精選辯論賽作文300字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的辯論賽作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽作文300字 篇1
一場(chǎng)別開生面的辯論賽即將拉開序幕。
我們辯論的主題是：開卷有益和開卷未必有益。正方的小楊第一個(gè)開口：“看書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開卷是有益的�！毙畹囊幌挘A得了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說(shuō)：“開卷未必有益，如果我們看了不健康的書，可能會(huì)誤入歧途！”正方的小靈突然站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“可是我們并沒(méi)有看那些不健康的書呀�！边@聽似和辯論無(wú)關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑，不過(guò)稍稍緩解了一下辯論會(huì)的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來(lái)，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來(lái)：“對(duì)，我們只要去讀那些好書，就能做到‘開卷有益’了�！币粋�(gè)個(gè)贊許的目光又聚集到了小楊的身上�！拔覀冋f(shuō)的是開卷未必有益�！毙〖t說(shuō)，“未必的意思不是一定沒(méi)有，而是有可能有、有可能沒(méi)有。所以，開卷未必有益是對(duì)的。”反方的小紅看到對(duì)方氣勢(shì)強(qiáng)大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我想只要讀有益的書，就會(huì)收獲知識(shí)，做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人。
辯論賽作文300字 篇2
辯論賽主題：使用計(jì)謀好不好
正方：使用計(jì)謀好
辯論員：劉偉藝、杉彬彬
反方：使用計(jì)謀好
辯論員：黃艷洗、碧璽
評(píng)委：黃浩、孔細(xì)微、毛惜惜、劉慶、拍就時(shí)間：3分
劉偉藝：主持人好，評(píng)委好！（掌聲）你們知道嗎？使用計(jì)謀能使我們更加地聰明（呼聲），知道為什么嗎？因?yàn)椤�記得我們學(xué)過(guò)的一篇文章嗎？它是《包公審驢》。其中，小偷和包公都用了計(jì)謀。小偷使用了計(jì)謀偷走了劉五的驢；包公使用了計(jì)謀，讓劉五丟失的驢又回來(lái)了�？梢姡褂糜�(jì)謀好�。ㄕ坡暎�。其次，如果不使用計(jì)謀，能讓諸葛亮打勝仗嗎？（空城計(jì)）能讓賀龍同志甩掉白軍嗎？（草帽計(jì)）再來(lái)，如果不使用計(jì)謀，我們腦袋放在那干嘛？生銹？觀看？（笑聲）可見，使用計(jì)謀很好！
黃艷洗：如正方所言，《包公審驢》中的小偷使用了計(jì)謀，結(jié)果怎樣？回答！
劉偉藝：被包公……抓住了……
碧璽：既然是這樣，那使用計(jì)謀好嗎？
劉偉藝：呃……
杉彬彬：好。如果不使用計(jì)謀，能讓我們?cè)谶@樣生活美好的世界里嗎？
主持人：時(shí)間到！請(qǐng)?jiān)u委打分！
正方得分89。4反方得分：88。5正方勝！
其實(shí)，生活中沒(méi)有錯(cuò)和對(duì)，只要你有自己的主見，那么你就是對(duì)的。
辯論賽作文300字 篇3
“開卷有益”我們女生憋紅了臉說(shuō)。“開卷未必有益”男生們不甘示弱地說(shuō)。
五一班的教室里，充滿著激烈的氣氛。正方與反方都虎視眈眈的看著對(duì)方，兩隊(duì)都在忙辯論著一個(gè)話題——“開卷是否有益”正方里的一員大將——李珂穎先發(fā)話了：“多讀對(duì)我們有益的書，可以在生活或?qū)W業(yè)上有很大的幫助。”我們給反方重重一擊。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起來(lái)：“有些漫畫書，不但對(duì)我們的學(xué)業(yè)沒(méi)幫助，還會(huì)對(duì)我們的心理上造成傷害�！苯普f(shuō)的一番話，讓我們連還手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。場(chǎng)上已有濃濃的火藥味！我們組的語(yǔ)文天才——何梓珊，經(jīng)過(guò)一番討論，懷揣這全組人的希望站了起來(lái)：“只要控制住自己，克制住自己，就算漫畫書擺在你的面前，你也不會(huì)去看�！边@招好像先發(fā)制人，我們都把反方的嘴堵住了�，F(xiàn)已到白熱化階段。
曹志東舉起白白胖胖的小手說(shuō)：“如果有人控制不知自己怎么辦�！彼男∈澜绾孟癖l(fā)了。他的一句話，把我們弄得無(wú)話可說(shuō)。付老師在一旁得意洋洋看著我們，終于說(shuō)：“書的用處很大，可以提高作文水平，豐富課外知識(shí)，讓我們?cè)跁袑W(xué)到更多知識(shí)吧。
