校園辯論賽活動策劃書

時間：2022-04-27 09:09:55 辯論賽我要投稿

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校園辯論賽活動策劃書

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編整理的校園辯論賽活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園辯論賽活動策劃書

校園辯論賽活動策劃書1

　　秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間xx級的新生已經(jīng)邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受***人文底蘊、尋找***人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在***的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第x屆***學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從x月中旬開始準備，于xx月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預計延續(xù)x個月的時間。

　　一、賽會組織機構(gòu)：

　　主辦單位：***學院團委、學生會、新聞傳播中心。

　　承辦單位：***學院組織部、學建部、記者站。

　　媒體支持：學生都市網(wǎng)。

　　策劃組組長：xxx

　　籌備組副組長：xxx

　　籌備組成員：xxx

　　顧問組成員：xxx

　　二、賽會宗旨：

　　新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在***的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質(zhì)，展示大學生的卓越的精神風貌，展現(xiàn)***學院風采，為校園文化建設(shè)貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

　　三、活動目的：

　�、�、促進“辯論”文化在***的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在***的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學生精神文化構(gòu)建努力。

　�、�、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步。

　�、邸⑼ㄟ^辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負強國富民的歷史使命。

　　⑤、展示大學生精神面貌，對學院內(nèi)外展現(xiàn)***學院風采。

　�、�、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排：

　　xx月xx日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)；

　　xx月xx日：預賽；

　　xx月xx日：半決賽。

　　四、辯題主題思想：

　　待定

　　五、參賽對象：

　　團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

　　挑戰(zhàn)賽：xx、xx級學生自由組隊參賽。

　　六、參賽要求：

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

　　挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成：

　　組委會：

　　評判團：

　　1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業(yè)老師。

　　承辦班級：xx級兩個班級（待定）

　　主持人：xx級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

校園辯論賽活動策劃書2

　　秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間12級的新生已經(jīng)邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受xxx人文底蘊、尋找xxx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在xxx的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆xxx學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預計延續(xù)一個月的時間。

　　一、賽會組織機構(gòu)

　　主辦單位:xxx學院團委、學生會、新聞傳播中心

　　承辦單位:xxx學院組織部、學建部、記者站

　　媒體支持:學生都市網(wǎng)

　　策劃組組長:

　　籌備組副組長:

　　籌備組成員:

　　顧問組成員:

　　二、賽會宗旨

　　新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在xxx的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質(zhì)，展示大學生的卓越的精神風貌，展現(xiàn)xxx學院風采，為校園文化建設(shè)貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　�、�、促進“辯論”文化在xxx的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在xxx的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學生精神文化構(gòu)建努力，

　�、�、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。

　�、�、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負強國富民的歷史使命。

　�、�、展示大學生精神面貌，對學院內(nèi)外展現(xiàn)xxx學院風采。

　�、�、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排:(詳見附件六)

　　11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

　　11月5日:預賽

　　11月11日:半決賽

　　四、辯題主題思想:待定

　　五、參賽對象

　　團體組:團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰(zhàn)賽:05、12級學生自由組隊參賽

　　六、參賽要求

　　團體組。每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

　　挑戰(zhàn)賽:每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　七、賽會人員組成

　　組委會:

　　評判團:

　　1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加。

　　2、預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評。

　　3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。

　　4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業(yè)老師。

　　承辦班級:12級兩個班級(待定)

　　主持人:12級兩名記時員:兩名記錄員:每場一名

校園辯論賽活動策劃書3

　　一、活動背景:

　　新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

　　二、活動目的:

　　這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養(yǎng)學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現(xiàn)自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協(xié)作意識，以此來促進大學生的多元化發(fā)展。

　　三、舉辦單位:

