辯論賽新聞稿(通用15篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，新聞稿使用的次數(shù)愈發(fā)增長，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時(shí)期格式也不一樣。寫新聞稿真像想象中那么難嗎？下面是小編為大家整理的辯論賽新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽新聞稿1
20xx年10月30日18時(shí)30分，歷時(shí)月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲，經(jīng)過3輪的激烈角逐，決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開帷幕。
院長喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊(duì)創(chuàng)始人張新宇學(xué)長、前任校辯論隊(duì)協(xié)會(huì)會(huì)長孔祥穩(wěn)學(xué)長以及現(xiàn)任校辯論協(xié)會(huì)會(huì)長李瑞瑩學(xué)姐都來到了現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來臨前，11級(jí)的學(xué)姐學(xué)長們先為我們進(jìn)行了一場(chǎng)專業(yè)的表演賽，面對(duì)奧運(yùn)會(huì)羽毛球女雙是否應(yīng)該讓球的辯題，雙方對(duì)此展開了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對(duì)規(guī)則的合理利用”這一論點(diǎn)建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責(zé)”等話題力爭破其立論，六位辯論隊(duì)主力強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，為臺(tái)下觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)母咚綄?duì)決。
決賽在50分鐘后進(jìn)行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對(duì)于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問題展開了巔峰對(duì)決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢和對(duì)辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍，場(chǎng)面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對(duì)反方論據(jù)進(jìn)行不斷的壓制，反方則耐心尋找機(jī)會(huì)瓦解正方的進(jìn)攻，四辯褚童則一改前三場(chǎng)的強(qiáng)攻戰(zhàn)術(shù)，不斷地去尋找正方四位辯手語言上的漏洞，等待取勝的機(jī)會(huì)。
結(jié)辯環(huán)節(jié)，褚童總結(jié)了正方的論點(diǎn)并進(jìn)行了針對(duì)性的質(zhì)疑，不斷通過犀利的語言，攻擊對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點(diǎn)，為正方鞏固了己方論點(diǎn)，實(shí)在可圈可點(diǎn)。
激烈的對(duì)決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長喻中老師為我們總結(jié)了這場(chǎng)精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對(duì)兩隊(duì)選手提出了建議并對(duì)他們寄予厚望。
比賽結(jié)果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過在自由辯論中的表現(xiàn)捧得了最佳辯手獎(jiǎng)。
相信法學(xué)院辯論隊(duì)在未來的道路上一定可以乘風(fēng)破浪，為法學(xué)院締造新的輝煌!
辯論賽新聞稿2
20xx年5月13日下午2：00，四川示范大學(xué)成都學(xué)院，成都航空職業(yè)學(xué)校，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校等五所高校的高校辯論聯(lián)賽總決賽在3106如期舉行，此次聯(lián)賽由四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委主辦，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)口才與交際協(xié)會(huì)承辦，并邀請(qǐng)成都航空職業(yè)學(xué)院吳文老師，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院何姍姍老師及我院團(tuán)委負(fù)責(zé)人劉禮俊老師擔(dān)任評(píng)委， 比賽以“電視征婚的利弊”作為辯題，正方為成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他們持“電視征婚利大于弊”的觀點(diǎn)，反方為四川師范大學(xué)成都學(xué)院，他們持“電視征婚弊大于利”的觀點(diǎn)。
