記一次辯論賽作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記一次辯論賽作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次辯論賽作文 篇1
在當(dāng)今社會(huì)中，對(duì)話是非常重要的。
記得又一次，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)激情澎湃的辯論賽。
首先是正方先發(fā)言。我作為正方代表首先說(shuō)道：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我們可以在書(shū)海中遨游，可以在知識(shí)的王國(guó)中游覽，書(shū)就像一位良師，可以教給你知識(shí)�！�
反方代表王同學(xué)聽(tīng)了說(shuō)道：“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，因?yàn)槟闳绻戳艘恍┞?huà)等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)有學(xué)到知識(shí)�！蔽衣�(tīng)了立刻反駁道：“漫畫(huà)書(shū)也有知識(shí)可以學(xué)呀！我弟弟就有兩本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有人體知識(shí)和醫(yī)學(xué)知識(shí)啊，這種漫畫(huà)書(shū)不僅能供我們娛樂(lè)，還能教我們知識(shí)呢！這種書(shū)可以說(shuō)是一舉兩得�！蓖跬瑢W(xué)聽(tīng)了又爭(zhēng)辯道：“有些漫畫(huà)書(shū)可是壞處多多的啊�！蔽衣�(tīng)了又說(shuō)：“有些漫畫(huà)書(shū)確實(shí)有壞處，但是也有好的漫畫(huà)書(shū)的呀！”我說(shuō)完這句話時(shí)，心想我這不是挖坑給自己跳嘛！王同學(xué)聽(tīng)了立刻找出了破綻：“你這句話不就承認(rèn)了開(kāi)卷未必有益嗎？”我實(shí)在無(wú)言以對(duì)就請(qǐng)了正方的另一位代表李同學(xué)繼續(xù)辯論。我們就這樣你一句我一句的發(fā)表著各自的觀點(diǎn)。
直到快下課了，鮑老師終止了這場(chǎng)辯論比賽。就當(dāng)我們期待著鮑老師宣布獲勝方的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到鮑老師竟然宣布正反雙方都獲勝！這真是令我們出其不意啊！
這天，我懂得了對(duì)話的重要性，無(wú)論你走到哪里都要用到對(duì)話，現(xiàn)在在學(xué)校還是以后你走向社會(huì)。
記一次辯論賽作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸著新鮮的空氣。同時(shí)又把目光轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)，哇！人真多呀！看，一年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場(chǎng)面，不禁讓我想起了昨天那場(chǎng)激烈的辯論賽...
上課了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人問(wèn)什么材料？為什么要拿材料呢？對(duì)，你沒(méi)有想到吧！今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)——《講誠(chéng)信與善意的謊言》。
首先，我們先進(jìn)行小組爭(zhēng)選，選出口才最好，辯論能力強(qiáng)的同學(xué)作為小組代表。我們小組爭(zhēng)先恐后地讀著，其實(shí)我不想上去，但是我不得不讀。由組長(zhǎng)安排，我們先一個(gè)一個(gè)地試讀。然后再進(jìn)行小組投票決定。我們都使出最大的實(shí)力與別人比。最后通過(guò)小組投票，選舉了我，我也無(wú)話可說(shuō)了。大概過(guò)了10分鐘，小組爭(zhēng)選結(jié)束。
我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數(shù)相同都是5個(gè)人。我們幾個(gè)就坐在講臺(tái)下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩(wěn)的聲音振振有詞地說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白“同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里要舉行一個(gè)辯論會(huì)，講《誠(chéng)信與善良的謊言》。”剛說(shuō)完，下面熱烈的掌聲響起�！跋旅嬗烧脚c反方做自我介紹�！�......“大家好，我叫李夢(mèng)洋，我來(lái)自六三中隊(duì)�！蔽揖o張的說(shuō)完了辯論賽的第一句話。由于這是我平生參加的第一場(chǎng)辯論會(huì)，所以我很緊張。“下面開(kāi)始正方反方陳述自己的觀點(diǎn)，從正方開(kāi)始。”剛說(shuō)完，王海有便氣勢(shì)勃勃地說(shuō)“我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《論語(yǔ)》《禮記》里的話：民無(wú)信不立......我站起來(lái)理直氣壯地說(shuō)“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個(gè)字，這些頂多只是一個(gè)借口！”這句話是一個(gè)感嘆句，還是一個(gè)重度強(qiáng)調(diào)的句子，所以在我讀的時(shí)候，我刻意把句子讀的很重......當(dāng)我們正方辯論以后。反方隊(duì)友似乎也做足了準(zhǔn)備。果然不出我所料，對(duì)方辯友有力的回?fù)袅宋覀儭！吧钪校枰埔獾闹e言”。接著她舉了一個(gè)有力的例子。當(dāng)然，我也不投降，我抓住了她的破綻問(wèn)她“現(xiàn)在有許多職業(yè)殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個(gè)你怎么解釋？”蔡沅霈又反擊了我，這次她還是脫稿，還邊說(shuō)邊做動(dòng)作，真是讓我佩服不已。當(dāng)時(shí)我真想為我們隊(duì)爭(zhēng)光，可是我又無(wú)話可說(shuō)。最后主持人總結(jié)說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......
