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精選辯論賽的作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的辯論賽的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
辯論賽的作文 篇1
今天,我班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍,我受益匪淺。
這場(chǎng)辯論賽的主題是“開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益”。分別由女生隊(duì)別生隊(duì)參賽。經(jīng)過(guò)幾天精心準(zhǔn)備好參賽的同學(xué),個(gè)個(gè)精神抖擻,信心百倍地參加辯論賽。
辯論賽由袁老師主持,隨著袁老師宣布:“辯論賽開(kāi)始!”一場(chǎng)熱烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕,首先女生隊(duì)提出“開(kāi)卷有益”,列舉開(kāi)卷可以看書(shū),掌握知識(shí)更多的好處。緊接著男生隊(duì)進(jìn)行反駁,指出“開(kāi)卷未必有益”,理由是多看書(shū)好,但看了那些不健康的書(shū)反而有害。男女雙方你來(lái)我往,各持已見(jiàn),互不相讓,辯論得臉紅脖子粗,辯論高潮一浪高過(guò)一浪。
在場(chǎng)觀賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)分析兩組辯論的觀點(diǎn),同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。
兩伙經(jīng)過(guò)激烈的辯論,最后由男生隊(duì)獲勝。通過(guò)辯論賽,我深深地體會(huì)到無(wú)論開(kāi)卷還是閉卷都要刻苦學(xué)習(xí)。書(shū)要多看,多掌握文化知識(shí),但有害的書(shū)不能看,這樣我們就能取得更好的成績(jī)。
辯論賽的作文 篇2
“我不同意!”“我反對(duì)!”……一聲又一聲響亮的反對(duì)聲,從我們五七班中傳出了。哦,原來(lái)是我們班進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽,辯論的主題就是:“開(kāi)卷是否有益?”
開(kāi)始辯論了,吳老師先把我們分成正、反兩方,我站在了反方的觀點(diǎn)上:“開(kāi)卷未必有益!彪m然在氣勢(shì)上我們反方明顯輸給了正方,但是,我們只要有充足的理由,那我們一定不會(huì)輸!
辯論賽中,我們反方的同學(xué)拿出了各自的本領(lǐng),來(lái)反駁正方。剛剛開(kāi)始時(shí),正方的楊煜哲同學(xué)利用古往今來(lái)的名言名句,來(lái)當(dāng)做理由。他的話音剛落,我們反方就開(kāi)始了認(rèn)真地思考,看到我們無(wú)話可說(shuō),正方同學(xué)的眼神充滿了開(kāi)心、得意。正當(dāng)我們的情緒越來(lái)越低的時(shí)候,蔣佳琦同學(xué)站起來(lái)大膽的說(shuō)道:“劉向說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。要有兩種,一種是良藥,一種是毒藥,書(shū)就像藥一樣,愛(ài)上了毒藥就放不下手!”她的話給我們反方同學(xué)鼓起了勇氣,我們總能想出許許多多的理由來(lái) 使 反方取得勝利。在這個(gè)沒(méi)有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”上,我們各有各的理,各有各的想法。最后,我們兩方達(dá)成了平手。通過(guò)這次辯論賽,我們正反兩方達(dá)成了共識(shí):我們看書(shū)就要看一些健康的書(shū),看那些印刷的書(shū)比在網(wǎng)絡(luò)上看書(shū)安全健康,我們還明白了看書(shū)要在適合的時(shí)間看書(shū),還要講究看書(shū)的方法。
辯論賽后,我把家里的一些漫畫(huà)書(shū)當(dāng)成了娛樂(lè)品,而將那些健康的書(shū)擺上書(shū)桌,隨時(shí)為自己的精神補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!
辯論賽的作文 篇3
周五下午語(yǔ)文課上,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)“生活中是否要善意的謊言”辯論賽。男生是正方,而作為反方的我們,可以無(wú)論理取鬧啦!
