【推薦】辯論賽的作文300字合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的辯論賽的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽的作文300字 篇1
“我們小學(xué)生可以出門去名勝古跡玩。
一、可以增長我們的見總值。
二、可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，遇到問題大家一起想辦法解決�！�
甲方說�！安豢梢浴�，乙方說，“我們一旦遇到危險(xiǎn)或者壞人就不知所措，造成可怕的下場�！卑ィ麄冊诔呈裁�?哦!他們在論小學(xué)生結(jié)伴出們旅游或行不行。“要是遇到危險(xiǎn)或壞人時(shí)，我們就打!。”這時(shí)臺下一片爆笑。乙方說：“假如那邊是郊區(qū)，沒有電話亭怎么辦?”甲方疑惑了一會(huì)說：“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石頭呢?”乙方說。甲方自信地說：“我們不會(huì)到人跡罕至的地方去，我們只會(huì)去那些人非常多的古跡!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們怎么辦。
乙方微笑著說。甲方鴉雀無聲，突然甲方開口了“我剛才說過了，我們不會(huì)去那么偏僻的地方�！闭媸且粓黾ち业霓q論賽，到底誰贏誰負(fù)我不知道，但是結(jié)果不是重要的，重要的是我知道了出門旅游既要玩的開心也要保護(hù)人生的安全。我要向這方面發(fā)展，爭取成為一位大名鼎鼎的律師，用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!
辯論賽的作文300字 篇2
今天，我們開展了一次非常激烈的辯論賽——開卷是否有益。外面的天氣是那么配合我們，風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。雷聲格外響亮，給我們的比賽增添了不一樣的氣氛。
賽前，辯手們?yōu)榱嗽诒荣愔写箫@身手，努力閱讀資料，直到沈老師說開始，辯手們這才放下資料，那一雙雙銳利的眼睛馬上露了出來，這要是在老虎面前老虎準(zhǔn)會(huì)嚇一跳的。
比賽開始了，正方一號辯手先幫整支隊(duì)伍闡述自己的主題——開卷有益。反方的一號辯手也不甘示弱，用嘹亮的聲音質(zhì)疑正方。反方正方的所有隊(duì)員都有一顆激情澎湃的心，心中都是躍躍欲試，想把自己的觀點(diǎn)表述出來，他們互不相讓，總是你來我往、你爭我搶，非常激烈。就在一名辯手發(fā)言時(shí)，天上突然打了一道雷，那名辯手嘴角稍稍抬起，嗓門提高了五度，好像在說天助我也。激烈的比賽不知不覺得結(jié)束了，最后正方獲勝了，那是因?yàn)檎接幸幻罴艳q手：張櫻臍。她的精彩辯論是我們大家有目共睹的，其他一些辯手基本是看著資料來讀的，而他是借助生活中的仔細(xì)觀察來表述開卷有益，她沉著冷靜的狀態(tài)、她鏗鏘有力的語調(diào)、她才思敏捷的反應(yīng)和她洞察反方弱點(diǎn)的能力讓我深深地懂得了臺上一分鐘、臺下十年功。
這是讓我最難忘的辯論賽。
辯論賽的作文300字 篇3
上課了，如果你漫步在走廊上，可以聽到瑯瑯的讀書聲，或是美妙的音樂……但你站在我們班的教室外，聽到的卻是一陣陣喧鬧聲。難道我們班的紀(jì)律差？呵呵，怎么會(huì)呢？我們是在開辯論賽呢。
本次辯論賽，正方是開卷有益，反方是開卷未必有益。我是正方辯手二。
辯論賽還沒開始，教室里已經(jīng)吵的天地都要換位置了。有人說：“開卷有益是對的！”話音未落，邊有人跳起來反駁：“開卷未必有益才是對的！”吵來吵去，誰也沒有占上風(fēng)。
辯論賽開始了，我的心怦怦直跳，又想到自己有殺手锏，一扔出去，對方肯定無言以對，想罷，我馬上安下心來。很快雙方的辯手一都已發(fā)表自己的意見。輪到我了，我要先下手為強(qiáng)，扔出了殺手锏；“開卷有益指看書總會(huì)有好處，并不是說看書全無壞處�！闭l知，對方辯手二居然對上了！真是出師不利啊。
辯論賽進(jìn)行到白熱化，辯手們越講越激動(dòng)，觀眾們也在邊上起哄。周書源還說：“你說什么？我沒聽清，再說一遍�！�
……
下課鈴“叮鈴鈴”地響了，雙方打成了平手，但誰都覺得不過癮。這場辯論賽將永遠(yuǎn)刻在我們的心里。
辯論賽的作文300字 篇4
今天下午，我們五、二班舉行了精彩的辯論賽，辯題是關(guān)于開卷有益和開卷未必有益，我很感興趣，就報(bào)名參加，加入了智囊團(tuán)。到底花落誰家呢？我們拭目以待。
辯論賽開始了，雙方都做好了充足的準(zhǔn)備，代表們都信心十足的上場了。老師剛宣布辯論賽開始，一陣山呼海嘯般的掌聲涌出來。第一輪；陳述觀點(diǎn)，先由正方發(fā)言，代表正方發(fā)言的班長：趙嘉康，他說：“我們認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樵S多名著的人都是因?yàn)榭磿嗔瞬诺靡灾�。”反方馬上來反駁：“如果看了那些不健康的書，那不是害了自己嗎？”戰(zhàn)況越來越緊張了，不一會(huì)就到了第三輪：互相盤問�，F(xiàn)在比賽到了白熱化的階段，各個(gè)代表都踴躍的發(fā)言，雙方不相上下，過了半天才停下來，可是雙方都支持自己的觀點(diǎn)。
叮叮�！抡n鈴響了，老師決定稍作休息一會(huì)再辯，上課了各個(gè)辯手都是精神十足。終于到了最后一輪：總結(jié)，全場同學(xué)都很激動(dòng)，因?yàn)閯倮呒磳⒄Q生了。最后再忐忑不安中成績揭曉了。最后我們智囊團(tuán)獲得了勝利。
從今天的辯論賽來看，開卷是否有益取決于我們選書的態(tài)度。
辯論賽的作文300字 篇5