這場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束以后，我們雖然沒(méi)有贏，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踴躍地發(fā)言。
記一次辯論賽作文 篇3
今天，我們班開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，主題是“開(kāi)卷是否有益”。正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀點(diǎn)的“開(kāi)卷未必有益”。我支持反方，則加入了反方。
“辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始。”老師開(kāi)心的說(shuō)。話音剛落，正方的小銘先發(fā)制人：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我們是一顆小苗，只有讀書(shū)才可以讓我們豐富課外知識(shí)，吸入營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)為大樹(shù)�！蔽揖o跟著說(shuō)：“如果看一些毫無(wú)意義的書(shū)，對(duì)你有什么用，看一些不良書(shū)籍，只會(huì)讓自己的心靈受到污染，不是嗎？”小銘沒(méi)有被嚇到，胸有成竹的說(shuō)：“那我們可以選擇一些有益的書(shū)來(lái)看啊。正所謂，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”所以，開(kāi)卷有益。”這時(shí)，小龍不慌不忙的站起來(lái)，說(shuō)：“我們現(xiàn)在才五年級(jí)，知識(shí)有限，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，試問(wèn)怎樣分辨好壞呢？”小銘沉思了一會(huì)，說(shuō)：“那可以根據(jù)老師和家長(zhǎng)的提議來(lái)選擇一些好書(shū)來(lái)看，難道連他們說(shuō)的話都不對(duì)嗎？”小龍若無(wú)其事的說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，多讀書(shū)不如多實(shí)踐，讀那么多書(shū)，豈不成了書(shū)呆子？”
當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，老師站出來(lái)說(shuō)：“喜歡讀書(shū)當(dāng)然好，可也不可以沉迷武俠、言情、黃色等書(shū)刊，一些有害身心的書(shū)不要看。以免傷害自己的心靈啊，要讀一些有用的書(shū)籍才好呢！”同學(xué)們議論紛紛：“不錯(cuò)，要讀好書(shū)�！薄皩�(duì)對(duì)，讀好書(shū)”�！�
我明白了，開(kāi)卷既有益也無(wú)益！
記一次辯論賽作文 篇4
前天下午，我們進(jìn)行了一次激烈的辯論會(huì)。討論雙方分別是男方和女方，主持人是那個(gè)可恨的林新迪和那個(gè)超牛的郭楠。這次我們討論的話題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。
上午，當(dāng)老師宣布要開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，當(dāng)老師說(shuō)要在語(yǔ)文課開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候，我們又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
準(zhǔn)備時(shí)間，我們都圍攏在一塊，當(dāng)然不是我，是好幾個(gè)知識(shí)分子和幾個(gè)沒(méi)有一丁點(diǎn)心理障礙的人，三個(gè)一米七，五六個(gè)一米六，加上兩個(gè)一米三的聚在一起，把通道堵得水泄不通。我本來(lái)想進(jìn)去瞧瞧的，我也想發(fā)言，但是我根本擠不進(jìn)去，太擠了，擠屎我了，結(jié)果還是沒(méi)有擠進(jìn)去。
下午，我們開(kāi)始了激烈的辯論會(huì)，先是女方開(kāi)始起頭，李淳涵第一句說(shuō)得太好了，不過(guò)我記不得了，我和楊智夫坐一起，老師說(shuō)了，男方坐一邊，女方坐一邊，我和楊智夫坐，老師還說(shuō)，那個(gè)組贏了就可以每個(gè)人加十分!真是爽啊!我和楊智夫?qū)懥撕镁米鳂I(yè)：英語(yǔ)的活動(dòng)手冊(cè)P24 1、2題，P28 6題，數(shù)學(xué)金牌學(xué)案P13，語(yǔ)文沒(méi)有，已經(jīng)很多了，我們都快把作業(yè)寫完了，除了其中呂哲羲的怒吼把我們從作業(yè)王國(guó)里震回來(lái)幾次以外，其他時(shí)候他們都在一分鐘討論或者小小聲地辯論之中。
但是我還是不明白為什么標(biāo)題我要寫”激烈“，可能是因?yàn)楹寐?tīng)或者順口吧。
記一次辯論賽作文 篇5
早上，我們圍繞"開(kāi)卷有益,還是開(kāi)卷未必有益，'這個(gè)主題展開(kāi)了一次辯論會(huì)，我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。
辯論會(huì)正式開(kāi)始了，主持人的觀點(diǎn)是："開(kāi)卷未必有益。'同學(xué)們情不自禁地爭(zhēng)著站了起來(lái)反駁了主持人的話。
首先一個(gè)女同學(xué)說(shuō)："高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類的階梯。'多讀書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，愛(ài)迪生就是一個(gè)例子，他讀了許多書(shū)，從中得到了啟示，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出電燈來(lái)。
主持人說(shuō)："一些漫畫(huà)書(shū)之類的小說(shuō),還有一些不適合我們的書(shū),如果多看，嚴(yán)重的話，會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生走進(jìn)一條不好的路，輕的話，會(huì)使我們的成績(jī)一落千丈。這時(shí)我們就問(wèn)主持人："你看過(guò)武俠小說(shuō)嗎?如果你沒(méi)有看過(guò)，為什么一口咬定這些書(shū)會(huì)使我們走進(jìn)一條不可收拾的路呢?