比賽在雙方的自我介紹中開始。首先是開篇議論環(huán)節(jié)，他們分別開門見山的闡述了各自的觀點(diǎn)，接著是駁議論環(huán)節(jié)，雙方進(jìn)行一對(duì)一攻辯，你來我往，氣氛熱烈，都牢牢堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)，緊接著是大家最期待的自由辯論環(huán)節(jié)，以“電視征婚是娛樂還是交友"為中心點(diǎn)繼續(xù)說明自己的觀點(diǎn)，正方口若懸河，依舊堅(jiān)守，反方妙語連珠，開始反攻，大家均對(duì)辯手機(jī)智的反應(yīng)、敏銳的洞察力，嚴(yán)密的邏輯以及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力折服。最后為總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯先指出對(duì)方觀點(diǎn)存在的漏洞，再重申強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。
在統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來之前，劉禮俊老師總結(jié)發(fā)言，他表揚(yáng)了辯手們的激情不斷，慷慨成詞，儀表大方，陳述清晰，以飽滿的精神狀態(tài)完成了此次比賽。同時(shí)，他表明，此次比賽不只為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也是院校之間交流思想，互相學(xué)習(xí)的良好途徑，希望同學(xué)們都能學(xué)以致用，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
此次比賽，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院脫穎而出，獲得最后的勝利，四川師范大學(xué)成都學(xué)院也毫不遜色，獲得亞軍。
辯論賽新聞稿3
20xx年11月23日晚7點(diǎn)整，由我院團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的首屆“思辯杯”辯論賽決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心四號(hào)報(bào)告廳隆重舉行。此次辯論賽由學(xué)習(xí)部干事主持，分團(tuán)委書記、班主任及團(tuán)學(xué)會(huì)主席團(tuán)成員擔(dān)任評(píng)委，同時(shí)還特邀我校歷屆辯論賽優(yōu)秀辯手同學(xué)出席進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我院14、15級(jí)全體同學(xué)參加觀賞了此次活動(dòng)。
本次辯論賽決賽分為兩輪，每輪分別由正反方兩組參賽隊(duì)伍就“學(xué)習(xí)和實(shí)踐哪個(gè)更重要”這一主題進(jìn)行辯論。每輪比賽開始雙方辯友先運(yùn)用各自新穎、詼諧的語言作出了精彩的自我介紹，并在接下來的幾個(gè)對(duì)戰(zhàn)環(huán)節(jié)里，皆備戰(zhàn)充實(shí)，你來我往，互不相讓，各自秉承自己觀點(diǎn)進(jìn)行激烈闡述。而自由辯論環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氛圍帶向高潮，雙方唇槍舌戰(zhàn)，盡顯風(fēng)彩，侃侃而談而又不失風(fēng)度，掀起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。最后，在雙方辯手作出具有高度概括性的陳詞總結(jié)之后，結(jié)束了此次比賽。經(jīng)評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)、計(jì)分，第二輪反方14級(jí)會(huì)計(jì)1班隊(duì)伍以87.6分獲得此次比賽的最終勝利，2辯同學(xué)獲得了”最佳辯手”的稱號(hào)，我院首屆“思辯杯”辯論賽順利落幕。
此次辯論賽的順利舉辦不僅鍛煉了同學(xué)們的邏輯思維能力，還使同學(xué)們理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，增添了同學(xué)們之間的友誼與凝聚力。
辯論賽新聞稿4
4月2日晚，XX系與XX系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞著辯題“現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)不應(yīng)該廢除死刑”展開了激烈的辯論。
特邀XX系辯論隊(duì)隊(duì)長劉XX擔(dān)任評(píng)委。XX系辯論隊(duì)隊(duì)長張XX，XX系優(yōu)秀辯手丁XX，XX系辯論隊(duì)隊(duì)長陳XX，XX系辯論隊(duì)副隊(duì)長王XX參與賽事評(píng)比。
正方XX系的一辯楊XX從死刑對(duì)執(zhí)行者和被執(zhí)行者帶來的心理危害以及人道主義為切入點(diǎn)，用事實(shí)陳述己方“現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該廢除死刑”的觀點(diǎn)。XX系何XX則從當(dāng)今死刑的適用范圍、作用及死刑廢除后所帶來的不良影響出發(fā)，對(duì)己方觀點(diǎn)進(jìn)行了層層剖析。 在自由辯論環(huán)節(jié)中，反方以已廢除死刑的過國家為例，指出廢除死刑所帶來的危害。反方辯手毫不示弱，通過陳述多件案例，多角度地進(jìn)行反駁。辯手們敏捷的思維和精辟的措辭博得在場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。
