辯論賽的作文400字匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的辯論賽的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
辯論賽的作文400字 篇1
“開(kāi)卷有益!”不對(duì),開(kāi)卷不一定有益!“你們知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你們,我們正在舉行第一次激烈的辯論賽哦!
“叮鈴鈴…… ”上課鈴響了,奚老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái),說(shuō):”現(xiàn)在我宣布,辯論會(huì)正式開(kāi)始!請(qǐng)雙方辯手入場(chǎng),現(xiàn)在開(kāi)始辯論!“
辯論會(huì)開(kāi)始了,只見(jiàn)我方的一號(hào)辯手蔣宇萌發(fā)話了,我方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益!皞ゴ蟮奈膶W(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說(shuō),無(wú)論讀什么書,只要你肯讀,你愿意讀,那都是好的!”而反方的一號(hào)辯手馬上站起來(lái)反駁道:但是有些人卻偏愛(ài)看漫畫書,而且還看得著了迷呢!結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)快速下降,你能說(shuō)開(kāi)卷有益嗎?我方的二號(hào)辯手還沒(méi)等對(duì)方坐下,就立刻站起來(lái)說(shuō):“可是有些人就是看漫畫還能畫出來(lái)而成名的呀!”
就這樣,第一環(huán)節(jié)就過(guò)去了,很快的就進(jìn)入到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論了。同學(xué)們都躍躍欲試,開(kāi)始了激烈的辯論……
經(jīng)過(guò)幾輪的辯論,奚老師終于選出了最后的贏家。那就是--------------反方!因?yàn)樗麄冝q的有理有據(jù)。奚老師告訴我們:“反方贏了就不表示他們的觀點(diǎn)對(duì)的,正方的觀點(diǎn)就錯(cuò)了!蹦侵皇撬麄冝q的好一些而已!下次,我們一定要贏!加油!
這一次的辯論賽,不僅豐富了我們的知識(shí)還鍛煉了我們的口才,真是受益匪淺啊!
辯論賽的作文400字 篇2
那是一個(gè)周四的下午,我們一實(shí)小五(4)班的同學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽,題目是“與書為侶,是否其樂(lè)無(wú)窮”。
正方的'同學(xué)閃亮登場(chǎng),他們雄赳赳氣昂昂落座在正方的席位上。反方的同學(xué)也在簇?fù)硐職庥钴幇旱剡M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。這是一場(chǎng)怎樣激烈的“戰(zhàn)斗”呢?正反雙方的同學(xué)都是我們班全面發(fā)展的佼佼者。
辯論會(huì)伊始就進(jìn)入了緊張的氣氛。正方一辯張子毅唰的一聲站起來(lái),用洪亮的嗓音表明自己堅(jiān)定的立場(chǎng):“高爾基說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯,女作家林海音在書店曾有過(guò)竊讀的快樂(lè)。所以我方認(rèn)為與書為侶,其樂(lè)無(wú)窮!”他的聲音剛落下,教室里響起雷鳴般的掌聲。我想老師家長(zhǎng)都在培養(yǎng)我們愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,正方肯定贏了。我還沒(méi)來(lái)及回過(guò)神,反方一辯的萬(wàn)鳴遠(yuǎn)不甘示弱站起來(lái)反擊,他慢條斯理地說(shuō):“看書固然是好事,但是你要沉迷在一些無(wú)益的書籍中,荒廢了學(xué)業(yè),豈不是浪費(fèi)時(shí)光?!”