我想了想，覺(jué)得如果我們讀了一些書(shū)，覺(jué)得這些書(shū)不會(huì)對(duì)我們?cè)斐捎绊�，就一定可以讀。
開(kāi)卷有益的由來(lái)是宋太祖說(shuō)的。
同學(xué)們又開(kāi)始想如何駁主持人的話了。
頓時(shí)教室里的氣氛又開(kāi)始熱鬧起來(lái),同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)主持人這個(gè)，那個(gè)，真是熱鬧極了，至于臺(tái)下的觀眾也開(kāi)始緊張了起來(lái)。因?yàn)?眼看就要分出勝負(fù)。
這時(shí)老師說(shuō)了一句話，“正反方都有道理，只要我們會(huì)判斷這本書(shū)是好是壞，都要看自己的選擇�！�
這一場(chǎng)辯論會(huì)使大家學(xué)會(huì)了很多東西，也令我明白到，書(shū)有好有壞，只要我們學(xué)會(huì)判斷，那已經(jīng)是學(xué)到很多知識(shí)了.
記一次辯論賽作文 篇6
“耶——“耶——”我們班的`教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，原來(lái)我們正在為精彩的辯論賽而歡呼著，要不要去看看那激蕩人心的場(chǎng)面呢？
“今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，辯論賽的主題是“小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”，老師剛剛講完，就獲得了學(xué)生們的掌聲。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，整個(gè)辯論場(chǎng)都是濃濃的火藥味，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻。老師一說(shuō)開(kāi)始，只見(jiàn)正反一辯站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)到：“我覺(jué)得小學(xué)生上網(wǎng)是好的……”說(shuō)完后，觀眾們紛紛為他鼓掌。反方一辯從容不迫地站了起來(lái)，用他的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們小學(xué)生上網(wǎng)的不利之處。他的臉色十分嚴(yán)肅，說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候，他還會(huì)做一些肢體動(dòng)作表達(dá)他的內(nèi)容，觀眾們聽(tīng)的非常仔細(xì)。
賽場(chǎng)上，選手們妙語(yǔ)連珠，出口成章，比賽的分?jǐn)?shù)不分上下，雙方選手憋足了勁，都想拿下這場(chǎng)比賽。雙方經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的口水戰(zhàn)，把比賽拉入了最緊張，最激烈的階段，兩方選手互不相讓，個(gè)個(gè)口若懸河，能說(shuō)會(huì)道。
此時(shí)，觀眾們的心也懸了起來(lái)，有人覺(jué)得是正方贏，有人覺(jué)得是反方贏，賽場(chǎng)上的選手們都想為自己的戰(zhàn)隊(duì)贏得勝利。只見(jiàn)這時(shí)候，正方二辯挺身而出，用他的一番流利的言辭征服了觀眾。這時(shí)場(chǎng)上出現(xiàn)了戲劇性的效果，票數(shù)竟然向著反方傾斜過(guò)來(lái)，反方選手越來(lái)越自信，此時(shí)他們的狀態(tài)打到了最佳，他們互相配合，集體作戰(zhàn)，把正方的觀點(diǎn)一一駁了回去。正方此時(shí)被反方的氣勢(shì)給壓住了。盡管想取得勝利，但是已經(jīng)力不從心，就在比賽快結(jié)束的時(shí)候，反方贏得了勝利，賽場(chǎng)上瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這場(chǎng)比賽贏得真不容易��！
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我們對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的利弊有了自己的了解。
記一次辯論賽作文 篇7
今天上午，我們班舉行了一次辯論賽，這場(chǎng)辯論賽討論的主題有兩個(gè)，分別是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。
