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辯論賽作文300字

時間:2024-08-31 10:25:44 詩琳 辯論賽 我要投稿
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關于辯論賽作文300字19篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的辯論賽作文300字,歡迎閱讀與收藏。

關于辯論賽作文300字19篇

  辯論賽作文300字 1

  “我反駁!我方觀點是……”“我也反駁!我的觀點是……”一陣陣此起彼伏的辯論聲響起,那是我們在開辯論賽。

  我是反方,陳述觀點是:網絡弊大于利。為此,我們大家都做了周全的準備?磥矶际株P注這一次的辯論賽。

  “本次辯論賽正式開始!”首先由正方提出觀點。正方可謂是高手如云,他們的陳述把我們說得無力招架,我心里也為反方擦了一把汗。突然,一個身影站了起來,是周藝林!我們仿佛看到大救星。只見周藝林胸有成竹地陳述著,他言語和動作就像連珠炮兒似的,把對方說得啞口無言。這些微妙的動作無不透露著他就是一個中國未來偉大的演說家。但是對方也是很厲害的,不管周藝林如何努力,也沒有辦法了。最后,我們反方只好敗下陣來了。雖然我們輸了,但是我卻學到了一個知識:網絡就是一把雙刃刀,能好也能壞,這全要看使用者的使用方法——使用得好就是你的'良師益友,使用不好它就是你人生中的定時炸彈。這一次辯論會我會如何做到陳述清晰、觀點明了,希望以后再次開展這種有意義的活動。

  辯論賽作文300字 2

  這天,書民們聚集在書民大法堂,準備觀摩有史以來第一次“世界大戰(zhàn)”——辯論賽。

  本次辯論由甲乙兩方參加比賽,甲方是漫畫書,乙方是科普書,法官是套書。

  法官站在高高的“講臺”上宣布:“歷史上有史以來第一次辯論賽開始!我們這次辯論的主題是:看漫畫書好嗎?”

  “現在,請正方——漫畫書、反方——科普書登場。”

  正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來,發(fā)表了自己的看法:“你們反方總以為自己很了不起,可以幫助人類了解、掌握科學知識、開拓思維。但是,我們漫畫書中也有深不可測的道理啊!只是你們沒有發(fā)現罷了!”

  反方毫不示弱:“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已,沒什么了不起的!”

  “你們憑什么說我們沒什么了不起呢?我們漫畫書也有文學、科學類的漫畫書啊,也能從樂趣中學習啊!”正方毫不示弱,急忙反駁。

  “雖然我們看似枯燥乏味,但是能帶領人類在知識的海洋漫步,用我們微薄的力量,讓人類文明前進一大步,享受讀書的.樂趣……”反方的語氣溫和了些……

  最后,法官判定:這局不分勝負,正因為有各種各樣的書,人們才開拓了視野,豐富了知識,讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧!

  辯論賽作文300字 3

  今天是星期六,我和爸爸、媽媽組織了一個家庭辯論賽馬,媽媽是裁判。她寫了五組對抗賽的題目。這次是第一次,共有五次。大讓小,所以這次的主辦場地是我的臥室,我準備好了裁判桌與判論桌,還有一些彩條,氣球。

  晚上7點,辯論會準時開始了,我先刺破了一個氣球,抽取題目是由爸爸抽,得了個大、小。他是甲方,我是乙方。媽媽給我們3分鐘的考慮時間。時間到,媽媽刺破了第二個氣球。我們坐在辯論桌上開始。媽媽說:“先由甲方辯友說話!”爸爸說:“夜晶彩電不是寸數越大越好嗎!”沒等媽媽說話,我也反駁道:“你看,現在我們出門旅游都帶手機,誰會帶個電話機!”媽媽又說:“請甲方辯友在述!”爸爸用強烈的`語氣回答道:“現在你看那些超市,從聯華——超級時代廣場——大潤發(fā),不是越來越大!”我說:“在我們的這個年代,時尚‘納米技術’!”爸爸又說:“你看,姚明和麥迪都這么大!”媽媽糾正了老爸:“那是高!我這次宣布乙方辯友在這次比賽中取得勝利!下次主辦甲方,大比分0:1!蔽掖唐屏说谌齻氣球。

