【推薦】一次辯論賽作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一次辯論賽作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次辯論賽作文 篇1

　　“耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來同學(xué)們正在進(jìn)行一場精彩的辯論賽，這場辯論賽的主題是——小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。

　　比賽還沒有開始，賽場上就已經(jīng)劍拔弩張，雙方隊(duì)員一個個都精神抖擻，老師宣布完規(guī)則后，辯論賽就在同學(xué)們的歡呼聲中開始了，首先，正方一辯率先用了名人名言把他的觀點(diǎn)說了出來，他越說越自信，說完后，臺下的觀眾也點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎很認(rèn)同他說的話，正方一辯看了看臺下的場景，得意地坐了下來。

　　反方一辯皺著眉頭，搖了搖頭站起來滔滔不絕地將他的觀點(diǎn)全都說了出來，他說完后，臺下的觀眾有一半都點(diǎn)了點(diǎn)頭，又覺得他說的很對。

　　第一輪比賽結(jié)束了，下一輪開始了自由辯論賽，正方二辯和反方二辯都出口成章，你一言，我一語，說的不可開交，臺下的觀眾有的點(diǎn)頭，有的搖頭，還有的在吶喊助威。

　　進(jìn)過一次又一次的口水戰(zhàn)之后，進(jìn)入了結(jié)辯的時候，正方和反方都使出了最后的“殺手锏”，正方三辯用言辭流利的語言說的讓反方三辯無法應(yīng)對。最后，在正方選手們的努力下，成功將比分拉了回來，超過了反方，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　在熱烈的歡呼聲中，這場辯論賽結(jié)束了，這也讓我們知道，小學(xué)生上網(wǎng)是有利有弊的。

一次辯論賽作文 篇2

　　“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸著新鮮的空氣。同時又把目光轉(zhuǎn)移到了操場，哇！人真多呀！看，一年級的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場面，不禁讓我想起了昨天那場激烈的辯論賽...

　　上課了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人問什么材料？為什么要拿材料呢？對，你沒有想到吧！今天我們要開一場辯論會——《講誠信與善意的謊言》。

　　首先，我們先進(jìn)行小組爭選，選出口才最好，辯論能力強(qiáng)的同學(xué)作為小組代表。我們小組爭先恐后地讀著，其實(shí)我不想上去，但是我不得不讀。由組長安排，我們先一個一個地試讀。然后再進(jìn)行小組投票決定。我們都使出最大的實(shí)力與別人比。最后通過小組投票，選舉了我，我也無話可說了。大概過了10分鐘，小組爭選結(jié)束。

　　我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數(shù)相同都是5個人。我們幾個就坐在講臺下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩(wěn)的聲音振振有詞地說出了開場白“同學(xué)們，今天我們在這里要舉行一個辯論會，講《誠信與善良的謊言》�！眲傉f完，下面熱烈的掌聲響起�！跋旅嬗烧�方與反方做自我介紹�！�......“大家好，我叫李夢洋，我來自六三中隊(duì)�！蔽揖o張的說完了辯論賽的第一句話。由于這是我平生參加的第一場辯論會，所以我很緊張�！跋旅骈_始正方反方陳述自己的觀點(diǎn)，從正方開始�！眲傉f完，王海有便氣勢勃勃地說“我們都聽說過《論語》《禮記》里的話：民無信不立......我站起來理直氣壯地說“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個字，這些頂多只是一個借口！”這句話是一個感嘆句，還是一個重度強(qiáng)調(diào)的句子，所以在我讀的時候，我刻意把句子讀的很重......當(dāng)我們正方辯論以后。反方隊(duì)友似乎也做足了準(zhǔn)備。果然不出我所料，對方辯友有力的回?fù)袅宋覀儭！吧�活中，需要善意的謊言”。接著她舉了一個有力的例子。當(dāng)然，我也不投降，我抓住了她的破綻問她“現(xiàn)在有許多職業(yè)殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個你怎么解釋？”蔡沅霈又反擊了我，這次她還是脫稿，還邊說邊做動作，真是讓我佩服不已。當(dāng)時我真想為我們隊(duì)爭光，可是我又無話可說。最后主持人總結(jié)說：“誠信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......

