辯論賽發(fā)言稿

時(shí)間：2023-03-30 08:26:19 辯論賽我要投稿

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辯論賽發(fā)言稿13篇

　　在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼霓q論賽發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽發(fā)言稿13篇

　　辯論賽發(fā)言稿篇1

　　第一、你要針對(duì)這個(gè)辯題做一些闡述，記得要全面的不能憑你自己的意識(shí)，想說什么說什么啊。2方的觀點(diǎn)都要提議下，然后第2步

　　第二、你要請(qǐng)雙方辨手入場。

　　第三，介紹評(píng)委團(tuán)

　　第四、介紹辨手，并請(qǐng)他們自我介紹。

　　第五正式進(jìn)行辯論賽

　　第六、請(qǐng)正方一辯破日立論，你需要說時(shí)間啊，然后夸一下，再請(qǐng)反方一辯

　　第七、這步不好說有的學(xué)校辯論賽不是這樣，你按照你們的規(guī)則來，是正方2辯像反方2、3辯提問，說一下時(shí)間，然后反方2辯想正方2、3辯，然后正方3辯向反方3辯，最后反方3辯向正方2、3辯，你說的夸獎(jiǎng)的話

　　第八、先正方一辯工辯小結(jié)，然后反方，你同樣要說時(shí)間啊。

　　第九，自由辯論和觀眾向雙方辨手提問。

　　第十、4辯陳詞

　　第十一，等待評(píng)委打分，你需要調(diào)整場上氣氛，如果有名人或者領(lǐng)導(dǎo)，你事先詢問好，這個(gè)環(huán)節(jié)他是否上來點(diǎn)評(píng)，一般都有點(diǎn)評(píng)的

　　第十二、公布分?jǐn)?shù)，先說點(diǎn)激動(dòng)人心的話

　　第十三、幾乎就是準(zhǔn)備散場，你會(huì)了吧。

　　大家好，歡迎大家前來觀看****（學(xué)校）第*屆大學(xué)生辯論賽的半決賽。經(jīng)過緊張的初賽，現(xiàn)在還剩下八支代表隊(duì)，將要在這里進(jìn)行半決賽，相信經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我來介紹一下今天到場的嘉賓、評(píng)委和辯論雙方代表。今天我們請(qǐng)到的評(píng)委有：****。出席本場比賽的嘉賓有：****。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊(duì)是：***和***，正方是來自***的同學(xué)，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來自***的同學(xué)，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

　　本場比賽的辯題是：********，正方所持的觀點(diǎn)是：******，反方所持的觀點(diǎn)是：******，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的`討論，請(qǐng)大家拭目以待。

　　比賽開始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：

　　現(xiàn)在我宣布，********辯論賽第一場比賽正式開始！

　　（第一階段：立論陳詞階段）

　　首先進(jìn)入第一階段：立論陳詞。本階段……。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間為2分30秒，計(jì)時(shí)開始。

　　好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)做了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是2分30秒，計(jì)時(shí)開始。

　�。ǖ诙A段：攻辯階段）

　　大家可以看到在剛才的規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說是胸有成竹、志在必得。接下來我們將進(jìn)入考驗(yàn)個(gè)人應(yīng)辯能力的攻辯階段，本階段……。首先請(qǐng)正方二辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開始�，F(xiàn)在請(qǐng)反方二辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開始�，F(xiàn)在請(qǐng)正方三辯任選反方二辯或三辯并向其提問，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開始。現(xiàn)在請(qǐng)反方三辯任選正方二辯或三辯并向其提問，時(shí)間為1分30秒，計(jì)時(shí)開始。下面請(qǐng)雙方一辯對(duì)本階段觀點(diǎn)進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各為1分30秒，有請(qǐng)正方一辯，計(jì)時(shí)開始。下面請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，計(jì)時(shí)開始。

　�。ǖ谌A段：自由辯論階段）

　　謝謝，經(jīng)過剛才雙方一番辯論之后，接下來是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻——自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們各隊(duì)有4分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請(qǐng)正方先發(fā)言，計(jì)時(shí)開始。

　　剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍，使出了渾身解數(shù)，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中，下面我們安排了一個(gè)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾向雙方代表各提問一個(gè)問題，時(shí)間為1分鐘�，F(xiàn)在，有哪位同學(xué)愿意向正方提問？

　　（第四階段：總結(jié)陳詞階段）

　　好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要做的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時(shí)間為3分鐘，計(jì)時(shí)開始。

　　謝謝，現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方做總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘，計(jì)時(shí)開始。

　　好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委評(píng)議，同學(xué)們請(qǐng)稍候。

　　在評(píng)委評(píng)議期間，我們有幸請(qǐng)到***為大家表演***，大家歡迎。

　　下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方*辯***，反方*辯***。獲得本場比賽勝利的代表隊(duì)是：******。

　�。ㄋ膱霰荣惤Y(jié)束之后的結(jié)束詞）

　　到現(xiàn)在為止，四場比賽都已經(jīng)全部結(jié)束了，順利晉級(jí)的四支代表隊(duì)為*******。下星期我們將舉行四強(qiáng)賽及決賽，相關(guān)信息請(qǐng)大家關(guān)注海報(bào)。

　　現(xiàn)在我宣布*****學(xué)校第*屆大學(xué)生辯論賽半決賽的比賽到此結(jié)束！

　　辯論賽發(fā)言稿篇2

　　首先我要說的是大丈夫的定義:

　　1：一個(gè)有著真正大智大勇的人。

　　2：一個(gè)成大事者，和推動(dòng)歷史發(fā)展的人。

　　3：一個(gè)有著寬闊的胸襟，海納百川的氣魄之人。

　　4：一個(gè)遇事不驚不躁，能忍世間萬惡之人。

　　通過以上定義，所以一：

　　大丈夫應(yīng)該首先他是一個(gè)智者，一個(gè)愚笨的人顯然不可能稱其為英雄。寧死不屈(士可殺不可辱)者相對(duì)于能屈能伸者，顯然他們顯的要壯烈一些，可是對(duì)于國家所做的貢獻(xiàn)，成就的偉績顯然不能等同于能屈能伸，后者的內(nèi)在力量更加大于前者的單純的大無畏犧牲精神。忍辱中負(fù)著重，以驚人的毅力堅(jiān)持到最終的成功。