  辯論賽作文300字 4

  曾經的我,望著那些在辯論會上侃侃而談的辯手,用引經據典的語言把對方辯得啞口無言。我一直十分羨慕,但又因為怯場的緣故,心有余而力不足。如今的我,試探著嘗試了第一次;蛟S有些緊張,或許會有些結巴,或許會有些倉促,但我知道,這是我邁向成功的第一步。從來沒有人能一步登天。

  同樣,這次辯論會還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線上交流辯詞,互相完善稿子,將這個觀點不卑不亢地平靜地闡述出來,需要多加練習。每一個段落,每一個用詞,都要細細地檢查,以批判的眼光審閱。通過我們的`交流,我深深地感受到團隊配合的重要。有時,你需要一個隊友去校驗,有時,你需要一場演習來領悟,有時,你需要一個團隊來交流。隊友總是你堅強的后盾。

  辯論也是一個很考驗風度和耐心的比賽。保持心平氣和,不嘲笑,不挖苦諷刺,尊重對方辯友才能贏得更多的支持。在反駁對方時,措辭嚴謹得當,讓對方無話可說才是真正的勝利。如果只是停留在我沒成功的氣惱中,只會使比賽充滿戾氣。

  辯論賽作文300字 5

  周五下午語文課上,我們班進行了一場“生活中是否要善意的謊言”辯論賽。男生是正方,而作為反方的我們,可以無論理取鬧啦!

  辯論賽開始了男生首先站起來發(fā)言:“生活中需要善意的謊言。這些謊言,不會傷害他人的自尊,對生活中許多事有幫助。”

  女生起立:“謊言終究是謊言,無論多么美麗,只要你揭開它的面紗,將奇丑無比。所以生活中不該有謊言,無論善惡!”

  男生不服,一拍桌子,大義凜然的說:“莎士比亞說過‘生活中,善意的謊言可以讓生活增添色彩’。所以生活需要善意的`謊言!”男生2:“補充,在《唯一的聽眾》中,老人就用善意的謊言成就了年輕人的未來!”

  我耐不住性子,一跺腳,反駁:“所以他后來知道了,就會傷到自尊啊!”

  “要是我就會欣然接受!”

  我大罵道:“那是因為你臉皮厚!”全班頓時大笑……

  最后老師來了個評判:“有時生活中也需要善意的謊言,不過呢,我們也要做個誠實的人!回去后,以‘激烈的辯論賽’為題,寫寫這場辯論賽!”

  全班頓時失望了,冷眼落到了黑板上!扳忊忊彙薄

  不過,這場辯論賽還是很激烈,很有意義的!

  辯論賽作文300字 6

  第五節(jié)課下課鈴聲一響,我們便在班里舉行了史無前例的辯論賽,我們最熱烈的討論的話題是:看閑書好不好。我們分為正方和反方,主持人有朱海若和肖巢扮演。

  辯論賽開始了,首先由我方朱鐘情代表辯論,比賽就此拉開序幕,當朱鐘情說完時,我們正方響起了熱烈的鼓掌聲,熱烈而持久,我們向反方投下了一顆原子彈,可誰知反方是銅墻鐵壁的人,拿起利刃,請他們的首領——李浩然辯友發(fā)表反駁,張禹歌,李浩冉,周郟胤聰,也立馬給自己隊員加油鼓勁,教室里的場景非常的`熱鬧非凡,空氣里散發(fā)著濃濃的火藥味,對方辯友張禹歌顯得異常激動,雙手拍著桌子喊著:我來我來,起來時說話都有點語無倫次了。我方在后面回答得越來越吃力,當我方沒人舉手時個個抓耳撓腮,使勁思考著,就在山重水復疑無路時,突然一下柳暗花明又一村,氣氛越來越濃烈,將隔壁的五班六班都感染到了這個活動中了。

  比賽還在持續(xù),最終勝負難分,下次還會再繼續(xù)比,看我們怎么打敗反方吧!