付老師真是一句點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束！
辯論賽作文300字 篇4
這天，書民們聚集在書民大法堂，準(zhǔn)備觀摩有史以來(lái)第一次“世界大戰(zhàn)”——辯論賽。
本次辯論由甲乙兩方參加比賽，甲方是漫畫書，乙方是科普書，法官是套書。
法官站在高高的“講臺(tái)”上宣布：“歷史上有史以來(lái)第一次辯論賽開始！我們這次辯論的主題是：看漫畫書好嗎？”
“現(xiàn)在，請(qǐng)正方——漫畫書、反方——科普書登場(chǎng)�！�
正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來(lái)，發(fā)表了自己的看法：“你們反方總以為自己很了不起，可以幫助人類了解、掌握科學(xué)知識(shí)、開拓思維。但是，我們漫畫書中也有深不可測(cè)的`道理啊！只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了！”
反方毫不示弱：“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已，沒(méi)什么了不起的！”
“你們憑什么說(shuō)我們沒(méi)什么了不起呢？我們漫畫書也有文學(xué)、科學(xué)類的漫畫書啊，也能從樂(lè)趣中學(xué)習(xí)��！”正方毫不示弱，急忙反駁。
“雖然我們看似枯燥乏味，但是能帶領(lǐng)人類在知識(shí)的海洋漫步，用我們微薄的力量，讓人類文明前進(jìn)一大步，享受讀書的樂(lè)趣……”反方的語(yǔ)氣溫和了些……
最后，法官判定：這局不分勝負(fù)，正因?yàn)橛懈鞣N各樣的書，人們才開拓了視野，豐富了知識(shí)，讓我們享受讀書給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
辯論賽作文300字 篇5
今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽，辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢？讓我們把時(shí)間轉(zhuǎn)向下午最后一節(jié)課。
“菊花好！臘梅好！……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧?kù)o。在下午最后一節(jié)課時(shí)，我們班開始了一場(chǎng)辯論賽，我擔(dān)任菊花組的組長(zhǎng)，一共被分為四組：臘梅、菊花、向日葵和仙人掌，由趙老師擔(dān)任主持人。比賽開始了，為了贏，同學(xué)們都使出了十八般武藝，一會(huì)兒說(shuō)我方的花兒好，一會(huì)兒說(shuō)其他方花兒差，一會(huì)兒又說(shuō)……，都在七嘴八舌的辯論著，恨不得把所有的腦細(xì)胞全用上，拼了命地找著其他花兒的缺點(diǎn)。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆，同學(xué)們的反駁讓我驚訝！吵得不可開交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比得不分上下。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，好了，照你們這樣三天三夜也辯不出結(jié)果，明天來(lái)投票決定吧，就這樣，下課！”一場(chǎng)激烈的辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。
今天，不僅鍛煉了口才，還知道了許多花的知識(shí)，真是一舉兩得！下次我還要參加！
辯論賽作文300字 篇6
今天我們班開展了一場(chǎng)辯論賽。
這場(chǎng)辯論賽是在下午的六節(jié)課開展的，它一共有兩個(gè)辯題，一個(gè)是讀閑書是好是壞，第二個(gè)是舉手的好處和壞處。這場(chǎng)比賽中，一二兩組一隊(duì)，三四兩組一隊(duì)，我在第四組，是反方。
上午，我盼星星盼月亮，希望辯論賽能早點(diǎn)開始，于是，在我的祈禱聲中，迎來(lái)了今天下午第六節(jié)課。根據(jù)老師的命令，我們將課桌朝向了中間，變成了兩隊(duì)面對(duì)面的了。隨著老師一句“我們班第一場(chǎng)辯論賽，現(xiàn)在——開始！”第一場(chǎng)是讀閑書的好壞，正方先發(fā)言，可剛說(shuō)完，就遭到了我方選手的反駁，于是，就這樣，雙方你一言我一語(yǔ)的斗了起來(lái)，這場(chǎng)面，雖然沒(méi)有打仗那么激烈，但是也差不到哪里去。老遠(yuǎn)就可以聞到濃烈的火藥味，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，但也有不少好玩的，比如鞠子易就舉起了白旗，使我笑了好半天。
