記一次辯論賽作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記一次辯論賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次辯論賽作文 篇1
今天下午，我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽，辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。
作為一個(gè)女生，我當(dāng)然認(rèn)為做女生好��！但是，往往你越希望，老天就越不成全你。果然不出我所料，到最后，說男生好的同學(xué)要說女生好，說女生好的同學(xué)要說男生好。哎！不過，我準(zhǔn)備充足，就等著辯論賽開始吧！
辯論賽終于開始了，我是反方一辯，只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說：“我認(rèn)為做男生好，因?yàn)槟猩鷱?qiáng)壯、開朗、剛強(qiáng)，不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好，但卻是對(duì)著自己資料讀。殷昊同學(xué)，辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲！
等到正方的男生都發(fā)言過了，就該我這個(gè)反方一辯發(fā)言了，為了不像殷昊那樣出丑，我禁住沒有對(duì)著資料念，為了壓倒男生的氣勢(shì)，我從容地說：“我認(rèn)為做好生好，因?yàn)榕鷱娜�、大方、善良體貼，溫柔可親，還進(jìn)得廳堂，下得廚房，夏天可以梳長長的辮子，穿素素的衣裙，你們男生可以嗎？”
我剛說完，反方二辯的歐陽石懿立刻站起來，滔滔不絕地說道：“我認(rèn)為女生好，女生細(xì)心，做事妥當(dāng)，女生還愛干凈，女生的寫作水平更高，成績好，還可以當(dāng)媽媽呢！”說完，我們?nèi)啾ΓB殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌，有了她，我們女生氣勢(shì)大漲啊！
接下來，開始了互換話題，我又站起來，說：“男生比女生好。男生身體強(qiáng)壯，做重活全靠他們，男生還可以在太陽底下暴曬，男生還……”糟了，我一時(shí)語塞，竟不知如何說下去。哎！只能坐下了，歐陽石懿！加油！看你的了！
歐陽石懿果然不辜負(fù)我們的期望，她理直氣壯地說：“男生當(dāng)然好，男生強(qiáng)壯，開朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。長發(fā)光頭都可以，臉皮厚，老實(shí)，還可以泥里踢足球！”雖然只有短短幾句話，但不得不說。實(shí)在太精彩，太震撼人心了！
最后，歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍，這場辯論賽真有意思呀！
記一次辯論賽作文 篇2
在毓秀路小學(xué)五（1）班里不斷一出掌聲和激烈的爭吵聲，那是那里正在舉行辯論賽！
現(xiàn)在，隨著書籍種類的越來越多，讀書的人也是越來越多。該讀什么書，什么書不該讀自然也成了問題。這次辯論的主題是“開卷有益嗎？”反方是馮佳訊等人，正方是喬闊等人。主席正是蘇老師。
當(dāng)蘇老師講完規(guī)則分了正方反方后，（我是反方）蘇老師宣布：“我宣布，辯論賽正式開始！”剛開始，場上十分安靜，我們班的班長陳子涵首先打破了沉默，不愧是我們班的班長，可惜的是，對(duì)方辯友太緊張，發(fā)言十分失敗。我們反方抓住機(jī)會(huì)來了一次絕地反擊。
就這樣，戰(zhàn)斗白熱化，我們辯論得十分激烈。馮佳訊之前的曹亮竟然給別人說話令我們十分氣憤。幸好我們的“救星”：馮佳訊表現(xiàn)了十分精彩的.發(fā)言，令我們反方加上了4分！要知道高分是3分��！我們反方隊(duì)員立刻破涕為笑，而對(duì)方辯友都?xì)獾没鹈叭桑?/p>
最令人高興的事就要數(shù)正方辯友劉水淼竟然誤打誤撞幫我們拿來了兩分！我們不用發(fā)言，兩分自己送上門來你說我們反方能不高興嗎？嗯？可想而知對(duì)方一定是氣得怒發(fā)沖冠！我們卻是喜笑顏開！
