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一次辯論賽作文600字

時間:2022-07-12 10:36:26 辯論賽 我要投稿

一次辯論賽作文600字集合7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的一次辯論賽作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

一次辯論賽作文600字集合7篇

一次辯論賽作文600字 篇1

  想到前幾天參加的辯論賽,我就興奮不已,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓舆@樣的比賽。

  我們的辯題是“科技對生活的影響”,我方的論點(diǎn)是“科技讓生活更美好”,比賽前,我和幾位同學(xué)在一起做了許多準(zhǔn)備工作,搜集了不少資料,所以信心滿滿?赊q論賽那天,我剛坐上椅子,腿就軟了,一辯開始了,可我腦子里一片空白,不知如何是好。我在心中對自己說:“別怕,認(rèn)真聽一辯的講話,一定能總結(jié)出語言!

  我傾聽時,發(fā)現(xiàn)了對方許多突破口,再查找我方資料,發(fā)現(xiàn)以我方的資料就可以將對方問倒。此時,我的大腦就像一臺用來燒火的機(jī)器,而這些資料就是燒火的材料,就是因?yàn)橛羞@些材料,火才燒得旺,才會讓對方無法攻破。

  終于輪到我辯論了,我站起來,先做出一個讓對方回答的姿勢,然后說:“請問對方的二辯,你能在一周之內(nèi)不用中性筆,不用圓珠筆,不用鋼筆嗎?你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞、不看報(bào)紙、不讀書、不上網(wǎng)嗎?你能在一周之內(nèi)不吃米飯,不吃面食嗎?要知道,科技已經(jīng)和我們的生活密不可分了!”我向?qū)Ψ桨l(fā)起了第一回合的進(jìn)攻!霸僬垎,”我毫不讓步,馬不停蹄地發(fā)起了第二回合的進(jìn)攻,“難道你吃飯噎著了一次,以后就不再吃飯嗎?”只見對方查找著面前的一大堆資料,使勁地抓著腦袋,無法作答。他的隊(duì)友緊握拳頭,著急地跺著腳……

  經(jīng)過這件事后,我想,在今后的人生中,也會有這樣的“人生競選”吧,而在這時,我們必須要做好充分的準(zhǔn)備,當(dāng)面對恐懼時,一定要靜下心來,告訴自己,我能行!

一次辯論賽作文600字 篇2

  今天,我們五(2)班舉行了一次精彩的辯論會。

  辯論的主題是《開卷是否有益》。辯論賽分兩大組比拼,一、二組是正方——認(rèn)為開卷有益;三、四組為反方——認(rèn)為開卷未必有益,而反方也是我所在的陣營。

  辯論賽開始了!正方的一名同學(xué)氣勢十足地站了起來,炯炯有神的眼睛望著我方的“戰(zhàn)友們”,說道:“我認(rèn)為,開卷必有益,要經(jīng)?磿,作文才能有更大的進(jìn)步!痹捯魟偮,我們給力的一號“軍官”——吳祉瑩同學(xué)立即站了出來,拿著“武器”(資料)說道:“開卷未必有益!首先,我們身邊有很多的未必有益的書籍,導(dǎo)致很多青少年因此而走向不正之路!币惶枴败姽佟钡陌l(fā)言像是一枚導(dǎo)彈似的轟炸在對方的主要“地基”,但是敵方也是早有防備,反方黃梓筠立即說:“首先,看這種書的人一定是心術(shù)不正的人;第二,如果有人能看懂這本書,那么至少說明它語句流暢,再不濟(jì),也能學(xué)會幾個字!”

  現(xiàn)在雙方都不分上下,氣勢如虹,只見咱們的“軍官”和“士兵”們正在查找資料,為的就是最后的“戰(zhàn)爭”,同學(xué)們的`氣勢如同第二次世界大戰(zhàn)的樣子。

  我思索了好一會,站了起來說道:“你說得很不錯,但并不是每一個人都可以汲取書中的精華,而過濾掉書中不好的東西,所以,看書未必有益!