今天的管理班時(shí)間，在學(xué)校的四層大廳，兩場精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽�？萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項(xiàng)科技節(jié)活動(dòng)。本次辯論的主題是“汽車發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場辯論賽激烈而精彩，大家也看的`非常過癮。第一場的正方由六年級（5）班組成，反方由六年級（2）班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級（1）班組成的正方進(jìn)行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學(xué)對汽車的發(fā)展進(jìn)行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對于汽車發(fā)展的意見。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學(xué) 和老師奉獻(xiàn)了一場激烈緊張的辯論會(huì)。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復(fù)活賽中取得好成績！
辯論賽的作文300字 篇6
在10月21日這天，我們六（1）中隊(duì)開展了“講誠信與善意的謊言”辯論賽，每個(gè)同學(xué)都顯得特別興奮。
一開始，正方就來了個(gè)下馬威，小何說；“謊言就是謊言，既便是善意的謊言也是謊言！”反方才不怕他呢！我勇敢地站起來反駁他說：“錯(cuò)！謊言視其本質(zhì)差異，分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談！”我繼續(xù)反問他：“舉個(gè)例子吧！當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道你還要指責(zé)善良崇高的母親不誠實(shí)嗎？”正方每個(gè)辯手都無助地望著我堅(jiān)定的眼神，面紅耳赤，啞口無言。不服氣地小慧站起來說：“你說的是對的，但兒女吃了，母親有得吃嗎？善意的謊言不可以兩全其美！”這時(shí)小全也站了起來，大聲地說：“正方，我方已明確，謊言和善意的謊言不可混為一談……”
這次辯論會(huì)令我明白了謊言是不誠實(shí)的表現(xiàn)，但有時(shí)也需要適度扯些善意的謊言。
辯論賽的作文300字 篇7
星期五的下午班會(huì)上，我們舉行了一次前所未有的辯論賽
辯論分正方反方，正方是支持小學(xué)生可以上網(wǎng)，反方是小學(xué)生不可以上網(wǎng)，我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論，由于我方代表有兩名去唱歌了，只能在換兩名，其中就有我。由于我沒有收集材料，只好用我方原代表李開的。
首先由我方陳述觀點(diǎn)，然后由對方進(jìn)行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌，頭頭是道，而我們則是徐庶進(jìn)曹營—一言不發(fā)，后來因?yàn)槲曳嚼碛刹怀浞郑啻伪粏柕脝】跓o言，還多虧我方人員為我們解圍。
最后辯論賽結(jié)束了，我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看，我們一敗涂地，對方都爭先恐后地說，而我們卻一言不發(fā)。我們說話還不完整，總是少帶了至關(guān)重要的反問句。
如果下次再舉行一次辯論賽，我一定會(huì)改掉這些缺陷，發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面，做得更好。
辯論賽的作文300字 篇8
這一學(xué)期我們學(xué)校我了鍛煉我們的語言表達(dá)能力，就在課前三分鐘里加了一項(xiàng)辯論賽，我們都感到新奇。
我們是小組對抗賽的形式，每個(gè)組派兩名成員上臺辯論。我們組在后面，所以我就先看別的組辯論。每個(gè)組辯論的都很激烈，你一言，我一語。臺上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺比拼。我和我們的組長很有信心的上了講臺。因?yàn)槠匠Ｎ也辉趺磹壅f話。所以語言能力不怎么好。我上臺時(shí)就全身發(fā)抖，不敢說話。但我想如果我說的好，那評論的時(shí)候他們就會(huì)說我們組贏，我們組的組員也就會(huì)很開心。所以我上臺就顯得很自信。我努力地去跟反方爭辯，雖然打成平手，但我相信以后會(huì)更好。
校長增加的辯論賽我感覺很有意義，可以鍛煉口才能力，還可以讓那些不敢說話的同學(xué)得到鍛煉。
辯論賽的作文300字 篇9
人們常說：“開卷有益，富有詩書、氣質(zhì)、華�！钡拇_，好書能使人一生受益，但看了不健康的書反而有害。
這一天，第二節(jié)課老師舉辦了一場別開生面的辯論會(huì)。鈴聲一響，大家紛紛坐到位子上，老師一聲令下，辯論會(huì)開始了，我一看我方分?jǐn)?shù)稀少，正方人多勢眾，顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說：我方堅(jiān)持認(rèn)為開卷一定有益，像：周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當(dāng)然是我嘍，我不甘示弱地說：我認(rèn)為開卷未必有益，劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但藥也有兩種，一是良藥，能行醫(yī)治病，一是毒藥，能置人于死地。所以我方堅(jiān)持認(rèn)為開卷認(rèn)為開卷未必有益。正方的辯手回答，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀兎捶奖沆`機(jī)一動(dòng)：那如果是過期的營養(yǎng)品呢？我們哈哈大笑。
經(jīng)過一場舌戰(zhàn)之后，我們雙方斗得兩敗俱傷，說的口水都干了，但還沒有分出一個(gè)勝負(fù)。老師宣布議論會(huì)結(jié)束，但現(xiàn)在才剛到高潮呢，我們十分舍不得。
這次辯論會(huì)讓我明白了：每個(gè)事物都有一個(gè)道理，不管是開卷有益還是開卷未必有益。
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