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一次辯論賽作文

時(shí)間:2022-05-24 16:45:48 辯論賽 我要投稿

【精華】一次辯論賽作文匯編九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的一次辯論賽作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】一次辯論賽作文匯編九篇

一次辯論賽作文 篇1

  一開(kāi)始,我與曹洵分別作為正反雙方一辯出席進(jìn)行發(fā)言。我是反方,觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。曹洵則是正方,觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。我們說(shuō)完之后就是自由辯論時(shí)間了,真正的大戰(zhàn)即將開(kāi)始。

  一上來(lái),先由正方發(fā)言。正方的吳佳藝早已名聲在外,她決定率先代表正方發(fā)言。吳佳藝果然不同凡響,一上來(lái)就用名人名言給我們反方一個(gè)下馬威!岸鸥υf(shuō)過(guò):‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!鴦⑾蛞苍f(shuō)過(guò):‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!皇菃?”說(shuō)完這句話還憤憤不平地加了一句:“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)不看書就成才的!币徽f(shuō)完,贊揚(yáng)紛紛,掌聲如雷鳴般響亮,就連身在反方的我,也情不自禁地為她鼓起掌來(lái)。

  鼓掌歸鼓掌,我們反方也不是吃素的。我的好姐妹林雨杉馬上站起來(lái)反駁道:“藥也分良藥和毒藥不是嗎?有多少人因?yàn)槊陨狭宋鋫b、言情類小說(shuō)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,中考之中失利,從此人生發(fā)生變化。又有多少正處在大好年華的少年,因?yàn)榭戳讼L乩盏摹段业膴^斗》而誤入歧途……”

  正方與反方就這樣你一言我一語(yǔ)地辯得沸沸揚(yáng)揚(yáng),如火如荼,滿城風(fēng)雨。更有熱鬧的時(shí)候一下子站起來(lái)十幾個(gè)人想要發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  以前總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,今天卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,大概是時(shí)光老人換了個(gè)坐騎吧!結(jié)束后,程老師總結(jié)道:“讀書其實(shí)就九個(gè)字——好讀書,讀好書,讀書好!边@次辯論會(huì)不僅很好玩,還使我受益匪淺。我愛(ài)這樣的辯論會(huì)。

一次辯論賽作文 篇2

  星期五,我們班開(kāi)展了一次辯論賽,主題是讀書是否有益。我興奮極了。

  辯論賽準(zhǔn)備開(kāi)始了!正方人數(shù)大約是反方的兩倍,而我,是正方大部隊(duì)里的一員。

  開(kāi)始了:

  正方:我方認(rèn)為,開(kāi)卷有益。因?yàn)樽x書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

  反方:我方不同意這個(gè)觀點(diǎn)。要是看了一些不好的書,反而有害。

  這時(shí),我們的隊(duì)員們信心動(dòng)搖了,嘰嘰喳喳地說(shuō):”是哦!“”這下怎么辦?“”完蛋了“……我急中生智:

  正方:我方認(rèn)為,作為一個(gè)人,好的書是要多看,可負(fù)面消息也要了解呀!

  反方:那了解總是沒(méi)有益的吧?比如漫畫。

  這時(shí),我方苦惱了起來(lái),想要找到一個(gè)從漫畫書中”提取營(yíng)養(yǎng)“的例子。

  正方:漫畫也有好的東西呀!記得我們班有一位同學(xué),他作文里有一個(gè)用紅波浪線畫出的句子就是從漫畫書里摘抄的!

  反方:畢竟知識(shí)含量少呀!

  正方:雖然不像其他書含量多,但看總比不看好吧?

  反方:有些人看漫畫里的人能夠復(fù)活,就想試一試,結(jié)果死了。

  這時(shí)反方露出了驕傲的笑容藐視著我們,個(gè)個(gè)叉腰瞪眼,好像可以空手接住FD20xx似得,可我方也不甘示弱:

  正方:這就是自制力的問(wèn)題啦!一個(gè)三歲的小孩會(huì)看這種書嗎?不會(huì)。即使5——6歲的小孩認(rèn)識(shí)拼音,家長(zhǎng)也不會(huì)給他看呀!