  辯論賽作文300字 7

  上學期,我們在班里開了一場精彩的辯論賽,主要是討論一下開卷有益還是開卷有害,讓我們真正體會到了多讀書的好處。

  我們一、二組的同學是甲方,三、四組的同學是乙方。辯論賽開始了,甲方的張笑晗把手高高地舉了起來,她說:“高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。我認為只要讀書,就一定會有進步!彼脑捯魟偮,甲方的陳鑫華同學站了起來補充道:“陳壽曾說過:一日無書,百事荒蕪。只要一天沒有書看,做一百件事也會覺得沒意思。”乙方的馮兆一馬上站起來反駁說:“我覺得開卷有害,因為有些書上的字很小,但是內容很好玩,如果看時間長了,還會讓眼睛近視!彼麆傉f完,教室響起了一陣排山倒海的掌聲。辯論賽繼續(xù)進行著,場面非常激烈。這時甲方的.王浩澤說:“有些書里的內容很不好,所以我認為開卷有害。”他剛說完,我們甲方的同學立馬反駁道:“你到底是甲隊的還是乙隊的?你還是不是我們隊的?”他這才覺得自己站錯了立場,調皮地吐了吐舌頭坐下了。

  這場辯論賽既激烈又有趣。作為甲方的我雖然沒有發(fā)言,但我覺得開卷有益,因為多讀書可以增長知識,還可以增長寫作水平,季羨林小時候不是也很喜歡看閑書嗎?同學們,讓我們一起熱愛讀書吧!

  辯論賽作文300字 8

  在第六單元的綜合《走入信息世界》的學習中,我們按照計劃在今天的課堂上舉行了一場辯論會,辯論的主題分別是”小學生上網利大于弊“和”小學生上網弊大于利“。每個同學選擇了自己的觀點,并從兩天前就開始準備材料,因此,今天課前他們個個躍躍欲試。

  上課伊始,同學們先根據論點進行了分組,并在小組內交流了材料,選出了各自的辯手,隨后辯論后就正式展開了。

  辯論的`過程中,雙方唇槍舌劍,你來我往,激烈異常,使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀點后,觀眾席中的聽眾也不甘示弱,進行了補充……不知不覺中,下課鈴打響了!同學們個個意猶未盡,我們只能將舍辯延伸為紙辯,在今天的作業(yè)中,同學們將繼續(xù)就自己的觀點發(fā)表論據……

  辯論賽作文300字 9

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課了,這節(jié)課是最令人緊張的語文課。袁老師一進來,熱鬧非凡的“菜市場”立刻變得鴉雀無聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的.。

  這時,袁老師發(fā)話了:“大家的辯論賽演講稿準備了沒有?”“準備好了!”我們異口同聲地回答道。

  說完,袁老師在黑板上寫著大大的開卷有益vs開卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開始比賽了,對方和我方各派出一個代表,對方派出的是嚴雅軒,她說幾句后。我方的嚴士遠站起來,他說:“看一本好書等于交一位好朋友,看一本壞書等于交一位壞朋友。所以我方認為開卷未必有益!闭f得真好!我準備拍手時,我見同學已專注地聽著,都沒有講話。我便想讓他們聽一下我稿子的內容,終于找到了一個機會。我正要站起來時,沒想到被徐嘉樂搶了先。我耐心地聽著,又找到了一個可以反駁的機會,我訴說著三國馬謖導致失街亭的原因。剛說完,曹津銘說:“書籍是人類進步的階梯!闭媸翘熨n良機呀!于是我又說了:“書不一定全是好的,有些書還會使人走上犯罪的道路!

  比賽結束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現更好,所以這次反方勝。”我大喊一聲:“耶!”便向座位走去……

  辯論賽作文300字 10

  在一個風和日麗,流金礫石的下午。平時安靜的五年級六班爆發(fā)了一場以唇為槍,以舌為劍的戰(zhàn)爭。沒錯,這就是我們班自己舉辦的一場辯論會,這次辯論會的開展要從昨天早上的一節(jié)語文自習課開始說起。

  那天上午,老師抱著一摞作業(yè)本,走上講臺敲了敲她的“驚堂木”,告訴我們:“明天要舉行一場辯論會,請你們準備一下!蓖瑢W們立馬炸開了鍋,七嘴八舌地討論起來。正方的辯論觀點是開卷有益,反方的.觀點是開卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的正方。

  次日下午,辯論賽如期的開始了。辯手們個個摩拳擦掌,恨不得用眼神把對方給殺死。同學們你一言,我一語,講得雖是歪理,可一個個嗓門還不小。

  這長辯論會除了幾位同學偶爾客串一下,幾乎都被反方陣營的小蘭同學和正方的小黃給“承包”了。他,不僅“口水”噴得厲害,手勢也不甘示弱,目光直勾勾的盯著對方,充滿殺氣。而其他的同學都有點“滿”,一類是滿腹經綸,說得話糙理不糙;一類的滿腔熱血,話不多說,倒是氣勢十足?傊蠹叶既硇耐度脒@場戰(zhàn)爭。

