有關(guān)辯論賽作文600字匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的辯論賽作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
辯論賽作文600字 篇1
窗外，淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，教室里，一場(chǎng)圍繞“電子教學(xué)和真人教學(xué)哪個(gè)更好一些的辯論賽正在進(jìn)行。
“現(xiàn)在請(qǐng)正方發(fā)言�！瘪T裁判一邊搖晃著身子一邊對(duì)吳政觀做出了‘請(qǐng)’的手勢(shì)，只見(jiàn)吳政觀用手撐著桌子，淡定自若的說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為電子教學(xué)比真人教學(xué)要好，因?yàn)槟抢锩娑际敲麕熤v課，而且講的全都是重點(diǎn)，肯定要比普通老師教得好，所以....”吳政觀話未說(shuō)完，反方老宗便一下子插了進(jìn)來(lái)：“我反對(duì)，教學(xué)教不教的好與名師有什么關(guān)系?“但......”吳政觀剛想插進(jìn)來(lái)，反抗老宗，但是，姜還是老的辣呀，老宗更本不給吳政觀喘氣的機(jī)會(huì)立刻用那洪亮的聲音蓋過(guò)了他那‘渺小’的音量：“再說(shuō)電子教學(xué)又不像真人教學(xué)那樣可以師生互動(dòng)....”老宗邊說(shuō)邊雙手交叉背后在四周走來(lái)走去。吳政觀見(jiàn)老宗占了上風(fēng)，雙手緊握拳頭，頭上冒出了豆大的汗珠，可是他不服氣，想繼續(xù)攻下老宗這道‘?dāng)r路墻’�？上а�，結(jié)果還是以失敗告終
老宗說(shuō)完后，一下子‘轉(zhuǎn)臉就變?nèi)恕�，裝出了小孩的聲音和模樣跺跺腳說(shuō)：“對(duì)不對(duì)呀?嗯?”“額，這個(gè).....”吳政觀撓了撓后腦勺不知該怎樣回答，就在吳政觀埋頭思考時(shí)，嚴(yán)佳樂(lè)忽然拿出了他準(zhǔn)備已久的‘白旗’在吳政觀的背后飄來(lái)飄去飄來(lái)飄去，還不是的呲著牙大笑，我們被這個(gè)‘奇觀’逗樂(lè)了，竟情不自禁的大笑了起來(lái)。我嘆了嘆氣說(shuō)：“唉，嚴(yán)佳樂(lè)這回可 免不了皮肉之苦啦�！惫唬献诳匆�(jiàn)了立馬走了過(guò)去，用手一揪“哎呀呀!”嚴(yán)佳樂(lè)大叫了一聲，兩只耳朵瞬間變成了‘大象耳’，裝出了一副可憐巴巴的樣子�！肮�......”我們又一次被他逗笑了。
窗外，秋雨依舊不停地下，教室里，辯論賽還在激烈地進(jìn)行。大家期待著這場(chǎng)比賽結(jié)果，都把目光集中到班主任老師身上。
辯論賽作文600字 篇2
“啪啪……”六（2）班班里如何那么繁華呢？哦，告知大家吧！她們班級(jí)已經(jīng)舉辦一次更有意義的辯論賽呢！
作為方形的我，正與“同伴”一起耐心地等候著辯論賽的到來(lái)。總算，在大伙兒的希望中，隨著著上課鈴的聲響，一場(chǎng)猛烈的辯論賽開(kāi)始了！
我搶鮮說(shuō)：“己方覺(jué)得‘開(kāi)卷有益’。古語(yǔ)云：‘烏發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！癁榱烁玫夭辉S大家長(zhǎng)大后為閱讀書(shū)籍太少而后悔莫及，大家應(yīng)當(dāng)自小就應(yīng)多讀書(shū)、多看書(shū)，那樣長(zhǎng)大后才可以尋找好的工作�！眲倓傊v完，季昂毅就馬上開(kāi)展辯駁：“己方則覺(jué)得‘開(kāi)卷有益不一定有利’。讀書(shū)是能夠增長(zhǎng)知識(shí)。但是假如你讀的是不健康的書(shū)呢？劉向說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚�！