辯論賽的作文300字

時間：2022-04-12 19:24:02 辯論賽我要投稿

辯論賽高中作文推薦度：
形容辯論賽的句子推薦度：
辯論賽的主持稿推薦度：
辯論賽的主持稿推薦度：
辯論賽題目推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于辯論賽的作文300字集合8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的辯論賽的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于辯論賽的作文300字集合8篇

辯論賽的作文300字篇1

　　星期五的下午班會上，我們舉行了一次前所未有的辯論賽

　　辯論分正方反方，正方是支持小學生可以上網(wǎng)，反方是小學生不可以上網(wǎng)，我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論，由于我方代表有兩名去唱歌了，只能在換兩名，其中就有我。由于我沒有收集材料，只好用我方原代表李開的。

　　首先由我方陳述觀點，然后由對方進行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌，頭頭是道，而我們則是徐庶進曹營—一言不發(fā)，后來因為我方理由不充分，多次被問得啞口無言，還多虧我方人員為我們解圍。

　　最后辯論賽結(jié)束了，我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看，我們一敗涂地，對方都爭先恐后地說，而我們卻一言不發(fā)。我們說話還不完整，總是少帶了至關(guān)重要的反問句。

　　如果下次再舉行一次辯論賽，我一定會改掉這些缺陷，發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面，做得更好。

辯論賽的作文300字篇2

　　在星期三，我們班舉辦了一場有趣的辯論賽。

　　辯論賽的內(nèi)容是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我所在的小組是正方，也就是“開卷有益”。辯論賽開始了，我方的隊長是周紫麒，周紫麒說道：“書可以滋潤人們的心靈，書可以凈化人的心……”反方隊長王舒琳立馬反駁道：“書雖好，但也分好書和壞書，如果是看壞的書，那就開卷未必有益了”。羅嘉欽說：“雖然書分好書和壞書，但只要書看得多了，就分得清好書還是壞書”。彭貝妮立馬講了一個故事：“趙國有一位將軍叫趙破，他只會紙上談兵，說得頭頭是道，但在現(xiàn)實中，他缺少實踐，使得趙國失去了四千萬大軍”。張心怡反駁道：“我們學的語文書第一課《竊讀記》里面的作者林海音，因為小時候愛讀書，所以她成為了一個有名的作家�！薄詈笤趦擅犻L的辯論下，這場辯論賽結(jié)束。

　　我認為開卷是有益的，書籍是我們的精神食糧、書籍是我們遨游學海的翅膀、書籍是我們通向未來的一盞明燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們的良師益友，所以我們要多讀書、讀好書。

辯論賽的作文300字篇3

　　今天，我們502班舉行了班級辯論賽。第一、二、三、七小組是正方，我是第七小組的小組長，自然也是正方。我們正方的主題是“開卷有益”。

　　開始辯論了！我們正方首先派出一號代表，向?qū)Ψ綊伭艘粋€引子“開卷有益”。我原以為如此就能難倒反方，可沒想到，反方卻接二連三的舉起了手，這令我大為震驚。

　　正當我發(fā)呆時，一聲響亮而又尖細的聲音立刻將我拉回了“班級辯論賽”。我仔細一看，啊，是丁乙！班里也只有她擁有這樣的嗓門兒。我一直在觀察著丁乙，只見她對正方的講話聽得十分認真，并且也沒有說些臟話來反駁我們，而是用自己的理由來表達她的觀點。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，丁乙每次當正方說完后，便很快舉手，表達觀點。這證明丁乙的思想很快、很靈活。我還發(fā)現(xiàn)，每回合辯論，丁乙總是榜上有名，沒回都有她。每次，丁乙的理由是非常充分的，正方同學需要想好久。

　　我覺得，這次辯論賽充分發(fā)揮了丁乙的特長、優(yōu)點，我要向她學習！

辯論賽的作文300字篇4

　　又到了吃龍蝦的季節(jié)了，我和老媽上街買了一斤小龍蝦，我們買時一滴水也沒有放，回家時龍蝦一只也沒死，然后我說：龍蝦果然是爬行動物�。敔斠宦牼筒桓吲d了：這明明和魚一樣，是魚類。于是我們就開展了一個辯論會。

　　我一馬當先發(fā)問：龍蝦不是魚類，你看他離水那么久還可以活，當然不是魚類。可是爺爺又回了一句：那可能是它運氣好，你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個月。漂亮的轉(zhuǎn)折。老媽說。

