實(shí)用的辯論賽作文300字匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的辯論賽作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽作文300字 篇1
今天的班隊(duì)作業(yè)是在網(wǎng)上查找一些關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯資料，布置完后，我平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。鎮(zhèn)令人歡欣鼓舞！
上課鈴響了，同學(xué)們依次走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)精神愉快，像魚(yú)兒游進(jìn)了大海。辯論賽開(kāi)始了，主持人首先站到了講臺(tái)上，請(qǐng)了徐佳瑩，她不回答，像通了電流似的一顫，臉上立刻紅得像一只煮熟了的蝦。我被叫了起來(lái)，說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)，品行高尚。只要注意用眼衛(wèi)生，看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。同時(shí)，我們只要注意起來(lái)就可以了。”這樣一輪又一輪，沒(méi)有聲響，每只手陸續(xù)舉到桌角上。有的筆直地抵著，有的懶懶地豎在那里。只有于佳匯的手有點(diǎn)兒特別，胳膊肘雖然放在桌子上，但大拇指和食指卻輕輕地捻著自己的耳朵，給人一種似舉非舉的感覺(jué)。要到茲有辯論環(huán)節(jié)了，大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的說(shuō)：“古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾開(kāi)卷？正式因?yàn)闀?shū)，他們成名成家，成就非凡�！庇钟腥苏f(shuō)：“惡意調(diào)侃歷史人物有不良傾向的書(shū)，對(duì)我們極壞，實(shí)在是不開(kāi)卷為妙。
最后，老師給我們雙方打平局。頓時(shí)，我好想掉進(jìn)了冰窖里，從心底涼到腳尖……
辯論賽作文300字 篇2
昨天上午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，吳老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，男方是‘開(kāi)卷有益’的觀點(diǎn)，女方的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’，現(xiàn)在可以開(kāi)始了�！�
男方的付鵬晨先提出了觀點(diǎn)：“開(kāi)卷有益，因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中得到知識(shí)”付鵬晨自信地說(shuō)。女方的曹楚安反駁說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果他們?nèi)タ茨切⿲?duì)我們無(wú)益，反而有害的書(shū)這你怎么解釋，“這也是他們的胡思亂想造成的�！边@一句話打斷了女方的話。薛詩(shī)怡站起來(lái)說(shuō)：“那他長(zhǎng)到了四五歲再給他看呢？付鵬晨又說(shuō)：“我們班的張沖也不是再看一些《哆來(lái)A夢(mèng)》和《奧特曼》之類的書(shū)嗎？”這一句話，又給反方當(dāng)頭一棒。付鵬晨在暗里偷笑。緊接著，女方又提出了自己的觀點(diǎn)，但是付鵬晨一下就頂過(guò)去了。最后，連吳老師都來(lái)幫女方了。但是最后還是我們勝利了。
后來(lái)，吳老師說(shuō)：“我們班里有幾個(gè)辯論種子，像付鵬晨，曹楚安，薛詩(shī)怡，張曉康等。下次學(xué)校開(kāi)展了辯論會(huì)，我要請(qǐng)他們代表我們班去參加辯論會(huì)！”
這是一場(chǎng)激烈的辯論賽，從中我明白了開(kāi)卷雖然有好處，但有些是對(duì)我們無(wú)益的，所以我們以后要讀對(duì)自己有益的書(shū)，不能去讀對(duì)我們無(wú)益的書(shū)。
辯論賽作文300字 篇3
今天下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽。
“叮鈴鈴......”，上課鈴聲響起，老師緩緩地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō):"這節(jié)課，我們舉行開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益的辯論賽。”“好！”頓時(shí)同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，有的同學(xué)正摩拳擦掌，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)激動(dòng)的不得了。