　　這場辯論會結(jié)束以后，我們雖然沒有贏，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踴躍地發(fā)言。

一次辯論賽作文 篇3

　　今天上午，我們五（４）班的教室里想起了激烈的“爭辯聲”。那是我們班在舉行“開卷是否有益”的班級辯論賽。

　　當(dāng)顧老師一聲令下：“五（４）班‘開卷是否有益’辯論賽現(xiàn)在開始！”作為正方代表的王堯就開始滔滔不絕地說了起來。王堯剛說完，作為反方代表之一的劉詩韻緊接著反駁起來。不一會兒，辯論賽就完全進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。

　　大家你一句，我一句的，展開了無比激烈的舌戰(zhàn)。當(dāng)有幾個同學(xué)說得很好的時候，顧老師就會悄悄地點(diǎn)頭稱贊，或者表揚(yáng)那位同學(xué)。正方的'主將們一個個口若懸河；反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。

　　最后，我發(fā)表了我方最后的總結(jié)：“讀書是有益的�！�

　　最終，我們以“平局”的結(jié)果結(jié)束了這次辯論賽。這場辯論賽訓(xùn)練了我們的口才，鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采。

一次辯論賽作文 篇4

　　星期四下午，作文課上我們班舉行了一場開卷有益合開卷未必有益的辯論賽。

　　辯論賽馬上就要開始了，此時瞬間教室中安靜的都可以聽到同學(xué)的呼吸聲。這時候同學(xué)們有的正修改自己的論文，有的已經(jīng)按捺不住激動的心情，好像椅子上長了釘子，有的摩拳擦掌，好像擦出了火花一樣，還有的躍躍欲試想在辯論賽上大顯身手。

　　老師一聲令下，同學(xué)們便熱鬧起來，紛紛議論開來，只見張益顯嗖的一聲站起來說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)椴蛔x書者不成材，若讀書者自成仙，多讀些蘊(yùn)含著豐富知識和美好情感的書，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，會給我們帶來無窮的樂趣。”話音剛落，反方也不示弱，平若涵馬上站起來反駁張益顯說：“我覺得張益顯說的不對，開卷未必有益，因?yàn)樵S多同學(xué)因看書著迷廢寢忘食，晚上睡覺會躲在被子里《阿衰》、《星太奇》、《豌豆》，這不禁讓同學(xué)們的視力急劇下降，也讓同學(xué)們學(xué)到了一些不好的習(xí)慣。也使同學(xué)們在位置上看不清楚黑板上寫的東西，只能戴上厚厚的眼鏡。”她的話音剛落，班上一下炸開了鍋，同學(xué)們各持己見，有的急紅了眼，有的爭得面紅耳赤，還有的頭上似乎躥起了火，同學(xué)們都熱鬧了起來。

　　為了挽救不利局面，趙書暢力挽狂瀾地說：“我反對，難道世上全都是不好的書嗎？難道看書只有壞處嗎？就拿我來說吧，我的作文寫的很差，每次幾乎都是良，上作文課我都下筆如有鬼，只到老師找我談過話，讓我多讀一些課外書，給我推薦了幾本書，《狼王夢》、《快樂作文與閱讀》我回去看了之后，我的作文就大大地提高了，這難道不是讀書的好處嗎？”

　　聽了張書暢的發(fā)言，老師也不禁點(diǎn)頭。不知不覺下課鈴響了，可是同學(xué)們還沉醉在辯論的氛圍里。

　　通過這次辯論賽大家明白了要讀什么書，怎樣去讀，并且知道了讀書的重要性。讓我們一起去探索書的世界知識的海洋！

一次辯論賽作文 篇5

　　星期五下午，我們五（6）班和五（4）班舉行了一場非常激烈的辯論賽，主題是“生活中應(yīng)不應(yīng)該做好事”。我是反方一辯，支持生活中不應(yīng)該做好事。其余的反方成員是：二辯：潤雨瑄；三辯：王佳英；四辯：黃佳穎。

　　首先，主持人翟陳原先讓我們各自做了一個簡短的自我介紹。先是正方的同學(xué)介紹，再是我們反方介紹�！按蠹液�！我是反方一辯。來自五（6）班，我叫包晗。先代表反方問候在場各位。希望我們的辯論能給大家?guī)�來感官和心靈的滿足，并使大家得到真正的快樂。我方的觀點(diǎn)是：在生活中不應(yīng)該做好事�！�

