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辯論賽謊言的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的辯論賽謊言的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽謊言的作文1
對(duì)于評(píng)委和觀眾們來(lái)說(shuō),這場(chǎng)辯論賽可謂是閑暇解悶的一場(chǎng)戲罷了,可對(duì)于作為辨手的我們來(lái)說(shuō),這可謂是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),畢竟這也是第一次,難免也會(huì)有些緊張。
下午,大家期待已久的辯論賽開(kāi)始了,女生代表隊(duì)和男生代表分別入場(chǎng),待主持人講述完規(guī)則以后,比賽的號(hào)角吹響了。先正、反雙方一辮開(kāi)始闡述觀點(diǎn),二辯和三辯開(kāi)始詳細(xì)描述觀點(diǎn),四辨開(kāi)始陳詞。結(jié)束以后,最精彩的自由辯論開(kāi)始了,由正方派出一名同學(xué)來(lái)說(shuō)明自己“不可以說(shuō)謊”的理由以及觀點(diǎn),反方同學(xué)來(lái)反駁,我們正方同學(xué)每一個(gè)人都可以有反駁對(duì)方的機(jī)會(huì),只要正方同學(xué)們?cè)敢猓灰酵瑢W(xué)有成詞,那個(gè)話筒便會(huì)遞向你的嘴邊,擴(kuò)大出你清脆、爽朗的`聲音,讓整個(gè)班的同學(xué)們都聽(tīng)到你的聲音,讓整個(gè)班都聽(tīng)到這個(gè)觀點(diǎn)。
反觀,反方男生隊(duì)則是鄭情凡班長(zhǎng)挑起了大梁,經(jīng)過(guò)了幾輪都是他一個(gè)人在反駁,可以說(shuō)是1對(duì)4了,甚至我都有一種欺負(fù)他們的感覺(jué),班長(zhǎng)好似也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,開(kāi)始將話筒向兩邊傳遞,可其他幾個(gè)人,看見(jiàn)了這個(gè)話筒宛如看見(jiàn)了做錯(cuò)事的自己,媽媽要過(guò)來(lái)懲罰似的一個(gè)個(gè)都搖著頭,不停地?cái)[著雙手?戳舜朔榫,我長(zhǎng)舒了一口氣。既替鄭煩凡感到悲哀,又替我方感到慶幸,悲哀的是因?yàn)猷崯藏澤狭诉@幾個(gè)家伙,要是沒(méi)有鄭煩凡他們就垮了;慶幸的是我方離勝利不遠(yuǎn)了,勝利已然在向我們招手。
最后老師宣布正方“不可以說(shuō)謊”獲得勝利時(shí),我不禁感嘆道:若沒(méi)有薛思穎精彩絕倫的辯論,沒(méi)有劉雅馨口齒伶俐。妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ),沒(méi)有彭明歡精彩的陳述的觀點(diǎn),沒(méi)有團(tuán)結(jié)的我們,就沒(méi)有今天取得勝利的我們!
辯論賽謊言的作文2
下午第二節(jié)課,一場(chǎng)關(guān)于“能不能說(shuō)謊”的辯論賽,在我們班正式拉開(kāi)了序幕。雙方的觀點(diǎn)分別是為“不能說(shuō)謊”代言的正方女生隊(duì)和為“可以說(shuō)善意的謊言”代言的反方男生隊(duì)。
主持人介紹好規(guī)則后,辯論賽就正式開(kāi)始了。正方的薛思穎同學(xué)剖開(kāi)了“善意的謊言”的外衣,對(duì)謊言進(jìn)行了透徹的'分析。即使加上“善意”二字與誠(chéng)信比較,其實(shí)就如同披著羊皮的狼,終究是謊言……正方同學(xué)雖然只說(shuō)了幾句話,但已然挑起了戰(zhàn)火。反方辯手躍躍欲試,眼睛里閃爍著智慧的光芒:“善意的謊言是建立在善意之上的,盡管是謊言,但它也是一種關(guān)愛(ài)!闭降纳衤瑢W(xué)一語(yǔ)點(diǎn)破天機(jī):“謊言終究是謊言,難道前面加上'善意'二字就搖身一變變成正義的了嗎?好人前面加上'不是'二字他還是好人了嗎?”這一連串的問(wèn)題,把對(duì)方打得措手不及。
第一輪結(jié)束了,下面是自由辯論。女生正方引用《狼來(lái)了》的故事踢過(guò)去了一個(gè)皮球,男生反將一軍把球踢了回去。正方引用典列病人家屬不告訴他得的是什么病,導(dǎo)致病人不配合治療死去的事,成功接下了這個(gè)“皮球”。反方二辯用詩(shī)意般的語(yǔ)言把善意的謊言裝飾了起來(lái)……但,終究“魔高一尺,道高一丈!,正方同學(xué)引用多句名言撕裂開(kāi)了他的外衣。反方同學(xué)變得支支吾吾,半天都說(shuō)不清楚。主持人見(jiàn)狀連忙讓正方和反方總結(jié)觀點(diǎn)。最后老師宣布正方獲勝。場(chǎng)激烈的辯論賽到此結(jié)束了。
我覺(jué)得反方二辯有點(diǎn)可憐,因?yàn)槟猩q論隊(duì)員的都是來(lái)跑龍?zhí)椎模粋(gè)人舌戰(zhàn)群雄。