  最后,老師對我們說:“今天的辯論會很精彩,雙方的觀點都有道理……”同學們也紛紛表示同意,在依依不舍中結束了辯論會。

  辯論賽作文300字 11

  生活中處處有辯論,談話中有辯論,游戲中也有辯論。因為每個人都有自己的觀點,所以,老師今天別出心裁為我們舉辦了一場辯論賽,主題是來自一篇課文,辯題是“中國父母小心謹慎一些,是好是壞?”我們是正方,要講中國父母小心謹慎是好的。

  這個問題一拋下來,班級里就炸開了鍋,每個人都向別人踴躍地表達著自己的想法,議論紛紛。

  辯論開始了,教室里洋溢著緊張的氣氛。第一名同學自告奮勇站了起來,講出了自己的觀點,只見他神情嚴肅。話音剛落,反方就一下子站了起來,迫不及待地表達了自己的想法,迎來了旁觀者熱烈的掌聲,就這樣你一言、我一語,不分上下。

  比賽漸漸進入了白熱化階段,你說一句,我駁一句,互不相讓。有一次,反方險些露出破綻,但最后還是化險為夷了。直到我方發(fā)言后,反方又接了一句,露出了破綻,于是,我找準時機,猛地站了起來,講出了我思考許久,但不敢說出的話,這句話博得了大家的'喝彩。

  “丁零零,丁零零”,下課了,雖然這場辯論沒有分出勝負,但我們的心像洶涌的潮水,一伏一落,真希望那下課鈴永遠不要響起。

  辯論賽作文300字 12

  今天,老師讓我們參加一場辯論賽,正方主題是開卷有益,反方是開卷未必有益。

  我們每個人都去找資料,準備一顯身手;顒娱_始了,支持反方的,到三四兩組去。我是支持正方的,去了一二兩組。反方主辯小趙手上拿著許多張紙,很嚴肅的樣子。我們的主辯小馮也不敢示弱,申請專注的拿著資料。辯論開始了,正方主辯發(fā)言:“我認為開卷有益是正確的',因為古人說過,書猶藥也,讀書可以醫(yī)愚。”反方主辯猶豫了一下,反駁說:“那么不好的書,難道也是藥,如果是這樣那反而會把人引向無藥可救的深淵。這也是開卷有益嗎?”這樣雙方你一言,我一句,唇槍舌劍展開辯論,辯論賽場地的空氣中好像也彌漫著火藥味。正當雙方不相上下的時候,反方改變了策略,反方的其他辯手也向小娜發(fā)起進攻,小娜在他們的車輪戰(zhàn)下漸漸不支。而我們正方的辯手,卻沒有得到有力的支援。我的內心有了一股不祥的預兆,手心也出了汗。終于小娜在對方密集的炮火下,敗下陣來。此時我真的很遺憾自己不善言語,因為,我好幾次都想到了對方言語的弱點,無法向我們的主辯提供幫助。

  這次辯論賽給我留下了深刻的印象

  辯論賽作文300字 13

  星期五,老師組織了一場辯論賽,題目是“烏塔該不該獨自旅游”。

  我參加了反方。開始幾分鐘,正方就顯出了他們咄咄逼人之勢,想讓我們無還手之力,而我們面對這強大的攻勢采取了靈活的策略―緊緊咬住他們的漏洞來答題,竟然還能牽著他們的鼻子走。

  我們都是以烏塔周游歐洲的安全性進行辯論的。慢慢的,我們自由辯論變成了法庭對證,我們拿出種種數據進行公堂對駁,想讓對方輸的心服口服。后幾分鐘,辯論賽更激烈了,法庭變成了戰(zhàn)場,輸贏似乎關系到整個人的生命,每個人都盡所能的辯論。正方與反方回答的問題十分鮮明,正方是往好處想,而反方是往壞處想,這樣最后誰也沒能贏了誰。

  而我卻不是以烏塔周游各國的安全性想的,我是從現在社會條件來想的'。我們現不準雇傭童工,所以就不能像烏塔那樣用自己的力量來賺錢,而且學會獨立、堅強、勇敢并不僅僅是靠獨自一人去周游世界,我們可以通過學習、勞動、軍訓等來體驗從一個無知的兒童成長為一個有抱負、有理想的人,這樣不更兩全其美了嗎?

