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最新大學辯論賽策劃書

時間:2024-02-13 09:10:38 辯論賽 我要投稿

最新大學辯論賽策劃書

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最新大學辯論賽策劃書

  一、活動目的

  為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺。活躍新生的課余生活,讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手,挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校“雄辯杯”比賽選拔人才。

  二、活動時間

  20xx年10月12日——20xx年10月21日

  三、活動地點

  根據(jù)活動的安排臨時決定。

  四、活動對象

  地質(zhì)科學與工程學部10級所有學生

  五、活動負責單位

  中國地質(zhì)大學江城學院地質(zhì)科學與工程學部分團委學生會學習部

  六、活動安排

  1、xx年10月11日,召開10級各班學習委員大會,下發(fā)活動通知并抽簽決定pk賽對陣形勢。

  2、xx年10月12日——xx年10月18日,各代表隊進行選手自主選拔,同時開始準備辯論賽的前期準備工作。

  3、xx年10月19日——xx年10月20日,各代表隊進行pk賽。(四場比賽)

  4、xx年10月21日,公布入圍名單。

  七、 pk賽安排

  1、辯論主題:正方:個人命運由自己掌握

  反方:個人命運由社會掌握

  2、辯論賽流程:

  (1)開場陳詞階段:正方一辯發(fā)言時間2分30秒

  反方一辯發(fā)言時間2分30秒

  (2)攻辯階段:正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題,共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒;反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題,共1分30秒,每次提問不超過10秒,每次回答不超過20秒。

  正方三辯進行攻辯小結(jié) 1分30秒

  反方三辯進行攻辯小結(jié) 1分30秒

  (3)自由辯論階段:自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘)

  (4)總結(jié)陳詞階段:反方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

  正方四辯做總結(jié)陳詞4分鐘

  3、辯論要求:

  (1)開場陳詞要求:

  提倡即興陳詞,所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。

  (2)攻辯要求:

  此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題,對方一辯、二辯必須回答,其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)貼近辯題,不宜過分刁難;回答應(yīng)針對問題,切忌答非所問。

  (3)自由辯論要求:

  ①辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘;

 、谧杂赊q論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后,反方的任何一位就即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時間用完為止;

 、墼诖藭r間里,每位辯論隊員的發(fā)言順序,次數(shù)和時間都不受限制;

 、墚斠环桨l(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方的發(fā)言時間;

 、萑绻魂牭陌l(fā)言時間已經(jīng)用盡,別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。

  ⑥比賽中,辯手不發(fā)言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

 、叱珜Я己玫霓q風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。

  (4)總結(jié)陳詞要求:

  應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié),并注意升華辯題內(nèi)涵。

  八、參賽要求:

  1、請各代表隊負責人,參賽隊員仔細閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。

  2、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場。

  3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進行。

  4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

  5、各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽,并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁、標語口號等,但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

  九、評判規(guī)則:

  評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數(shù)為準。

  1、團體部分:

  (1)審題

  準確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

  (2)展開

  對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

  (3)辯駁

  提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

  (4)配合

  具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

  (5)語言

  普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

  (6)辯風

  比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風格,并貫穿全局。

  (7)形象

  著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

  2、個人部分:

  由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

  (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

  (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風趣中寓見解。

  (3)臺風與辯風。

  十、參賽隊安排:

  a隊:10級土木1、2、3、4班

  b隊:10級土木5、6、7、8班

  c隊:10級土木9、10、11、12班

  d隊:10級測繪1、2、3班

  e隊:10級建筑1、2、3、4班

  f隊:10級勘查1、2、3、4班

  g隊:10級地質(zhì)1、2、3、4班

  h隊:10級資源1、2、3班

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