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辯論賽攻辯小結(jié)

時間:2024-01-18 07:19:59 辯論賽 我要投稿

辯論賽攻辯小結(jié)

  每一天的時間都非常珍貴,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,該好好寫一份小結(jié)把這些都記錄下來了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的辯論賽攻辯小結(jié),歡迎閱讀與收藏。

辯論賽攻辯小結(jié)

辯論賽攻辯小結(jié)1

  好的,謝謝主席,同學(xué)們,對方辯友,大家好!

  今天,智慧的光芒與人格的魅力在這里交相輝映,在剛才的的辯論之中,對方辯友充分發(fā)揮人的主觀能動性,用詞之工整,陳詞之華麗,知識運(yùn)用之豐富,你方辯論之精彩,不恰恰體現(xiàn)了一個人所具備能力的重要性嗎?

  對方辯友不應(yīng)再陶醉于學(xué)歷的華麗外表下,下面我將從大學(xué)生就業(yè)與社會需求主客觀兩個方面來重申我方觀點:

  世界沒有相同的樹葉,但天下所有的落葉均是背面朝下。大學(xué)生既為天之驕子,個性不竟相同但卻有一共性,即普遍擁有健康的人格和渴望知識,追求真理的強(qiáng)烈愿望。二十余年教育的努力決定了此種共性的存在。若認(rèn)為大部分進(jìn)入校大學(xué)生是急待獲得文憑的,既輕視了我國高等教育的巨大成果,同時也無形中阻礙了大學(xué)生就業(yè)之路的通暢。

  從但僅大學(xué)人就業(yè)環(huán)境來看,量變引起了質(zhì)變,在當(dāng)今這個持續(xù)擴(kuò)招的時代,大學(xué)生已經(jīng)是非常普遍的了。物以稀為貴是亙古不變的.原則,在同等的前提——本科學(xué)歷下,你如果想脫穎而出就必須具備獨特條件——個人實際能力。

  面對社會由非市場經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,面對社會對人才的空前需求,大學(xué)生就業(yè)必須以鍛煉個人實際能力為要務(wù),大學(xué)生所學(xué)知識也必須要以足夠的能力來武裝,擁有足夠的能力和相應(yīng)的工作經(jīng)歷,才能在社會就業(yè)方面立于不敗之地。

  學(xué)歷不代表一切,低學(xué)歷也并不意味著低能力。低學(xué)歷者也可勤奮學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)和能力,從而自學(xué)成才。

  我方深信,只有文憑如同紙上談兵,能擁有解決問題的能力才是真才實干!

辯論賽攻辯小結(jié)2

  謝謝主席,大家好!

  感謝對方辯友的精彩駁論,但是我還是不得不殘忍的指出對方辯友所犯的兩大點錯誤:

  第一追逐能力的提高肯定是好的,我方從來沒有否認(rèn)過。但是我們仔細(xì)想想,學(xué)習(xí)能力的過程,這不是在提高自己的資歷嗎?這不就是在通過提高學(xué)歷來增長能力么?其實對方辯友翻來覆去的是在論證我方的觀點。

  第二學(xué)歷是知識積累的象征。如果你只把學(xué)歷看成一張空洞的紙張那就太浮淺了。學(xué)歷是通過學(xué)習(xí)獲得社會認(rèn)可的證明,博士既然能成為博士自然有其過人之處,如果博士學(xué)歷有那么好拿的話,那全天下豈不是到處都是博士了,但是事實就是博士在中國來說始終還是稀有人才。

  下面重申我方觀點:

  我方認(rèn)為,學(xué)歷是一種標(biāo)度,一把尺子,如果沒有這把尺子,我們的社會會變的更亂,更沒有秩序。社會在發(fā)展,人類在進(jìn)步!我們?nèi)缃袼幍腵年代不再是鬧革命的年代。不再是舞刀弄槍的年代。而是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的年代。學(xué)知受到了前所未有的重視。而學(xué)歷正是學(xué)識的體現(xiàn),也是個人系統(tǒng)能力的體現(xiàn)。我們相信只有具備了高學(xué)歷的人才是社會所需要的復(fù)合形人才。只有持有學(xué)歷的人,才是時刻準(zhǔn)備著人的;只有持有學(xué)歷的人,才能根據(jù)環(huán)境的變化進(jìn)行自適應(yīng)的調(diào)整。綜上所述,我方堅決認(rèn)為,學(xué)歷比能力更重要!

