辯論賽的作文400字

時(shí)間：2022-06-02 08:49:13 辯論賽我要投稿

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關(guān)于辯論賽的作文400字錦集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的辯論賽的作文400字7篇，歡迎大家分享。

關(guān)于辯論賽的作文400字錦集七篇

辯論賽的作文400字篇1

　　“開卷有益！”不對(duì)，開卷不一定有益！“你們知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你們，我們正在舉行第一次激烈的辯論賽哦！

　　“叮鈴鈴…… ”上課鈴響了，奚老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，說：”現(xiàn)在我宣布，辯論會(huì)正式開始！請(qǐng)雙方辯手入場，現(xiàn)在開始辯論！“

　　辯論會(huì)開始了，只見我方的一號(hào)辯手蔣宇萌發(fā)話了，我方的觀點(diǎn)是開卷有益�！皞ゴ蟮奈膶W(xué)家高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說，無論讀什么書，只要你肯讀，你愿意讀，那都是好的！”而反方的一號(hào)辯手馬上站起來反駁道：但是有些人卻偏愛看漫畫書，而且還看得著了迷呢！結(jié)果導(dǎo)致成績快速下降，你能說開卷有益嗎？我方的二號(hào)辯手還沒等對(duì)方坐下，就立刻站起來說：“可是有些人就是看漫畫還能畫出來而成名的呀！”

　　就這樣，第一環(huán)節(jié)就過去了，很快的就進(jìn)入到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論了。同學(xué)們都躍躍欲試，開始了激烈的辯論……

　　經(jīng)過幾輪的辯論，奚老師終于選出了最后的贏家。那就是--------------反方！因?yàn)樗麄冝q的有理有據(jù)。奚老師告訴我們：“反方贏了就不表示他們的觀點(diǎn)對(duì)的，正方的觀點(diǎn)就錯(cuò)了�！蹦侵皇撬麄冝q的好一些而已！下次，我們一定要贏！加油！

　　這一次的辯論賽，不僅豐富了我們的知識(shí)還鍛煉了我們的口才，真是受益匪淺�。�

辯論賽的作文400字篇2

　　十月的一天，我們?nèi)嘣诮淌依锱e行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會(huì)。

　　辯論會(huì)開始了，我們分成兩大派，一隊(duì)是正方，一隊(duì)是反方。正方的觀點(diǎn)是在生活中我們需要講誠信，反方的觀點(diǎn)是生活中也需要善意的謊言。

　　這時(shí)，正方的博維同學(xué)站起來，說：“我代表正方，說假話就是撒謊，要是人人都以善意的謊言為理由，世界就沒有真理了�！痹捯魟偮�，就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿滿地站起來說：“我反對(duì)正方的觀點(diǎn)，有時(shí)候善意的謊言是引導(dǎo)`鼓勵(lì)人的一種方法�！蔽覀兎捶降耐瑢W(xué)投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學(xué)意味深長地說：“我認(rèn)為善意的謊言讓人看不到自己的弱點(diǎn)`自以為是�！崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學(xué)，反方的梁艷同學(xué)說：“善意的謊言使人樹立了信心。就像第11課唯一的觀眾，如果老教授不說自己是聾子，作者就不可能重拾信心，在成千上萬的觀眾面前表演。聽了這句話�！迸_(tái)下的同學(xué)竊竊私語。整個(gè)教室充滿了濃濃的火藥味。

　　老師拍了拍手，同學(xué)門立刻鴉雀無聲，老師語重心長地說：“在生活上，有時(shí)候善意的謊言是應(yīng)該的，但是人必須講誠信，傷害別人的話千萬別講。”聽了老師的話，我覺得在社會(huì)上，必須講誠信。善意的謊言不是不可以說，而是用在適當(dāng)?shù)牡胤狡鹨龑?dǎo)`教育的作用。

辯論賽的作文400字篇3

　　“我認(rèn)為我們肯定贏！”“我不認(rèn)為……”葉程和劉佳豪在吵呢！今天我們班舉行了第一次辯論賽，主題是“開卷有沒有益�！�

　　我們把同學(xué)分成了兩方：正方和反方。我們分別選了八位同學(xué)上臺(tái)辯論。他們分別是正方：葉程、陳舒維、薛延、郭申赟。反方是：劉佳豪、余楚燁、鄭駿杰、曹玉晗。

　　他們有些看了看稿子就胸有成竹地上講臺(tái)了，有些拿著稿子信心滿滿的走上了講臺(tái)

　　首先，葉程開口了，我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樵S多名人都說什么書籍是人類進(jìn)布的階梯劉佳豪耐不住性子著急的用了一些名言名句來反駁葉程說的話劉向說過，書猶藥也，‘惡’讀之可以‘毀聰’陳舒維等人也漸漸開始耐不住性子大聲爭辯起來。鄭駿杰強(qiáng)詞奪理的說：有些人就是看了不良的書才犯罪的呀！大家又是一片唇槍舌戰(zhàn)，誰都想用理論壓倒對(duì)方，只可惜同學(xué)們都覺得自己的知識(shí)量不夠，很難壓倒對(duì)方，都知道了學(xué)習(xí)的重要性。