  辯論賽就是一個大舞臺,不僅有著激烈的辯論,而且還有著無窮的知識,我喜歡這樣的辯論賽。

  辯論賽作文300字 14

  “丁零零”,一聲清脆的上課鈴聲在我耳邊響起。

  這節(jié)課我們要舉行一場別開生面的辯論賽,正方個個信心十足,拿著自己早已準備好的幾張紙的'資料。我想:“我們反方一定把你們”殺“的落花流水,片甲不留,我雖這么想,可心里還是十五個吊桶打水——七上八下。

  只見主持人肖巢和朱海若宣布了辯論規(guī)則,隨后便開始了。朱靜文一馬當先舉起手,說:”閑書的內容更吸引人,正書太古板!班嵰岳展P侹挺地站起來反駁:”如果看閑書的話會影響學習,所以我反對看閑書。“沒想到一開口就給他們一個下馬威。

  接下來競爭愈演愈烈,你一言我一語,所有同學都爭地面紅耳赤……爭了好久好久,眼看正方就要贏了,我的心頓時揪緊了,當主持人朱海若說:”反方是否被辯地啞口無言了呢?“突然,李浩冉像是被點燃似的,舉起手來,替我們反敗為勝。

  這時老師宣布這場辯論賽結束了,老師說:”我們恭喜反方,他們贏了。“這場精彩而有趣的辯論賽,真是讓我回味無窮。

  辯論賽作文300字 15

  “頂頂頂,上課時間到了,請同學們回到自己的座位上安靜下來開始上課!钡壤蠋熣f完上課的時候,課前三分鐘就開始了,這次的`課前三分鐘很奇特是辯論賽。

  我向前走了兩步,等對方說完辯論詞,我隨機應變,說的頭頭是道。我是正方一辯,首先我開始陳述我方觀點:“我方認為好成績是老師教的,因為每個學生的自學能力是有限的,需要老師來指點和教導”然后就是對方一辯發(fā)言:“剛才對方一遍說了……”然后就是二辯開始發(fā)言,戰(zhàn)場上真是唇槍舌劍,你來我往!最后,我們下了臺,感覺自己進步了。

  我以后要多上臺,多發(fā)表,辯論就是一個能鍛煉我們語言表達能力和讓我們了解更多知識的過程,如果勤發(fā)言,就和增長知識。不是說:多發(fā)表自己細胞就會增加,如果不好發(fā)表自己相對細胞就會衰弱,勤轉腦筋,就活越聰明,如果不轉就會在別人后面,當一個跟屁蟲,光吃別人的剩飯。

  因為我是第一次進行這樣的辯論賽,剛開始說的時候我是有一點緊張。但是我在后面說的越來越好。

  辯論賽作文300字 16

  空調是否該進校園

  初秋的一天,老師讓我們討論空調是否該進校園。一個同學毫不猶豫地說:“搬進來不就好了嘛!”但是,立刻有人反駁,“要搬三十多臺,太費人力了!”“可是,夏天那么熱,我們根本無法集中精力學習!”同學們吵得不可開交。

  有人說,“空調可以讓教室保持冬暖夏涼。冬天可以開暖氣,夏天上完體育課回來,在教室就可以感受到秋天似的涼爽,多好!”反方按捺不住,立刻站了起來,說:“開空調不僅容易感冒,還會讓學生沒有耐熱、耐冷的'能力。一所學校要搬入三十多臺空調,不僅費電、費人力、占空間,還會讓學生養(yǎng)成依賴智能電器的壞習慣。放寒暑假,長時間不用空調,空調可能會壞,又得支出一大筆維修費。因此,還是不把空調帶進小學校園好!

  “我也覺得這樣不好。如果要交電費,是學校出?還是家長出?如果家長不贊同,那電費可是一筆巨資,學校還要多出一份錢,這不是虧損很大嗎?”

