記一次辯論賽作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記一次辯論賽作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次辯論賽作文 篇1
人們常說：“開卷有益！”但也有人認(rèn)為“開卷未必有益”，看了那些不健康的書籍反而有害。對于這個問題，我們班舉行了一場激烈的辯論賽。
這一次的辯論賽話題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們班主任李老師宣布：布局性辯論賽正式開始了！
正方的陳同學(xué)站起身來，滔滔不絕地說：“我認(rèn)為，開卷是有益的，因為高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。這句話再次說明，書可以讓人的知識更為淵博，文章與口才得以提高�！�
而我們的反方不同意了，文質(zhì)彬彬的鮑同學(xué)妙語連珠：“那現(xiàn)在一些少年看了武俠、言情小說，變得走火入魔，從而荒廢學(xué)業(yè)，看了不健康的書，非但沒有做到開卷有益，反而走上了犯罪的道路�！�
辯論會上，你一言我一語，氣氛十分緊張，李老師在講臺上做了總結(jié)。她肯定了雙方為這次辯論賽做了充足的準(zhǔn)備，有理有據(jù)，而且沒有蠻橫天理的現(xiàn)象。接著又強調(diào)了“開卷有益”，但對于壞書也做了歸類。讀好書，終生與好書相伴！
哇，這真是一場精彩的辯論賽！讓同學(xué)們鍛煉了口才，增長了知識，受益匪淺！
記一次辯論賽作文 篇2
聽到一聲聲妙語連珠的發(fā)言，看到一位位辯手站了起來，嗅到了那空氣中一絲絲淡淡的火藥味。你一定會覺得奇怪，"這里發(fā)生了什么呢？"同學(xué)們會異口同聲地告訴你，"我們在進行辯論賽！"隨著邵老師的一聲"開始"，辯論賽便正式拉開帷幕！首先，進行的是立論陳詞，在雙方闡述了已方的一對一攻辯環(huán)節(jié)之后，便進入了同學(xué)們的期待已久的自由辯論環(huán)節(jié)。
自由辯論開始了！我興奮的環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)其他人也和我一樣摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備在這個環(huán)節(jié)大展身手。雙方的眼睛充滿殺氣。句子與句子之間沒有一絲空隙，快速站起又快速坐下的身影，看得我眼花繚亂�？諝庵袕浡幕鹚幬�，像是只要一點兒火星就會爆炸開來。辯手們話語如子彈！像是要把對方說得毫無還手之力。隨著"戰(zhàn)斗"的升級，比賽進入了白熱化的階段�？粗U逸如舌戰(zhàn)群儒，我的心提了起來；看到韓笑出口成章，我的心中暗暗竊喜；看著陳羽嬰巧舌如簧地駁回了韓笑的提問，我的心又懸了起來；看到戴維一娓娓而談，我又放下心來，我的心隨著辯手們的一次次發(fā)言而忽上忽下，忽高忽低。這短短的八分鐘卻讓我有一種過了八個世紀(jì)的感覺。
走出"戰(zhàn)場"，"戰(zhàn)爭"便正式結(jié)束了，火藥味也淡了許多，也許我以后也會進行辯論賽，但是這一場辯論賽的激烈使我永生難忘。
記一次辯論賽作文 篇3
在毓秀路小學(xué)五（1）班里不斷一出掌聲和激烈的爭吵聲，那是那里正在舉行辯論賽！
現(xiàn)在，隨著書籍種類的越來越多，讀書的人也是越來越多。該讀什么書，什么書不該讀自然也成了問題。這次辯論的主題是“開卷有益嗎？”反方是馮佳訊等人，正方是喬闊等人。主席正是蘇老師。
當(dāng)蘇老師講完規(guī)則分了正方反方后，（我是反方）蘇老師宣布：“我宣布，辯論賽正式開始！”剛開始，場上十分安靜，我們班的班長陳子涵首先打破了沉默，不愧是我們班的班長，可惜的是，對方辯友太緊張，發(fā)言十分失敗。我們反方抓住機會來了一次絕地反擊。
就這樣，戰(zhàn)斗白熱化，我們辯論得十分激烈。馮佳訊之前的曹亮竟然給別人說話令我們十分氣憤。幸好我們的“救星”：馮佳訊表現(xiàn)了十分精彩的發(fā)言，令我們反方加上了4分！要知道高分是3分��！我們反方隊員立刻破涕為笑，而對方辯友都?xì)獾没鹈叭桑?/p>
最令人高興的事就要數(shù)正方辯友劉水淼竟然誤打誤撞幫我們拿來了兩分！我們不用發(fā)言，兩分自己送上門來你說我們反方能不高興嗎？嗯？可想而知對方一定是氣得怒發(fā)沖冠！我們卻是喜笑顏開！