　　二：凡是推動(dòng)歷史前進(jìn)的人。諸如受胯下之辱的韓信，那就是能屈能伸的典范�！按笳煞蚰芮苌臁边@句俗語也流傳至今!越王勾踐臥薪嘗膽。最終滅了吳國，成為江淮一帶的強(qiáng)國，越王勾踐也成為春秋戰(zhàn)國之際的一代霸主。假如他們?nèi)绶捶秸f的“士可殺不可辱”而死(那樣一了百了要簡單很多)，那么，韓信是否還能成為赫赫有名的英雄?而勾踐是否還有臥薪嘗膽后般的輝煌?難道一定要說他有何目的，怎么居心叵測就否認(rèn)他們做出的.貢獻(xiàn)嗎?正是因?yàn)樗麄冇兄Ｈ藳]有的毅力和能屈能伸的大丈夫氣概才能成就一番偉業(yè)啊。在那種情況下，死不是更容易解脫嗎?

　　第三：在當(dāng)今社會(huì)，能屈能伸者更容易成就其大丈夫偉業(yè)。

　　當(dāng)今的社會(huì)，和平與發(fā)展是兩大主題�，F(xiàn)今的大丈夫也有了不同的含義，他們能為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富!為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)�！皩幩啦磺边@種精神是無法適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)形勢的。一味的去做意氣之爭，能解決什么問題呢?而一個(gè)心胸開闊的人卻能避免很多無謂的紛爭。不為小事計(jì)較，在惡勢力面前卻決不低頭，能屈能伸，收放自如。

　　第四：我方的能屈能伸并不是一味的屈。

　　這里請(qǐng)反方注意，我們的“忍辱”是在負(fù)重的基礎(chǔ)上的。真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的侮辱。忍辱，不同于奴顏婢膝的諂媚、屈辱和喪失人格，而是高尚難能的功夫。寬容的涵養(yǎng)，仁者的心量，故“仁者無敵”。為什么無敵?何以無敵?乃是仁者不與小人計(jì)較，他們?yōu)榍锶f代而爭，不為一時(shí)之氣而爭。他們?yōu)榫瓤嗑入y而做，不是為個(gè)人私利而做。

　　最后對(duì)對(duì)方辯友中強(qiáng)調(diào)的不倒精神，我們也有話說，你們強(qiáng)調(diào)的不一直我我們的精神嗎?我們不但精神永存，而且在精神永存的基礎(chǔ)上保存實(shí)力，忍辱負(fù)重。實(shí)現(xiàn)最終的勝利，這一點(diǎn)難道不比“空留不倒精神”來得更加驚天動(dòng)地嗎?精神在，成功也在。我們要精神，我們更要成功!

　　辯論賽發(fā)言稿篇3

　　為活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，土木系學(xué)生會(huì)特舉行“挑戰(zhàn)杯”辯論賽�！疤魬�(zhàn)杯”辯論賽曾吸引大批學(xué)生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關(guān)注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個(gè)有著廣泛同學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)校文化活動(dòng)，更是一個(gè)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和精神面貌的舞臺(tái)。

　　辯論是一項(xiàng)可以提高思辨能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動(dòng)。

　　那就讓我們?cè)诶潇o沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。

　　本場比賽的辯題是

　　首先讓我來介紹正方辯友,正方所持立場是,接下來讓我們認(rèn)識(shí)一下反方辯友反方所持立場是

　　參加此次辯論賽的評(píng)委有

　　謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊(duì)員，評(píng)委，老師同學(xué)及各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次大賽的大力支持。

　　接下來我來介紹一下比賽規(guī)則

　　比賽分值分為兩部分總分300分

　　第一部分辯論階段評(píng)分總分200分

　　首先是開篇立論，分值30分

　　正方一辯二分三十秒

　　反方一辯二分三十秒

　　其次是攻辯，分值40分

　　在攻辯比賽進(jìn)行中，

　　質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可隨時(shí)停止被質(zhì)詢者之回答

　　公辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者因詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲得直接進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)

　　質(zhì)詢者進(jìn)行自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯這有權(quán)要求其停止

　　答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答

　　答辯者可以要求質(zhì)詢者重述啟質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)

　　答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)

　　答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答

　　其中

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯一分三十秒

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯一分三十秒

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯一分三十秒

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯一分三十秒

　　下面是攻辯小結(jié)，分值30分

　　正方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒

　　反方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒

　　接下來就是最激烈的自由辯論了，分值70分

　　雙方各累計(jì)時(shí)間四分鐘

　　自由辯論必須交替進(jìn)行，當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間時(shí)間用完為止

　　當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩三十秒時(shí)會(huì)有一次笛聲提示，時(shí)間用完時(shí)會(huì)有兩次

　　如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可繼續(xù)發(fā)言，直至?xí)r間用完為止

　　最后由兩隊(duì)第四辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞，分值30分

　　反方四辯三分鐘

　　正方四辯三分鐘

　　第二部分綜合印象分分值100分其中語言分度50分，團(tuán)體配合臨場反應(yīng)50分

　　下面我宣布今天的比賽正式開始

　　第一項(xiàng)：開篇立論，先由正方一辯立論，時(shí)間二分三十秒同樣，請(qǐng)反方一辯立論，時(shí)間二分三十秒

　　請(qǐng)?jiān)u委打分我們進(jìn)入下一項(xiàng)

　　第二項(xiàng)：攻辯，首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分三十秒請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分三十秒有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分三十秒請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分三十秒最后請(qǐng)雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各一分三十秒，首先有請(qǐng)正方一辯接下來是反方一辯

　　接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計(jì)時(shí)間四分鐘，先由正方辯手開始

　　最后由兩隊(duì)第四辯手總結(jié)陳詞，首先有請(qǐng)反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳辭，時(shí)間三分鐘，接下來由正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳辭同樣，時(shí)間也是三分鐘

