學校辯論賽活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的學校辯論賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校辯論賽活動方案1

　　一、活動背景：

　　宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)中專學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：xx

　　三、活動地點：xx

　　四、主辦班級：

　　承辦班級：

　　協(xié)辦班級：

　　五、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

　�。ㄒ唬┺q論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

　�。ǘ�）復賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　（三）半決賽在半決賽中獲勝的.辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　（四）決賽：注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　六、比賽規(guī)則

　�。ㄒ唬�時間全場總計用時30分：

　　1、陳詞共12分鐘（1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘（2）正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘（1）提問用時10秒，回答用時20秒（2）各隊累計用時2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

　�。ǘ�）辯論規(guī)則

　　1、盤問規(guī)則

　　（1）每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

　�。�2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規(guī)則

　�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　�。�2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。

　�。�3）在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

　�。�4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

　　七、評判標準

學校辯論賽活動方案2

　　一、活動目的及活動意義

　　通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發(fā)展。

　　二、活動宗旨

　　1、活躍同學們的思想，增進專業(yè)之間的交流

　　2、營造積極向上的優(yōu)良學風。

　　三、活動舉辦單位

　　教育科學學院學生會學習部

　　四、活動內容

　　辯題一：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行，愛一行”

　　辯題二：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇

　　辯題三：大學本科畢業(yè)生，是先選擇就業(yè)還是考研

　　五、活動形式

　　1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。

　　2、比賽采用淘汰制。

　　3、初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。

　　六、活動對象

　　教科院全體大一、大二學生

　　七、參賽要求：

　　1、熟悉辯論賽的相關流程

　　2、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

　　3、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

　　八、活動時間及地點（待定，是模擬法庭，17#200B）

　　九、賽前準備

　�。ㄒ唬﹫竺�組隊

　　1、報名對象為我院兩個年級的學生；報名方式直接向各班學習委員報名

　　2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。

　　3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。

　�。ǘ�）宣傳

　　賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內進行宣傳，通網部照相和寫稿宣傳

　�。ㄈ�）所需材料和用具

　　音響、話筒（至少3支）、桌椅、幻燈片放映用具、座位（9個）、茶水杯子、獎狀

　�。ㄋ模┰u委

　　以請柬的形式邀請我校、我院有經驗的同學和老師擔任，5-6名。

　�。ㄎ澹┲鞒秩耍�即執(zhí)行主席）

　　請有經驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。

　�。�六）賽前培訓

　　為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質量，我們會在預選后初賽前對各隊辯手進行培訓。

　�。ㄆ撸┤藛T工作安排

　　PPT操作、計時員、分數(shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔任。

　　宣傳部進行場地布置

　　通網部負責現(xiàn)場攝像

　　十、賽程安排

　　預選：以即興演講的方式，從6個隊伍中篩選4組，以團體表現(xiàn)為標準。

　　評委為我院有經驗的辯手

　�。〞r間、地點待定）

　　初賽：在預選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽。

　　評委仍為我院有經驗的辯手

　�。〞r間、地點待定）

　　決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和辯手；

　　評委為我校及我院有經驗的辯手和老師

　�。〞r間、地點待定）

　　十一、比賽流程策劃

　�。ㄒ唬┺q論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）

　　1、辯論賽開始

　　2、宣布辯題（之前有辯題引入）

　　3、介紹參賽代表隊及其所持立場

　　4、參賽隊員自我介紹

　　5、介紹評委和嘉賓

　　6、辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）

　　7、評委提問

　　8、評委退席評議

　　9、觀眾自由提問

　　10、評委入席點評嘉賓評析發(fā)言

　　11、宣布比賽結果

　　12、比賽結束

　�。ǘ�）辯論程序

　　1、開篇立論

　　正方一辯時間：3分鐘

　　反方一辯時間：3分鐘

　　2、攻辯環(huán)節(jié)

　　第一輪：正方二辯對反方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒

　　反方二辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒

　　第二輪：正方三辯對反方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒

　　反方三辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒

　　3、自由辯論

　　自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘（由反方先開始）

　　4、總結陳詞

　　反方四辯時間：3分鐘

　　正方四辯時間：3分鐘

　�。ㄈ�）辯論賽細則

　　1、開篇立論：由于本次比賽辯題大都富有生活色彩，所以開篇立論無須在理論的'層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執(zhí)行。

　　2、攻辯環(huán)節(jié)

　�。�1）攻辯由正方開始，正反方交替進行。

　�。�2）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問都要扣分。

　　（3）每一輪攻辯的時間為1分30秒，每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，計時員將提醒辯手終止發(fā)言。

　　3、自由辯論

　�。�1）這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序時間次數(shù)都不受時間限制，但是整隊的發(fā)言時間不得超過4分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點反駁對方的論言，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數(shù)

　　（2）自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結束發(fā)言后，正方的任何一位選手應即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，若有間隙，時間積累照常進行

　�。�3）兩位計時員分別為兩隊計時。當一方辯手發(fā)言完畢，另一方的計時立即開始。所以，辯手應該盡量爭取時間，在對方選手發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言

　�。�4）鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到，主持宣布該隊結束發(fā)言。

　�。�5）如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則另一隊的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，同時也可向主席示意放棄該發(fā)言機會。

　�。�6）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分；對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，則適當口扣分。

　　4、總結成詞

　　辯論雙方四辯應針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。

　　5、時間提示

　　在開篇立論、駁論、自由辯論及結辯剩余60秒時，計時員將以一次哨聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　�。ㄋ模┰u判

　　辯論結束后，記分員收回評分表統(tǒng)計分數(shù)，評委離席商議（此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進行），并選出一名代表點評本場比賽。

　　十二、獎項設置

　　在進入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊，2等獎1隊，三等獎2隊，及辯手3名。

　　十三、評分細則（附評分表）

　�。ㄒ唬�、團體部分

　　1、陳詞階段：

　　——破題準確，立論機智

　　——邏輯合理、嚴密

　　——理論、事實依據(jù)引用得當、支持有力

　　2、攻辯階段

　　——提問簡明，擊中要害

　　——辯護有理、有據(jù)、有力，說服力強

　　3、自由辯論階段

　　——攻防轉換有序，把握戰(zhàn)場主動權

　　——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁

　　——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

　　4、總結陳詞：

　　——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進攻。

　　——全面總結本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護。

　　5、綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。

　　（二）個人部分

　�。�1）論：陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。

　�。�2）辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。

　�。�3）臺風與辯風

　�。�4）綜合印象

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