辯論賽開(kāi)始了男生首先站起來(lái)發(fā)言:“生活中需要善意的謊言。這些謊言,不會(huì)傷害他人的自尊,對(duì)生活中許多事有幫助!
女生起立:“謊言終究是謊言,無(wú)論多么美麗,只要你揭開(kāi)它的面紗,將奇丑無(wú)比。所以生活中不該有謊言,無(wú)論善惡!”
男生不服,一拍桌子,大義凜然的說(shuō):“莎士比亞說(shuō)過(guò)‘生活中,善意的謊言可以讓生活增添色彩’。所以生活需要善意的謊言!”男生2:“補(bǔ)充,在《唯一的聽(tīng)眾》中,老人就用善意的謊言成就了年輕人的未來(lái)!”
我耐不住性子,一跺腳,反駁:“所以他后來(lái)知道了,就會(huì)傷到自尊!”
“要是我就會(huì)欣然接受!”
我大罵道:“那是因?yàn)槟隳樒ず瘢 比囝D時(shí)大笑……
最后老師來(lái)了個(gè)評(píng)判:“有時(shí)生活中也需要善意的謊言,不過(guò)呢,我們也要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!回去后,以‘激烈的辯論賽’為題,寫(xiě)寫(xiě)這場(chǎng)辯論賽!”
全班頓時(shí)失望了,冷眼落到了黑板上!扳忊忊彙薄
不過(guò),這場(chǎng)辯論賽還是很激烈,很有意義的!
辯論賽的作文 篇4
下午第2節(jié)課,同學(xué)們不約而同地叫到:“開(kāi)卷是否有益的辯論賽開(kāi)始了。”
正方有陳健.金怡然.張振國(guó)等人,反方有高瀅然.陳品源.鄭天瑜.吳曉峰等人。裁判是班長(zhǎng)胡益謙。我和一些同學(xué)作為觀眾。
開(kāi)始了,正方說(shuō):“我們認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樗械拿硕际嵌嗫磿?shū)才聞名天下的'!
反方說(shuō):“不一定,如果看的是不健康的書(shū),最后會(huì)殺人呢!”
正方說(shuō):“那么所有搞漫畫(huà)的人不是都要倒閉了嗎?”
反方說(shuō):“有些漫畫(huà)書(shū)是有益的。”
反方接著說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),騎白馬的不一定是白馬王子!眻(chǎng)下一片笑聲。裁判說(shuō):“肅靜!
正方說(shuō):“~~~~~~”
反方說(shuō):“~~~~~~”
正方說(shuō):“~~~~~~”
就這樣,這場(chǎng)精彩的辯論賽高潮不斷。最后的結(jié)果是正反方分不出勝負(fù)。于是有些同學(xué)提出接著辯論呢!
辯論賽的作文 篇5
今天下午在多媒體教室舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。正方是六(2)班,反方是我們六(1)班。
這次辯論賽的辯題是“小學(xué)生聽(tīng)流行音樂(lè)是好是壞”。我們班有邏輯性很強(qiáng)的劉強(qiáng),善于理論的李真,文采飛揚(yáng)的趙鈺潔,反應(yīng)敏捷的肖洋。有這四位同學(xué)壓陣我們獲勝的幾率也就會(huì)大很多。
首先是正方齊騰飛陳述觀點(diǎn),再由我方劉強(qiáng)陳述。等兩方都陳述完畢的時(shí),下一輪就要開(kāi)始攻辯了,先是齊騰飛,再是肖洋,然后是陳晨……
由于這一次辯論賽還讓觀眾提問(wèn),我盡量在聽(tīng),捕捉正方語(yǔ)言的漏洞,陳晨說(shuō)了:“桌子并不代表流行音樂(lè)!笨墒勤w鈺潔連桌子的英文都不會(huì)說(shuō)了,聽(tīng)流行音樂(lè)的人就認(rèn)為是幼兒園還沒(méi)畢業(yè)。我們并沒(méi)有說(shuō)桌子是流行音樂(lè),可是我方?jīng)]有抓住這一點(diǎn)。
自由辯論的時(shí)間到了,看上去正反兩方都有些緊張,可是我方還是以機(jī)智巧妙的回答占據(jù)了一定優(yōu)勢(shì)。
到了宣布結(jié)果的時(shí)候了,我的心像小兔子一樣砰砰亂跳,只聽(tīng)主席一字一字的說(shuō):“這次獲勝的是六年級(jí)的某一班”哈,主席可真幽默。緊接著主席宣布:“這次辯論賽六一班勝!”話一出口,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮的跳了起來(lái)。擁做一團(tuán)。那高興勁就甭提了。李真最后還被評(píng)為本次賽事的“最佳辯手”。
這次的辯論賽真是太精彩了,不僅使我開(kāi)闊了視野,更豐富了我的課外知識(shí)。真希望多舉辦一些這樣亦教亦樂(lè)的活動(dòng)。
辯論賽的作文 篇6
時(shí)光飛逝,日月如梭,五年的的時(shí)光是那么短暫。一眨眼我們就要畢業(yè)啦!
