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一次辯論賽作文

時(shí)間:2022-07-02 14:59:48 辯論賽 我要投稿

實(shí)用的一次辯論賽作文集合7篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的一次辯論賽作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的一次辯論賽作文集合7篇

一次辯論賽作文 篇1

  周四,語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),準(zhǔn)備辯論賽資料。同學(xué)們的好奇心如同夏天的氣溫一樣直線升高;氐郊,大家都積極地備戰(zhàn)起來。

  周五,第一節(jié)課。只見黑板上寫著五顏六色的六個(gè)字:開卷是否有益。老師一聲令下,同學(xué)們期待已久的辯論賽開始了。全班三十六人分為兩方:正方和反方。正方是支持開卷有益,反方是支持開卷未必有益。不一會(huì)兒,雙方各派出了四名代表,我是正方的其中一位。

  辯論開始了,同學(xué)們見辯論開始,一起鼓起了掌。我方小余開始滔滔不絕地說起閱讀的好處來!比绻吹氖屈S色類型的書,會(huì)讓自己變壞的“對(duì)方奮力反駁。反方得意的笑了笑,自以為是的認(rèn)為勝負(fù)已定。我面對(duì)這個(gè)尖銳的問題時(shí),從容不迫的說:”反對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn),我認(rèn)為看漫畫書學(xué)壞了,只能說明你自己的控制力有待提高,因?yàn)橹灰悴幌脒@樣做,就不會(huì)被漫畫書所迷失方向!拔抑赃@么說,因?yàn)槲以缌系剿麄儠?huì)這么反駁。小余也發(fā)表了自己的觀點(diǎn):”看書,不一定要看漫畫,可以看知識(shí)型的書,看對(duì)自己有益的書!啊钡,就是你本質(zhì)是好的,可在小時(shí)候,父母買來的不健康的書,3歲時(shí)沒有控制力,自然而然就會(huì)學(xué)壞了!胺捶皆谡街С终唔憦卦葡龅恼坡曋姓Z無倫次的說了一番話。我方代表再一次致命的反駁道:”哪有愛孩子的父母會(huì)買不好的書給孩子,就算有,那也是父母的問題,不是書的問題!“這番話把反方氣得說不出話了,雙手插腰,臉像蘋果一樣紅,正方卻恰恰相反。場(chǎng)上的火藥味也到了極限,一點(diǎn)就爆。就這樣你一言我一語地爭(zhēng)論不休,大家的興致越來越高。最后,老師宣布:雙方戰(zhàn)平,各有道理。久違的平靜又回來了。

  一次振奮人心的讀書辯論結(jié)束了。雙方互交白卷,和平收官。大家心里開始了漫長(zhǎng)的期待,期待下一次精彩的辯論賽。也會(huì)內(nèi)容會(huì)變化,可火藥味,只會(huì)更濃,不會(huì)變淡,也許結(jié)果不同,可是心情,依然開心。

一次辯論賽作文 篇2

  一開始,我與曹洵分別作為正反雙方一辯出席進(jìn)行發(fā)言。我是反方,觀點(diǎn)是開卷未必有益。曹洵則是正方,觀點(diǎn)是開卷有益。我們說完之后就是自由辯論時(shí)間了,真正的大戰(zhàn)即將開始。

  一上來,先由正方發(fā)言。正方的吳佳藝早已名聲在外,她決定率先代表正方發(fā)言。吳佳藝果然不同凡響,一上來就用名人名言給我們反方一個(gè)下馬威。“杜甫曾說過:‘讀書破萬卷,下筆如有神!鴦⑾蛞苍f過:‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!皇菃?”說完這句話還憤憤不平地加了一句:“我還沒見過誰不看書就成才的!币徽f完,贊揚(yáng)紛紛,掌聲如雷鳴般響亮,就連身在反方的我,也情不自禁地為她鼓起掌來。

  鼓掌歸鼓掌,我們反方也不是吃素的。我的好姐妹林雨杉馬上站起來反駁道:“藥也分良藥和毒藥不是嗎?有多少人因?yàn)槊陨狭宋鋫b、言情類小說而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,中考之中失利,從此人生發(fā)生變化。又有多少正處在大好年華的少年,因?yàn)榭戳讼L乩盏摹段业膴^斗》而誤入歧途……”