評(píng)委劉XX對(duì)本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評(píng)，他指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步并宣布XX系三辯譚XX與XX系一辯楊XX獲得本場(chǎng)辯論賽“最佳辯手”的稱號(hào)。
本次辯論賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)、思辨能力和社會(huì)實(shí)時(shí)觀察能力，不僅為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，更提高了系部凝聚力，營造了良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽新聞稿5
11月x日晚18點(diǎn)，教學(xué)樓13幢四樓會(huì)議室內(nèi)氣氛火熱，由學(xué)研部主辦的�！懊鬟_(dá)杯“辯論賽的辯手選拔賽在此如火如荼的進(jìn)行。比賽邀請(qǐng)到了社會(huì)發(fā)展學(xué)院學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席陶小英，社管會(huì)主席兼學(xué)生會(huì)副主席童音和學(xué)生會(huì)副主席鄭璐璐擔(dān)任評(píng)委。
第一場(chǎng)比賽的戰(zhàn)火由大一的八位辯手點(diǎn)燃。繼主持人介紹完正反方辯手之后，比賽進(jìn)入開篇理論環(huán)節(jié)。正方一辯通過舉例的方法陳述了己方“勤工儉學(xué)利大于弊“的觀點(diǎn)。反方則抓住弊端，論證己方“勤工儉學(xué)弊大于利“的觀點(diǎn)。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭鋒相對(duì)，讓這場(chǎng)辯論氣氛升溫，達(dá)到白熱化階段。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。雙方分別抓住對(duì)方辯論時(shí)的漏洞，進(jìn)行了猛烈的抨擊。他們激烈的辯論使比賽進(jìn)一步升溫。在評(píng)委對(duì)攻辯環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)之后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。雙方清晰的思路和精彩的陳詞讓我們留下了深刻的印象。這場(chǎng)選拔賽可謂是精彩紛呈。
辯論賽新聞稿6
第六屆全國高校德語專業(yè)大學(xué)生辯論賽10月26日至27日在江蘇常州舉行，北京大學(xué)排行榜，全國42所高校的德語專業(yè)派代表隊(duì)參賽。參賽的上海外國語大學(xué)德語系本科生倪誠洋、劉欣獲本屆比賽一等獎(jiǎng)和亞軍，當(dāng)代大學(xué)生的使命，就業(yè)指導(dǎo)課感想，大學(xué)生感恩母校，并獲得由德意志學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)提供為期一個(gè)月的赴德短期修學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
參加本屆全國高校德語專業(yè)大學(xué)生辯論賽的各高校德語專業(yè)本科生辯手們圍繞“奧運(yùn)會(huì)是否是浪費(fèi)金錢”、“中國女性在職場(chǎng)上是否與男性擁有同等機(jī)會(huì)”、“金錢與愛情孰輕孰重”、“動(dòng)物是否是理想的生日禮物”、“照顧生活難以自理的家長是否是子女的義務(wù)”、“電子媒體是否會(huì)取代紙質(zhì)書籍”、“大學(xué)人文學(xué)科是否與經(jīng)濟(jì)技術(shù)類學(xué)科同等重要”、“18至22歲的年輕人是否都應(yīng)花一年時(shí)間從事社會(huì)志愿者工作”以及“高等教育應(yīng)在中國名校還是海外大學(xué)完成”等10個(gè)當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題展開了唇槍舌劍的比拼。
本次賽事由教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和德國歌德學(xué)院聯(lián)合主辦。
辯論賽新聞稿7
3月31號(hào)，物理與機(jī)電工程學(xué)院辯論賽決賽在群賢二103順利舉行。來自航空系的“任盈盈隊(duì)”和物理系的“對(duì)不隊(duì)”兩支辯隊(duì)為我們帶來了激烈的辯論。出席辯論賽的評(píng)委有機(jī)電系11、12級(jí)本科生輔導(dǎo)員姚瑩穎，物理與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席謝巖以及學(xué)院11、12級(jí)辯隊(duì)部分辯隊(duì)隊(duì)長、隊(duì)員。
下午6時(shí)，辯論正式拉開帷幕。主持人首先介紹了參賽的兩只辯隊(duì)以及到場(chǎng)的評(píng)委、觀眾。接下來進(jìn)行了決賽之前的表演賽，兩支辯隊(duì)就學(xué)院男女比例失衡問題，以“物機(jī)勿基!物機(jī)勿基?”為辯題展開了最為搞笑的辯論，令現(xiàn)場(chǎng)觀眾捧腹連天，笑聲不斷。在接下來，進(jìn)行了激勵(lì)的正式?jīng)Q賽。 正方物理系的“對(duì)不隊(duì)”以“杜絕盜版，消費(fèi)者比政府更重要”為辯題，而反方航空系的“任盈盈隊(duì)”以“杜絕盜版，政府比消費(fèi)者更重要”為辯題，雙方展開了精彩絕倫的辯論。首先雙方一辯分別就自己的辯題進(jìn)行了立論陳詞。然后是最為激勵(lì)的攻辯和自由辯，雙方的二辯、三辯紛紛使出看家本領(lǐng)，博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。接下來雙方的四辯對(duì)各自的觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。辯論漸漸進(jìn)入了尾聲，現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)辯論雙方進(jìn)行了提問之后，評(píng)委又對(duì)該場(chǎng)辯論進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。最后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)定。最終，來自航空系的“任盈盈隊(duì)”獲得了該場(chǎng)辯論的的勝利，物理系的四辯高響明獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。