最后，我們算分?jǐn)?shù)，正方是31分。我們一邊計(jì)算一邊大喊：“3，6，8……”我越喊越激動(dòng)！我早已把我在賽場上的事拋到九霄云外去了（在賽場上我出丑過！）。最終我們得了36分！我們欣喜若狂，正方卻氣得臉色像豬肝一樣。
我們獲勝了！
記一次辯論賽作文 篇3
在9月14日里，人民小學(xué)的班級(jí)，都在安安靜靜地上課，但唯獨(dú)220班很熱鬧，原來他們班在舉行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
辯論賽開始了，正方一號(hào)辯手闡述了自己的觀點(diǎn)，證明“開卷有益”，反方派出了一名辯手來反駁正方，他走上講臺(tái)，用洪亮的聲音，把正方氣勢(shì)比了下去，正方辯手不服氣，便于他你一言，我一句，爭得熱火朝天，突然正方一時(shí)語塞，說不出話了，我作為正方的五號(hào)辯手，心里急得像熱鍋上的螞蟻，我想舉手，但我沒有勇氣。這時(shí)我們的救命稻草來了——于老師。
于老師幫我們反駁了他們一句，他們被反駁得啞口無言，當(dāng)我們要提前慶祝勝利時(shí)，反方又有一位辯手走上講臺(tái)，反擊正方，這時(shí)，正方的三號(hào)辯手站了上去，讓我們看到了勝利的曙光，希望他能為我們力挽狂瀾，可是他也沒有為我們反敗為勝，結(jié)果很明顯，反方是最后的贏家。
辯論賽結(jié)束了，我在上臺(tái)反駁的辯手身上看到了我不足的地方，那就是——勇氣。
記一次辯論賽作文 篇4
又是陽光明媚的一天，我們來到幸運(yùn)星作文培訓(xùn)班，老師宣布今天學(xué)習(xí)內(nèi)容是“小學(xué)生上網(wǎng)利與弊”的辯論會(huì)。同學(xué)們高興得手舞足蹈，迫不及待準(zhǔn)備上陣。
老師先把我們分為正方和反方，正方所持的觀點(diǎn)是：上網(wǎng)有利；反方所持的觀點(diǎn)是：上網(wǎng)有弊。接著激烈的辯論賽就開始了。我方李法瑾站起來有理有據(jù)地說：“我認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利，網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無窮的而自制力是有限的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以學(xué)習(xí)為主要目的的上網(wǎng)學(xué)生，美國占20%，英國為15%，中國僅為2%，這驚人的對(duì)比，說明了中國的中小學(xué)生的自制力不如外國�！闭降睦钔酒饋砺龡l斯理地說：“我認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊，因?yàn)槲覀兛梢栽诰W(wǎng)上查找優(yōu)秀作文，可以上網(wǎng)看新聞，可以看書，這都是對(duì)我們有利的�！�
我仔細(xì)聽著李彤妍的發(fā)言，努力地找到了她發(fā)言的漏洞，不甘示弱地說：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上垃圾網(wǎng)站太多，如果你看的是不健康的書呢？那樣會(huì)傷害我們中小學(xué)生的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，垃圾網(wǎng)站已占全部網(wǎng)站的49%�！�
正方馬戴聰玲站起來口齒伶俐地說：“中學(xué)生特別是高中生可以利用網(wǎng)絡(luò)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，因?yàn)檫@幾年的高考還在改革探索之中，幾乎每年都會(huì)出臺(tái)許多新政策。我們就可以在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，第一時(shí)間了解動(dòng)態(tài)。”