  綜上所述,空調還是不要進入校園為妙。夏天,開電風扇來消散一下身上的熱氣,喝幾口冰涼的水,就可以了。

  辯論賽作文300字 17

  “善意的謊言雖然是個謊,但你能說你沒有編過善意的謊言嗎?”陳亦儀的一番話使對方的對手對不上話,整場辯論賽陷入了僵局。

  這就是我們班舉行的小小辯論賽。比賽分正,反兩方,每方有四個人,主要針對誠信進行辯論。

  我十分榮幸,被選為了反方的辯論手,比賽就這樣開始了。

  從一開始,我們反方都占上風。正方的對手們沉默的次數越來越多。正方的小“嘍羅”們萬分焦急,而反方卻一次又一次地發(fā)出喝彩聲。

  自由辯論更叫人頭疼。一個又一個的反駁,我們組都沉默了。我急了,忙發(fā)言,也許我說的證據太有力了,對方也沉默了好一會兒,才反駁回來。結果都被我給彈了回去。陳亦儀又開始作戰(zhàn)了。一句句文明而又具有殺傷力的話楞是把正方給嚇住了。再看下面的人,一個個都忍不住拍手叫好,連正方的.人心中也對我們生起敬佩之情。

  結果可想而知,我們反方勝了。陳亦儀被評為了最佳辯論手。盡管我沒有被評上最佳辯論手,但我也十分高興。畢竟,我也是反方的一員。

  我特別喜歡這樣的辯論賽。這不但體現出了學生自己的觀點,也訓練了我們的口才。如果下次再舉行的話,我爭取博得最佳辯論手的桂冠。

  辯論賽作文300字 18

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,這節(jié)課是最令人緊張的語文課。袁老師一進來,熱鬧非凡的“菜市場”立刻變得鴉雀無聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。

  這時,袁老師發(fā)話了:“大家的辯論賽演講稿準備了沒有?”“準備好了!”我們異口同聲地回答道。

  說完,袁老師在黑板上寫著大大的開卷有益vs開卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開始比賽了,對方和我方各派出一個代表,對方派出的是嚴雅軒,她說幾句后。我方的嚴士遠站起來,他說:“看一本好書等于交一位好朋友,看一本壞書等于交一位壞朋友。所以我方認為開卷未必有益!闭f得真好!我準備拍手時,我見同學已專注地聽著,都沒有講話。我便想讓他們聽一下我稿子的'內容,終于找到了一個機會。我正要站起來時,沒想到被徐嘉樂搶了先。我耐心地聽著,又找到了一個可以反駁的機會,我訴說著三國馬謖導致失街亭的原因。剛說完,曹津銘說:“書籍是人類進步的階梯!闭媸翘熨n良機呀!于是我又說了:“書不一定全是好的,有些書還會使人走上犯罪的道路。”

  比賽結束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現更好,所以這次反方勝!蔽掖蠛耙宦暎骸耙!”便向座位走去……

  辯論賽作文300字 19

  “耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲,原來同學們正在進行一場精彩的辯論賽,這場辯論賽的主題是——小學生上網的利與弊。

  比賽還沒有開始,賽場上就已經劍拔弩張,雙方隊員一個個都精神抖擻,老師宣布完規(guī)則后,辯論賽就在同學們的歡呼聲中開始了,首先,正方一辯率先用了名人名言把他的觀點說了出來,他越說越自信,說完后,臺下的觀眾也點了點頭,似乎很認同他說的話,正方一辯看了看臺下的場景,得意地坐了下來。

  反方一辯皺著眉頭,搖了搖頭站起來滔滔不絕地將他的觀點全都說了出來,他說完后,臺下的觀眾有一半都點了點頭,又覺得他說的很對。

  第一輪比賽結束了,下一輪開始了自由辯論賽,正方二辯和反方二辯都出口成章,你一言,我一語,說的不可開交,臺下的觀眾有的點頭,有的搖頭,還有的.在吶喊助威。

  進過一次又一次的口水戰(zhàn)之后,進入了結辯的時候,正方和反方都使出了最后的“殺手锏”,正方三辯用言辭流利的語言說的讓反方三辯無法應對。最后,在正方選手們的努力下,成功將比分拉了回來,超過了反方,臺下響起了熱烈的掌聲。

  在熱烈的歡呼聲中,這場辯論賽結束了,這也讓我們知道,小學生上網是有利有弊的。

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