  正方與反方就這樣你一言我一語地辯得沸沸揚(yáng)揚(yáng),如火如荼,滿城風(fēng)雨。更有熱鬧的時(shí)候一下子站起來十幾個(gè)人想要發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  以前總覺得時(shí)間過得太慢,今天卻覺得時(shí)間過得太快,大概是時(shí)光老人換了個(gè)坐騎吧!結(jié)束后,程老師總結(jié)道:“讀書其實(shí)就九個(gè)字——好讀書,讀好書,讀書好!边@次辯論會(huì)不僅很好玩,還使我受益匪淺。我愛這樣的辯論會(huì)。

一次辯論賽作文 篇3

  “開卷有益”,似乎是個(gè)無可辯駁的真理,但是,卻有人反對(duì)。對(duì)此,我們開展了一場(chǎng)別開生面的辯論賽,雙飛針尖對(duì)麥芒,大眼瞪小眼,誰都不肯退讓一步,視把對(duì)手逼到絕地。

  第一回合的較量開始了,首先有正方1號(hào)開始陳詞,他字正腔圓地說:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯!痹捯粑绰洌疥嚑I(yíng)里的拉拉隊(duì)和盟友們就開始?xì)g呼:哇呵,講的太有道理了,第一次就使用了大招。有的人還轉(zhuǎn)過頭去,得意洋洋地看著反方盟友們,那眼神分明在說:“瞧瞧瞧,你們輸定了。”那些反方同志們氣得牙都快掉了。

  可結(jié)果似乎出乎我們的意料,只見反方1號(hào)辯手不緊不慢地回答:“對(duì),你說的對(duì),可書有好有壞,如果你看了壞書,不也變壞了嗎?古代官場(chǎng)里都是讀書人,可為什么他們大多數(shù)都是貪污的人呢?還不是讀了壞書嗎?!此言一出,“觀眾臺(tái)”上立刻變得鴉雀無聲,大家都緊張地看著正方辯友們。反方盟友們這下可得意了,把頭抬得高高的,直向正方選手們吐舌頭。

  可正方選手一點(diǎn)也不慌,慢悠悠地說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。這句話可是大名鼎鼎的劉向?qū)懙模阍趺唇忉屇?”這話可戳中要害了,連余老師都帶頭鼓起了掌。

  可他連話都還沒說完,反方頭號(hào)王者辯手老周就跳了出來,

  大聲質(zhì)問到:“藥有良藥和毒藥之分,你喝了毒藥怎么辦?”這一次,掌聲更響了,教室頂都快被掀翻了……

  辯論會(huì)就在這一片歡聲笑語中結(jié)束了,選手和旁觀者都意猶未盡,下課了都還在討論這個(gè)內(nèi)容。正應(yīng)了一個(gè)成語:樂在其中。

一次辯論賽作文 篇4

  今天下午第三節(jié)課,大家都非常高興。因?yàn)檫@一節(jié)課要召開一場(chǎng)關(guān)于“開卷有益”的辯論賽。

  比賽馬上就開始了,我們分成了正反雙方,同學(xué)們都躍躍欲試,每一個(gè)人都準(zhǔn)備了筆記本,似乎每時(shí)每分都在找對(duì)方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢(shì),心中不禁暗喜道:哈哈我方能說會(huì)辯的一大堆。而對(duì)方全是“書呆子”!我方肯定是穩(wěn)操勝券的一方了!

  奚老師提了比賽要求,主要的.意思是:相互尊重,以理服人。教室里的“火藥味”越來越濃,“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā) 。

  比賽開始了,首先是正方的一辯手:蔣雨萌,她胸有成竹地站了起來,似乎對(duì)我們說:“我方一定會(huì)贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳,因?yàn)樗f了一句話說:“因?yàn)樽x書而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正。”這句話的漏洞非常大,等一會(huì)兒我一定要反駁她,讓正方知道我們的厲害。

  最激烈的就要屬自由辯論了,大家都各抒己見。我終于搶到了說話的機(jī)會(huì)了,我理直氣壯地說:“剛剛屈子琳同學(xué)說 因?yàn)樽x書而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正!蔽蚁雴,難道所有因?yàn)榭磯臅シ缸锏娜硕际且驗(yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正嗎?“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來,反駁道:“難道你殺人就要怪這把刀嗎?”又用疑惑的表情看著我們。過了不久,我方的時(shí)間就用盡了,可對(duì)方還有三十秒,我方只能“乖乖”地聽他們講了,這種滋味可真不爽!