　　謝謝雙方辯手今天精彩的表現(xiàn)，今天的辯論賽非常精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的`生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結(jié)束，下面有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行評(píng)議并由請(qǐng)?jiān)u委代表對(duì)今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　我宣布本場比賽的分?jǐn)?shù)分別為正方反方今天比賽的獲勝方為本場比賽最佳辯手是

　　祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更輝煌的成績

　　我宣布今天的比賽到此結(jié)束

　　辯論賽發(fā)言稿篇4

各位評(píng)委：

大家好！

　　對(duì)方辯友的發(fā)言卓實(shí)精彩，細(xì)細(xì)聽來不難發(fā)現(xiàn)對(duì)方辯友的論證邏輯其實(shí)就是以下兩點(diǎn)：

　　1、一個(gè)事物從沒有到有事一種進(jìn)步，大學(xué)生從沒有工作可做到做保姆是一種進(jìn)步。

　　2、對(duì)方辯友認(rèn)為保姆這個(gè)行業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景，而大學(xué)生又具有較高的素質(zhì)，兩者一拍即合。

　　于是，對(duì)方辯友得出結(jié)論，大學(xué)生從沒有工作到有工作和大學(xué)生從事保姆行業(yè)就證明了大學(xué)生做保姆是就業(yè)觀念的進(jìn)步。但是整個(gè)辯論過程對(duì)方辯友一直沒有論證這兩點(diǎn)如何體現(xiàn)了就業(yè)觀念的進(jìn)步，進(jìn)步在哪里。希望接下來對(duì)方4辯的總結(jié)陳詞能給大家好好論證一下。`

　　我方認(rèn)為“大學(xué)生做保姆是人才的貶值”，下面就我方觀點(diǎn)做以下總結(jié)：

　　1、大學(xué)生做保姆，人崗不相適。

　　正如斯坦福大學(xué)校長約翰。漢尼斯所言：“大學(xué)教育區(qū)分專業(yè)正是因?yàn)閭?cè)重于不同培養(yǎng)預(yù)期以滿足社會(huì)對(duì)不同人才的需求。”

　　高等教育的知識(shí)技術(shù)為主的屬性和保姆行業(yè)以服務(wù)為主屬性不契合，大學(xué)生做保姆與其培養(yǎng)預(yù)期相違背。因此結(jié)合保姆行業(yè)的需要和大學(xué)生的實(shí)際才能考慮，大學(xué)生做保姆是人才的貶值。

　　2、大學(xué)生做保姆，用不當(dāng)其時(shí)。

　　大學(xué)生涌入保姆市場，不僅自身價(jià)值大打折扣，而且還擠占專職保姆的就業(yè)崗位，導(dǎo)致市場秩序的紊亂。延誤了對(duì)人才的及時(shí)使用時(shí)效，沒有把在對(duì)的時(shí)間對(duì)的人放在對(duì)的工作崗位上去，使其不能充分施展才華。人才貶值趨勢的擴(kuò)大化在所難免，導(dǎo)致群體性的人才貶值。

　　3、大學(xué)生做保姆，人未盡其才。

　　大學(xué)生做保姆，缺乏充分施展才能的合適舞臺(tái)和條件。大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性受到不同程度的'影響。正如北大第一任校長蔡元培所說：“大學(xué)是社會(huì)之光，它本來就要照到更需要它的地方�！鄙鐣�(huì)培養(yǎng)人才的最終目的是為了更好的使用人才，人才只有用好了，才能體現(xiàn)價(jià)值，發(fā)揮效能，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。

　　從20xx年12月，全國第一次人才工作會(huì)議，到前不久頒發(fā)的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，都旗幟鮮明的指出把充分發(fā)揮各類人才的作用作為人才工作的根本任務(wù)，特別是引導(dǎo)大學(xué)生從學(xué)生到社會(huì)的第一步，盡早的投入社會(huì)，發(fā)揮自身的聰明才智，實(shí)現(xiàn)人生與社會(huì)的共贏。溫家寶總理曾語重心長的告誡在校大學(xué)生，到祖國最需要的地方去，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

　　因此，終上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為“大學(xué)生做保姆是人才的貶值”。

　　辯論賽發(fā)言稿篇5

尊敬的各位來賓，同志們：

　　今天很高興能來到"20xx高中辯論聯(lián)賽"的現(xiàn)場。在此首先要感謝各位老師的支持與配合，同時(shí)感謝各位實(shí)習(xí)教師從始至終、一絲不茍的工作熱情！更要感謝所有同學(xué)們的支持和參與，讓我們參加辯論賽的選手們有更廣闊的空間去發(fā)揮自我，展示自我！

　　我們高中生正處于青春活潑、充滿朝氣的年紀(jì)，同學(xué)們有必要樹立起正確的'人生觀、價(jià)值觀，建立好正確的價(jià)值取向。經(jīng)常想想自己擁有什么，這就是知足；而常常想想自己沒有什么，這又是不知足，不知足就會(huì)去進(jìn)去、追求。人生就是行走于這兩面之間的，一方面要知足，另外一方面又要不斷進(jìn)取。"如果這一生不幸，我希望有來生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。"沒有崇高地位，但我有怡然自得、無拘無束；沒有家財(cái)萬貫，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，面對(duì)苦難要知足，卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿足于一點(diǎn)小小成就，才可能綻放人生的光芒。"天行健，君子以自強(qiáng)不息。"作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

　　辯論賽為同學(xué)們提供了展示智慧的舞臺(tái)。它鼓勵(lì)同學(xué)們積極思考，從而鍛煉自己的思辨能力；它鼓勵(lì)同學(xué)們通過精簡、邏輯而有力量的語言表達(dá)自動(dòng)觀點(diǎn)、想法。通過舉辦辯論賽，不僅推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)，營造了良好的思辨氛圍，而且增進(jìn)了同學(xué)間的感情交流。辯論賽是緊張、激烈，充滿挑戰(zhàn)的，然而克服重重難關(guān)最終迎來勝利的喜悅，也是刻骨銘心的。