該場(chǎng)辯論賽參賽隊(duì)員充分發(fā)揮自己的聰明才智，不僅為同學(xué)們帶來了最為精彩的視覺盛宴，并且雙方隊(duì)員相互學(xué)習(xí)，大大的提高了自身的能力。在辯論賽中，同學(xué)們的友誼也進(jìn)一步得以加深。希望物理與機(jī)電工程學(xué)院還能更多的該類的活動(dòng)。
辯論賽新聞稿8
11月13日，由共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君，團(tuán)省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負(fù)責(zé)人出席本次活動(dòng)。
當(dāng)日，隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽的開幕，廣東省團(tuán)委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)�；顒�(dòng)將圍繞科學(xué)發(fā)展具體實(shí)踐中遇到的各種問題，從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、三農(nóng)等問題中設(shè)計(jì)13道辯題，引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)積極投身開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實(shí)踐。
“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊(duì)與華南理工大學(xué)代表隊(duì)以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)對(duì)解決三農(nóng)問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場(chǎng)上，中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)脈，加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點(diǎn)進(jìn)行辯論闡述，華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身才能從根本上減小差距作為反方論點(diǎn)進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農(nóng)問題的解決方法，辯出風(fēng)格，論出水平，充分表達(dá)了廣東大學(xué)生對(duì)國家時(shí)政的見解和思考，展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。
辯論賽新聞稿9
為活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)生校園生活，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，20ｘｘ年3月13號(hào)由軟件學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽在綜合樓拉開帷幕。此次辯論賽由軟件學(xué)院主席團(tuán)及各部部長擔(dān)任評(píng)委，6個(gè)組共12個(gè)參賽隊(duì)伍參與比賽。
本次辯論賽共有6個(gè)辨論主題，比賽開始，辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環(huán)節(jié)雙方旁征博引，都意圖先發(fā)制人，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒。除此之外，貼合大學(xué)生生活，有時(shí)代特征的辯論題目更是受到眾人追捧，如"智商重要還是情商重要""大學(xué)生該不該談戀愛"。雙方辯手口若懸河，唇槍舌戰(zhàn)，幽默詼諧的措辭令人捧腹，給辯論賽帶來一絲輕松的氣氛，并將現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍起來。在"大學(xué)上是否該兼職"辯論中，正方辯友乘風(fēng)破浪，氣勢(shì)如虹。自由辯論環(huán)節(jié)更將比賽氣氛推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。
通過本次辯論賽，不僅鍛煉了軟件學(xué)院學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，展示了軟件學(xué)院學(xué)生的在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。
辯論賽新聞稿10