還記得一年級(jí)時(shí)我們?nèi)雸F(tuán)的第一次表演,二年級(jí)時(shí)帶上紅領(lǐng)巾的喜悅,四年級(jí)愛(ài)生節(jié),五年級(jí)軍校夜半驚魂一切都那么熟悉而遙遠(yuǎn)。
五年中最令我難忘的莫過(guò)于辯論賽了!這本是大學(xué)生才能享受的待遇,我們卻在五年級(jí)就享受了。
還記得那一天,賈老師選了我參加辯論賽。到了晚上我上網(wǎng)觀看了新加坡獅城大學(xué)生辯論賽,蔣昌建那么足智多謀,舌戰(zhàn)群儒!把對(duì)手說(shuō)得目瞪口呆,啞口無(wú)言。我想:要是我是蔣昌建,能在辯論場(chǎng)上馳騁沙場(chǎng),那樣子肯定帥呆了!一整個(gè)晚上我都在思索如何能說(shuō)出一個(gè)壓倒性的觀點(diǎn),打?qū)κ忠粋(gè)措手不及。
6月1日,我們的兒童節(jié)禮物就是這一場(chǎng)激烈的辯論賽。雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了,但是這一天仿佛讓我們等待了一年。賽前,我們摩拳擦掌,一副躍躍欲試的樣子
但帥不過(guò)三秒,我竟然把辯題弄錯(cuò)了,而且我還是四辯,需要做最后的總結(jié)并且需要很多資料。我慌了,心想:可千萬(wàn)不要因?yàn)槲叶鴮?dǎo)致團(tuán)隊(duì)失敗啊。整場(chǎng)比賽我都像丟了魂一樣,面色蒼白地葛優(yōu)躺在座位上。不一會(huì)兒就輪到我了,站起來(lái)那剎那,我的手不停地在發(fā)抖,緩了5秒后,才絞勁腦汁編出一大段話,把同學(xué)們收集的資料像射導(dǎo)彈一樣發(fā)出。
最終我們組艱難地和對(duì)手打平了,我長(zhǎng)呼了一口氣。唉,其實(shí)辯論賽比想象中的難多了,我離蔣昌建也還差得遠(yuǎn)呢
幾天后,我們要舉行最后一次辯論賽了,我又要征戰(zhàn)參加,希望能彌補(bǔ)上次的遺憾,創(chuàng)造新的記錄。
雖然即將畢業(yè)了,但我希望同學(xué)們不要那么傷感,我們的相遇是偶然更是必然,能與你們同班很高興,希望大家以后學(xué)有所成,不要忘記母校,也不要忘記彼此。
辯論賽的作文 篇7
今天下午,五(2)班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。之間講臺(tái)前面擺著一行桌子,班主任陳老師和幾個(gè)班長(zhǎng)前排就坐,臺(tái)下的同學(xué)分成南北兩列相對(duì)峙,同學(xué)們的表情鄭重,似乎要進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽。
沒(méi)錯(cuò),今天就是要進(jìn)行一場(chǎng)辯論會(huì)!主持人大聲宣布:“今天,我們將圍繞“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害”這樣正反兩個(gè)觀點(diǎn)開(kāi)展一次辯論會(huì)。請(qǐng)正反兩方圍繞自己的觀點(diǎn),充分發(fā)表自己的意見(jiàn),辯論中要尊重對(duì)方辯友,做到以理服人。好!五(2)班讀書(shū)辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。