  雙方辯手總結(jié)陳詞后,奚老師總結(jié)了一下,她說:“這次雙方都準(zhǔn)備地很好,辯得難解難分,可以說是公說公有理,婆說婆有理。但在準(zhǔn)備上,還是反方比較出色,所以反方贏!”

  通過這次辯論賽,我學(xué)到了開卷有益,開有益的卷就是有益的。開卷無益,開無益的卷就是無益的,這真是一次別開生面的辯論賽!

一次辯論賽作文 篇5

  上個(gè)星期,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽,辯論的主題是:開卷是否有益?

  老師一說出這個(gè)題目,教室里立刻炸開了鍋,有的同學(xué)說:“開卷有益!庇械耐瑢W(xué)說:“開卷未必有益,看了不好的書反而有害。”老師把全班同學(xué)分成兩隊(duì),一、二大組是正方,三、四大組是反方,我被分到了正方,老師對(duì)我們說:“明天我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽!

  第二天,辯論賽開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。首先是我們正方的主辯手馬晨昱發(fā)表觀點(diǎn):“大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書是社會(huì)生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世事滄桑,讀書可以廣濟(jì)天下民眾,讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來,人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必讀書。只有飽覽群書,方可成人成才。所以我方認(rèn)為開卷有益!瘪R晨昱精彩的演講,博得了正方同學(xué)的熱烈掌聲。反方主辯手董顏睿不甘示弱,立刻反駁道:“開卷未必有益,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。不是嗎?20年代的德國(guó),不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品!安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯,可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說,整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降,最后造 成竹籃打水一場(chǎng)空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞!币虼,開卷是否有益,得先看開什么卷!狈捶揭蚕肫鹆藷崃业恼坡。

  “雙方觀點(diǎn)已經(jīng)明確了,接下來是自由辯論時(shí)間。”王老師話音剛落,正方的林哲霄就“唰”地站起來說:“有不少的漫畫也能告訴我們做人的道理呀!”反方立刻“反唇相譏”:“還有一些漫畫里含有暴力、色情,選擇這樣的書看了能說有益嗎?反方的一字一句有理有據(jù),正方有些慌了!最后,還是馬晨昱的三寸不爛之舌救了我們······

  我們辯得面紅耳赤,誰也不讓睡,最后收局的還是王老師,他語重心長(zhǎng)的告誡我們:“看書是件好事,但要有選擇地看。我們要讀好的書,讀有益的書,才能真正增添我們的知識(shí),開闊我們的視野!边@真是一場(chǎng)有意義的辯論賽!

一次辯論賽作文 篇6

  今天陽光明媚,我們班正熱火朝天地舉行著一場(chǎng)辯論賽。

  老師笑呵呵地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“書中自有黃金屋,書中自有千斤黍……今天我們來舉行一場(chǎng)辯論賽!題目是‘開卷是否有益’。一二組為正方,觀點(diǎn)是‘開卷有益’,三四組為反方,觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’!

  我們聽了可高興了,因?yàn)槲覀兪钦,?duì)這個(gè)辯題還是有把握的,而反方卻唉聲嘆氣,因?yàn)檫@次辯論對(duì)他們來講,還是有些難度的。

  老師一聲令下,代表比賽已經(jīng)開始。我方的馬暢大聲呼喊,希望老師能夠點(diǎn)他回答。老師終于點(diǎn)到了他。馬暢眉飛色舞地說:“書讀多了長(zhǎng)大好找工作。”反方的呂金婷急切地說:“書讀多了會(huì)變成書呆子。”這句話很不符合常理,但還是被認(rèn)可了。

  我靈機(jī)一動(dòng),想到了一句名言,便說:“讀書可以醫(yī)愚!薄皩(duì),”老師說,"這句名言可以當(dāng)作一句很好的辯解句呀,怎么就沒人想到呢?"不知反方是誰喊了一聲:“書不能滿足人的娛樂!蔽蚁耄盒υ挄梢园。但這句話仍被認(rèn)可。

  讀書讓人愉快、讀書能增長(zhǎng)知識(shí)、讀書能指導(dǎo)我們的生活、書籍可以帶來財(cái)富、書中有很多科學(xué)知識(shí)、讀書可以提高閱讀能力和寫作能力。我方后面幾句辯解句說得非常好!

  書讀多了會(huì)近視、內(nèi)容不健康的書有害、沉迷書籍影響上課、盜版書錯(cuò)誤多。反方后面幾句辯解句也說得很好!