辯論賽謊言的作文3
生活中需要善意的謊言我不贊同正方的觀點(diǎn),我認(rèn)為生活中需要善意的謊言,因?yàn)檫@種謊言的背后折現(xiàn)出一種善良,一種美好,它是生活中不可缺的調(diào)味劑。謊言確實(shí)是有欺騙性的。但善意的謊言是我們不可缺失的,如果沒(méi)有善意的謊言,有的人瞞著家里人的'病情,讓他們心情好點(diǎn),這樣能使他們的病情快點(diǎn)恢復(fù)。再說(shuō),這次我們還學(xué)了別《餓壞了那匹馬》、《唯一的聽(tīng)眾》誰(shuí)能說(shuō)教授和新年都是騙子嗎?他們騙其他人是為了自己?jiǎn)幔坎?不是!這善意的謊言的可貴之處就在于這種欺騙是善意的。它反映的不是虛偽,而是美好、善良。難道你們沒(méi)有被他們的謊言所感動(dòng)嗎?還有以下示例:
有人因?yàn)榧依锔改附徊黄饘W(xué)費(fèi),便因勞而疾。兒子便放棄讀大學(xué)的機(jī)會(huì),騙家人。瞞著家里偷偷的找了一份工作。月薪只有兩百塊勉強(qiáng)她和母親的生活得到滿足。
瑪麗的孩子天生沒(méi)有耳朵,因此被同學(xué)嘲笑,她沒(méi)有朋友,生活在寂寞與憂郁中。唯一的辦法就是找到合適的耳朵,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到后進(jìn)行了手術(shù)。手術(shù)很成功,當(dāng)他想去回報(bào)這個(gè)人的時(shí)候。父母卻不告訴她,當(dāng)他的母親去世時(shí),他才知道他的耳朵是他母親的。
當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓、奄奄一息的時(shí)候,多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊。但是,兒子不能回來(lái),不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚。母親走前,告訴親人:自己走后,跟兒子說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國(guó)盡忠,難道這樣的謊言有礙于誠(chéng)信嗎?所以,我堅(jiān)持認(rèn)為:善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和親情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的。
辯論賽謊言的作文4
上個(gè)星期老師安排男生以及四位女生,為辯論賽做好準(zhǔn)備。我們男生為反方,觀點(diǎn)是:可以說(shuō)善意的謊言,女生們?yōu)檎,觀點(diǎn)是:不能說(shuō)謊言。
我們隊(duì)的隊(duì)員都希望由我來(lái)收集資料,當(dāng)然,我也欣然答應(yīng)了。清明節(jié)假期的前兩天,我沒(méi)有多余的時(shí)間去準(zhǔn)備,最后一天,我上網(wǎng)查了很久的資料,用了一個(gè)笨辦法——抄寫?梢蝗顺姆荩鴮(shí)有點(diǎn)累,所以資料準(zhǔn)備得不充分。
今天,來(lái)到學(xué)校,一看對(duì)方的資料,好幾大頁(yè),而且,都一律是花錢復(fù)印的,這樣一來(lái),對(duì)在收集資料上有極大的優(yōu)勢(shì)。
在比賽前,何新宇看了一遍我給的資料,對(duì)我說(shuō):“你寫的這些沒(méi)有用處!”然后先把資料塞到抽屜里,就跑出去和李棋林出去玩了。比賽時(shí),我們雖然在資料與經(jīng)濟(jì)上比不上對(duì)方,但我們有氣勢(shì),有頭腦,在比賽中,我邊傾聽(tīng)隊(duì)友的振詞,邊把頭腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),一路上,我就如霍家拳——見(jiàn)招拆招。而我的'隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是豬隊(duì)友,他們仨都是來(lái)跑龍?zhí)椎。他們就像不是選手,而是聽(tīng)眾,半天硬是不說(shuō)一句話,李奇睿還好,說(shuō)了三四句;李棋林也行,說(shuō)了一兩句;而那何新宇呢,就太差勁了,雖然說(shuō)了兩三句,但是都是說(shuō)了幾個(gè)字就卡殼了,最后還是要我來(lái)接著說(shuō)。最后,毫無(wú)懸念,我們輸了。
比賽結(jié)束后,何新宇竟找到我說(shuō),怪我把沒(méi)把資料找全,害得我們輸了。不過(guò)我想說(shuō)的是,你怎么不去自己找呢?你行你上呀,還有你剛才卡殼的事,我都沒(méi)有怪你,現(xiàn)在竟好意思來(lái)怪我。
你們說(shuō),這能怪我嗎?
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