正方有我們班的男同學(xué),反方就是我們班的女同學(xué)。
正方的同學(xué)發(fā)言啦:我認(rèn)為開(kāi)卷必有益,因?yàn)闀?shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”,我們都是伴著書(shū)成長(zhǎng)起來(lái)的。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。
反方的同學(xué)也開(kāi)始辯論起來(lái):對(duì)方的觀點(diǎn)我不能完全贊同,因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng),不少青年正是因?yàn)槭盏竭@類書(shū)的毒害,而走上了違法犯罪的道路。
正方反辯:對(duì)方辯友提示的非常好,我們所講的“開(kāi)卷有益”首先要開(kāi)健康之卷,這就要求我們要選好書(shū)來(lái)讀,實(shí)際上我們身邊的好書(shū)不是不勝枚舉嗎?
反方:對(duì)方雖然提倡開(kāi)健康之卷,但我們畢竟還小,辨別能力不強(qiáng),加之一些不健康的書(shū)籍誘惑力很強(qiáng),一些青年正是抵御不了誘惑,才深陷泥潭的。
正方:對(duì)方說(shuō)的也不無(wú)道理,但我們也不能因噎廢食,對(duì)于不健康的書(shū),我們首先要選擇遠(yuǎn)離。另外,我們還要加強(qiáng)自身的抵御能力,變害為力,為自己敲響警鐘。
緊張的氣氛被打破了,教師一下子變得火爆起來(lái),雙方你一言、我一語(yǔ)辯論得異常激烈……
最后還是陳老師收了場(chǎng)。主持人大聲地說(shuō):雙方辯友講得都很精彩,對(duì)我們今后讀書(shū)有很大的啟示作用,我們要常開(kāi)有益之卷,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
啊!這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
辯論賽的作文 篇8
今天,我們班上舉行了一場(chǎng)有趣的辯論賽的辯論賽——支不支持劉一楷背米妮新書(shū)包。
辯論賽開(kāi)始啦!由正方和反方派出自己的代表進(jìn)行辯論。
每一方都拿出自己的觀點(diǎn),大家議論紛紛,整個(gè)教室沸騰了。大家你一言我一語(yǔ)。
最后老師讓劉一楷自己決定,他選擇了正方,我高興極了,因?yàn)槲沂钦降闹С终摺?/p>
辯論賽的作文 篇9
我們班最近開(kāi)了場(chǎng)辯論賽——“吃肉好還是吃菜好”。
我被榮幸的選為吃菜隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),我激動(dòng)地說(shuō):“我覺(jué)得吃肉好!”突然大家大笑,我才煥然大悟:我是吃菜的呀!我抓了下額頭,很尷尬地說(shuō):“我講錯(cuò)了,應(yīng)該是吃菜啦,才有豐富的維生素,能提供許多有利于身體的礦物質(zhì)!”我望著天花板,聯(lián)合生活說(shuō):“菜不像肉,吃多了會(huì)長(zhǎng)胖!”