  老師聽我們一一講完,說:“好,下面進(jìn)行反駁!

  首先是反方反駁我們。有人說:“讀書并不能讓我們愉快,有些書是很傷感的。”還有人說:“讀書并不可以帶來財(cái)富!蔽曳接袃蓚(gè)觀點(diǎn)很難反駁,反方竟然放棄了這兩次的反駁機(jī)會(huì)。

  輪到我們,就在第三條:書讀多了會(huì)近視。我們卡(qiǎ)住了,無法再進(jìn)行反駁。就在老師準(zhǔn)備宣布反駁失敗時(shí)。我方的馬暢高興地說:“我還有,我還有!焙孟窈苡邪盐账频摹!皶x多了,之所以會(huì)近視是因?yàn)樽x書方法不正確。如果讀書方法正確的話,就不會(huì)近視!

  老師宣布:“反駁成功!”

  第四條:內(nèi)容不健康的書有害。我心想:既然是不健康的書為什么要看呢?我將這個(gè)想法大膽地說了出來,反駁成功!

  最終,老師宣告正方勝利。我們歡呼地跳了起來。這場(chǎng)辯論賽,使我明白了讀書的好處無限多,但讀不好的書壞處也是有的。就像古人的那句話:讀萬卷書,行萬里路。

一次辯論賽作文 篇7

  “現(xiàn)在有請(qǐng)郭文平郭老師大駕光臨擔(dān)當(dāng)我們這次辯論賽的評(píng)委!”主持人說完之后全班那些亂七八糟的聲音被掌聲淹沒了。

  辯論賽正式開始了。正方和反方開始介紹自己叫什么愛好什么,我就開始納悶了許久,我想:“為什么我們知道他們的名字他們非偏說?”更覺得奇怪的,是他們好像串通好了多說自己愛好美術(shù),只有極少部分例外,真搞不懂他們,也許是規(guī)矩里需要這樣吧!

  主持人陳雨欣頗有風(fēng)度:“來介紹我們這次‘清蓮’杯辯論賽的比賽規(guī)則:是以班級(jí)為單位開展的,活動(dòng)主題是‘小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利’,現(xiàn)在請(qǐng)正方,也就是‘利大于弊’中的一辯陳詞……”,之后主持人靜靜聽正方一辯:“現(xiàn)在我們上網(wǎng)有許許多多的好處,比如遠(yuǎn)在天邊的同學(xué)在聊天視頻像是盡在眼底......”聽到他的話,我很有精神,因?yàn)檫@句話說道我心坎里了去,而且她是脫稿的,我還真有點(diǎn)佩服!艾F(xiàn)在又有請(qǐng)反方一辯陳詞!辈恢鞒秩藦哪拿俺鰜,嚇了我一大跳。反方一辯說:“先來看一看上網(wǎng)給小學(xué)生帶來的弊端吧!一是對(duì)眼睛有所傷害導(dǎo)致視力下降,二是會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間成績(jī)會(huì)下降,三是那些冒出來得不健康的網(wǎng)站內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致青少年誤入歧途......”越說越可怕,而正方一辯卻是把查的內(nèi)容一字不漏說出來的,而且辯超時(shí)了,她在那兒“苦讀詩(shī)書”呢,她的話讓我直冒冷汗!......經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)環(huán)節(jié),不過沒給我留下太深的印象。

  辯論賽繼續(xù)進(jìn)行中,“現(xiàn)在是最后一個(gè)辯論環(huán)節(jié)了,也是最精彩的一個(gè)環(huán)節(jié)!”我看了看四周,郭老師的座被周老師坐了,其他沒有什么太大變化,“這次的辯論環(huán)節(jié)是自由辯論!”我也聽不清他們說什么了,只是看著他們的動(dòng)作,有的只是瞄了幾眼,像是她說,你辯不過我!有的只是埋頭看著資料,傻乎乎的,像和尚念經(jīng),有口無心,還有的是用實(shí)際行動(dòng)做一次班級(jí)統(tǒng)計(jì),不過不顯著,像是拿石頭砸自己的腦袋呢......

  這次辯論賽中,“利大于弊”的正方以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了“弊大于利”的反方,林子珊同學(xué)獲得了“最佳辯手”的稱號(hào)。我希望下一次還舉辦辯論賽活動(dòng),而且越辦越好!

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