正方是開(kāi)卷有益的辯論組，反方是開(kāi)卷未必有益的辯論組。我是反方的成員。這場(chǎng)比賽分為四場(chǎng)，來(lái)證明哪個(gè)是對(duì)的。在第一場(chǎng)辯論賽中，雙方以這個(gè)辯論話題展開(kāi)了激烈的辯論，正方代表鄭博陽(yáng)站起來(lái)說(shuō)：“我方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，因?yàn)榇蠹叶挤质煜ざ鸥Φ拿裕骸白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，所以我贊同開(kāi)卷有益�！�
反方岳子怡站起來(lái)反駁：“可是有些人看了一些書(shū)，然而走火入魔了，比如前幾年就有一個(gè)事件，就是說(shuō)一個(gè)男孩看了一本穿越時(shí)空的書(shū)，看完后相信了書(shū)里說(shuō)只要跳樓就可以穿越時(shí)空的書(shū)，最后就學(xué)著書(shū)里的人物從大樓上跳了下去，難道說(shuō)這也是開(kāi)卷有益嗎？”然后正方和反方展開(kāi)了激烈的辯論。
輪到我們組了，正方代表成虹婙站起來(lái)說(shuō)：“莎士比亞說(shuō)，書(shū)記是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，這句話就是為了告訴我們，開(kāi)卷有益�！蓖趺髀斦酒饋�(lái)，說(shuō)：可是有些書(shū)有害的，比如那些漫畫(huà)書(shū)，或者一些不良的書(shū)籍，對(duì)讀者只有害處，這還能叫開(kāi)卷有益嗎？”周子墨站起來(lái)說(shuō)：“可是我們說(shuō)的不是漫畫(huà)書(shū)，我們說(shuō)的是那些文學(xué)書(shū)，讀文學(xué)書(shū)也是有害的嗎？那么，你們?cè)趺唇忉專?/p>
我站起來(lái)反駁：“不過(guò)也有些人因?yàn)榭戳艘恍┞?huà)書(shū)，沉迷在漫畫(huà)世界里，都忘了學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降。也有些人因?yàn)楦改覆煌庾约嚎磿?shū)，然后躲在被窩里偷偷看，對(duì)自己的眼睛造成了巨大的傷害，這難道也是你說(shuō)的開(kāi)卷有益嗎?我們組的成員和他們組討論了很久，雖說(shuō)我不知道結(jié)果誰(shuí)贏了。
辯論賽結(jié)束了，我受益匪淺。
記一次辯論賽作文 篇8
大家一還記得上會(huì)的辯論賽吧，這一次我們又迎來(lái)了一次激烈的辯論賽。
下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì)，進(jìn)了剛施完工的體育館，看了就讓同學(xué)們換然一心，進(jìn)了體育館，同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤上。
比賽開(kāi)始了，這一回的辯論主題是，一次性物品是利大于弊，還是弊大于利呢?正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問(wèn)號(hào)，就讓，校辯論手們回答這個(gè)問(wèn)題吧。正方的觀點(diǎn)是利大于弊，反方的觀點(diǎn)是弊大于利。比賽開(kāi)始，對(duì)手們辯論的十分激烈，有的同學(xué)們喊著正方必勝，這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì)，他(她)們一個(gè)勁的喊著正方必輸，反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢(shì)洶洶的回答說(shuō)：‘’一次性物品不用洗刷，又不舊，如果每個(gè)人都買不洗刷這樣多省呀�！捶皆僖踩滩蛔×耍酒饋�(lái)說(shuō)道：“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說(shuō)：”這樣一來(lái)全球，全球就要被許多毒氣所污染，那全球的垃圾桶呢，他們不會(huì)看不見(jiàn)垃圾桶吧�！罢秸f(shuō)：”那是他們的事，與垃圾桶無(wú)關(guān)。“反方一個(gè)個(gè)都十分生氣，但又無(wú)語(yǔ)，只好認(rèn)輸了。
同學(xué)們也是有生命的，但地球的生命要我們?nèi)巳藖?lái)保護(hù)。
記一次辯論賽作文 篇9
“耶——“耶——”我們班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，原來(lái)同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽，這場(chǎng)辯論賽的主題是——小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。