  大家你一言我一語的辯論著,很快下課的鐘聲就響起了。劉老師宣布這次的辯論賽雙方打成平手,還給我們做了總結(jié),也是我們在這次的辯論賽中學(xué)習(xí)到的道理:“讀書是好的,但要讀好書,這樣我們才能有更大的進(jìn)步!”

一次辯論賽作文600字 篇3

  9月14日,我們實(shí)驗(yàn)二小五(1)班首次舉行一場劍拔弩張、精彩絕倫的辯論賽。主題是:開卷是否有益?小辯手們?yōu)榱诉@場辯論賽都提前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,雙方還不斷利用各種方法刺探“敵情”。

  終于,辯論賽開始了!首先,正方主辯陶一興一開場就闡明了觀點(diǎn):“我方認(rèn)為開卷是有的……”,她出口成章,先聲奪人,反方主辯賴張婧也不是等閑之輩,馬上擊:“我方認(rèn)為開卷未必有益,比如同樣一本破案小說,素質(zhì)好的人可以提高思維,而有些素質(zhì)差的人會從中學(xué)會作案手法,從而走上犯罪之路”。

  攻辯環(huán)節(jié),雙方激烈地唇槍舌劍,你來我往,但這還不是最精彩的,最精彩激烈的是自由攻辯環(huán)節(jié),反方主辯賴張婧剛剛說:“低年級的小孩沒有自制力,萬一看了不健康的書籍怎么辦?”陶一興馬上反駁道:“你看見過低年級的小孩獨(dú)自去圖書館看書嗎,這么小大人會看著他們的……。雙方你來我往直到最后的總結(jié)陳詞。反方四辯林子涵語速飛快,同學(xué)們沉醉其中,還沒回過神來,比賽就結(jié)束了。

  比賽結(jié)束后,吳老師給予經(jīng)典的點(diǎn)評:反方,你們手里還拿著稿子,這不是認(rèn)為開卷有益嗎?以此,讓我們明白一位優(yōu)秀的辯手不僅要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),還要眼觀六路,耳聽八方,巧抓對方的漏點(diǎn)進(jìn)行反駁,這才是辯論賽最為精彩的看點(diǎn)。

  激烈的辯論賽過后,我們懂得了該怎么用我們縝密的邏輯,真實(shí)的例證,清晰的表達(dá)讓對方心悅誠服,同時,我們對書的選擇,也有了新的看法。高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。吳老師為我們的辯手和主持人們精心挑選了書籍作為獎品,在吳老師優(yōu)選的階梯上,我們將走得更高更遠(yuǎn)。

  這次辯論賽驚到了我,驚到了同學(xué)們,驚到了老師和家長。在吳老師的引領(lǐng)下,在書海里徜徉的我們,定能乘風(fēng)破浪,直掛云帆。

一次辯論賽作文600字 篇4

  “這次辯論賽的主題是——開卷是否有益,本次辯論賽的要求是要各持己見,雙方相互尊重,還要以理服人。好,現(xiàn)在請正方一辯手——蔣宇萌來發(fā)表正方的意見。”奚老師在臺上宣布著,一場激烈的辯論賽拉開了帷幕。

  蔣宇萌“嗖”地一聲從座位上跳了起來,還居高臨下地環(huán)顧了一下反方,好像已經(jīng)勝券在握,那氣勢,好像要把我們吃掉似的。得意什么,還沒分出勝負(fù)呢!“開卷有益是宋太祖說的······”她說得胸有成竹,我真擔(dān)心曹蘊(yùn)會招教不住。蔣宇萌還沒坐下,我們反方的一辯手曹蘊(yùn)立刻站起來反駁:“有些不健康的書看了后會使很多年輕人走上犯罪之路······”看來我的擔(dān)心是多余的,曹蘊(yùn)說得頭頭是道!澳切┛戳藟臅呱戏缸镏返亩际切乃疾徽ぁぁぁぁぁぁ闭降那恿仗咸喜唤^地講了起來。心思不在,我嘀咕著,那不一定是所有人都心思不在呀!哈!我找到了她的漏洞了,應(yīng)該在自由辯論的時候好好將他們一軍。