　　接著，是一辯陳詞階段。由正方先陳。三分鐘一會就到了，一辯的陳詞結(jié)束了，輪到我了。我從容的站起來，說：“農(nóng)夫與蛇的故事相信大家都知道，在現(xiàn)實(shí)生活中就有很多這樣的事。南京的‘彭宇案’我想大家應(yīng)該都不陌生，好心扶起老人，反被告上法庭：20xx年11月20日，南京市民 徐壽蘭老太太在某公交車站等車，據(jù)其稱被正在下車的市民彭宇撞倒，而彭宇則稱下車時見老人摔倒，所以扶至旁邊，并且在其親屬到來以后一起送該老人到醫(yī)院，還墊付了200元醫(yī)藥費(fèi)。20xx年1月4日，徐老太將彭宇告上了法庭，9月3日，判決的結(jié)果是彭宇應(yīng)賠償40%損失費(fèi)計(jì)45876.36元。根據(jù)南京市鼓樓區(qū)人民法院的推理，彭宇送徐老太上醫(yī)院的行為純屬做賊心……”陳詞環(huán)節(jié)相當(dāng)成功，我在心中為自己鼓起了掌！

　　后面是自由辯論，由正方先問，再由反方反駁。第一個問題很簡單，是“你們反方說再生活中不應(yīng)該做好事，那么學(xué)校組織的假日小隊(duì)活動，像慰問老人，撿垃圾之類的活動，你們又為什么參加呢？”我馬上站起來反駁�！拔曳降挠^點(diǎn)是在生活中不應(yīng)該做好事，是在沒有準(zhǔn)備并能力不夠的情況下做的。而假日小隊(duì)活動和慰問老人，撿垃圾之類的活動是有組織性的做好事。既然是有組織性的，也就不容易產(chǎn)生誤解，因此假日小隊(duì)活動我們還是要參加的�！�

　　辯論賽越來越激烈，雙方都打成了平手。我還是優(yōu)秀辯手呢！

一次辯論賽作文 篇6

　　“智商決定錄用，情商決定升遷，逆商決定成敗�！边@可不是哪位教授說的話，這是我們參加朋友聚會時，一位家長說的。這次聚會我們舉行了一場生動有趣的辯論會。

　　這場辯論會的主題是：“周末該不該上補(bǔ)習(xí)班?”，我被分配到了反方——“周末不該上補(bǔ)習(xí)班”的隊(duì)伍。既然被分到了這個組，就要仔細(xì)想想該怎樣陳述自己的觀點(diǎn)，該怎樣去說服別人。我們四個人把想到的觀點(diǎn)全部寫在本子上，一條一條列出來，既能流利的表達(dá)，又避免遺漏。

　　準(zhǔn)備好了之后，激烈的辯論賽開始了。先由正方陳述他們的觀點(diǎn)，雖然心里覺得他們說的有點(diǎn)道理，可我畢竟是反方的啊!肯定是為自己這邊加油嘍!輪到我們了，我們的“一辯”站起來，講得眉飛色舞，頭頭是道，大家都給予他熱烈的掌聲，此時，我們的對手——正方，又“搬出”了一大堆觀點(diǎn)反駁我們。二辯是我，但我們的一辯太激動，把本子上的說完了，我一時只有絞盡腦汁自己想，再加上是第一次參加辯論會，所以有些膽怯，不過他們給了我鼓勵的掌聲。就這樣，比賽激烈地進(jìn)行著，有時候，我們因一件事而爭得面紅耳赤，還把實(shí)際生活中的例子舉了出來，有一次甚至吵了起來，被辯論賽主席及時制止了，才沒有發(fā)生“大戰(zhàn)”。還有一次，我們把“差生才上補(bǔ)習(xí)班”的“謬論”都給搬了出來了，結(jié)果還是無用。最終，我們因超時而輸了，唉!真是反方不好當(dāng)啊!

　　還過，這次辯論賽讓我們集中注意力，腦子動起來了，雖然我們沒有獲得勝利，但是我們想了，說了，把自己的想法全部都表達(dá)出來了，提高了語言表達(dá)能力，學(xué)會用理論，用實(shí)例去說服別人。

　　從這場生動有趣的辯論賽中，我得到了快樂，也學(xué)到了知識，希望下次有機(jī)會，我們還能團(tuán)聚。

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