　　最后，我祝愿每位辯手都能發(fā)揮出自己最高水平！也預(yù)祝本屆辯論賽圓滿成功！

　　辯論賽發(fā)言稿篇6

尊敬的各位來賓、同志們：

　　大家好！

　　在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的美好夜晚，我們?cè)陔p方辯手的精彩辯論中共同見證了榆陽農(nóng)村商業(yè)銀行“無功就是錯(cuò)”辯論賽的圓滿收官�；貞涱A(yù)賽、半決賽及決賽中的每一場比賽，我很欣慰也很沖動(dòng)，我為我們青年員工的精彩表現(xiàn)和辯論賽的成功舉辦而喝彩！我為我們擁有眾多有才有智有為的年青員工而感到自豪！在此，我代表行黨委向獲得今天辯論賽獲獎(jiǎng)的選手和代表隊(duì)表示熱烈的祝賀，同時(shí)，向組織、輔導(dǎo)這次辯論賽的所有工作人員和全體參賽的選手表示衷心的感謝。在此我也談點(diǎn)個(gè)人的感受，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求：辯論的過程是一個(gè)思辨的過程，它可以鍛煉我們的文字組織能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，能使員工的知識(shí)更加豐富、廣博，思維變得更為敏捷、更富有邏輯性，對(duì)提高大家的綜合素質(zhì)很有幫助。我認(rèn)為，創(chuàng)立魅力農(nóng)商行就應(yīng)該有朗朗的學(xué)習(xí)聲和探求真理的辯論聲，我們?nèi)w員工都應(yīng)該努力去營造一種思辨學(xué)習(xí)的氣氛，讓知識(shí)豐富我們的頭腦，增長我們的才干；讓真理填充精神世界，用探求真理的思想境界去效勞客戶，效勞社會(huì)。因此，我們今后要多組織一些員工喜聞樂見的活動(dòng)，讓青年員工在實(shí)踐中增知識(shí)、長才干，同時(shí)，也可以發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，在組織的指導(dǎo)下自主開展一些社團(tuán)活動(dòng)，在為他們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)的同時(shí)更進(jìn)一步豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵。

　　在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人們的認(rèn)識(shí)有正確、錯(cuò)誤，科學(xué)研究的道路上有真理、繆誤，劇烈的商業(yè)競爭中有利害得失等等，這時(shí)就需要用智慧之力，語言之利，批駁假的、惡的、丑的，維護(hù)真的、善的、美的東西，這就叫辯論！故辯論的.要義在道，不在輸贏。所以，辯論賽不僅是形式，辯論賽后更要繼續(xù)引導(dǎo)我們每個(gè)人的思考。這次辯論的辯題本身也與我們工作生活息息相關(guān)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義�！盁o功就是錯(cuò)”這個(gè)辯題對(duì)于提高對(duì)本職工作重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)動(dòng)力具有重要的作用。辯那么明，通過對(duì)這個(gè)問題的辯論，能夠讓我們厘清更好如何干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。一個(gè)人，在本職崗位如果不想干事、混混糊糊、得過且過，便是平庸；如果光喊口號(hào)，無行動(dòng)落實(shí)，就干不成事，便是無功。平庸者，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，工作效率不高，有愧于自己的崗位，有愧于組織的培養(yǎng)；無功者，貽誤事業(yè)，貽誤開展。所以，我們要對(duì)干部員工加強(qiáng)教育、嚴(yán)格管理和考核，切實(shí)解決“不干事，不想干事和不會(huì)干事”的問題，從制度上培養(yǎng)和鼓勵(lì)那些想干事、能干事、干得成事的干部，做到賞罰清楚，使那些混日子的人無處容身，從根本上保證良好的工作作風(fēng)。

　　本次活動(dòng)受到了全行廣闊員工的廣泛關(guān)注和好評(píng)，普遍認(rèn)為辯論賽對(duì)于豐富我行的企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)文化建立具有很重要的作用，也有著較高的水平。辯論雙方能夠緊緊把握住辯題，據(jù)理力爭，邏輯縝密，事例豐富，感覺很過癮，能讓大家振奮精神。而對(duì)于參加辯論的辯手，這項(xiàng)活動(dòng)那么產(chǎn)生了更重要的影響，從辯詞的準(zhǔn)備到陳述到自由辯論，精心的準(zhǔn)備和劇烈論辯使他們懂得了很多、成熟了很多。這種進(jìn)步，不僅表現(xiàn)在言語更加流暢，更具有說服力，而且從中培養(yǎng)了他們的思維敏捷性、邏輯性和嚴(yán)密性，參加比賽員工的自信心更強(qiáng)了。這一切都為他們更好的面向單位，面向社會(huì)奠定了良好的根底。我期望把辯論賽繼續(xù)辦成我們企業(yè)文化的精品。

　　辯論是一項(xiàng)歷史悠遠(yuǎn)，具有啟迪智慧作用的活動(dòng)。人類探求真理的沖動(dòng)和享受思維激蕩的樂趣，使人類自有文明史以來，就深陷辯論的“泥淖”而不能自拔。因此，我希望我們的辯論賽能越辦越好，辦出質(zhì)量、辦出水平，成為我行的企業(yè)文化建立的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　最后，祝大家身體安康，工作順利，萬事如意！謝謝大家！