隨著老師一聲令下，空氣中頓時(shí)充滿了火藥味。雙方一辯二辯進(jìn)行了激烈的`唇槍舌戰(zhàn)，仍不分勝負(fù)。接下來(lái)，到了群辯環(huán)節(jié)。其中，彭允哲的觀念令我印象深刻。只見(jiàn)他胸有成竹.不緊不慢地站了起來(lái)，清了清嗓子說(shuō)到：高爾基說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！嘧x書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行大量的實(shí)踐才發(fā)明出了電燈。話音剛落，我方同學(xué)都忍不住嘖嘖稱贊，就連老師也表?yè)P(yáng)了幾句�？蓪�(duì)方張子建同學(xué)卻絲毫不甘示弱。他說(shuō)，可是有些人看了一些壞書(shū)，最后走上犯罪的道路。
就這樣，你一句，我一句的辯論著，辯論越來(lái)越激烈�？上�，時(shí)光飛逝，不一會(huì)兒群辯時(shí)間結(jié)束了。辯論賽才圓滿的畫(huà)上了句號(hào)。
辯論賽作文300字 篇4
今天，叢老師給我們組織了一場(chǎng)辯論賽，題目就是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。
辯論賽正式開(kāi)始了。女生先說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益�！蔽覀兎捶秸f(shuō)：“要是老看書(shū)的話就會(huì)得近視眼的！”他們正方一下子就啞口無(wú)言了。這時(shí)老師替他們說(shuō)：“只要用正常的方式看書(shū)就不會(huì)變成近視眼了。”我們就這樣辯論著。突然有一個(gè)男生站起來(lái)辯論道，可是沒(méi)想到的是他居然幫助了女生了。正方說(shuō)：“看書(shū)又沒(méi)有壞處為什么不多看書(shū)呢？我們反方的人都在想如此的漏洞百出還想壓住我們？簡(jiǎn)直就是天方夜譚。過(guò)了一會(huì)辯論結(jié)束了。老師說(shuō)：”我們平局。“
通過(guò)辯論我們得出了一個(gè)結(jié)論：要多讀書(shū)讀好書(shū)！在今后的日子里我一定要提高自己的辨別能力。讀書(shū)的時(shí)候要吸收書(shū)中的精華！做到多讀書(shū)讀好書(shū)！
辯論賽作文300字 篇5
三個(gè)星期前，方老師組織了一場(chǎng)關(guān)于“善意的謊言”和“誠(chéng)信”的辯論賽，消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了整個(gè)班級(jí)，頓時(shí)，班級(jí)像炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)了。有的在討論辯論賽的內(nèi)容；有的正在思考到底站在哪一邊；還有的人可能是太激動(dòng)吧，像一只嘰嘰喳喳的小麻雀一樣問(wèn)老師問(wèn)題。
“咳，咳，大家靜一下，我先分一下組……”這時(shí)，方老師發(fā)話了。最后結(jié)果是堅(jiān)持講“誠(chéng)信”的只有七人，所以這些同學(xué)一下課便聚在一起商量對(duì)策。
激動(dòng)人心的辯論賽開(kāi)始了，只見(jiàn)每位同學(xué)都開(kāi)始整理自己手中的武器（資料）了，好像邊防區(qū)的戰(zhàn)士一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，大干一場(chǎng)。
隨著老師的一聲令下，反方主將方可欣便開(kāi)始發(fā)話了：“善意的謊言是指從善……”方可欣剛一說(shuō)完，正方主將沈炯就像彈簧一樣彈了出來(lái)，馬上反駁：“如果每人都打著善……”沈炯的一番話使反方將士們皺起了眉頭，馬上開(kāi)始商量如何應(yīng)付這燃眉之急。唰，反方副將沈佳琳站起來(lái)說(shuō)：“注意，這個(gè)是善意……�！�
這場(chǎng)辯論賽正在駛向分不出勝負(fù)的場(chǎng)面。
叮叮叮叮，直到下課鈴打響，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)了剛才“渾灑熱血”的戰(zhàn)場(chǎng)上。
辯論賽實(shí)在太有趣了，真的好像再來(lái)一次！
辯論賽作文300字 篇6
昨天晚上，我和媽媽看了一場(chǎng)又激烈又搞笑又奇怪的辯論賽。奇怪在哪里呢？原來(lái)這是一場(chǎng)小學(xué)生和大學(xué)生之間的辯論賽，而且小學(xué)生居然比贏了。想知道他們是怎么做到的，那就由我來(lái)告訴你吧！