　　主辦方：XX大學自動化學院學生會

　　策劃：XX大學自動化學院學生會

　　四、活動時間：

　　20xx年十月中旬

　　五、宣傳工作：

　　1.通知各班級負責人幫忙宣傳

　　2.在學校的各種qq群微信公眾號發(fā)布消息

　　宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題

　　參賽須知

　　1以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結(jié)果的確認工作。

　　2比賽語言積極向上，無不良言論。

　　活動流程

　　主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評委及嘉賓

　　比賽開始

　　開篇立論

　　1.正方一辯開篇立論，4分鐘

　　2.反方一辯開篇立論，4分鐘

　　攻辯環(huán)節(jié)

　　1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

　　3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

　　4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

　　攻辯小結(jié)

　　先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘。

　　再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘。

　　自由辯論

　　先由正方一名辯手進行發(fā)言，再由反方一名辯手進行發(fā)言，一方不可持續(xù)發(fā)言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續(xù)發(fā)言直至時間結(jié)束。

　　總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

　　正方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

　　辯論細則

　　1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當。

　　3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，邏輯清晰，言簡意賅。

　　注意事項

　　1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。背面附評分表，詳細評分標準見表。

　　#拓展知識#

　　辯論賽相關(guān)技巧：

　　借力打力

　　武俠小說中有一招數(shù)，名叫“借力打力”，是說內(nèi)力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

　　移花接木

　　剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的`觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

　　順水推舟

　　表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。

　　正本清源

　　所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據(jù)的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。

　　釜底抽薪

　　刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設(shè)選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

　　攻其要害

　　在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節(jié)的問題、例子或表達上爭論不休，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。

校園辯論賽活動策劃書4

　　活動目的:

　　1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

　　活動背景:

　　1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功

　　2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)‘說我所想，辯我所感’的精神

　　3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

　　直接面向群體及參與機構(gòu):

　　1，共青團xxx師范學院委員會

　　2，xxx師范學院xxx文學社

　　3，廣大在校學生

　　活動主要內(nèi)容:

　　[一]征辯論題

　　1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關(guān)注的共同話題

　　2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

　　[二]宣傳

　　1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

　　2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內(nèi)容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

　　[三]部署具體的活動內(nèi)容

　　1，本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

　　2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

　　3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境，營造激情飛揚的競論氣氛

　　4，社員特別是社里骨干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

　　5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足

　　具體事宜:

　　第一，抽簽事宜

　　第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

　　第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　第二:比賽賽制

　　借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

　　第一階段

　　陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第二階段

　　補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第三階段

　　攻辯環(huán)節(jié):首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第四階段

　　自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

　　第五階段

　　總結(jié)陳辭:首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。

　　第五:評判標準

　　可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分，最后綜合分數(shù)。

　　第六:扣分情況

　　1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘

　　2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。

　　3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

　　4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。

　　5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員。

　　6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。

　　7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放。

　　8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

　　第七，比賽題目

　　論題由本社向全校學生征集，有本社內(nèi)部決定、選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題、

　　第八，比賽評委和主持人

　　比賽的預賽和初賽評委為本社內(nèi)部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

　　第九，比賽服務

　　為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

　　第十，比賽程序(由主持人完成)

　　1、宣布辯題

　　2、宣布比賽規(guī)則

　　3、介紹參賽代表隊及所持立場

　　4、介紹參賽隊員

　　5、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓

　　6、比賽開始

　　7、觀眾自由提問(暫定)

　　8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)

　　9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

　　10、宣布比賽結(jié)果

　　11、辯論賽結(jié)束

　　二、比賽程序及用時規(guī)定

　　時間備注

　　1正方一辯2分30秒

　　2反方一辯2分30秒

　　3或三辯

　　進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

　　4反方二辯選擇反方二辯或三辯

　　進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

　　5正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

　　6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

　　7正方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘

　　8反方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘

　　9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)

　　10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　13觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

　　15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

　　評分標準:

　　(一)團體分，共100分

　　1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結(jié):5分。自由辯論:30分�？偨Y(jié)陳詞:20分。

　　2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分

　　3、扣分標準，幅度為0-10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞:0-5分。攻辯0-10分