　　辯論賽發(fā)言稿篇7

　　大家晚上好！

　　很榮幸能在北京科技大學(xué)第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)言。

　　回首北京科技大學(xué)校園辯論賽的歷程，這已經(jīng)是第三個(gè)年頭了。三屆的歷史雖不算長，然而每一屆都彰顯出了我校學(xué)子的雄辯之風(fēng)與睿智之才，都蘊(yùn)藏著學(xué)生會(huì)同學(xué)們的周密籌劃與精心籌備。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有必要樹立起正確的思想，建立好正確的價(jià)值取向，而辯論賽那么恰恰為我們提供了展示智慧的舞臺(tái)。賽場上的辯手們，有的談吐機(jī)智幽默、舉止優(yōu)雅大方；有的滔滔不絕，出口成章；有的沉著穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范；也有的機(jī)智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾們大飽耳福。這些無不彰顯了北科大學(xué)子的風(fēng)度、智慧和滿腔熱情。雖然一正一反，雙方的觀點(diǎn)相對(duì)，然而我們卻為了同一個(gè)目的，那就是辯明真埋，尋求正確的價(jià)值取向�；貞洷緦觅愂碌臍v程，可以說是相當(dāng)漫長。首先，上學(xué)期的辯論賽啟動(dòng)儀式為本屆校園辯論賽拉開了帷幕。緊隨其后，各學(xué)院先后進(jìn)展了院級(jí)比賽，通過院內(nèi)比賽，一方面，提高了各學(xué)院的辯論水平，同時(shí)也為同學(xué)們提供了更廣闊的思辯空間；另一方面各院都借此時(shí)機(jī)選拔出了優(yōu)秀的辯論選手，為本學(xué)期校級(jí)辯論賽組隊(duì)提供了人選。本學(xué)期，我們迎來了本屆辯論賽的高潮部分——校級(jí)辯論賽。經(jīng)過院級(jí)比賽的選拔，每一位上場的選手都是思維敏捷、辯才卓越，九大學(xué)院的精英為我們展現(xiàn)了一場場異彩紛呈的盛大賽事。一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，表達(dá)了分工合作的精神。一位辯手在賽后曾說：“通過辯論，讓我學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了沉著與鎮(zhèn)定�！币痪湓挼莱隽怂修q手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操。確實(shí)，在辯論中劇烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花。

　　本屆比賽采取淘汰賽制，為了取得最終的勝利，各院之間展開了一場又一場異常劇烈的.角逐。從幾周前的預(yù)賽、半決賽到今晚的決賽，我和大家一樣，時(shí)時(shí)關(guān)注著比賽的結(jié)果和進(jìn)程，一直期待著看哪兩支隊(duì)伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽，今晚的精彩比賽，想來讓在座各位也是熱血沸騰吧！

　　本屆校園辯論賽，無論是從組織籌劃還是從辯隊(duì)表現(xiàn)來看，都是相當(dāng)成功的。整個(gè)校園辯論賽的流程雖然漫長，但是在各院與學(xué)生會(huì)同學(xué)的共同努力下卻是在有條不紊地進(jìn)展著。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩，既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。當(dāng)然這一切都離不開各院同學(xué)對(duì)本屆校園辯論賽的支持與關(guān)注，大家的支持正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在科大這樣理工底蘊(yùn)較濃厚的氣氛里，辯論賽的舉辦能夠刮起一陣帶有思辨色彩的人文春風(fēng)，這對(duì)廣闊同學(xué)們的素質(zhì)的全面拓展是很有好處的。本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，而辯的思想定會(huì)在同學(xué)們中間流傳開去，而我們的校辯論隊(duì)也將吸納新成員，向校際辯論賽乃至全國的比賽進(jìn)軍！

　　在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)再次感謝九大學(xué)院的通力配合，感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評(píng)委老師。最后，祝愿我們北京科技大學(xué)校園辯論賽越辦越好，來年再戰(zhàn)！謝謝！

　　辯論賽發(fā)言稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、英姿勃發(fā)的辯手們、親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　首先想說兩個(gè)詞，第一個(gè)詞是感謝，感謝所有選手為今天精彩的辯論賽付出的辛勤勞動(dòng)，感謝各相關(guān)單位精心的組織安排；第二個(gè)詞是感動(dòng)，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，今天請(qǐng)來了廈太、山太的領(lǐng)導(dǎo)、請(qǐng)來了“博維公司終身榮譽(yù)員工”顧新總、請(qǐng)來了集團(tuán)公司相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和股份公司相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，大家一起參加博維公司精細(xì)化辯論賽，給我們支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我非常感動(dòng)。

　　眼界決定境界。去年至今，我們先后組織八批次234人次赴夏太、山太開展“精細(xì)化管理”學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法、先進(jìn)理念，使得我們對(duì)“三化”有了新的認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步深化精細(xì)化管理培育了“火種”，希望通過此次辯論，能使博維公司的精細(xì)化管理形成燎原之勢。

　　今天的比賽非常精彩，我用五句話總結(jié)今天的辯論賽。

　　理不擺不明，事不辨不清。通過辯論，明晰了“三化”的內(nèi)涵、意義、局限和風(fēng)險(xiǎn)，明確了精細(xì)管理的真諦就是“制定標(biāo)準(zhǔn)、不斷改善、減少浪費(fèi)、提升效益”，實(shí)現(xiàn)它的前提就是“共同建議”。通過此次辯論賽，更使得我們?cè)谌齻€(gè)方面獲得了清晰認(rèn)識(shí)：管理精細(xì)化是開展的根底；運(yùn)行精益化是開展的核心；效勞品牌化是開展的追求。這為今后抓好“三化”，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，從共同建議的角度，這也是一次思想意識(shí)的再發(fā)動(dòng)、再發(fā)動(dòng)、再統(tǒng)一。

　　思路決定出路，腦袋決定口袋。以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、深化變革為先導(dǎo)，聚焦到“三化”行動(dòng)上來。過去，博維公司精細(xì)化管理集中在三個(gè)抓手，抓阿米巴、抓工單、抓5S；未來，我們要在流程優(yōu)化、班制轉(zhuǎn)換、組織調(diào)整、備件采購、工時(shí)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)開發(fā)等領(lǐng)域展開新的行動(dòng)，這就需要我們以科技為先導(dǎo)，以數(shù)據(jù)為根底，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)行動(dòng)，聚焦到“三化”的深入開展上來。

　　自我們開展“三化”以來，通過全體員工的.努力，各方面有了一定根底和起步，但我們?cè)凇叭钡纳罨_展上還有很長的路要走，需要我們?cè)谛碌男聞?dòng)上去實(shí)現(xiàn)好的品質(zhì)，做到“滿足客戶需要、運(yùn)行保障正常、投入產(chǎn)出適度、提升效率效益。”

　　在好品質(zhì)的根底上，通過戰(zhàn)略解碼、硬仗落地，實(shí)現(xiàn)品質(zhì)開展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們的戰(zhàn)略目標(biāo)：把博維公司打造成機(jī)場設(shè)備運(yùn)維的卓越保障者和創(chuàng)造者。通過這種好品質(zhì)使我們的核心競爭力得到強(qiáng)化、穩(wěn)固和提高。只有有了核心競爭力，才能實(shí)現(xiàn)“博維，機(jī)場運(yùn)維的象征”，只要提到運(yùn)維，就能想到博維。