辯論賽攻辯小結(jié)3

  謝謝主席,各位評委,對方辯友,各位來賓,大家晚上好!

  張儀配六國印縱橫戰(zhàn)國沙場,孔明負(fù)明主望舌戰(zhàn)東吳群儒。古之賢者以非凡能力之光榮耀我千古華夏,今日,高賢在座,能者在鄰,古人說,名不正則言不順,欲立其身,先正其名。只有對概念進(jìn)行清晰的介定,才能比較命題:能力?是個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是實現(xiàn)個人價值和社會價值的基本基礎(chǔ),而學(xué)歷是指人們接受國家系統(tǒng)性正規(guī)教育的過程,他和一般的職業(yè)培訓(xùn)有著本質(zhì)的區(qū)別。片面追求高學(xué)歷,以學(xué)歷論英雄,這些難道不是形式主義和官僚主義嗎?

  我方觀點是“大學(xué)生就業(yè)能力更重要”,我會以下三點對我方觀點進(jìn)行立論:

 、偈紫,作為社會建設(shè)的后備軍,我們應(yīng)該明確在每個時期的主要任務(wù)。教育部對參加過招聘會的應(yīng)屆畢業(yè)生和用人單位調(diào)查結(jié)果顯示,企業(yè)最注重的是個人實際能力及社會實踐經(jīng)驗,學(xué)習(xí)成績反而是最后考慮的因素。據(jù)統(tǒng)計,企業(yè)最關(guān)心大學(xué)生的條件依次是占78。5%的個人實際能力,占53%的社會實踐經(jīng)驗以及專業(yè)方向,職業(yè)道德,表達(dá)能力,最后考慮的才是僅占21。4%的個人學(xué)習(xí)成績。

 、谠俅,對個人而言,個人價值的實現(xiàn)主要靠能力,具備良好能力的人比擁有高學(xué)歷的人更具發(fā)展空間。一個人學(xué)歷再高,都只能表明其對書本知識的掌握程度,學(xué)歷也不等同于能力,它只是能力的一種工具,而且也只是眾多工具之一。正所謂書讀百遍明是非,路行千里辯曲直,沒有一定的能力具備,何談就業(yè)?

 、圩詈螅诋(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,學(xué)歷和能力哪個更重要的.衡量標(biāo)準(zhǔn),是誰能評定出真正的人才,更能推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。注重實效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),會把高能力看得比高學(xué)歷更重要,因為他的企業(yè)需要的是提高產(chǎn)值,增加利潤,進(jìn)而推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而這些不是單憑文憑就能取得的。大學(xué)生就業(yè)倡導(dǎo)能力主導(dǎo)時代的最大意義,還在于它能激勵全社會所有成員的積極性,主動性和創(chuàng)造性。因此,大學(xué)生就業(yè)強(qiáng)調(diào)能力更重要的趨勢即是合理的,又是必然的。

  遠(yuǎn)古的驚雷賜予人間文明的圣火,能力的進(jìn)步鑄就人類的英雄史詩。任風(fēng)云變幻,能力的光輝帶給世間的必將是永恒的光明!

  事實勝于雄辯!面對這一切的一切,相信你也一定贊同我方觀點“大學(xué)生就業(yè)能力更重要”。

辯論賽攻辯小結(jié)4

  謝謝主席,感謝對方辯友精彩的駁辯,對于您方的觀點,我方并不認(rèn)同。

  第一,對方辯友說效果的好壞并不能成為青年志愿服務(wù)好壞的評判標(biāo)準(zhǔn)。我想說如果取得

  的效果好,那說明志愿服務(wù)也是成功的,如果志愿服務(wù)沒有做到位,對結(jié)果是肯定有影響的,其次,我們站在長遠(yuǎn)發(fā)展的角度看,如果結(jié)果不令人滿意,會降低大眾的參與度,引發(fā)質(zhì)疑,不利于長期志愿活動的開展。