  反方:有些人喜歡他,有些人不喜……(立馬被駁回)

  正方:喜歡他的人為什么要給不適合他看的東西給他看,不喜歡他的人為什么要給他買?

  看著反方的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,我們的臉色也由陰轉(zhuǎn)晴。

  這時(shí)老師說(shuō)話了:好了,這次辯論賽就到此結(jié)束,正方的表現(xiàn)比反方稍好一點(diǎn)兒。

  這時(shí),我悟出一個(gè)道理:能拿來(lái)辯論的都是平局的,關(guān)鍵就是看誰(shuí)說(shuō)得厲害。

  于是,這次精彩的辯論賽就在正方的歡笑,反方的苦惱中結(jié)束了。

一次辯論賽作文 篇3

  任何事情都有值得人回憶的,那展現(xiàn)了我們的童年生活,我們的童真。我最忘不了的是一次家庭辯論賽。

  那天妹妹也放假了,我說(shuō):“媽媽,爸爸別看手機(jī)了,妹妹也別看電視了!泵妹靡宦(tīng)見(jiàn)我要把大家召集起來(lái),一下跟了過(guò)來(lái),媽媽也跟著過(guò)來(lái)了,只有爸爸還在玩手機(jī),我把爸爸也叫了過(guò)來(lái),清了清嗓子說(shuō):“咱來(lái)一個(gè)辯論賽吧,今天大家都在,同意的舉手。”大家都舉了手同意了,我說(shuō):“今天的辯題是:狼和羊哪種動(dòng)物用處大!

  我記得我有一本動(dòng)物大全呀,怎么找不到了,找了半天從床下找到了,我心想我這亂放東西的毛病要改,找到動(dòng)物大全,我說(shuō):“辯論開(kāi)始,我和媽媽一組,爸爸和妹妹一組!奔ち业霓q論開(kāi)始了。

  媽媽說(shuō):“你看羊的奶和人奶一樣有營(yíng)養(yǎng),如果母親沒(méi)奶了,嬰兒就要沒(méi)奶吃了,可是有了羊奶,一樣可以喂給嬰兒吃!卑职謩傄f(shuō)話,妹妹趕緊說(shuō):“《喜羊羊與灰太狼》里,灰太狼發(fā)明了那么多裝備,不是狼厲害嗎?”我反駁她說(shuō):“那你看灰太狼什么時(shí)候吃到過(guò)羊。”

  爸爸說(shuō):“狼可以把羊吃掉,羊可以吃掉狼嗎?”一會(huì)兒爸爸又說(shuō):“能吃羊是因?yàn)檠蛉,你吃過(guò)狼嗎?狼十分兇狠,所以誰(shuí)都不敢吃!蔽艺f(shuō):“羊肉可以做出好多美味的佳肴,狼又不能吃。”我又說(shuō):“羊毛還能做出羊毛衫呢!

  我又和爸爸爭(zhēng)論了半個(gè)多小時(shí)都沒(méi)分出勝負(fù),以平局結(jié)束了辯論,媽媽和妹妹在旁邊直鼓掌。

  雖然今天的打了個(gè)平局,但我還是十分開(kāi)心,畢竟這次是一次挺有意義的家庭辯論賽。

一次辯論賽作文 篇4

  上課了,老師走進(jìn)教室,在黑板上寫了幾個(gè)大字“開(kāi)卷有益辯論賽”幾個(gè)大字。并說(shuō):“今天我們要展開(kāi)一次辯論會(huì),主題就是開(kāi)卷是否有益。”班里一下子炸開(kāi)了鍋,沸騰起來(lái),有的說(shuō)開(kāi)卷有益,有的說(shuō)開(kāi)卷未必有益,大家議論紛紛。

  “請(qǐng)正反兩方代表上臺(tái)辯論!苯(jīng)過(guò)同學(xué)們的推選,“鐵嘴”毛熙華,班長(zhǎng)徐汪平,還有信心十足的我和蔡鈺楠,對(duì)方辯友是:周毓琪、徐新宇、鄭林憶和王旭陽(yáng),對(duì)方個(gè)個(gè)都是難纏的對(duì)手,望著他們手中那一沓厚厚的資料,我的心里仿佛有一只袋鼠“砰砰”地跳個(gè)不停。

  我方先發(fā)制人,毛熙華猶如一個(gè)打了勝仗的將軍,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“同學(xué)們,我方認(rèn)為書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。毛主席也是熟讀兵書才能打勝仗。所以,我方認(rèn)為開(kāi)卷有益!