　　心態(tài)決定狀態(tài)。既然我們走了“三化”的路，就要堅(jiān)決信念，敞開“博達(dá)之心、四海之維“的胸懷，秉承”博大精深、細(xì)致入微“的作風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿景、一個(gè)聲音、一致行動(dòng)，共同實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)。我堅(jiān)信通過這種努力，博維明天會(huì)更好！今年是博維成立15周年，希望通過大家共同的努力，使我們?nèi)w員工的口袋鼓起來。

　　辯論賽發(fā)言稿篇9

　　辯論稿的格式一般分標(biāo)題、正文、署名、日期等幾部分。標(biāo)題可點(diǎn)明辯論稿的中心，或標(biāo)明中心事件，或標(biāo)明中心的論題，讓人看到標(biāo)題就能了解辯論的內(nèi)容。正文一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。主體是辯論稿的重點(diǎn)部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使聽眾點(diǎn)頭贊同。結(jié)尾可歸納自己的見解，使聽眾有個(gè)完整的印象。結(jié)尾要有力，能給人啟示和回味。署名是署辯論者的'姓名，日期是辯論的日期。

　　1、第一部分：開頭。謝謝主席大家好（問候語），開宗明義，堅(jiān)持即堅(jiān)定持久（定義一），退讓即后退讓步（定義二），劃定二者主要看主體的追求高度有無下降，奮斗過程有無持續(xù)（劃分定義一和二的標(biāo)準(zhǔn)）。而懂得堅(jiān)持和退讓即明白這二者是什么，為什么，以及如何用此來指導(dǎo)實(shí)踐（定義三）。懂得堅(jiān)持和懂得退讓的實(shí)質(zhì)都是一種價(jià)值取向，評(píng)判這兩者誰更偉大歸根到底要看何者更崇高卓越，何者更具現(xiàn)實(shí)意義（判斷標(biāo)準(zhǔn)），今天我方認(rèn)為懂得堅(jiān)持更偉大（我方立場），原因有三（引出論點(diǎn)）。

　　2、第二部分：論點(diǎn)。第一，在人生維度上，懂得堅(jiān)持相較于退讓更能實(shí)現(xiàn)人生意義（論點(diǎn)概括句一）。論據(jù)……第二，在國家維度上，懂得堅(jiān)持相較于退讓更能維護(hù)國家利益（論點(diǎn)概括句二）。論據(jù)……第三，在歷史維度上，懂得堅(jiān)持相較于退讓更能推動(dòng)歷史發(fā)展（論點(diǎn)概括句三）。論據(jù)……

　　3、第三部分：結(jié)束語。綜上所述，基于人生維度（論點(diǎn)一概括）、國家維度（論點(diǎn)二概括）、歷史維度（論點(diǎn)三概括）三個(gè)層面，我方堅(jiān)定認(rèn)為懂得堅(jiān)持更偉大（我方立場）。

　　辯論賽發(fā)言稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　歡迎大家前來觀看“海洋權(quán)益辯論賽”復(fù)賽的兩組比賽。

　　今天出席辯論賽的領(lǐng)導(dǎo)和老師有（），請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　經(jīng)過上周初賽上來自海洋科學(xué)學(xué)院的各支代表隊(duì)間的激烈角逐，經(jīng)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)產(chǎn)生了前四名進(jìn)入復(fù)賽的代表隊(duì)。他們是：08級(jí)海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)班、08級(jí)海洋管理2班、09級(jí)環(huán)境工程1班、09級(jí)海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)班1班。恭喜他們突出重圍、脫穎而出進(jìn)入復(fù)賽。根據(jù)賽制規(guī)定，初賽時(shí)總分為第一與第三的隊(duì)伍為一組，第二與第四的隊(duì)伍為一組。即08級(jí)海漁與09級(jí)環(huán)工為一組，08級(jí)海管2班與09級(jí)海漁1班為一組。請(qǐng)各組代表隊(duì)派代表上臺(tái)抽簽。抽簽結(jié)果決定各組辯題和出場順序。

　　在比賽前，請(qǐng)讓我向大家介紹一下比賽規(guī)定及流程。

　　1、

　　每組辯論兩組，第一輪結(jié)束后角色互換，進(jìn)行第二輪辯論。

　　2、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；

　　3、不可進(jìn)行人身攻擊；

　　4、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判，將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或關(guān)機(jī)，保持賽場安靜，保證比賽有序進(jìn)行；

　　5、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)；

　　6、除辯論開始一辯必須說“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去；

　　7、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋；

　　8、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對(duì)引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

　　9、請(qǐng)發(fā)言辯手按時(shí)間提示規(guī)劃好自己的發(fā)言，注意計(jì)時(shí)提醒。

　　比賽流程如下：

　　1、

　　正方一辯發(fā)言，立論，時(shí)間為兩分鐘。

　　反方一辯發(fā)言，立論，時(shí)間為兩分鐘。

　　2、

　　正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。

　　3、

　　正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。

　　4、

　　攻辯小結(jié)：正方四辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒；反方四辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。

　　5、

　　角色互換。正反雙方互換角色，按1-4環(huán)節(jié)再次進(jìn)行辯論。

　　現(xiàn)在由我宣布，比賽正式開始。

　　第一組比賽的兩支代表隊(duì)分別是（），他們的辯題是（）。

　　第一環(huán)節(jié)正方是：

　　第一環(huán)節(jié)反方是：

　　歡迎雙方隊(duì)員入場就座。

　　請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在開始比賽。

　　第一組選手

　　一、1、正方一辯發(fā)言，立論，時(shí)間為2分鐘。（每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用盡以鐘聲終止發(fā)言）。

　　2、反方一辯發(fā)言，立論，時(shí)間為兩分鐘。（每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用盡以鐘聲終止發(fā)言）。

　　3、正方二辯向反方二辯提問。(每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，辯方每次回答不得超過40秒，提問結(jié)束后可給予5秒的反應(yīng)時(shí)間。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不做扣分處理)。