  第二,對方辯友說熱情是激發(fā)工作活力的源動力。對方辯友這樣說是過于夸大熱情的主觀

  能動性,首先,熱情并不是激發(fā)一切工作活力的源動力,熱情具有不穩(wěn)定性,隨著工作過程熱情可能會消減,這個時候支撐我們繼續(xù)工作下去,更多的就是責(zé)任感了。其次,熱情可以激發(fā)工作活力,同樣能力可以激發(fā)無限熱情,把一件工作完成的很出色,得到身邊人認(rèn)可,會提升信心,激發(fā)無限熱情。

  第三,對方辯友說過分看重能力就會導(dǎo)致志愿工作“貴族化”模式。首先,志愿活動參與

  的人越多就越好嗎,有效利用資源,效率才更重要啊。其次,我方的意思并不是提高志愿活動的門檻,降低參與度,而是強(qiáng)調(diào)志愿工作的專業(yè)性,志愿活動有很多種,對能力的要求也有高有低,我們完全可以選擇參加跟自身能力水平相符合的'志愿活動,而且有較好的能力也可以提高工作效率,把工作完成的更加出色。

  第四,對方辯友說有能力的人很多,而參與志愿活動的人很少。我方并沒有否認(rèn)熱情的重

  要性,但參與志愿活動的人少并不是因為熱情度不夠,有很多人想?yún)⒓樱瑓s沒有這個環(huán)境和機(jī)會,這跟我國當(dāng)今社會志愿者體制也有很大關(guān)系。像志愿體系較完善的美國,各個年齡段都有很多人參與志愿服務(wù)。

  我方認(rèn)為判斷何者更重要的標(biāo)準(zhǔn)不僅要看過程,更要站在長遠(yuǎn)發(fā)展的角度注重每次志愿活動的結(jié)果,(熱情確實是志愿活動中很重要的因素,但隨著志愿工作的不斷發(fā)展,在志愿者懷著滿腔熱情的情況下,提升能力,讓志愿者能夠參與到更高層次的志愿工作,保證志愿工作長期深入的開展才是更重要的),而如何保障志愿工作的質(zhì)量,提高志愿工作的效率,更好利用志愿者的資源更需要我們?nèi)ヌ接懭ド钏肌?/p>

  綜上所述,我方堅持認(rèn)為,青年志愿者能力比熱情更重要。

辯論賽攻辯小結(jié)5

  攻辯小結(jié)環(huán)節(jié),由一辯負(fù)責(zé)發(fā)言,時間較短,一般為1分30秒。攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)是辯論賽當(dāng)中最短的環(huán)節(jié),在實際操作中,對于一場辯論勝負(fù)影響的程度也是最小的,因此,如果一方準(zhǔn)備時間極其緊張,可適當(dāng)放棄攻辯小結(jié)階段。但是,其實辯論賽的每一個環(huán)節(jié)都是很重要的,每一個都不能放棄。

  攻辯小結(jié)是對于剛剛結(jié)束的攻辯環(huán)節(jié)的總結(jié),指出對方在攻辯環(huán)節(jié)中犯的錯誤或是一直回避的問題,也可以是再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點。攻辯小結(jié)一般是要求,一辯現(xiàn)場準(zhǔn)備的,但是假如一辯水平有限可以采取以下的方法。

  用自己一方事先準(zhǔn)備好的觀點,作為自己的材料支撐來做攻辯小結(jié),這樣就可以保證攻辯小結(jié)不會脫離剛才的攻辯。再者,事先預(yù)測對方一定會用的實例,事先準(zhǔn)備好,這就有了一定風(fēng)險。在實際操作中,一辯可以事先準(zhǔn)備多幾條觀點,然后在場上選擇性使用。但是,攻辯小結(jié)最好還是現(xiàn)場準(zhǔn)備,針對對方犯的錯誤,如果能指出對方在攻辯中問的問題犯的邏輯錯誤等其他錯誤,就有可能起到扭轉(zhuǎn)乾坤的`效果。

  攻辯小結(jié),一般使用“全駁論”,只需要針針見血指出對方的錯誤,就是最好的攻辯小結(jié),當(dāng)然如果能加一點自己的觀點在里面那就更好了?傊,切忌一點,千萬不要攻辯小結(jié)脫離前面的攻辯,否則會造成很壞的影響。

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