比賽還沒(méi)有開(kāi)始，賽場(chǎng)上就已經(jīng)劍拔弩張，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)都精神抖擻，老師宣布完規(guī)則后，辯論賽就在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了，首先，正方一辯率先用了名人名言把他的觀點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)，他越說(shuō)越自信，說(shuō)完后，臺(tái)下的觀眾也點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎很認(rèn)同他說(shuō)的話，正方一辯看了看臺(tái)下的場(chǎng)景，得意地坐了下來(lái)。
反方一辯皺著眉頭，搖了搖頭站起來(lái)滔滔不絕地將他的觀點(diǎn)全都說(shuō)了出來(lái)，他說(shuō)完后，臺(tái)下的觀眾有一半都點(diǎn)了點(diǎn)頭，又覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)。
第一輪比賽結(jié)束了，下一輪開(kāi)始了自由辯論賽，正方二辯和反方二辯都出口成章，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)的不可開(kāi)交，臺(tái)下的觀眾有的點(diǎn)頭，有的搖頭，還有的在吶喊助威。
進(jìn)過(guò)一次又一次的口水戰(zhàn)之后，進(jìn)入了結(jié)辯的時(shí)候，正方和反方都使出了最后的“殺手锏”，正方三辯用言辭流利的語(yǔ)言說(shuō)的讓反方三辯無(wú)法應(yīng)對(duì)。最后，在正方選手們的努力下，成功將比分拉了回來(lái)，超過(guò)了反方，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的歡呼聲中，這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了，這也讓我們知道，小學(xué)生上網(wǎng)是有利有弊的。
記一次辯論賽作文 篇10
今天，我們班要開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，討論的主題是“開(kāi)卷是否有意�！�
下午一到班，一股濃濃的火藥味就撲鼻而入。大家都有的忙。有的還在做賽前準(zhǔn)備；有的正忙著找資料；有的還在布置班級(jí)。
“叮鈴鈴”，上課了。黃老師宣布：“五年2班，辯論賽正式開(kāi)始！”一片掌聲緊隨響起。
先是由我方一號(hào)陳述觀點(diǎn)。正方一號(hào)自信地站了起來(lái)，說(shuō)：“我方觀點(diǎn)開(kāi)卷有益，因?yàn)椤币惶?hào)表達(dá)十分流利，言辭犀利。好像每說(shuō)一個(gè)字，就能把對(duì)方打倒在地一樣。不過(guò)反方一辯也不甘示弱，據(jù)理力爭(zhēng)，咄咄逼人。聽(tīng)到對(duì)方一辯那似乎能把你置于死地的口氣，我方二辯當(dāng)然要拿出比較得意得材料嘍！二辯說(shuō)：“古代人劉向曾說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也……”正當(dāng)正方拉拉隊(duì)歡呼，以為反方已經(jīng)啞口無(wú)言時(shí)，我看到反方三辯露出一絲笑容，那是一股陰險(xiǎn)地笑容，陰得讓人害怕，陰得讓人毛骨悚然。隨后，他將自己手上的資料交給反方二辯。呀！不好了，肯定是份難對(duì)付的資料。我擔(dān)心地想。反方二辯開(kāi)口了：“既然是藥，就有兩種性質(zhì)。1、藥到病除。2、置人于死地……”喲，反方盡然借力打力！呵呵，不過(guò)這可都在我們預(yù)料之中！我左翻右翻，怎么找不到材料？難道……嗚嗚，肯定是放在位子上了！不過(guò)我相信我們的辯手一定對(duì)付得了！
最后，反方三辯終于結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完了。剛剛的自信勁全飛走了。搞得反方啦啦隊(duì)又急又氣又郁悶。不過(guò)，在自由發(fā)言時(shí)間中，吳沛衡這發(fā)讓人全場(chǎng)爆笑的一番話打破了反方啦啦隊(duì)的郁悶，他說(shuō)：“開(kāi)卷有益是四個(gè)字，代表死亡。而開(kāi)卷未必有益是六個(gè)字，代表六六大順。這不就代表我方觀點(diǎn)正確了？”話音剛落，大家不禁大笑，而且是一邊笑一邊流汗。笑這番話實(shí)在太有趣。汗吳沛衡從哪里整出這套歪理。汗積成的河，再加上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，把這濃濃的火藥味沖得無(wú)影無(wú)蹤了。
最后選出最佳辯手：正方一辯和反方一辯。這場(chǎng)辯論賽在歡聲笑語(yǔ)中告一段落。雖然有點(diǎn)失望不能多給我們20分鐘，讓我們把剩下的東西全表達(dá)出來(lái)。但是這必定成為我們參加的第一場(chǎng)辯論賽，它將永遠(yuǎn)在我們的記憶中。
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