這場(chǎng)辯論賽的主題是現(xiàn)代好還是古代好，小學(xué)生說(shuō)現(xiàn)代好，大學(xué)生說(shuō)古代好。誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？?jī)煞蕉疾豢贤俗專恢痹陉U述自己的觀點(diǎn)。小學(xué)隊(duì)的一號(hào)選手激動(dòng)的一拍桌子，站了起來(lái)，嘴里的言語(yǔ)像機(jī)關(guān)槍里的子彈一樣向大學(xué)隊(duì)發(fā)起沖擊，中間的主持人說(shuō)：“小學(xué)生隊(duì)得閉嘴三十秒鐘�！边@時(shí)大學(xué)生就站起來(lái)議論自己的觀點(diǎn)，卻沒(méi)想到，當(dāng)小學(xué)生數(shù)完了三十秒鐘后叫了一句開(kāi)始，就又嘀哩咕嚕的說(shuō)了起來(lái)，這次不像機(jī)關(guān)槍了，像一群激動(dòng)的烏鴉左一句右一句，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，別人想插一句也不行。后來(lái)小學(xué)生說(shuō)得大學(xué)生落花流水，啞口無(wú)言。最后小學(xué)生隊(duì)以37比9的成績(jī)獲得了冠軍�？赐炅诉@場(chǎng)比賽，我和媽媽差點(diǎn)笑掉了大門(mén)牙。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：只要你努力，小學(xué)生也可以賽過(guò)大學(xué)生。
辯論賽作文300字 篇7
今天，我班開(kāi)展了一次令我難忘的辯論賽。我們開(kāi)展的辯論賽與讀書(shū)有關(guān)。正方是贊同“開(kāi)卷有益”；反方是認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害”。你對(duì)問(wèn)題怎么看？我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”。帶著激動(dòng)的心情，我班辯論賽開(kāi)始了。
首先，是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時(shí)，班上安靜得出奇，大家都在想，到底會(huì)是誰(shuí)先說(shuō)呢？突然，令我們意想不到的事情發(fā)生了——田文卓站起來(lái)了，他說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇蒙狭嗣苏f(shuō)的話，很有說(shuō)服力。反方的人馬上反駁：“我認(rèn)為開(kāi)卷不一定有益，看那些不健康的收反而有害！”
歐陽(yáng)含雅又對(duì)反方說(shuō)：“反方同學(xué)，我們說(shuō)的書(shū)是有益的書(shū)，而不是對(duì)人有害的書(shū)，比如四大名著�！标愂鈴┯址瘩g她：“四大名著固然好，但是像《三國(guó)演義》、《水滸》等書(shū)里的打打殺殺的內(nèi)容，有人看了以后，就模仿書(shū)上的做，對(duì)人們的生活不利�！�
辯論賽作文300字 篇8
今天我們班舉行了一次辯論賽，正方辯題是“開(kāi)卷有益”，反方辯題是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論賽即將開(kāi)始，老師讓我們分出正反方。我本心向反方，但看正方?jīng)]有一個(gè)人，便咬咬牙，再做了一次當(dāng)正方還是反方的內(nèi)心決斗后，去了正方那邊。
辯論賽剛開(kāi)始，雙方的競(jìng)爭(zhēng)就十分激烈，我抱著一顆看戲的心在一旁“吃瓜”，時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句。有一次雙方辯友講的內(nèi)容都僵持在好書(shū)與壞書(shū)，對(duì)方辯友說(shuō)完后，我說(shuō)了幾句跑題的話：“你說(shuō)話會(huì)讓人走上歪道對(duì)吧？那殺人放火的書(shū)也是壞書(shū)嘍，會(huì)讓人變成殺人犯�？扇藲�(dòng)物就理所應(yīng)當(dāng)嗎？原本人就是邪惡�！焙髞�(lái)，反方和正方都被我?guī)茴}了，是反方一位比較清醒的女同學(xué)把我們帶回了正題，我自始至終都沒(méi)忘記被我?guī)茴}的正方同學(xué)說(shuō)的一句話：“你不是人��！”當(dāng)然，這句話是對(duì)反方同學(xué)說(shuō)的。
后來(lái)，辯論賽結(jié)束了，反方勝利。我有些失望，但老師的一句話更讓我心灰，因?yàn)槲野岩粋�(gè)很好的機(jī)會(huì)浪費(fèi)了。那句話是：開(kāi)卷有益，因?yàn)槟阒挥写蜷_(kāi)書(shū)了，才知道那是好書(shū)還是壞書(shū)。壞書(shū)就不去看，這樣，你還能增加辨別好處和壞處的經(jīng)驗(yàn)。
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