11月14日，本學(xué)院為了增強(qiáng)同學(xué)們的誠信意識(shí)，純化校園的良好文明作風(fēng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院在經(jīng)管樓102舉行了"誠信校園行辯論賽"。參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞，會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數(shù)余名學(xué)生前來觀賽。
首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規(guī)定。本次辯論賽正方的觀點(diǎn)是"誠信是由社會(huì)因素決定的"，反方的觀點(diǎn)是"誠信是由個(gè)人因素決定的"。辯論賽分為"闡述觀點(diǎn)"、"互相提問"、自由辯論"三個(gè)環(huán)節(jié)。在辯論過程中，正方和反方選手運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，憑借厚實(shí)的文化功底，一針見血提出反駁觀點(diǎn)。辯論場(chǎng)面激烈，雙方都不甘示弱。最后，張海霞針對(duì)本次辯論賽出現(xiàn)的問題提出了意見。
本次的"誠信校園行辯論賽"使同學(xué)們對(duì)誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學(xué)們提升了自身的誠信意識(shí)，感化他人，讓誠信之風(fēng)溢滿校園。
辯論賽新聞稿11
群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng)，爭鋒相對(duì)辯天下。音樂學(xué)院于ｘｘ月ｘｘ日舉行了一場(chǎng)激烈的關(guān)于“現(xiàn)代文明是需要個(gè)人自覺還是社會(huì)約束”的辯論賽，比賽邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的徐云龍主席、王麗娜學(xué)姐、張楠學(xué)姐和宋歌學(xué)姐來擔(dān)任本次辯論賽評(píng)委，在正反兩方充滿理性色彩的自我論述后，比賽進(jìn)入開篇立論環(huán)節(jié)。正反兩方辯論激烈，反方三辯更是厲害，說的對(duì)方措手不及，好在最后正方四辯反擊得體乘勝追擊。
在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，雙方更是爭鋒相對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，隨后大賽繼續(xù)進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們精辟的措辭，犀利的語言，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)。反方辯手也毫不示弱，還舉了裸奔、小月月事件、等典型的例子來論證，繼短暫而精彩的觀眾提問環(huán)節(jié)后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給我們以清晰的展示自己的'想法，接著，張楠學(xué)姐和王麗娜學(xué)姐對(duì)本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評(píng)，她指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。
通過這次辯論賽同學(xué)們不僅鍛煉了自己的辯論能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。比賽進(jìn)行的十分順利隨著一段紀(jì)錄片視頻這次辯論賽圓滿結(jié)束。
辯論賽新聞稿12
20ｘｘ年11月21日上午，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為了響應(yīng)校“三大教育”主題活動(dòng)，在社團(tuán)文化月的第三周于新校區(qū)舉行了社團(tuán)辯論賽以及即興演講活動(dòng)。參加該活動(dòng)的有機(jī)電
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門副部和干事、語言協(xié)會(huì)成員、易風(fēng)國學(xué)社成員和其它熱愛辯論和演講的同學(xué)。他們就“大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛”進(jìn)行了激烈的辯論。辯論賽之后是即興比賽，由在場(chǎng)觀眾參與。
十點(diǎn)鐘辯論賽準(zhǔn)時(shí)開始，主持人對(duì)雙方辯手以及評(píng)委進(jìn)行了介紹，然后宣布比賽開始。此次辯論的主題是：大學(xué)期間男女生是否應(yīng)該談戀愛。此問題是為當(dāng)代大學(xué)生較為敏感的話題，所以辯論也是異常激烈。
第一輪是雙方各自發(fā)言環(huán)節(jié)。作為正方代表的語言協(xié)會(huì)，他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該談戀愛，并且一辯首先對(duì)他們的論點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言。反方代表易風(fēng)國學(xué)社也不示弱，他們就“大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛”對(duì)正方的發(fā)言進(jìn)行了反駁。反方一辯的言辭鑿鑿，氣勢(shì)上就壓到了全場(chǎng)。接著是雙方二辯開始發(fā)言，正方二辯雖然看上去有些緊張，但是還是把自己要說的話說了出來，并且獲得了觀眾鼓勵(lì)的掌聲。反方二辯也準(zhǔn)備充分，進(jìn)行了自己的發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)是雙方三辯互相提問，每人提三個(gè)問題讓對(duì)方回答。雙方的三辯皆是能說會(huì)道的辯手，雖然中間有些離題，但是卻很好的回答了對(duì)方的問題，獲得了觀眾熱烈的掌聲。第三環(huán)節(jié)是第二環(huán)節(jié)的“加強(qiáng)版”，由雙方四辯進(jìn)行相互問答，此環(huán)節(jié)可以隨意提問發(fā)言。雙方的四辯不愧是最后的壓軸戲，把整個(gè)教室的氛圍都帶動(dòng)了起來，場(chǎng)面甚是激烈。
