【推薦】辯論賽的作文300字錦集六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的辯論賽的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽的作文300字 篇1
大家一還記得上會的辯論賽吧,這一次我們又迎來了一次激烈的辯論賽。
下午,同學們個個排著隊,進了剛施完工的體育館,看了就讓同學們換然一心,進了體育館,同學們一個個站站在地盤上。
比賽開始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當這時同學們的小腦瓜里頓時冒出了幾百個小問號,就讓,校辯論手們回答這個問題吧。正方的觀點是利大于弊,反方的觀點是弊大于利。比賽開始,對手們辯論的十分激烈,有的同學們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊。反方也有拉拉隊,他(她)們一個勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢洶洶的回答說:‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個人都買不洗刷這樣多省呀!捶皆僖踩滩蛔×,站起來說道:“如果這樣那全球不就成了一個垃圾場了嗎?‘’這時反方的陳思怡說:”這樣一來全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會看不見垃圾桶吧!罢秸f:”那是他們的事,與垃圾桶無關。“反方一個個都十分生氣,但又無語,只好認輸了。
同學們也是有生命的,但地球的生命要我們?nèi)巳藖肀Wo。
辯論賽的作文300字 篇2
一句句唇槍舌戰(zhàn),伶牙俐齒是哪里在辯論?原來是我們502班。
今天我們的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,辯論賽開始了,由韓老師擔任判官,我當然加入了反方,因為我從《舒克舌戰(zhàn)貝塔》這個有很多辯論賽組成的故事中看到,反方每次都勝,所以加入反方,正方先開頭,然后輪到我們反方開頭,終于可以發(fā)言了,反方代表說的句句在理,突然正方竄出了那么句話:“我們已經(jīng)說了二三四了,你們都沒說呢!”就在我們反方代表隊語無倫次,不知所措的時候,李斯羽站起來,毫不猶豫的回答了出來,真是讓人佩服,當正方的宣樹苗疙疙瘩瘩的時候,李斯羽說:“請允許我抓住對方的一些細節(jié),對方在說的時候疙疙瘩瘩,可見對方對于開卷有益,這個觀點還有些不了解!蔽覀冇峙氖纸泻,對方終于也被這個問題難倒了,可不一會兒,黃舒陽又接著說下去……
時間不早了,下課鈴聲響了,我們還是不分勝負,這真是一次精彩的辯論賽!
辯論賽的作文300字 篇3
周五,我們班舉行了一常激烈的辯論賽,題目是“開卷有益”和“開卷未必有益”。老師將正方和反方分開,這時同學們紛紛拿出資料等待辯論開始。
我是正方這一派的,我們有一辯陳暢南,二辯李欣蕓,三辯鄭瑞蕓;反方有一辯朱涵天,二辯張海濤,三辯沈天瑞。
我方聲音洪亮、氣勢十足;而反方聲音卻十分的小,似乎對這場“戰(zhàn)爭”沒有信心!嘻嘻 ,氣勢上就輸了,結(jié)局已有幾分端倪啦!
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快,到了期盼的自由辯論時間了。
雙方斗爭激烈,我方一連幾次搶到了答題機會。
突然,我聽到一句話,嚇壞了!原來是王心怡 ,她怎么把“人之初,性本善”給搬出來了?我的心情一落三丈 ,差點認為我們要輸了。
還好,這時,一位英雄好漢站了出來,扳回了這個局面。
比賽快結(jié)束了,吳老師選出了四位評委:我、張伶俐、沈一涵、姚航。
經(jīng)過我們四人的再三定奪,正方獲勝。因為正方的理由合理,一次又一次地擊破反方,所以我們認為正方獲勝理所當然。
辯論賽結(jié)束了,但我認為有益無益不重要,重要的是開卷者的心。
一次難忘的辯論賽,深深地烙印在我的心中,讓我受益匪淺。
辯論賽的作文300字 篇4
星期三下午的班隊課上,我們舉行了一場有趣而又緊張的辯論賽。
那天午睡好后,我們來到教室把桌子擺放成辯論賽的.對壘雙方,吳老師、陳老師、張老師、倪老師四位評委正襟危坐,門口坐著的兩位計時員——陳嘉禾和徐穎也是一副時刻待命的樣子,這場面讓我們不禁感到既興奮又緊張。我沒有成為本次賽場的主角,當上了反方觀眾。
辯論開始了,正反雙方辯手首先發(fā)表觀點,他們個個滔滔不絕,說得條條是道,都想一下子置對手于死地,整個賽場充滿著硝煙。說實話,我還真沒想到辯論會那么激烈呢!不一會兒,輪到觀眾自由發(fā)言了,這下可虧大了,我們反方只有我和章家偉發(fā)言,可正方呢?個個爭先恐后,氣勢甚是強盛,但遺憾的是大多言不達意。
終于過了觀眾發(fā)言這一關,最后由正反方4辯總結(jié)陳詞。幸運的是,我方的四辯選手高卓挺語言流暢,口齒清楚,駁得了熱烈的掌聲。結(jié)果不出所料,最后我們反方終究技高一籌獲取了勝利。在評比最優(yōu)秀的4名觀眾中,我居然意外得了"優(yōu)秀觀眾",我真是太高興了!
通過這次小小的辯論,我了解了團結(jié)的重要性,如果沒有我們大家眾志成城的努力,勝利的果實可能就不一定屬于我們了。
辯論賽的作文300字 篇5
今天的管理班時間,在學校的四層大廳,兩場精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽?萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項科技節(jié)活動。本次辯論的主題是“汽車發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場辯論賽激烈而精彩,大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級(5)班組成,反方由六年級(2)班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級(1)班組成的正方進行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學對汽車的發(fā)展進行了討論,每位辯手都發(fā)表了自己對于汽車發(fā)展的意見。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中,我們班的同學充分展現(xiàn)自己的能力,為所有同學 和老師奉獻了一場激烈緊張的辯論會。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場辯論,但是我們都付出了我們100%的努力,沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復活賽中取得好成績!
辯論賽的作文300字 篇6
在第六單元的綜合《走入信息世界》的學習中,我們按照計劃在今天的課堂上舉行了一場辯論會,辯論的主題分別是”小學生上網(wǎng)利大于弊“和”小學生上網(wǎng)弊大于利“。每個同學選擇了自己的觀點,并從兩天前就開始準備材料,因此,今天課前他們個個躍躍欲試。
上課伊始,同學們先根據(jù)論點進行了分組,并在小組內(nèi)交流了材料,選出了各自的辯手,隨后辯論后就正式展開了。
辯論的過程中,雙方唇槍舌劍,你來我往,激烈異常,使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀點后,觀眾席中的聽眾也不甘示弱,進行了補充……不知不覺中,下課鈴打響了!同學們個個意猶未盡,我們只能將舍辯延伸為紙辯,在今天的作業(yè)中,同學們將繼續(xù)就自己的觀點發(fā)表論據(jù)……
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