你一言我一語(yǔ),雙方同學(xué)唇槍舌劍,互不相讓,爭(zhēng)論中有的面紅耳赤,有的穩(wěn)如泰山,還有的手腳舞動(dòng)。賽事進(jìn)入白熱化時(shí),班主任朱老師站出來(lái)了。她評(píng)價(jià)雙方同學(xué)說(shuō)的都有道理,并且告訴大家:多讀書,讀好書,好讀書對(duì)我們的身心發(fā)展才有利,挑選書籍一定要有選擇。那次激烈的辯論賽沒(méi)有輸贏之分,但是讓我懂得:最終獲益的人是會(huì)讀書的人。
辯論賽的作文400字 篇3
上課了,如果你漫步在走廊上,可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲,或是美妙的音樂(lè)……但你站在我們班的教室外,聽(tīng)到的卻是一陣陣喧鬧聲。難道我們班的紀(jì)律差?呵呵,怎么會(huì)呢?我們是在開(kāi)辯論賽呢。
本次辯論賽,正方是開(kāi)卷有益,反方是開(kāi)卷未必有益。我是正方辯手二。
辯論賽還沒(méi)開(kāi)始,教室里已經(jīng)吵的天地都要換位置了。有人說(shuō):“開(kāi)卷有益是對(duì)的!”話音未落,邊有人跳起來(lái)反駁:“開(kāi)卷未必有益才是對(duì)的!”吵來(lái)吵去,誰(shuí)也沒(méi)有占上風(fēng)。
辯論賽開(kāi)始了,我的心怦怦直跳,又想到自己有殺手锏,一扔出去,對(duì)方肯定無(wú)言以對(duì),想罷,我馬上安下心來(lái)。很快雙方的辯手一都已發(fā)表自己的意見(jiàn)。輪到我了,我要先下手為強(qiáng),扔出了殺手锏;“開(kāi)卷有益指看書總會(huì)有好處,并不是說(shuō)看書全無(wú)壞處。”誰(shuí)知,對(duì)方辯手二居然對(duì)上了!真是出師不利啊。
辯論賽進(jìn)行到白熱化,辯手們?cè)街v越激動(dòng),觀眾們也在邊上起哄。周書源還說(shuō):“你說(shuō)什么?我沒(méi)聽(tīng)清,再說(shuō)一遍。”
……
下課鈴“叮鈴鈴”地響了,雙方打成了平手,但誰(shuí)都覺(jué)得不過(guò)癮。這場(chǎng)辯論賽將永遠(yuǎn)刻在我們的心里。
辯論賽的作文400字 篇4
十月的一天,我們?nèi)嘣诮淌依锱e行了一次“講誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開(kāi)始了,我們分成兩大派,一隊(duì)是正方,一隊(duì)是反方。正方的觀點(diǎn)是在生活中我們需要講誠(chéng)信,反方的觀點(diǎn)是生活中也需要善意的謊言。
這時(shí),正方的博維同學(xué)站起來(lái),說(shuō):“我代表正方,說(shuō)假話就是撒謊,要是人人都以善意的謊言為理由,世界就沒(méi)有真理了!痹捯魟偮,就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿滿地站起來(lái)說(shuō):“我反對(duì)正方的觀點(diǎn),有時(shí)候善意的謊言是引導(dǎo)`鼓勵(lì)人的一種方法!蔽覀兎捶降耐瑢W(xué)投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學(xué)意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我認(rèn)為善意的謊言讓人看不到自己的弱點(diǎn)`自以為是!崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學(xué),反方的梁艷同學(xué)說(shuō):“善意的謊言使人樹(shù)立了信心。就像第11課唯一的觀眾,如果老教授不說(shuō)自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬(wàn)的觀眾面前表演。聽(tīng)了這句話!迸_(tái)下的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。整個(gè)教室充滿了濃濃的火藥味。
老師拍了拍手,同學(xué)門立刻鴉雀無(wú)聲,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“在生活上,有時(shí)候善意的謊言是應(yīng)該的,但是人必須講誠(chéng)信,傷害別人的話千萬(wàn)別講。”聽(tīng)了老師的話,我覺(jué)得在社會(huì)上,必須講誠(chéng)信。善意的謊言不是不可以說(shuō),而是用在適當(dāng)?shù)牡胤狡鹨龑?dǎo)`教育的作用。
辯論賽的作文400字 篇5
今天的語(yǔ)文課,我分外激動(dòng),因?yàn)槲覀円e行有史以來(lái)第一次辯論賽。我拿著“萬(wàn)能”資料,目光從一個(gè)一個(gè)反方觀點(diǎn)、正方觀點(diǎn)上掃過(guò)去。我們辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”,我方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益!