　　4、反方二辯向正方二辯提問。(每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，辯方每次回答不得超過40秒，提問結(jié)束后可給予5秒的反應(yīng)時(shí)間。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不做扣分處理)。

　　5、正方三辯向反方三辯提問。(每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，辯方每次回答不得超過40秒，提問結(jié)束后可給予5秒的反應(yīng)時(shí)間。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不做扣分處理)。

　　6、反方三辯向正方三辯提問。(每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，辯方每次回答不得超過40秒，提問結(jié)束后可給予5秒的反應(yīng)時(shí)間。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不做扣分處理)。

　　7、正方四辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。（攻辯要針對(duì)此前所有階段的進(jìn)展事態(tài)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的備稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用盡以鐘聲終止發(fā)言）。

　　8、反方四辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。（攻辯要針對(duì)此前所有階段的進(jìn)展事態(tài)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的備稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用盡以鐘聲終止發(fā)言）。

　　第一環(huán)節(jié)結(jié)束，請(qǐng)正反雙方互換角色。第二環(huán)節(jié)辯題是（）

　　第二環(huán)節(jié)正方是：

　　第二環(huán)節(jié)反方是：

　　歡迎雙方隊(duì)員入場就座。

　　請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在開始比賽。

　�。ū荣愡^程中的主持人次同畫線部分）

　　第二組選手

　　第一組的兩隊(duì)選手的比賽已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)選手們退場，等待比賽結(jié)果。現(xiàn)在讓我們歡迎第二組的兩隊(duì)選手入場。

　　第二組比賽的兩支代表隊(duì)分別是（），他們的辯題是（）。第一環(huán)節(jié)正方是：

　　第一環(huán)節(jié)反方是：

　　歡迎雙方隊(duì)員入場就座。

　　請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在開始比賽。

　�。ū荣愡^程中的主持人次同畫線部分）

　　第一環(huán)節(jié)結(jié)束，請(qǐng)正反雙方互換角色。第二環(huán)節(jié)辯題是（）

　　第二環(huán)節(jié)正方是：

　　第二環(huán)節(jié)反方是：

　　歡迎雙方隊(duì)員入場就座。

　　請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在開始比賽。

　�。ū荣愡^程中的主持人次同畫線部分）

　　兩組共四隊(duì)的'選手為我們獻(xiàn)上了四場極為精彩的比賽。我們感受到了思維的交鋒，觀點(diǎn)的碰撞，語言的激辯�，F(xiàn)在讓我們等待成績統(tǒng)計(jì)結(jié)束。

　　經(jīng)過裁判們公正細(xì)心的裁決，四組選手最后的成績已經(jīng)出來了。下面由我宣布四組代表隊(duì)的最終成績。

　　第一名：（）

　　第二名：（）

　　第三名：（）

　　第四名：（）

　　讓我們恭喜他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

　　現(xiàn)在宣布進(jìn)入決賽的兩支代表隊(duì)，他們分別是（）和（）。

　　各位老師，觀眾朋友們，經(jīng)過緊張比賽，我們各個(gè)代表隊(duì)和各位辯手歷經(jīng)初賽和今天的復(fù)賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了的風(fēng)采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，今天的復(fù)賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的決賽入選隊(duì)伍。

　　請(qǐng)各位老師、觀眾朋友和其余代表隊(duì)的選手們于11月9日14：00來參加我們更為精彩的決賽現(xiàn)場。

　　謝謝，再見。

　　辯論賽發(fā)言稿篇11

尊敬的評(píng)委，對(duì)方辨友，各位同學(xué)：

　　大家晚上好。

　　首先，我想申明，我方從來沒有否認(rèn)——大學(xué)生打工是有一定好處的。但對(duì)方辯友卻一而再再而三的強(qiáng)調(diào)大學(xué)生打工其有“有利”的方面，我想請(qǐng)對(duì)方辯友明確我們今晚的辯題，不要把辯題絕對(duì)化，只強(qiáng)調(diào)“利”的一面。我方堅(jiān)持認(rèn)為：大學(xué)生打工，弊大于利，是從權(quán)衡其利弊的程度、影響事物深淺的程度來看的，而正方辯友以偏蓋全，以點(diǎn)概面，對(duì)實(shí)際情況考慮不足，這不正表現(xiàn)出他們?cè)谡摀?jù)上的不足，也正反襯出我方論點(diǎn)的正確嗎？不可否認(rèn)對(duì)方辯友之前的一番高論可謂是慷慨激昂，但讓我們冷靜下來，認(rèn)真地去發(fā)掘現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的觀點(diǎn)確實(shí)有幾點(diǎn)值得商榷。

　　首先對(duì)方辯友犯了致命的錯(cuò)誤，那就是在事物的發(fā)展中忽視了事物的主要矛盾。何所謂主要矛盾？我們是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。何所謂學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是用文化知識(shí)武裝自己，與老師和同學(xué)交往學(xué)習(xí)為人之道去完善自己，參加校園各類活動(dòng)和學(xué)校安排下的有意義的`社會(huì)公益活動(dòng)去完善自己，而非打工賺錢，避重?fù)褫p。如對(duì)方辯友所說“兼職是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行的”。謬論！請(qǐng)問誰敢說自己學(xué)好了呢？魚和熊掌怎能兼得？學(xué)海無涯難道是空話？

　　次之，對(duì)方辯友說打工可以鍛煉自我，從而更好的適應(yīng)社會(huì)。我不禁要問：朋友，學(xué)業(yè)尚未完成，羽翼尚未豐滿，大學(xué)生大多只能以低級(jí)工為工種。擦盤子洗碗，難道這就是鍛煉？

　　相反，我方認(rèn)為：在校大學(xué)生打工弊大于利！

　　首先，從思想上說，大學(xué)生正處于道德觀和人生觀形成的重要階段，過早的涉入社會(huì)促進(jìn)了金錢唯物思想的形成，不能理性的看待社會(huì)，還容易受到社會(huì)市井的影響，變得庸俗不堪，斤斤計(jì)較，容易一失足成千古恨，追悔莫及。