王英杰一臉不服,拍著桌子,抿了下嘴巴,思考了一會(huì),皺著眉頭說(shuō):“我覺(jué)得不對(duì),肉可以滿足人們的食欲,我們可以吃好肉來(lái)鍛煉的呀!”我想:如果人不想鍛煉那怎么辦,世界上的胖子之所以多,更是因?yàn)槿獬缘锰,脂肪太多了?/p>
周莉君終于也說(shuō)話了:“不對(duì)!”她怒視這王英杰,狠狠地說(shuō):“吃肉有脂肪,吃多了對(duì)身體不好,長(zhǎng)太胖不好看!”我想:知音呀!跟我想的一模一樣,太胖了是不好看。
就這樣,參加的隊(duì)員們你一言我一語(yǔ),吵得十分激烈,以至于全年級(jí)都聽(tīng)見(jiàn)了,有個(gè)人跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們聲音太大了,輕點(diǎn)好嗎?”雖然我們心里有點(diǎn)不服,但還是欣然地接受了。我想:不能因?yàn)槲覀儌(gè)人,而使班級(jí)抹上黑點(diǎn)。
現(xiàn)在我還是覺(jué)得要菜肉結(jié)合,才能更利于我們生長(zhǎng)。菜吃多了也不行,肉吃多了更不行,應(yīng)該要均勻地分配飲食。
同學(xué)們,你覺(jué)得吃肉好還是吃菜好呢?一定要告訴我,讓我們來(lái)討論一下吧!
辯論賽的作文 篇10
今天下午,我們班級(jí)舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是:金錢(qián)是不是萬(wàn)能的?
辯論賽剛開(kāi)始,王鐘一就說(shuō):”有錢(qián)能使鬼推磨這句話大家聽(tīng)過(guò)吧?光是這句話,就足以證明金錢(qián)是萬(wàn)能的。“王鐘一的話給我們當(dāng)頭一棒。我毫不猶豫地回答:”金錢(qián)是不能買(mǎi)到時(shí)間,生命,安全,健康,智慧,愛(ài)情的!敖淌乙魂嚭逄么笮Γ綏疃辶⒖谭瘩g:”那請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,你長(zhǎng)大了,如果沒(méi)有錢(qián),哪個(gè)女孩愿意嫁給你呢?“教室又響起了陣陣笑聲。只見(jiàn)我方王淋站了起來(lái),我緊張地等待他的回答,”建立在金錢(qián)上的愛(ài)情不是真正的愛(ài)情!啊惫按蠹倚Φ馗鼌柡α。
對(duì)方沉默了一下,楊東渝又問(wèn):”那請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,誰(shuí)不愛(ài)錢(qián)呢?“我馬上接過(guò)話題:”在監(jiān)獄里,即使有錢(qián)也沒(méi)處花!拔覀?cè)俅握归_(kāi)了唇槍舌戰(zhàn),你來(lái)我往,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。對(duì)方王鐘一又問(wèn):”那沒(méi)有金錢(qián)你活得下去嗎?“我方楊鑫杰慢條斯理地反駁:”只要?jiǎng)趧?dòng),就能養(yǎng)活自己!皩(duì)方不吭聲了,我方徐李明乘勝追擊:”請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎?從前有一個(gè)富財(cái)主和一個(gè)農(nóng)民是鄰居。富財(cái)主整天愁眉苦臉,總擔(dān)心有人來(lái)?yè)屽X(qián),而農(nóng)民整天日出而作,日落而息,過(guò)得很快樂(lè)。有一天,財(cái)主看農(nóng)民辛苦,就給了他一袋金幣。從那以后,農(nóng)民不快樂(lè)了,他也擔(dān)心錢(qián)會(huì)被搶走。所以,金錢(qián)不是萬(wàn)能的,她有時(shí)還會(huì)奪去一個(gè)人的快樂(lè),給人帶來(lái)?yè)?dān)憂!啊实霓q論賽還在持續(xù)著,教室里的掌聲和歡笑聲也在持續(xù)著。最后,老師宣布,雙方都有道理,打成平局。
從這次的辯論賽中,我明白了,一個(gè)事物,當(dāng)我們從不同的角度去觀察的話,就會(huì)得出不同的答案。
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