　　過了一會(huì)兒，老師把他們安頓了下來后葉程和劉佳豪又爭論了起來……正方肖雨鑫又來了一番精彩的辯論。

　　突然，老師做出了一個(gè)停的動(dòng)作，說：“這次辯論賽到此結(jié)束，我宣布，正方獲勝！”教室里一下沸騰了。

　　我希望這種辯論賽多來幾次。

辯論賽的作文400字篇4

　　上周日，小記者協(xié)會(huì)舉行了第三屆辯論賽。

　　老師把我們分成兩大組，一組是正方，另一組是反方。每組由四名辨手組成，我擔(dān)當(dāng)正方三號(hào)辯手。正、反雙方觀點(diǎn)各不相同，正方的觀點(diǎn)是作業(yè)留得越多越好，而反方的觀點(diǎn)是作業(yè)留得越少越好。隨著主持人一聲號(hào)令，辯論會(huì)就開始了。

　　首先，正方一號(hào)辯手立論陳詞，她講得很精彩，也很有道理，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一號(hào)辯手也提出了本方的觀點(diǎn)，她口語表達(dá)能力很強(qiáng)，理由也很充分，同樣贏得了大家的掌聲。

　　掌聲剛落，第二階段攻辯開始了，正方二號(hào)辯手杜雨菲反駁對(duì)方觀點(diǎn)，她說：“多做作業(yè)不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)成績，還可以提高自己的能力水平�！狈捶蕉�(hào)也不甘示弱，她說“孩子寫作業(yè)多眼睛容易近視，而且還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒�！痹捯魟偮�，我就迫不及待地站起來，陳述了自己的觀點(diǎn)，并反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)。對(duì)方三號(hào)顯得很緊張，站起來想了半天，只講了一句話，就慌忙坐下了。

　　自由辯論階段，正、反雙方唇槍舌劍，互不相讓，精彩的辯論和熱烈的掌聲此起彼伏充滿整個(gè)辯論會(huì)場。時(shí)間過得飛快，一會(huì)兒，就到了總結(jié)陳詞階段，正、反雙方都各自總結(jié)了本方的觀點(diǎn)后，精彩而激烈、難忘而熟悉的辯論會(huì)結(jié)束了。

　　雖然雙方?jīng)]有分出勝負(fù)，但是通過參加辯論會(huì)我學(xué)到了許多課外知識(shí)，也懂得了“作業(yè)不在于多而在于精”的道理。

辯論賽的作文400字篇5

　　六一兒童節(jié)的前一天，學(xué)校為我們舉行了活動(dòng)，其中我印象最深的就是辯論賽了。

　　辯論賽的題目是“小學(xué)生能不能帶手機(jī)”。首先雙方一辯分別說出了各自的觀點(diǎn)。反方的一辯先來，只見她站得筆直，響亮的說出了反方的觀點(diǎn)。正方也不甘示弱，拿起自己事先準(zhǔn)備的資料，全神貫注地讀了起來，把這一部分的時(shí)間都用完了。

　　接下來，雙方進(jìn)入了辯論的環(huán)節(jié)。正方一辯說道：“手機(jī)帶到學(xué)校去有利通訊，在回家的路上遇到危險(xiǎn)也可以求救。”“在學(xué)校里我們可以打校訊通呀！而且在路上遇到危險(xiǎn)可以大聲呼救呀！”正反的同學(xué)啞口無言，反方的同學(xué)得意洋洋的用雙手插著腰，擺出一副勝利者的姿態(tài)，好像自己是無敵的。就在這時(shí)，正方的二辯突然站了起來，繪聲繪色地講道：“那校訊通說不定要排隊(duì)呢！”這下輪到反方尷尬了，反方三辯手撐住頭，冥思苦想了起來，突然她站起來說道：“還有辦公室的電話可以打呢！”……雙方不斷找出對(duì)方的'漏洞，進(jìn)行“攻擊”，“打”得十分激烈。最后，投票結(jié)果是反方獲勝了！

　　六一兒童節(jié)的辯論賽真好玩！

辯論賽的作文400字篇6

　　今天，我們班里舉行了一次主題為“開卷是否有益”的辯論賽。在這次辯論賽中出現(xiàn)了兩位鐵快嘴，這兩個(gè)人都是女將，一個(gè)是我，另一個(gè)是王慧。

　　當(dāng)聽到主持人的話語時(shí)，這場辯論賽就很快地開始了。我們正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”。我站起來向反方說：“高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書就會(huì)增長知識(shí)，開闊視野。毛主席就是因?yàn)槭熳x兵書，才可以讓新中國成立。”我很快的說出，反方還沒反應(yīng)過來，可“鐵快嘴”就聽出來，于是，她很快的說出一些有關(guān)看了不利于健康的書而走上不歸之路的人。還好我聽出了一些漏洞。反駁說：“我們要像冰心說的，讀書好，讀好書，好讀書，讀書是有選擇的�！蓖趸垲D時(shí)說不出話來，這時(shí)反方改變了話題，說“多看書會(huì)造成眼睛近視�！边€好，我找到了關(guān)于預(yù)防視力下降這個(gè)問題的方法。我站起來說：“我們可以每到半個(gè)小時(shí)就向遠(yuǎn)處看一會(huì)，如果掌握不住時(shí)間的話就可以定一個(gè)鬧鐘提示。我們是五年級(jí)學(xué)生了，是會(huì)有自控能力�！蓖趸墼俅无D(zhuǎn)話題說：“我們又不會(huì)選擇書，又分不清楚書的好壞�！蔽逸p輕一笑站起來說:“我們多讀書便可以去判斷誰是誰非，判斷書的好與壞；我們語文書中課文篇篇都是佳章，那我們不就讀了許多佳作，就會(huì)判斷書的好壞了�！弊詈螅覀冋节A了。

　　最后老師總結(jié)出說:開卷有益，但要讀好書，取其精華……這些話語讓我深記在心。同時(shí)兩位“鐵快嘴”的辯論，讓我開心，快樂。