第四環(huán)節(jié)是雙方自由發(fā)揮時(shí)間，此環(huán)節(jié)辯手可以任意發(fā)揮，對(duì)對(duì)方的發(fā)言進(jìn)行反駁。該環(huán)節(jié)是最令人期待的環(huán)節(jié)，因?yàn)榇蠹以谝黄疝q論可以進(jìn)行思想上的碰撞，產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果。雙方各自四位辯手能說會(huì)道，對(duì)對(duì)方的發(fā)言進(jìn)行了反駁，他們自己的發(fā)言也非常精彩，贏得了觀眾一陣陣的掌聲。
最后一環(huán)節(jié)是總結(jié)發(fā)言。雙方辯手各自選出一名代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言�？偨Y(jié)發(fā)言是辯論的精髓所在，所以最后的發(fā)言尤為重要。雙方辯手把最后的王牌亮了出來，最后的發(fā)言震懾全場(chǎng)，把各自的論點(diǎn)闡述的很是到位。
接著評(píng)委開始打分，該比賽的評(píng)委皆是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人，他們?cè)诼犕贽q論賽后進(jìn)行了公平的打分。然后由評(píng)委上臺(tái)發(fā)言，社藝部副部張亞楠學(xué)長和推廣部副部楊新宇學(xué)長進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。接下來是觀眾上臺(tái)表達(dá)自己對(duì)辯論賽的看法，觀眾的發(fā)言同樣很精彩，并且贏得了大家的掌聲和鼓勵(lì)。
辯論賽的結(jié)果統(tǒng)計(jì)過程中進(jìn)行了觀眾三分鐘即興演講比賽。該比賽是現(xiàn)場(chǎng)找觀眾對(duì)抽中的話題進(jìn)行演講，每人事先不知道演講內(nèi)容和順序，這就增加了演講的難度。不過大家都是見過“大風(fēng)大浪”的人，小小的演講又有何難？觀眾們積極參加，很快就排好了順序進(jìn)行演講。
在激烈的演講比賽中，還穿插了一個(gè)有意思的小品。該小品由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)出品，推廣部四名干事表演，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來。
大家在緊張而又不失活潑的氛圍中結(jié)束了即興演講比賽。觀眾們舉手表決，選出來了演講較好的三名同學(xué)。這三名同學(xué)將會(huì)獲得機(jī)電工程學(xué)院院級(jí)榮譽(yù)。
最后公布了辯論賽的結(jié)果。易風(fēng)國學(xué)社以0.04分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了該辯論賽的冠軍，并且選出來了最佳辯手。
雖然“大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛”獲得了勝利，但這只是辯論賽的結(jié)果，大家都可以有自己的想法，而不能以誰輸誰贏作為自己判斷的依據(jù)。大學(xué)應(yīng)該多參加諸如辯論賽以及演講比賽此類的活動(dòng)來提高自己的交流能力和應(yīng)變能力，輸贏或者獎(jiǎng)品都不是最終的結(jié)果，最重要的是我們能在活動(dòng)中學(xué)到什么，能提高多少，這才是我們參加活動(dòng)、比賽的目的。此次活動(dòng)在機(jī)電社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織下圓滿結(jié)束，同時(shí)感謝今天所有在場(chǎng)的工作人員，希望機(jī)電社團(tuán)聯(lián)合會(huì)能夠越走越遠(yuǎn)。
辯論賽新聞稿13
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對(duì)決。
20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過兩輪的比拼后，自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出，開始了這場(chǎng)擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場(chǎng)白，比賽正式開始了。
正方是自動(dòng)化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是自動(dòng)化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。
正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn)，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期，沒有健全的人格，怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí)，沒有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹立正確的人格為我們社會(huì)所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識(shí)作為自己的保障，積累更多的知識(shí)，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類的食糧，擁有知識(shí)，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ)，所以知識(shí)更重要。