辯論賽剛開(kāi)始,正方辯友張園立馬站起來(lái)發(fā)言:“我方認(rèn)為,開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!嘧x書能增加知識(shí),書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,人不能離開(kāi)書本!蔽衣(tīng)了得意地笑笑,張園說(shuō)的不就是我資料上的意思嘛,我早有準(zhǔn)備。我啪地站起來(lái)反駁:“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。你想,看不正規(guī)的書會(huì)利于健康嗎?難道看什么書都會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)嘛?”不料對(duì)方也有準(zhǔn)備,反對(duì)我方的觀點(diǎn):“只要控制自己,就看什么書都沒(méi)問(wèn)題!薄澳怯植皇撬腥硕寄芸刂谱约海行┤丝刂撇涣俗约,看壞書走火入魔,會(huì)走上犯罪之路的!”我方辯友振振有詞。
接下來(lái),比賽進(jìn)入到白熱化的階段,大家仿佛瞬間變成了唇槍舌劍,你一言,我一語(yǔ),兩隊(duì)氣勢(shì)磅礴,僵持不下。兩個(gè)隊(duì)像兩只斗紅眼的小公雞,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在主席的一聲令下,雙方開(kāi)始派人總結(jié),正方總結(jié):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書可以增加知識(shí),開(kāi)卷有益!薄敖煺叱啵吆,如果那些犯人不讀不好的書,也不會(huì)走上犯罪之路。”我方辯友也說(shuō)出了總結(jié)詞。
激烈的辯論賽結(jié)束了,正方和反方打平。多讀好書是好的,可千萬(wàn)別在壞書中執(zhí)迷不悟。我們要好讀書,多讀書,讀好書!
辯論賽的作文400字 篇6
今天,我們班里舉行了一次主題為“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。在這次辯論賽中出現(xiàn)了兩位鐵快嘴,這兩個(gè)人都是女將,一個(gè)是我,另一個(gè)是王慧。
當(dāng)聽(tīng)到主持人的話語(yǔ)時(shí),這場(chǎng)辯論賽就很快地開(kāi)始了。我們正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。我站起來(lái)向反方說(shuō):“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。毛主席就是因?yàn)槭熳x兵書,才可以讓新中國(guó)成立!蔽液芸斓恼f(shuō)出,反方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),可“鐵快嘴”就聽(tīng)出來(lái),于是,她很快的說(shuō)出一些有關(guān)看了不利于健康的書而走上不歸之路的人。還好我聽(tīng)出了一些漏洞。反駁說(shuō):“我們要像冰心說(shuō)的,讀書好,讀好書,好讀書,讀書是有選擇的!蓖趸垲D時(shí)說(shuō)不出話來(lái),這時(shí)反方改變了話題,說(shuō)“多看書會(huì)造成眼睛近視!边好,我找到了關(guān)于預(yù)防視力下降這個(gè)問(wèn)題的方法。我站起來(lái)說(shuō):“我們可以每到半個(gè)小時(shí)就向遠(yuǎn)處看一會(huì),如果掌握不住時(shí)間的話就可以定一個(gè)鬧鐘提示。我們是五年級(jí)學(xué)生了,是會(huì)有自控能力。”王慧再次轉(zhuǎn)話題說(shuō):“我們又不會(huì)選擇書,又分不清楚書的好壞!蔽逸p輕一笑站起來(lái)說(shuō):“我們多讀書便可以去判斷誰(shuí)是誰(shuí)非,判斷書的好與壞;我們語(yǔ)文書中課文篇篇都是佳章,那我們不就讀了許多佳作,就會(huì)判斷書的好壞了!弊詈螅覀冋节A了。
最后老師總結(jié)出說(shuō):開(kāi)卷有益,但要讀好書,取其精華……這些話語(yǔ)讓我深記在心。同時(shí)兩位“鐵快嘴”的辯論,讓我開(kāi)心,快樂(lè)。
辯論賽的作文400字 篇7