  接下來是更激烈的自由辯論時間了,正反雙方相互對峙,教室里充滿了火藥味兒,大戰(zhàn)一觸即發(fā)!拔曳秸J(rèn)為開卷一定是有益的······”正方辯友一坐下,曹蘊(yùn)立馬“反唇相譏”“市面上有很多不健康的書,這樣也算有益嗎······”大家唇槍舌劍,你不讓我,我也不讓你,你一言我一語地辯著,戰(zhàn)爭進(jìn)入了白熱化階段!半y道一個人拿著刀在街上亂砍人,是刀的錯嗎?”陶琛琪咄咄逼人的話讓我們有點(diǎn)兒應(yīng)付不住了,眼看正方就要揚(yáng)眉吐氣了,幸好董逸帆擋住了著一波“洪水”······

  最后,老師做出了總結(jié):“辯論雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù),我們的辯論賽很精彩!但召開這次辯論賽 的目的是為了告訴你們應(yīng)該開怎樣的“卷”,以后,我們要有選擇地看書!”

  我們反方因?yàn)闇?zhǔn)備充分,有理有據(jù),占了上風(fēng),大家都?xì)g呼雀躍。正方卻像斗敗了的公雞,垂頭喪氣。這真是一次難忘的辯論賽!

一次辯論賽作文600字 篇5

  今天下午,我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽,辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。

  作為一個女生,我當(dāng)然認(rèn)為做女生好!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,說男生好的同學(xué)要說女生好,說女生好的同學(xué)要說男生好。哎!不過,我準(zhǔn)備充足,就等著辯論賽開始吧!

  辯論賽終于開始了,我是反方一辯,只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說:“我認(rèn)為做男生好,因?yàn)槟猩鷱?qiáng)壯、開朗、剛強(qiáng),不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好,但卻是對著自己資料讀。殷昊同學(xué),辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲!

  等到正方的男生都發(fā)言過了,就該我這個反方一辯發(fā)言了,為了不像殷昊那樣出丑,我禁住沒有對著資料念,為了壓倒男生的氣勢,我從容地說:“我認(rèn)為做好生好,因?yàn)榕鷱娜荨⒋蠓、善良體貼,溫柔可親,還進(jìn)得廳堂,下得廚房,夏天可以梳長長的辮子,穿素素的衣裙,你們男生可以嗎?”

  我剛說完,反方二辯的歐陽石懿立刻站起來,滔滔不絕地說道:“我認(rèn)為女生好,女生細(xì)心,做事妥當(dāng),女生還愛干凈,女生的寫作水平更高,成績好,還可以當(dāng)媽媽呢!”說完,我們?nèi)啾,連殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌,有了她,我們女生氣勢大漲!

  接下來,開始了互換話題,我又站起來,說:“男生比女生好。男生身體強(qiáng)壯,做重活全靠他們,男生還可以在太陽底下暴曬,男生還……”糟了,我一時語塞,竟不知如何說下去。哎!只能坐下了,歐陽石懿!加油!看你的了!

  歐陽石懿果然不辜負(fù)我們的期望,她理直氣壯地說:“男生當(dāng)然好,男生強(qiáng)壯,開朗,堅(jiān)強(qiáng),勇敢。長發(fā)光頭都可以,臉皮厚,老實(shí),還可以泥里踢足球!”雖然只有短短幾句話,但不得不說。實(shí)在太精彩,太震撼人心了!

  最后,歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍,這場辯論賽真有意思呀!

