轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場。這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是:火力集中,進(jìn)攻顯得有章法,有層次。缺點(diǎn)是:有時過于死板,為了貫徹連續(xù)提問,對對手臨場暴露的弱點(diǎn)只能作簡單攻擊,而對對手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)年?duì)員來防守,這和自由辯論隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)是相背離的。結(jié)論:仍然可以適當(dāng)決定幾個戰(zhàn)場,但不用強(qiáng)求連續(xù)提問,讓隊(duì)員自己控制提問的時機(jī)。
2、兩次發(fā)言
在自由辨論中,一個隊(duì)員發(fā)言后,不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員,而在對方發(fā)言后,由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的.連貫性,在隊(duì)員相互之間很不了解,配合很生疏時應(yīng)用。
3、相互保護(hù)
由于種種原因,往往會出現(xiàn)某個隊(duì)員口誤,或者偏離立論等等對本方不利的情況,這時候,別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯誤。彌補(bǔ)的方法有以下幾種:①抵賴。如果本方犯錯誤,對方隔了相當(dāng)長時間后才攻擊,又或者犯錯誤的這句話本身含意就很模糊,可以死不認(rèn)帳地說:“我方?jīng)]有這樣說過!钡牵@種戰(zhàn)術(shù)如果被評委識破,會非常不利,一般不要采用。 ②別解。對本方犯錯誤的話作另外一種解釋。例:正:大家聽到?jīng)]有,對方同學(xué)竟然說共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn),看來主義亡不死,和平演變真是越來越嚴(yán)重了。反:在相當(dāng)長一段時間內(nèi),由于條件不具備,共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)……這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù),一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多,常用的句式是“我方的意思是說:……” ③調(diào)整底線。這是一種迫不得已的作法,所犯的錯誤既不是口誤,又明顯背離本方原來的立論,只好將錯就錯。④對于明顯的口誤,可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤。”
4、連續(xù)進(jìn)攻
場上要保持頭腦冷靜,當(dāng)注意到對方對本方某個問題避而不答或回答不力時,應(yīng)連續(xù)攻擊,哪怕把問題再重復(fù)一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說出某句“精妙”的話,根本不去注意隊(duì)友問了什么問題以及對方是如何回答的,這種個人主義應(yīng)該避免。
5、破除雙難境地辯論中難免會碰到一些選擇疑問句,對方逼著問你“是A還是B?”
不管是A是B對本方都是不利的,對這類問題有兩種回答的方法:①(既不是A,也不是B)是C②既是A,又是B 。
6、破類比
類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的,但類比不可能做到絕對的精確,類比物與
被類比物總是會有一些區(qū)別,這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后,可以用來攻擊對方不準(zhǔn)確的類比。
7、循環(huán)論證及對待辦法
循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的,這種論辯手法會有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個角度進(jìn)攻,對方總是能自圓其說時,很可能就是在運(yùn)用這種手法。
8、歸謬及對付方法
所謂歸謬就是先假設(shè)對方的邏輯是正確的,然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論,以此證明對方的錯誤。這是辯論中常用的有力武器,很多看來難以攻擊的詭辯,一經(jīng)歸謬,會有“柳暗花明又一村”之感。例:“外資是推動廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要動力”反:馬克思早已指出:勞動決定價值,所以,廉價的勞動力才是推動廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要動力。正:勞動決定價值適用于任何國家、任何地區(qū),如果按照對方這種邏輯,世界上任何國家、任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要動力都是廉價勞動力嘍?對反方看似嚇人的論據(jù),正方以歸謬給予有力一擊,再看一個比較高級的歸謬。例:“法治能消除腐壞”反:請對方舉個例子,哪怕是一個例子,世界上有哪個國家哪個地區(qū)用法治消除了腐壞?正:過去沒有消除,現(xiàn)在沒有消除,就等于將來一定不能消除嗎?那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現(xiàn),共產(chǎn)主義以前也從來沒實(shí)現(xiàn)過嘛!正方對反方的這個要害問題如果避而不答,那就要丟分了,而以歸謬駁斥對方提問中隱含的邏輯,卻化險為夷。使用歸謬是不容易的,但防守也很難,大概有以下兩種防守方式:
①正本清源例:“法治能消除腐壞”反:腐壞有減少的趨勢就能說明腐壞能消除嗎?一個人小時候一天能吃一斤飯,成人后一天能吃二斤米飯,這也是飯量不斷增長的趨勢?是不是說到了老年他就能吃100斤大米飯呢?那不成了飯桶了嗎?正:吃飯是飯量不斷增長,消除腐壞卻是腐壞在不斷減少,這兩者怎么能混為一談呢?正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”,所以導(dǎo)出的荒謬結(jié)論是無效的。
、陧?biāo)浦劾赫健叭诵员旧啤,反方“人性本惡”正:我想先請問對方同學(xué),您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎?如果您不小心流露本性,那我們大家可要遭殃了。
辯論賽技巧與實(shí)戰(zhàn)2
1、正方一辯的發(fā)言時間控制:
正方一辯是整場辯論的第一個發(fā)言者,他沒有駁斥的對象,、正方一辯的發(fā)言時間控制要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過,如果能在念出最后一個字時,恰恰時間結(jié)束的鈴聲響起,可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難,所以不必強(qiáng)求。正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù),如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉問題,以圖擾亂對方一辯發(fā)言,但對方如稍有經(jīng)驗(yàn),一般是避而不答,于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時說:“關(guān)于xxx將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述!边@種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫,缺點(diǎn)是可能會破壞一辯的整體氣勢。如果時間已到而稿子還未念完,可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍,然后坐下。