這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍，經(jīng)過評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動(dòng)化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號(hào)，而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了，從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng)，我們面對(duì)了太多的競爭，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，朋友和對(duì)手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對(duì)手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們?cè)诒荣愔猩A了友誼，提升了自我價(jià)值。美好的比賽，我們共同見證……
辯論賽新聞稿14
20ｘｘ年4月ｘｘ號(hào)中午13時(shí)，陽明學(xué)院辯論賽總決賽在農(nóng)生樓401教室舉行。經(jīng)過前幾期的層層選拔，一路過關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區(qū)代表隊(duì)和北區(qū)代表隊(duì)。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區(qū)代表隊(duì)是本次辯論的正方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，北區(qū)代表隊(duì)則是做為本次辯論的反方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠公民道德提升。
陽明學(xué)院團(tuán)委書記鄧琳老師現(xiàn)場(chǎng)觀賽，校辯論隊(duì)隊(duì)長黃鑫學(xué)長，資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長曹廷學(xué)長，校辯論隊(duì)成員、法學(xué)院辯論隊(duì)成員余亦竹學(xué)姐做評(píng)委出席了本場(chǎng)比賽。
比賽開始后，場(chǎng)上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題展開了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養(yǎng)，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時(shí)的激烈比拼后，評(píng)委們經(jīng)過激烈討論，分別對(duì)各隊(duì)選手表現(xiàn)以及整體隊(duì)風(fēng)做出了點(diǎn)評(píng)，正方代表隊(duì)?wèi){借著其出色的團(tuán)體合作和嚴(yán)密的邏輯思維獲得了本場(chǎng)比賽的最終勝利，而反方一辯憑借其優(yōu)異的個(gè)人表現(xiàn)獲得了本場(chǎng)比賽最佳辯手的稱號(hào)。
本場(chǎng)比賽不僅展現(xiàn)出了陽明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語言邏輯能力，在全院營造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽新聞稿15
爭鋒相對(duì)，來辯論--看信陽師院巾幗杯再現(xiàn)
11月12日晚，由信陽師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽師范學(xué)院20xx年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評(píng)委，來自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。
辯論賽分三個(gè)小組展開，各參賽隊(duì)分別就“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利”、“干一行，愛一行，還是愛一行，干一行”、“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”這三個(gè)熱門話題展開辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來我往、唇槍舌戰(zhàn)、針鋒相對(duì)、步步為營，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才”的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈。經(jīng)過激烈角逐，生科院文通社代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
【辯論賽新聞稿】相關(guān)文章：
辯論賽的新聞稿07-21
辯論賽的新聞稿05-03
辯論賽新聞稿08-01
大學(xué)辯論賽新聞稿08-24
新生辯論賽新聞稿11-23
辯論賽決賽新聞稿11-23
辯論賽新聞稿要求11-16
學(xué)校辯論賽新聞稿11-14
辯論賽決賽的新聞稿11-04
辯論賽復(fù)賽新聞稿11-04