過(guò)了二三十分鐘，這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了，不過(guò)老師沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)贏了，但我覺(jué)得，贏的人，是我們隊(duì)！
辯論賽作文300字 篇7
在第六單元的綜合《走入信息世界》的學(xué)習(xí)中，我們按照計(jì)劃在今天的課堂上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的主題分別是”小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊“和”小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利“。每個(gè)同學(xué)選擇了自己的觀點(diǎn)，并從兩天前就開始準(zhǔn)備材料，因此，今天課前他們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
上課伊始，同學(xué)們先根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行了分組，并在小組內(nèi)交流了材料，選出了各自的辯手，隨后辯論后就正式展開了。
辯論的過(guò)程中，雙方唇槍舌劍，你來(lái)我往，激烈異常，使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀點(diǎn)后，觀眾席中的聽眾也不甘示弱，進(jìn)行了補(bǔ)充……不知不覺(jué)中，下課鈴打響了!同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡，我們只能將舍辯延伸為紙辯，在今天的作業(yè)中，同學(xué)們將繼續(xù)就自己的觀點(diǎn)發(fā)表論據(jù)……
辯論賽作文300字 篇8
開卷有益？不，開卷未必有益！為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)看辯論會(huì)！
這場(chǎng)辯論會(huì)由開卷有益VS開卷未必有益，有請(qǐng)主持人曾校長(zhǎng)和八位辯手�。ㄕ坡暎罢�(qǐng)正方一辯陳述你方觀點(diǎn)�！�
“古話說(shuō)得好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！所以我支持開卷有益�！敝鞒秩耍骸昂�，一大堆名言有沒(méi)有難倒男生呢？請(qǐng)反方馬子通辯手進(jìn)行反駁�！薄鞍�？我？好吧，我支持開卷未必有益。如果你開的‘卷’是呆頭之類的漫畫書會(huì)怎樣？可能不但開卷無(wú)益，還會(huì)傷了眼睛，甚至越看越‘呆’，這樣的‘卷’，開了有益嗎？”
雙方僵持不下，正方舉了老師課前讓我們讀書的例子，反方甚至說(shuō)出了本·拉登看書是為了恐怖襲擊的例子。最后，反方反駁對(duì)方說(shuō)：“我們不是說(shuō)不能看書，只是說(shuō)有些人看書都是看的那些黃色的書，會(huì)令人上癮，所以未必有益而已！”頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過(guò)這次辯論，我明白了讀書要選對(duì)書、選好書，不能好書壞書統(tǒng)統(tǒng)往腦子里塞，要有一定的辨別能力，真是令我受益匪淺啊！
辯論賽作文300字 篇9
在星期三，我們班舉辦了一場(chǎng)有趣的辯論賽。
辯論賽的內(nèi)容是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我所在的小組是正方，也就是“開卷有益”。辯論賽開始了，我方的隊(duì)長(zhǎng)是周紫麒，周紫麒說(shuō)道：“書可以滋潤(rùn)人們的心靈，書可以凈化人的心……”反方隊(duì)長(zhǎng)王舒琳立馬反駁道：“書雖好，但也分好書和壞書，如果是看壞的書，那就開卷未必有益了”。羅嘉欽說(shuō)：“雖然書分好書和壞書，但只要書看得多了，就分得清好書還是壞書”。彭貝妮立馬講了一個(gè)故事：“趙國(guó)有一位將軍叫趙破，他只會(huì)紙上談兵，說(shuō)得頭頭是道，但在現(xiàn)實(shí)中，他缺少實(shí)踐，使得趙國(guó)失去了四千萬(wàn)大軍”。張心怡反駁道：“我們學(xué)的語(yǔ)文書第一課《竊讀記》里面的作者林海音，因?yàn)樾r(shí)候愛讀書，所以她成為了一個(gè)有名的作家。”………最后在兩名隊(duì)長(zhǎng)的辯論下，這場(chǎng)辯論賽結(jié)束。
我認(rèn)為開卷是有益的，書籍是我們的精神食糧、書籍是我們遨游學(xué)海的翅膀、書籍是我們通向未來(lái)的一盞明燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們的良師益友，所以我們要多讀書、讀好書。
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