2、控制駁論的的比例:
除正方一辯外,其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立、控制駁論的的比例論的關(guān)系,初學(xué)者易犯的毛病:一是明明聽到對方漏洞百出,卻不知從何下手,好象武學(xué)中的全是空門,竟然成了沒有空門;二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn),一站起來就面紅耳赤,恨不得一棍子把對方打死,但是由于無法有效地組織語言,說起來吞吞吐吐,觀眾看了都替他著急。駁論應(yīng)該注意的問題是:
①事先有所準(zhǔn)備,對方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻,做到心中有數(shù),可以把想到的駁論分點(diǎn)寫在卡片上,對方談到哪一點(diǎn),就抽出哪張卡片放在稿子開頭;
、谑紫锐g斥對方的常識性錯誤及口誤,如對方背錯了某句詩詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反,都應(yīng)該抓住機(jī)會予以痛擊;臨場駁斥要注意對方發(fā)言中的開頭一段,因?yàn)闀r間有限,如果駁斥其結(jié)尾,往往來不及組織語言;
、鄯瘩g的對象不要太過分散,不超過3點(diǎn);
④最好是針對前一個發(fā)言者進(jìn)行駁斥,如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言,駁斥的效果會減弱。當(dāng)然,對方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外;
、荽_實(shí)覺得反駁有困難可以只立論。
3、語言通俗化、口語化:
初看辯論的人可能會覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的、語言通俗化口語化辯手才是高手,其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說過,辯手經(jīng)過準(zhǔn)備之后,對辯題的理解往往比評委深刻,這時,既要深得入,又要淺得出,發(fā)言時要避免使用專用術(shù)語,即使用也要作說明,此外,要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲,對評委會產(chǎn)生較大影響,這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。
4、概念的模糊和清晰:
其實(shí)不光是概念,很多場合都需要模糊的.語言讓對方找不到靶子,、概念的模糊和清晰這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾,但第3點(diǎn)指的是一般情況,而這里指的卻是特殊情況。舉個例子:在“法治能消除腐壞”的訓(xùn)練賽中,我持正方立場,這時我方面臨的一個難題是怎樣給消除下一個定義,消除的權(quán)威定義是使不存在,如果同意這個定義,顯然不利;如果不同意,這個定義又實(shí)在太難駁倒,甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義:法治能消除腐壞,指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動態(tài)過程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳,對方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個定義錯在何處,結(jié)果在枝節(jié)問題上作了大量的糾纏。可以看出,概念模糊化目的是為了防守,這種概念的本意對已方是不利的又或者無法定義精確。相反,概念的清晰是為了進(jìn)攻,如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在,使腐壞現(xiàn)象為零,這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。
5、煽情:
煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù),自由辯論中也應(yīng)用頗多,但由于自由辯論中個人發(fā)言、時間很短,使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時首先要投入感情,可謂慷慨激昂之時,聲嘶力竭;沉痛哀傷之處,氣若游絲。但也要注意不可過火,以不影響自己發(fā)言為度,切不可泣不成聲,拍桌子等等,煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性,比如“法治能消除腐壞”中,反方在對腐壞問題痛心疾首之后,說“腐壞如此嚴(yán)重,單靠法治獨(dú)木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵購買私人小汽車”中,反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重,去煽希望工程的情,就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。
6、豹尾:
以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡,往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍,自從《獅城舌戰(zhàn)》出、版之后,很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢宏大的名言、俗語、詩詞來結(jié)尾,這值得一試,但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān),而且一般由一辯和四辯來說。自由辯論的戰(zhàn)術(shù)自由辯論是整場辯論賽中最重要的一個階段,大多數(shù)評委是根據(jù)自由辯論自由辯論的戰(zhàn)術(shù):的勝負(fù)來決定比賽的勝負(fù)的。正因?yàn)橛辛俗杂赊q論,辯論和演講也才有著質(zhì)的區(qū)別,這么說是毫不過份的。在兩支勢均力敵的辯論隊(duì)之間,自由辯論的隨機(jī)應(yīng)變成分很高,常常會讓人覺得事先準(zhǔn)備的東西全用不上,而且,由于氣氛緊張激烈,即使是高手有時也難免氣急敗壞,于是打到哪里算哪里,雙方都死鉆牛角尖,過多糾纏細(xì)節(jié)問題,把戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘個精光。因此,一方面要注重平時的自我訓(xùn)練;一方面要盡力在賽場上保持冷靜,以求成功地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。
【辯論賽技巧與實(shí)戰(zhàn)】相關(guān)文章:
肥料銷售技巧與實(shí)戰(zhàn)03-11
書畫保養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧06-07
乒乓球?qū)崙?zhàn)比賽技巧05-22
乒乓球?qū)崙?zhàn)技巧05-22
面試技巧和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)09-24
辯論賽技巧10-11
辯論賽技巧11-10
辯論賽的技巧11-16