  反方鄭林憶還不等主持人說(shuō)話,馬上“反唇相譏”:“可是你看那些毫無(wú)意義的書只會(huì)使你的心靈變得骯臟,所以開(kāi)卷未必有益!

  輪到我大顯身手了,我我毫不示弱地說(shuō):“如果所有人都在不斷努力,你不讀書只會(huì)落在后面。我得意的掃了對(duì)方一眼,坐下來(lái)靜觀其變。只見(jiàn)有的同學(xué)頻頻點(diǎn)頭,表示贊同,有的注視著辯手,迫切的想知道他接下來(lái)要說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn),我們辯得面紅耳赤,臺(tái)下的觀眾也聽(tīng)得津津有味。

  接下來(lái)是自由辯論環(huán)節(jié),同學(xué)們也發(fā)表了各自的意見(jiàn)。

  下課了的音樂(lè)響起,老師作出了總結(jié):“一本好書勝過(guò)一個(gè)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此開(kāi)卷,要先看看是什么卷,多讀好書會(huì)讓你受益終生!迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  這次辯論會(huì)使我明白了讀書的真正意義。

一次辯論賽作文 篇5

  這一次我們辯論的是“頂碗少年的表演精彩或表演不夠精彩”

  比賽在鄭方便有的話語(yǔ)中開(kāi)始了:“文章第二自然段!(jié)目很精彩,場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席’我知道了少年的表演很精彩,從座無(wú)虛席中就可以看出。所以我方的觀點(diǎn)是‘’頂碗少年的表演精彩‘!

  反方隊(duì)友wang站起來(lái):“請(qǐng)把書翻到第三自然段的后面!谝粋(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的.剎那間,那一大摞碗突然從他頭上掉了下來(lái)!這意想不到的失誤,讓所有觀眾都驚呆了!畯闹锌梢愿惺艿缴倌甑募夹g(shù)不夠熟練,如果夠熟練的話,那么那一大摞碗就不會(huì)突然掉下來(lái)。所以我方的觀點(diǎn)是’頂碗少年的表演不夠精彩。”

  正方辯友li:“我不贊同反方辯友wang的說(shuō)法,請(qǐng)看到第7自然段!@真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!’從‘驚心動(dòng)魄’和‘拼搏’中我體會(huì)到了少年非常的努力,正所謂‘臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功’,要想獲得成功,就得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。所以我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演精彩’!

  聽(tīng)著他們的表演,我按耐不住心中強(qiáng)烈的興奮感,大膽地站了起來(lái):“我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演不夠精彩’,。第五自然段中‘臺(tái)上,頂碗少年呆呆的站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了!瘡倪@句話中,我體會(huì)到頂碗少年不知所措是因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)自己沒(méi)有信心了,如果表演者對(duì)自己的表演已經(jīng)沒(méi)有自信了,那么這擦汗那個(gè)表演又有何看頭呢?所以,我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演不夠精彩’!

  ……

  之后老師公布了比賽結(jié)果——反方勝。然而,反方勝利的原因是我們團(tuán)結(jié),正所謂“團(tuán)結(jié)力量大”嘛!正方辯友們,加加油吧!