一次辯論賽作文600字 篇6

  今天,語文課上有著異樣的氣氛,因?yàn)轳R上就要開始一場有關(guān)“開卷有益”的辯論會了。臺下的人都議論紛紛,正反兩方的同學(xué)都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),好像要舉行一次爭奪賽似的。

  正方的同學(xué)昂著頭說:“古人杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。所以開卷有益是對的。”這時反方的同學(xué)不服氣地大聲說到:“開卷未必有益,如果看那些不良小說的話,如同吃KFC里的垃圾食品。”說完他得意地朝正方同學(xué)瞟了一眼。正方的同學(xué)也不甘落后:“難道五年級的同學(xué)連這些起碼的道理也不知道嗎?”

  正方代表之一,常心怡這個“辯論家”準(zhǔn)備充分,說得頭頭是道,理由充足讓反方反駁的機(jī)會都沒有?墒欠捶竭是發(fā)現(xiàn)常心怡話中的漏洞來進(jìn)行反駁,反方用王宇磊看漫畫書的例子來證明開卷未必有益。正方不肯罷休,又用名人說過的名言來反駁,這時反方的同學(xué)感覺反對不了了,說起話來都不完整了,疙疙瘩瘩的,臉也漲紅了,后來反方又說重復(fù)他們已經(jīng)說過的話:“有的同學(xué)看了一些武俠,言情之類的書走火入魔,荒廢了學(xué)業(yè),還看不健康的書,走上了犯罪的道路。以事實(shí)來做證據(jù)果然厲害。”這時,正方的同學(xué)們心平氣和地說:“開卷是有選擇的,要開有益之卷,讀有益的書,與好書相伴!

  最后,還是班主任王老師收了場,他說:“雙方理由充足,辯論的輸贏并不重要,重要的是要選擇有益的書,不看不健康的書,從書中吸取營養(yǎng),受益終生。”

  老師的話音剛落,全班同學(xué)熱烈鼓掌。是啊,我們身邊的書各種各樣,不計(jì)其數(shù),我們要學(xué)會選擇健康的書籍和有利于我們成長的書,才能獲得有益的知識,通過這次精彩的辯論賽,我們仿佛長大了一點(diǎn)。

一次辯論賽作文600字 篇7

  在上課時,我們開展了一次辯論賽,正方是認(rèn)為開卷有益的一方,然而 反方呢?則是認(rèn)為開卷未必有益。這次的選擇有點(diǎn)壓力,因?yàn)檫x反方的人比較多,成功的機(jī)會也就越多,正方的人少機(jī)會就像百里挑一,只有把握住機(jī)會才可獲勝,但我堅(jiān)信相信自己的感覺是對的。我選擇了正方。

  開始,首先由我方發(fā)言,我像株急著發(fā)芽的小草,從泥土里鉆出來。這次,我用了高爾基的名言博得了一個精彩的開場,我的臉上露出驕傲的表情,輪到了反方發(fā)言,果然不出我所料,他們立刻用以那些不健康的書來反駁,臉上露出了嘲笑的表情,我微微一笑,拿出了事先準(zhǔn)備方案,來了個完美的回答。沒想到他們再次用來攻打我方,來一個糾纏到底,漸漸地我被他們搞得筋疲力盡,壓力像山一樣壓在一株小草上,眼看就要敗了,突然另一株幼苗拔地而起,讓我喘了口氣。林俊杰發(fā)言讓我方喘了口氣,只見他十分自信的回答,讓我方氣勢增加了不少。在反方那邊,也有著幾株小草在茁壯生長。蔣澋添的每一句話,語氣都像要把我們給”絕殺“,楊柳青青則是帶著微微的緊張,一邊說,還做手勢,何嵩飛的回答,帶著一種嘲笑感。突然的,在我的腦子里閃過一個觀念:即使是不健康的也有帶夾的好處呀!我興奮地舉手,但還帶著許多的緊張,使我的語言變得結(jié)結(jié)巴巴地,一邊還得做手勢。在同學(xué)的推選下,邵子軒也參加了活動,她,則像一束百合,讓我方變得芳香四溢。

  最后,雖然因?yàn)槿藲獾木壒剩覀償∠玛噥,但我?jiān)信,開卷有益。雖然輸了,但我是開心的,因?yàn)槲覟樽约旱南敕ǘΑ?/p>

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