辯論賽漸漸進(jìn)入白熱化，我方黃詩妍站起來反駁道：“我認(rèn)為你的觀點(diǎn)不對(duì)。有一個(gè)事例：一個(gè)小學(xué)生因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而不去上學(xué)，半年時(shí)間把爸爸給的學(xué)費(fèi)、補(bǔ)習(xí)費(fèi)都拿去上網(wǎng)，結(jié)果心肌梗塞死亡，這就是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)��！這種事我國不知道發(fā)生了多少例�！�
反方馬戴聰玲眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，就想出了反駁的口子，她說：“你這些事例不都是在網(wǎng)上查到的嗎？”“也可以在報(bào)紙上看呀�！蔽也桓适救醯恼f道。
同學(xué)們還在激烈地爭辯著，張老師站出來說：“是呀，我們只要不沉醉在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，網(wǎng)絡(luò)可以是一位知識(shí)淵博的好老師，所以這次辯論賽正方和反方打成平手�！蓖瑢W(xué)們一陣歡呼。
辯論賽結(jié)束了，我受益匪淺。這真是一個(gè)增長知識(shí)，鍛煉口才的好機(jī)會(huì)，希望老師以后多組織這樣的活動(dòng)！
記一次辯論賽作文 篇5
今天，是一個(gè)好日子，因?yàn)榻裉斓淖魑恼n非常的有趣。你猜，老師讓我們做什么。
辯論！班級(jí)要舉行第一次辯論賽啦。
我還從來沒有做過。辯題是什么呢：寫作文是否需要技巧。
正反：寫作文是需要技巧的。
反方：寫作文是不需要技巧的。
作為正方的第一辯手，我開場就信心滿滿：寫作文是需要技巧的，如果不需要寫作技巧，我們來這里學(xué)習(xí)什么呢？老師上課講的是什么呢？這每節(jié)課不都是跟我傳授寫作技巧嗎？”
反方第一辯手是位高手，魏杏洳，她開場就霸氣十足：“假如說寫作文要有技巧，但是如果一個(gè)不想寫，給他再多的技巧都是沒用的。沒有興趣，那是也是寫不好�！�
我一聽急了，立刻又反駁他，而魏杏洳估計(jì)是做足了充分的準(zhǔn)備，思維十分敏捷，絲毫不示弱。
我剛說完這一句，魏杏洳又反駁那一句，我們倆眉毛都飛起來了，嘴巴張著老大老大鼻子，鼻孔脹得老大老大，眼睛里冒著火缸好像要把對(duì)方吃掉一樣。
魏杏洳說：“用太多技巧是不能表達(dá)出最真實(shí)的感情。”而我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，大聲說：“這些技巧是不會(huì)成為抒發(fā)感情的障礙的！”我為自己的這個(gè)觀點(diǎn)感到洋洋得意，因?yàn)榇藭r(shí)魏杏洳已經(jīng)被我反駁的說不出發(fā)，目瞪口呆了。在旁邊的隊(duì)友，他們簡直就是吃瓜群眾了，關(guān)鍵時(shí)刻，一言不發(fā)，這把我急得。
魏杏洳比我好一些，她的隊(duì)友曹禺沒有這么嚴(yán)重，能不停地幫助魏杏洳。而我一個(gè)人在那孤軍奮戰(zhàn)，就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，老師忍不住插話了，助了我一臂之力。
我的這群隊(duì)友啊，我下次再也不跟你們做組合了，你們不能參賽的時(shí)候一直不說話呀。雖然大家都是第一次參與這樣的一種比賽，但是這一次的辯論賽非常的有意思，我一個(gè)人支撐我方的觀點(diǎn)，雖然剛開始沒有優(yōu)勢(shì)，但是憑我的智商，憑我的語言，我打敗了對(duì)方辯手。所以說我還是贏了呀！我真的好開心��！
看到我們贏了，隊(duì)友們高興地歡呼，同學(xué)們也是非常激動(dòng)。畢竟這樣的比賽很難得。
最開心就的就是我了，這一次辯論賽，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)：寫作是要技巧的，因?yàn)槊總�(gè)人按因?yàn)閷懽魑�，如果你不去用技巧，你在那胡亂的想象，胡亂的寫，也是寫不出好記好作文的。
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