一次辯論賽作文 篇6

  今天下午,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽。

  “叮鈴鈴......”,上課鈴聲響起,老師緩緩地走進(jìn)教室,微笑著說(shuō):"這節(jié)課,我們舉行開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益的辯論賽!薄昂!”頓時(shí)同學(xué)們立即歡呼起來(lái),有的同學(xué)正摩拳擦掌,有的同學(xué)竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)激動(dòng)的不得了。

  隨著老師一聲令下,空氣中頓時(shí)充滿了火藥味。雙方一辯二辯進(jìn)行了激烈的唇槍舌戰(zhàn),仍不分勝負(fù)。接下來(lái),到了群辯環(huán)節(jié)。其中,彭允哲的觀念令我印象深刻。只見(jiàn)他胸有成竹.不緊不慢地站了起來(lái),清了清嗓子說(shuō)到:高爾基說(shuō)過(guò):‘書籍是人類進(jìn)步的階梯!嘧x書,就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多書從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行大量的實(shí)踐才發(fā)明出了電燈。話音剛落,我方同學(xué)都忍不住嘖嘖稱贊,就連老師也表?yè)P(yáng)了幾句。可對(duì)方張子建同學(xué)卻絲毫不甘示弱。他說(shuō),可是有些人看了一些壞書,最后走上犯罪的道路。

  就這樣,你一句,我一句的辯論著,辯論越來(lái)越激烈。可惜,時(shí)光飛逝,不一會(huì)兒群辯時(shí)間結(jié)束了。辯論賽才圓滿的畫上了句號(hào)。

一次辯論賽作文 篇7

  今天下午,我們開(kāi)展了一次辯論賽,辯題是:開(kāi)卷到底是有益還是未必有益?我想起今天辯論賽的激烈勁兒,我的腦好禮就不停地浮現(xiàn)出我們辯論時(shí)的情景。

  我方所持的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)都信心十足。當(dāng)老師選擇張潔妤開(kāi)始主持引出比賽,正方同學(xué)都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”,我方也毫不示弱,你一言,我一語(yǔ)的,馬上展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)不辯論賽。

  這時(shí),我方的李貝寧同學(xué)猛地站了起來(lái),大膽又大方地說(shuō):“如果一本不好的書讓你看完了,也許這就會(huì)讓你變得走火入魔,走上犯罪的路途了!边@下,他方的葉震就立馬反駁,說(shuō):“但這只是這個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題,是他心態(tài)不端正,而不能怪這本書不好。到現(xiàn)在還有人說(shuō)過(guò):‘世上壞沒(méi)有書,只有壞人!’”這句話把我們震得沒(méi)了聲音,我東張西望,急得滿頭大汗,不過(guò),還好。我方并沒(méi)有被徹底擊垮,只是多了些時(shí)間用來(lái)思考了。張潔妤不愧是主持,她的聲音可響了。不過(guò),對(duì)方的陳浩浩也很厲害,竟把法律中的條文搬了出來(lái)。把我們深深地震住了。

  正當(dāng)我方和對(duì)方不分上下時(shí),何老師開(kāi)口了,她鄭重地說(shuō):“我個(gè)人更加支持正方觀點(diǎn)----‘開(kāi)卷有益’。但是,任何事物都是一分為二,所以我們要有選擇的看書,會(huì)看書,吸取書中的精華,去除書中的糟粨,還要把自己的好奇心控制!“

  聽(tīng)了老師的話,我們心服口服,雖然老師并沒(méi)有宣布哪一方贏,不過(guò)我有一些收獲,如果開(kāi)卷,那么一定會(huì)有一些精華,糟粨,只要會(huì)看書,對(duì)你總有好處。

一次辯論賽作文 篇8

  今天下午第三節(jié)課,大家都非常高興。因?yàn)檫@一節(jié)課要召開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷有益”的辯論賽。

  比賽馬上就開(kāi)始了,我們分成了正反雙方,同學(xué)們都躍躍欲試,每一個(gè)人都準(zhǔn)備了筆記本,似乎每時(shí)每分都在找對(duì)方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開(kāi)卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢(shì),心中不禁暗喜道:哈哈我方能說(shuō)會(huì)辯的一大堆。而對(duì)方全是“書呆子”!我方肯定是穩(wěn)操勝券的一方了!