　　第二，從社會(huì)管理制度上說，社會(huì)并沒有完善的保障大學(xué)生打工的制度，因此一些中介及不正規(guī)不合法單位乘虛而入，導(dǎo)致大學(xué)生上當(dāng)受騙屢見不鮮。對(duì)方辯友也許會(huì)不服氣的反問說“我們不是中小學(xué)生了，已經(jīng)有足夠的能力去應(yīng)付社會(huì)中的形形色色，應(yīng)該去社會(huì)中闖一闖”，但是身邊那些鮮活的大學(xué)生權(quán)益受侵害的例子還不足以給朋友們敲以警鐘么？

　　第三，從各招聘單位利益出發(fā)，大學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)占據(jù)了我們大部分的精力，再做兼職時(shí)就難以全力以赴，難免會(huì)影響工作效率，這便是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。時(shí)代在召喚具有責(zé)任感的大學(xué)生��！

　　綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生做兼職弊大于利。大學(xué)是學(xué)習(xí)的圣殿，大學(xué)生是國家培養(yǎng)的棟梁，而大學(xué)生打工往往從事的是體力勞動(dòng)，這是一種人才資源的浪費(fèi)，是對(duì)大學(xué)生自身價(jià)值的貶低，是對(duì)人才市場的擾亂！打工往往報(bào)酬很低，往往是用成績單上高掛的紅燈籠來換取幾張有限的鈔票，甚至連幾張有限的鈔票都換不來，這種賠了夫人又折兵的方法是萬萬不可的！事實(shí)勝于雄辯，大學(xué)生做兼職弊大于利是不爭的事實(shí)！朋友們，放下兼職吧，靜下心來學(xué)習(xí)吧！不要等到真正走到工作崗位上才發(fā)出感嘆說：“曾經(jīng)有一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境放在我面前我沒有珍惜，等到失去后我才后悔莫及！”可悲�。∽詈笪乙徒o對(duì)方辯友一句話：末等閑，白了少年頭，空悲切！我更要重申一下我方觀點(diǎn)：大學(xué)生做兼職弊大于利�。�！謝謝主席！

　　辯論賽發(fā)言稿篇12

各位評(píng)委，各位同學(xué)，對(duì)方同學(xué)：

　　大家好！

　　我方觀點(diǎn)是忠誠要以信任為先。首先，我方認(rèn)為忠誠和信任是密不可分的，就如社會(huì)上現(xiàn)在經(jīng)常提到的誠信兩字一樣，如果沒有了信任與忠誠，這個(gè)社會(huì)就會(huì)面臨許多的危險(xiǎn)，人與人之間的關(guān)系也將變得脆弱，生活的秩序更是變得不成章法；

　　其次，我方更認(rèn)為，忠誠必須要以信任為首要條件的，沒有信任將何來忠誠？花朵因?yàn)橛写禾斓男湃�，才綻放得爭奇斗艷，從而使春天更加美麗;高山因?yàn)橛写蟮氐男湃危乓倭⒌梦《雺延^，從而使大地更加博厚；小溪因?yàn)橛写蠛５男湃�，才獲得更永恒的`生命，從而使大海更加壯闊。信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。

　　我相信，我方另外三位辨友正是基于信任才會(huì)讓我做這一辯發(fā)言的，如果對(duì)方辯友連基本的人與人之間的信任都沒有，我不知道對(duì)方一辯哪里來的勇氣等會(huì)會(huì)站起來進(jìn)行你們的一辯？晁說之說“不信不立，不誠不行”，恰好佐證了這一個(gè)觀點(diǎn)。

　　最后，我方認(rèn)為，沒有信任的忠誠是虛無縹緲的，是不根之木，不源之水。連最基礎(chǔ)的信任都沒有了，有的凈是猜測，疑慮，又怎么有忠誠呢？請(qǐng)大家記住，有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著這個(gè)大千的世界，也美麗著在座的你和我。

　　謝謝！

　　辯論賽發(fā)言稿篇13

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好，歡迎大家來到由應(yīng)用技術(shù)系主辦的第六屆大學(xué)生辯論賽復(fù)賽現(xiàn)場，我是主持人xxx。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今晚到場的嘉賓有xxx，評(píng)委有團(tuán)委副書記蔣春燕、辦公室主任楊彬、辦公室主任陸良英、主席余歡、副主席曾辰陽、秘書長古闐弋、宣傳部部長王淞林、組織部部長李穎潔、學(xué)習(xí)部部長康宴橋、文藝部部長胥龍、勤工部部長唐娜、紀(jì)檢部部長黃志恒、生活部部長張敏、體育部部長張明。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓及評(píng)委的到來！

　　接下來由我向大家宣布本次比賽的規(guī)則及會(huì)場紀(jì)律

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中。

　　2、表達(dá)流暢，說理透徹。

　　3、邏輯推理過程清晰有力。

　　4、辯論時(shí)錯(cuò)落有致，不得搶話插話。

　　5、不得違反比賽規(guī)程。

　　6、不得以勢壓人，強(qiáng)詞奪理，語言過分張揚(yáng)逼人。

　　辯題

　　理想人才是指企業(yè)，社會(huì)所需要的理想人才。而并非我們每一個(gè)主體人想要成為的人才，他需要高尚的素質(zhì)，豐富的閱歷，深厚的功力，睿智的頭腦，靈敏的感官，銳利的眼光，奇特的`聯(lián)想，懸河的口才，還是其他的什么？所以今天我們雙方的辯手將會(huì)圍繞著《理想人才以仁智為主》這一題目展開辯論。

　　下面請(qǐng)雙方辯手進(jìn)行自我介紹。。。。。（介紹時(shí)從正方一辯先開始）

　　比賽正式開始，下面請(qǐng)

　　1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；

　　2反方四辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為二分鐘三十秒；（一辯只能回答不能提問）

　　3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；

　　4正方四辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為二分鐘三十秒；（一辯只能回答不能提問）

　　5正、反方二辯對(duì)辯，時(shí)間各三分鐘；

　　6正、反方二辯進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間為三分鐘；

　　7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)；時(shí)間各為三分鐘。（可選擇出對(duì)方三辯以外的辯手回答）

　　8正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間為三分鐘。

　　9.自由辯論，時(shí)間各三分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

　　10反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；