　　第2輪開始了，我又發(fā)起攻擊說道：即然那是魚，為啥要長那么多腳呢？爺爺說：章魚不是也有腳嗎，那不也是魚類。于是第2論也結(jié)束了。

　　最后一論，我改變了策略：如果是魚類的話應該有魚鰭和一條長尾巴可是他只有腳怎么游？爺爺說：它們可以用生體扭動來游。

　　這時，老爸走了過來。說道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動物但不是兩棲動物。

　　我又漲知識了！

辯論賽的作文300字篇5

　　今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準備。

　　開始了，蘇老師彬彬有禮地說：“我們今天辯論的主題是：環(huán)境是變好還是變壞。有請正方代表，反方代表出場。”語音剛落，全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個是我們正方的.“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來，看得出來他非常的緊張，但還是亮出響亮的聲音，把對方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生！既然也有一絲焦急，看來有些棘手。

　　我坐在下面，心里比臺上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機會。............下面的觀眾更激動。接下來的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場了。當我們已經(jīng)像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。

　　蘇老師一會幫我們一會幫反方，不過一個很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場激烈的辯論賽圓滿結(jié)束了。

辯論賽的作文300字篇6

　　大家應該都參加過各種各樣的活動吧？

　　有些活動可以帶給我們啟示，有些活動可以帶給我們友情、歡樂和深刻的反思。那么，最讓你印象深刻的是什么呢？

　　我參加過的活動有很多，比如錄制電視節(jié)目、新聞攝影、戶外參訪等等，但是令我記憶最深刻的一項活動還是剛剛結(jié)束的辯論活動。

　　你可不要小看辯論呢，要完成一次精彩的辯論，需要的準備工作可不少呢。

　　在辯論之前，首先要準備足夠的資料，然后要安排好人員，給每個人布置任務，另外還要學習辯論的方法。因此，想要統(tǒng)領(lǐng)一個小團隊很不容易。而我，就是這個團隊的主辯隊員。

　　在做好充分的準備工作之后，就到了激動人心的時刻——辯論開始了！

　　我的任務是開篇立論，就等于是在搭建一個“堡壘”，以供后期的攻防使用；同時，我還要針對“敵人”的不同“武器”做好相應的防御準備。所以，當雙方的所有人員發(fā)言完畢后，場上就像是兩支軍隊的士兵修筑完堡壘、準備開始進攻一樣。

　　最后，是最為激動人心的時刻——自由辯論。每個人提出自己的見解，開始了唇槍舌劍的戰(zhàn)斗。

　　事后回憶起來，我覺得這樣的辯論活動很有意義。我們既學習了自己收集資料，還鍛煉了自己的反應能力，收獲真是不少呢！

辯論賽的作文300字篇7

　　鈴……上課了，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了！教室里充滿了火藥味兒。

　　主持人謝老師說：“今天我們辯論的主題是開卷是否有益？請甲方辯友坐在左邊，請乙方辯友坐在右邊。好！第一輪開始！”

　　我是乙方“開卷未必有益”。第一輪：甲方先。甲方辯友：“我覺得開卷有益，因為哪個大作家不是讀書長大的呢？”我方立刻反駁：“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學家都有錯，你們又怎么知道他們一定對呢？”甲方頓時啞口無言，呆若木雞。“好！第一輪結(jié)束！第二輪開始！”大家又你一言我一語的講了起來，個個都面紅耳赤，唾沫橫飛�，F(xiàn)在氣氛轉(zhuǎn)向高潮！甲方辯友居然把高爾基搬了出來，不過我方又反駁到：“那徐特立也說過”讀一本好書就是交一個好朋友，讀一本壞書就是交一個壞朋友，最后置于你死地！“于是對方辯友吳璽偉說：”那你們都看家長不讓看的書什么“斗羅大路呀，漫畫呀這些！”就在這時在角落里默默無聞的郭嘉樂興起了手不緊不慢，頭頭是道的說了起來：“那么請問對方辯友，既然你也不贊成看這些書，不是自相矛盾了嗎？”

　　于是謝老師說，好！辯論結(jié)束不管你是哪方都正確，因為公說公有理婆說婆有理！“

　　這真是一場又激烈又興奮的辯論賽啊！