記一次辯論賽作文300字匯總5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的記一次辯論賽作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記一次辯論賽作文300字 篇1
今天,我們班舉行一場別開生面的辯論會。主題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。
辯論的前一天,老師就布置了作業(yè),讓我們查找資料。晚上我和媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于“開卷有益”的許多資料,為明天的辯論做好充分的準(zhǔn)備。
第二天,語文課上,老師把同學(xué)分成兩方,男生是“開卷未必有益”方,女生是“開卷有益”方。第一個是反方巧舌如簧的王康臣發(fā)言,他說:“現(xiàn)在很多人喜歡看一些武俠小說,不愿意和同學(xué)交往,或?qū)W習(xí)成績下降,以致走火入魔,模仿里面的故事情景甚至行兇殺人,者你們還說“開卷有益”嗎?”正方的丁建帥馬上反駁道:“盡管你說出一大堆因看書而墮落、瘋狂的事情,但這又能說明什么呢?只能是看書的人自己心態(tài)不正,那是屬于精神問題,不能歸咎于書。難道一個人拿刀去殺人,還能是刀的錯嗎?”話一說完正方的同學(xué)們都鼓掌歡呼,甚至反方也有幾個同學(xué)為我們鼓掌,老師也露出欣賞的笑容。
經(jīng)過一節(jié)課激烈的辯論,最終還是口齒伶俐的正方勝出。雖然我們贏了,但老師還是教育我們要像冰心老師說的那樣,做一個對社會有用的人。
記一次辯論賽作文300字 篇2
今天我們班舉行了一次辯論賽,正方辯題是“開卷有益”,反方辯題是“開卷未必有益”。
辯論賽即將開始,老師讓我們分出正反方。我本心向反方,但看正方?jīng)]有一個人,便咬咬牙,再做了一次當(dāng)正方還是反方的內(nèi)心決斗后,去了正方那邊。
辯論賽剛開始,雙方的競爭就十分激烈,我抱著一顆看戲的心在一旁“吃瓜”,時不時說上幾句。有一次雙方辯友講的內(nèi)容都僵持在好書與壞書,對方辯友說完后,我說了幾句跑題的話:“你說話會讓人走上歪道對吧?那殺人放火的書也是壞書嘍,會讓人變成殺人犯?扇藲游锞屠硭鶓(yīng)當(dāng)嗎?原本人就是邪惡!焙髞恚捶胶驼蕉急晃?guī)茴}了,是反方一位比較清醒的女同學(xué)把我們帶回了正題,我自始至終都沒忘記被我?guī)茴}的正方同學(xué)說的一句話:“你不是人!”當(dāng)然,這句話是對反方同學(xué)說的。
后來,辯論賽結(jié)束了,反方勝利。我有些失望,但老師的一句話更讓我心灰,因為我把一個很好的機(jī)會浪費了。那句話是:開卷有益,因為你只有打開書了,才知道那是好書還是壞書。壞書就不去看,這樣,你還能增加辨別好處和壞處的經(jīng)驗。
記一次辯論賽作文300字 篇3
人們常說:“開卷有益!”但也有人認(rèn)為“開卷未必有益”,看了那些不健康的書籍反而有害。對于這個問題,我們班舉行了一場激烈的辯論賽。
這一次的辯論賽話題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們班主任李老師宣布:布局性辯論賽正式開始了!
正方的陳同學(xué)站起身來,滔滔不絕地說:“我認(rèn)為,開卷是有益的,因為高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話再次說明,書可以讓人的知識更為淵博,文章與口才得以提高。”
而我們的反方不同意了,文質(zhì)彬彬的鮑同學(xué)妙語連珠:“那現(xiàn)在一些少年看了武俠、言情小說,變得走火入魔,從而荒廢學(xué)業(yè),看了不健康的書,非但沒有做到開卷有益,反而走上了犯罪的道路。”
辯論會上,你一言我一語,氣氛十分緊張,李老師在講臺上做了總結(jié)。她肯定了雙方為這次辯論賽做了充足的準(zhǔn)備,有理有據(jù),而且沒有蠻橫天理的現(xiàn)象。接著又強(qiáng)調(diào)了“開卷有益”,但對于壞書也做了歸類。讀好書,終生與好書相伴!
哇,這真是一場精彩的辯論賽!讓同學(xué)們鍛煉了口才,增長了知識,受益匪淺!
記一次辯論賽作文300字 篇4
“耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲,原來同學(xué)們正在進(jìn)行一場精彩的'辯論賽,這場辯論賽的主題是——小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。
比賽還沒有開始,賽場上就已經(jīng)劍拔弩張,雙方隊員一個個都精神抖擻,老師宣布完規(guī)則后,辯論賽就在同學(xué)們的歡呼聲中開始了,首先,正方一辯率先用了名人名言把他的觀點說了出來,他越說越自信,說完后,臺下的觀眾也點了點頭,似乎很認(rèn)同他說的話,正方一辯看了看臺下的場景,得意地坐了下來。
反方一辯皺著眉頭,搖了搖頭站起來滔滔不絕地將他的觀點全都說了出來,他說完后,臺下的觀眾有一半都點了點頭,又覺得他說的很對。
第一輪比賽結(jié)束了,下一輪開始了自由辯論賽,正方二辯和反方二辯都出口成章,你一言,我一語,說的不可開交,臺下的觀眾有的點頭,有的搖頭,還有的在吶喊助威。
進(jìn)過一次又一次的口水戰(zhàn)之后,進(jìn)入了結(jié)辯的時候,正方和反方都使出了最后的“殺手锏”,正方三辯用言辭流利的語言說的讓反方三辯無法應(yīng)對。最后,在正方選手們的努力下,成功將比分拉了回來,超過了反方,臺下響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的歡呼聲中,這場辯論賽結(jié)束了,這也讓我們知道,小學(xué)生上網(wǎng)是有利有弊的。
記一次辯論賽作文300字 篇5
人們常說:“開卷有益,富有詩書、氣質(zhì)、華。”的確,好書能使人一生受益,但看了不健康的書反而有害。
這一天,第二節(jié)課老師舉辦了一場別開生面的辯論會。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會開始了,我一看我方分?jǐn)?shù)稀少,正方人多勢眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說:我方堅持認(rèn)為開卷一定有益,像:周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當(dāng)然是我嘍,我不甘示弱地說:我認(rèn)為開卷未必有益,劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡幰灿袃煞N,一是良藥,能行醫(yī)治病,一是毒藥,能置人于死地。所以我方堅持認(rèn)為開卷認(rèn)為開卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽覀兎捶奖沆`機(jī)一動:那如果是過期的營養(yǎng)品呢?我們哈哈大笑。
經(jīng)過一場舌戰(zhàn)之后,我們雙方斗得兩敗俱傷,說的口水都干了,但還沒有分出一個勝負(fù)。老師宣布議論會結(jié)束,但現(xiàn)在才剛到高潮呢,我們十分舍不得。
這次辯論會讓我明白了:每個事物都有一個道理,不管是開卷有益還是開卷未必有益。
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