　　(二)辯手個人得分，每場總計100分。

　　每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分者獲得。

　　語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分

　　辯駁能力:20分綜合印象:20分

　　勝負判斷

　　1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

　　2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

校園辯論賽活動策劃書5

　　一、活動宗旨

　　拓寬眼界提高素養(yǎng)

　　二、活動主題

　　“魅力師苑”新生辯論賽

　　三、活動目的

　　作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質(zhì)的舞臺。在豐富大家課余生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。

　　四、活動時間：

　　3月下旬開始，為期一個月左右；

　　具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

　　復賽4月8日，4月9日。

　　決賽4月16日

　　五、活動地點：

　　初賽（職師院老院辦二樓）

　　復賽（職師院老院辦二樓）

　　決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。

　　六、活動對象：

　　辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。

　　賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。

　　七、比賽詳細流程：

　　比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環(huán)節(jié)。

　　八、獎項設(shè)置：

　　一等獎：一名二等獎：一名三等獎：一名團體獎一名

　　每場比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手

　　九：決賽流程

　　1，主持人開場白

　　2，介紹評委嘉賓

　　3，宣讀辯論主題

　　4，介紹雙方隊伍及所持立場

　　5，比賽正式進行

　　6，評委投票

　　7，評委點評

　　8，頒獎

　　特此通知

　　附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規(guī)則

　　二○XX年三月十二日

校園辯論賽活動策劃書6

　　一、活動背景

　　剛踏入大學校園，熱血青春活力四射的新人們在憧憬一個展現(xiàn)自我，秀出風采的舞臺，這廣闊的天地里，我們正希望能為新生打造一個用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維“辯”出自我的廣闊舞臺。

　　二、活動意義

　　通過舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應大學生活，增強團隊意識及提高團隊戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)辯證看待問題、創(chuàng)新思維的能力;同時豐富我們的校園文化，營造濃厚的校園學術(shù)氛圍，增進同學們對社會的關(guān)注及對生活的思考;并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊發(fā)掘新秀。

　　三、活動主題

　　熱血青春，辯出自我

　　四、活動時間

　　小組賽：xxxx年11月6日~16日淘汰賽：xxxx年11月16日~25日總決賽：xxxx年11月30日晚7：00

　　五、活動地點

　　學院教室4D220，4D311，4D411和4D413

　　六、活動對象

　　電氣學院xxxx級全體新生

　　七、活動內(nèi)容

　　1、賽程安排

　　11月6日晚上：6：30~7：30初賽第一場：A1vsA26：30~7：30初賽第二場：B1vsB26：30~7：30初賽第三場：C1vsC27：45~8：45初賽第四場：D1vsD27：45~8：45初賽第五場：D3vsD4

　　(注：小組賽共進行3輪，后兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進行，小組賽共選出8只隊伍進行淘汰賽)

　　11月16日晚上：6：30~7：301/4決賽第一場AvsB6：30~7：301/4決賽第二場CvsD11月20日晚上：6：30~7：301/4決賽第三場EvsF6：30~7：301/4決賽第四場GvsH

　　(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負者淘汰。)

　　11月25日晚上：6：30~7：30半決賽第一場AvsB

　　6：30~7：30半決賽第二場CvsD

　　(注：半決賽為單輪淘汰晉級賽，勝者晉級半決賽，負者淘汰。)

　　11月30日晚上：7：00~8：00決賽

　　2、參賽方式

　　每班由班長及學委組織自行進行選拔，確定4名出場辯手并在辯手中確定1名隊長。

　　3、參賽要求

　　要求辯手口齒清晰，思維敏捷，表達流暢、說理透徹，有一定的即興辯駁能力;賽前做

　　好充分準備。

　　每場比賽的出場隊員辯序可發(fā)生變化，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。參賽人員務必仔細閱讀辯論賽賽程，熟悉賽制。