最后，我們算分?jǐn)?shù)，正方是31分。我們一邊計算一邊大喊：“3，6，8……”我越喊越激動！我早已把我在賽場上的事拋到九霄云外去了（在賽場上我出丑過�。Ｗ罱K我們得了36分！我們欣喜若狂，正方卻氣得臉色像豬肝一樣。
我們獲勝了！
記一次辯論賽作文 篇4
今天上午，我們班舉行了一次辯論賽，這場辯論賽討論的主題有兩個，分別是“開卷有益”和“開卷未必有益”。
正方是開卷有益的辯論組，反方是開卷未必有益的辯論組。我是反方的成員。這場比賽分為四場，來證明哪個是對的。在第一場辯論賽中，雙方以這個辯論話題展開了激烈的辯論，正方代表鄭博陽站起來說：“我方的觀點是開卷有益，因為大家都分熟悉杜甫的`名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，所以我贊同開卷有益�！�
反方岳子怡站起來反駁：“可是有些人看了一些書，然而走火入魔了，比如前幾年就有一個事件，就是說一個男孩看了一本穿越時空的書，看完后相信了書里說只要跳樓就可以穿越時空的書，最后就學(xué)著書里的人物從大樓上跳了下去，難道說這也是開卷有益嗎？”然后正方和反方展開了激烈的辯論。
輪到我們組了，正方代表成虹婙站起來說：“莎士比亞說，書記是全人類的營養(yǎng)品，這句話就是為了告訴我們，開卷有益�！蓖趺髀斦酒饋恚f：可是有些書有害的，比如那些漫畫書，或者一些不良的書籍，對讀者只有害處，這還能叫開卷有益嗎？”周子墨站起來說：“可是我們說的不是漫畫書，我們說的是那些文學(xué)書，讀文學(xué)書也是有害的嗎？那么，你們怎么解釋？
我站起來反駁：“不過也有些人因為看了一些漫畫書，沉迷在漫畫世界里，都忘了學(xué)習(xí)，成績直線下降。也有些人因為父母不同意自己看書，然后躲在被窩里偷偷看，對自己的眼睛造成了巨大的傷害，這難道也是你說的開卷有益嗎?我們組的成員和他們組討論了很久，雖說我不知道結(jié)果誰贏了。
辯論賽結(jié)束了，我受益匪淺。
記一次辯論賽作文 篇5
今天上午，老師宣布下午要開一場辯論賽，大家興奮的歡呼雀躍，個個精神煥發(fā)，看來又是一場精彩的舌戰(zhàn)呀。
下午第二節(jié)課，大隊長王佳琪進行了精彩的開場白，便開始了唇舌之間的交鋒。這次辯題是“小學(xué)生要不要多看電視”。每方四位辯手，我是正方，我擔(dān)任二辯，看對方辯友個個信心十足，胸有成竹。再看我方已擦好唇槍舌劍，要到楚河漢界一決雌雄了。
辯論開始了，我方一辯劉澤鑫表明了我方的觀點，小學(xué)生多看電視好，根據(jù)對方一辯孟軻的性格我事先早已料到他的觀點，果然，他答的和我想的差不多，我便按照計劃的回答。但是戰(zhàn)場風(fēng)云，瞬息萬變，我忘了王天陽，俗話說的好：打人不打臉，罵人不揭短�？蛇@家伙一向不懂“游戲規(guī)則”，他在答辯時把我扯了進去，還亂說一氣，把莫須有罪名往我身上扣，說我因為看電視多了而戴眼睛，請大家不要以我為例。這哪是辯論，分明是挑釁。我不服氣了，“你咋知道我戴眼睛是因為看電視？妄下定論有些孤陋寡聞了吧。弱視、近視、散光，眼病多了去了。我戴眼鏡，跟電視沒關(guān)系。再說，說戴眼睛有很多不便，百米飛人胡凱戴個眼鏡但還不是冠軍？扒機少年陳攀龍戴眼鏡，還抱著飛機輪子在兩萬米高空飛了一個小時呢！戴眼鏡咋了？”我毫不示弱，對方竟一時語塞。
第一局還算平靜，但第二局卻使激發(fā)觀眾與辯友的斗志到達了高潮。
由于自由發(fā)言，大家便盡情的說，全場亂哄哄的，8名辯友也急了，把禮儀拋在腦后，都站了起來，大聲快速的說，生怕對方聽不見，臺下，觀眾有的也紛紛的站了起來，高聲發(fā)表自己的見解。我想這便是高潮了，才正是辯論的精妙所在吧！看對方答辯孟軻不急不忙的嘴一張一合，流出的文字，針針見血，好一口伶牙俐齒，那個小個子周偉龍嘴部肌肉發(fā)達,叭嘰叭嘰的說個沒完，很有些道理，我方三辯張逸文和對方三辯劉洋可都是急性子，才不管老師在不在,口一直合不上，也不做窈窕淑女了。看到對方的說法，自己有不同的見意，便都控制不住了，那場面真叫一個火，那感覺真叫一個爽！
比賽結(jié)束了，大家可是一發(fā)不可收拾，王佳琪大喊“比賽結(jié)束”，大家還余音未盡，在整場中我方占據(jù)了主動，對方雖然也破釜沉舟，奮力反抗，但還是以11分之差名落孫山。
好一場驚心動魄,別開生面的辯論會！
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