一場(chǎng)精神的辯論賽就要在五(1)班展開(kāi)了!緊張的準(zhǔn)備過(guò)后,我們五(1)班“開(kāi)卷有益,開(kāi)卷未必有益”辯論賽終于開(kāi)始了。
賽前,辯論賽正方和反方的三位小辯手逐一作了自我介紹。激烈的辯論賽終于開(kāi)始了!首先是我們正方發(fā)言,正方一辯陳暢南說(shuō):“書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,沒(méi)有書,我們哪來(lái)的知識(shí)?古代文學(xué)家都熱愛(ài)讀書,所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益!痹捯粢宦,我們正方一陣高呼,連聲說(shuō):“好!太棒了!……”這時(shí),反方一辯站了起來(lái),她說(shuō):“雖然書是我們進(jìn)步的階梯,但是那些不健康的書會(huì)影響我們,更嚴(yán)重的可能導(dǎo)致我們走上犯罪的道路。”
反方一辯說(shuō)得振振有詞,一下就把我們正方氣勢(shì)壓倒了,頓時(shí),我的心飛快地跳了起來(lái),心里十分當(dāng)心正方會(huì)輸,身體也不由得顫抖。這時(shí),我們正方二辯鎮(zhèn)定地站了起來(lái),說(shuō):“那我們可以有選擇性地看書啊!”此話一出,反方的氣勢(shì)立馬弱了不少。
正方三位辯手見(jiàn)勝券在握,就乘勝追擊,三辯鄭瑞云搬出一些讀書有益的大道理,更是把反方壓得“喘不過(guò)起來(lái)”。正方支援團(tuán)傳來(lái)陣陣喝彩,“好!好!”歡呼聲一浪高過(guò)一浪。
最后,經(jīng)過(guò)四位小評(píng)委的總結(jié),正式宣布我們正方勝,大家像炸開(kāi)了鍋一樣,叫得更開(kāi)心了。反方辯友個(gè)個(gè)垂頭喪氣,但發(fā)話說(shuō)下次一定會(huì)贏。
這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽。
辯論賽的作文400字 篇8
前天下午,我們進(jìn)行了一次激烈的辯論會(huì)。討論雙方分別是男方和女方,主持人是那個(gè)可恨的林新迪和那個(gè)超牛的郭楠。這次我們討論的話題是:講誠(chéng)信和善意的謊言。
上午,當(dāng)老師宣布要開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候,我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,當(dāng)老師說(shuō)要在語(yǔ)文課開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候,我們又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
準(zhǔn)備時(shí)間,我們都圍攏在一塊,當(dāng)然不是我,是好幾個(gè)知識(shí)分子和幾個(gè)沒(méi)有一丁點(diǎn)心理障礙的人,三個(gè)一米七,五六個(gè)一米六,加上兩個(gè)一米三的聚在一起,把通道堵得水泄不通。我本來(lái)想進(jìn)去瞧瞧的,我也想發(fā)言,但是我根本擠不進(jìn)去,太擠了,擠屎我了,結(jié)果還是沒(méi)有擠進(jìn)去。
下午,我們開(kāi)始了激烈的辯論會(huì),先是女方開(kāi)始起頭,李淳涵第一句說(shuō)得太好了,不過(guò)我記不得了,我和楊智夫坐一起,老師說(shuō)了,男方坐一邊,女方坐一邊,我和楊智夫坐,老師還說(shuō),那個(gè)組贏了就可以每個(gè)人加十分!真是爽啊!我和楊智夫?qū)懥撕镁米鳂I(yè):英語(yǔ)的活動(dòng)手冊(cè)P24 1、2題,P28 6題,數(shù)學(xué)金牌學(xué)案P13,語(yǔ)文沒(méi)有,已經(jīng)很多了,我們都快把作業(yè)寫完了,除了其中呂哲羲的怒吼把我們從作業(yè)王國(guó)里震回來(lái)幾次以外,其他時(shí)候他們都在一分鐘討論或者小小聲地辯論之中。
但是我還是不明白為什么標(biāo)題我要寫”激烈“,可能是因?yàn)楹寐?tīng)或者順口吧。
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