　　各組參賽隊提前15分鐘到場，利于主辦方對比賽的統(tǒng)籌安排。

　　遵守比賽規(guī)則及紀律，服從大會安排，尊重評委。若對比賽結(jié)果有不同意見，請賽后與主辦方聯(lián)系。

　　4、獎項設(shè)置

　　團體獎：辯論賽冠軍(一個)證書及獎品辯論賽亞軍(一個)證書及獎品

　　個人獎：辯手(每場一名)獎狀

　　八、前期工作

　　1、前期宣傳

　　班長例會時，介紹新生辯論賽相關(guān)事宜及組隊規(guī)則及要求。要求各班班長在班里自行選

　　拔組隊。

　　聯(lián)系傳媒部，制作宣傳海報，11月5日在微信平臺進行前期宣傳造勢。

　　2、聯(lián)系辯論隊

　　確定評委出席時間及其他辯論賽的相關(guān)事宜。請辯隊隊員對各班辯手進行技術(shù)指導。

　　3、前期溝通

　　現(xiàn)場多媒體設(shè)備問題，如需投影儀及時溝通。

　　4、后期跟進宣傳

　　初賽、半決賽、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關(guān)人員到現(xiàn)場拍照記錄，在每次比賽結(jié)束后能夠報道結(jié)果，以及再次為晉級隊伍造勢。

　　九、活動當天工作人員安排

　　比賽開始前一小時全體學習部成員到位，布置會場，調(diào)試投影儀及計時軟件比賽開始前十五分鐘，工作人員為各到場辯論隊簽到及安排座位主席：每場一名計時員：每場一名

校園辯論賽活動策劃書7

　　一、活動目的

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結(jié)的組織和團結(jié)協(xié)作能力

　　二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

　　三、參賽對象:xxxxx學院學生會學習部全體成員

　　四、主辦單位:xxxxx學院學生會學習部

　　五、活動時間與地點

　　六、參賽要求

　　1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

　　比賽前期流程:

　　1、外聯(lián)部拉贊助

　　2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

　　3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調(diào)動氣氛，富有感情。膽大，發(fā)音標準)

　　4、挑選相關(guān)人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

　　5、申請活動使用的課室。

　　6、向評委發(fā)出邀請，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

　　7、再次通過網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設(shè)計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

　　8、準備獎品及活動所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

　　9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調(diào)試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

　　比賽流程:

　　辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”。反方，觀點是“xxxxxx”

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、主持人宣布比賽結(jié)束

　　7、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果

　　9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

　　八、比賽規(guī)程

　　1、開篇立論階段:

　　分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

　　2、攻辯階段:

　　先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　3、攻辯小結(jié):

　　雙方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)，時間為1分30秒

　　4、自由辯論階段:

　　由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘

　　5、總結(jié)陳詞:

　　分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時間各為3分鐘

　　6、辯論結(jié)束

　　7、評判團代表評分

　　評委邀請:

　　1、初賽:

　　2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長

　　3、獎項設(shè)置:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品

　　亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品

　　季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品

　　2、辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書

　　4、勝負判斷:

　　1、每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據(jù)評委所打團體分總和來判斷。決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和

　　經(jīng)費預算:

　　1、海報制作

　　2、礦泉水

　　3、榮譽證書及獎品

　　4、打印相關(guān)資料的費用

　　合計

校園辯論賽活動策劃書8

　　一、活動目的

　　本次辯論賽主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)學院學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“深化學風建設(shè)，增強學習意識”的宗旨，讓同學們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學朋友。也提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

　　二、活動宗旨

　　深化學風建設(shè)，增強學習意識。

　　三、活動主題

　　思辨青春·歡樂學習

　　四、活動組織機構(gòu)

　　主辦單位惠州市技師學院學生部承辦單位惠州市技師學院院學生會

　　五、活動時間

　　xxxx年12月7日至xxxx年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在F302進行半決賽、1月6日進行總決賽)

　　六、活動形式

　　(一)采用各系部初賽(系賽地點：各系部階梯教室)，全院決賽的比賽形式(院賽地點：F302階梯教室)

　　(二)參加對象為全院學生。

　　(三)參賽方式