  奚老師提了比賽要求,主要的意思是:相互尊重,以理服人。教室里的“火藥味”越來(lái)越濃,“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā) 。

  比賽開(kāi)始了,首先是正方的一辯手:蔣雨萌,她胸有成竹地站了起來(lái),似乎對(duì)我們說(shuō):“我方一定會(huì)贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳,因?yàn)樗f(shuō)了一句話說(shuō):“因?yàn)樽x書而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正。”這句話的漏洞非常大,等一會(huì)兒我一定要反駁她,讓正方知道我們的厲害。

  最激烈的就要屬自由辯論了,大家都各抒己見(jiàn)。我終于搶到了說(shuō)話的機(jī)會(huì)了,我理直氣壯地說(shuō):“剛剛屈子琳同學(xué)說(shuō) 因?yàn)樽x書而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正!蔽蚁雴(wèn),難道所有因?yàn)榭磯臅シ缸锏娜硕际且驗(yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正嗎?“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來(lái),反駁道:“難道你殺人就要怪這把刀嗎?”又用疑惑的表情看著我們。過(guò)了不久,我方的時(shí)間就用盡了,可對(duì)方還有三十秒,我方只能“乖乖”地聽(tīng)他們講了,這種滋味可真不爽!

  雙方辯手總結(jié)陳詞后,奚老師總結(jié)了一下,她說(shuō):“這次雙方都準(zhǔn)備地很好,辯得難解難分,可以說(shuō)是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。但在準(zhǔn)備上,還是反方比較出色,所以反方贏!”

  通過(guò)這次辯論賽,我學(xué)到了開(kāi)卷有益,開(kāi)有益的卷就是有益的。開(kāi)卷無(wú)益,開(kāi)無(wú)益的卷就是無(wú)益的,這真是一次別開(kāi)生面的辯論賽!

一次辯論賽作文 篇9

  星期五,我們班舉行了一次“開(kāi)卷有沒(méi)有益”的辯論大賽。我報(bào)名參加了反方論辯,經(jīng)過(guò)事先的準(zhǔn)備,我將在這次辯論賽中大顯身手,鍛煉和發(fā)揮自己的口才能力。

  正反兩方選手分好次序后,就準(zhǔn)備各自辯論的發(fā)言了。正方辯手先舉例名人愛(ài)迪生的故事,闡述了正方開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)。接下來(lái)是我們反方的觀點(diǎn),首先我們反駁了正方的發(fā)言,雖然愛(ài)迪生喜歡看書,但他看的是有益的書,但許多人看的卻是言情小說(shuō)、漫畫書……就這樣你說(shuō)我一句,我說(shuō)你一句,辯論氣氛越來(lái)越活躍。

  很快到了展開(kāi)自由辯論的時(shí)間。我們反方一號(hào)辯手丁樂(lè)天開(kāi)始大顯身手了,他展示出了自己平時(shí)看書的積累和口才的能力,反復(fù)說(shuō)明了開(kāi)卷未必有益的觀點(diǎn)。我方一時(shí)占據(jù)有利的形勢(shì),但是好景不長(zhǎng),正方一號(hào)辯手唐棟琦也開(kāi)始反駁了我方的觀點(diǎn),認(rèn)為讀有害書籍的人是不多的,多數(shù)人能從書籍中受益。丁樂(lè)天馬上接下去說(shuō):“你怎么知道全世界看這種書的人很少呢?”正方選手又列舉了《城南舊事》的例子,說(shuō)明讀書有益。接下來(lái)是我的發(fā)言了,我首先說(shuō)明了讀書首先要看的是讀什么書,好書好比良藥,但是壞書卻可以變成毒藥,如果沉迷其中將會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)一落千丈……

  最后辯論賽圓滿結(jié)束,我們反方輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。這場(chǎng)辯論賽可以說(shuō)是“果實(shí)累累”,一方面極大地鍛煉了我們的口才能力,另一方面也讓我們明白了許多道理,好的書可以讓人藥到病除,而壞的書又可以置人于死地,因此“開(kāi)卷到底有沒(méi)有益”,就要先看開(kāi)什么卷了,不是嗎?

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