瘯�(shū)如同藥一樣，分成二種：一種是療效顯著的‘靈丹妙藥’，一種是置人于自死的‘毒藥’。像一些打情罵俏的小說(shuō)集和一些古代武俠小說(shuō)這些，都?xì)w屬于書(shū)里的‘毒藥’。有很多人便是由于看過(guò)這類(lèi)書(shū)才踏入違法犯罪路面的。難道說(shuō)這還是‘開(kāi)卷有益’嗎？”聽(tīng)了季昂毅的辯駁，觀眾席猛然傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。杜娟不講道理地講到：“大家都早已五年級(jí)了，早已具備明辨是非的工作能力了，正確認(rèn)識(shí)了是是非非，并不是就可以讀到好書(shū)推薦、學(xué)得專(zhuān)業(yè)知識(shí)了沒(méi)有？”杜娟的這一席話，問(wèn)得另一方參賽選手無(wú)言以對(duì)。時(shí)間已經(jīng)一分一秒地消逝。很久，反方的范皓宇站立起來(lái)說(shuō)：“有一些不健康的書(shū)版面設(shè)計(jì)得很美觀大方，非常容易把大家吸引住以往。有一些同學(xué)們看過(guò)這一類(lèi)的書(shū)，會(huì)在上課的時(shí)候還牽掛著書(shū)里的情節(jié)，把自己想像成冊(cè)中的角色，魂飛魄散，在上課的時(shí)候走神、注意力不集中，造成學(xué)業(yè)成績(jī)降低。因此 己方還是覺(jué)得‘開(kāi)卷有益不一定有利’。”范皓宇一講完，范老師就馬上帶領(lǐng)凸起了掌。就是這樣，在參賽選手們猛烈的爭(zhēng)辯聲中，下課鈴傳來(lái)了。最后，辯論賽以平手結(jié)束。
根據(jù)此次辯論賽，學(xué)生們都明白了讀書(shū)的必要性。大伙兒陸續(xù)感慨：這簡(jiǎn)直一場(chǎng)更有意義的辯論賽��！
辯論賽作文600字 篇3
“鈴….鈴….”，“開(kāi)始了，好緊張啊�！币婚g教室里傳出了好大的聲音，到底是哪個(gè)班傳出來(lái)的聲音呢?沒(méi)錯(cuò)，那就是我們五（一）班傳來(lái)的。
今天，我們要開(kāi)展以個(gè)辯論賽，正方的題目是：人間處處有真情。而反方的題目是：人情如紙薄。我是正方這邊的，雖然的們正方個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的學(xué)生，但是反方的沒(méi)一個(gè)人都?xì)鈩?shì)逼人，這樣，我們的心更加忐忑不安了。
第一輪是主辯手發(fā)言，老師叫我們兩方個(gè)選出三位主辯手，我們誰(shuí)都不肯上，推來(lái)推去，“快啊！快上啊，不要拖延時(shí)間，再不上我們就輸了�！闭l(shuí)也不想當(dāng)主辯手，我們急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我們只見(jiàn)一個(gè)身子不胖，個(gè)子不高的人走了上臺(tái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是我們正方的林佩琪同學(xué)，她是我們正方里最勇敢的一個(gè)，接著，吳宗謹(jǐn)和周茂源也跟著走了上臺(tái)，但是在我們正方走上臺(tái)之前，反方已經(jīng)在臺(tái)上等著了，葉老師罵我們，“比賽還沒(méi)開(kāi)始就讓反方贏得了一局�！蔽覀儧](méi)說(shuō)話，只把頭低下了。
第一輪是周茂源對(duì)劉沁，第二輪是林佩琪對(duì)梁子淏，第三輪是吳宗謹(jǐn)對(duì)姚史林，雙方都說(shuō)得很好，所以打平。
第二輪是自由辯論，我們正方的陳舒楊同學(xué)說(shuō)：“如果人情如紙薄，那父母對(duì)你的愛(ài)也是假的嗎？”哈哈，這下可難倒你們了吧，但是反方的林若涵卻說(shuō)：“美國(guó)一分鐘不知道死了多少人，這還叫人間處處有真情嗎？”我們雙方誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，但是我們正方舉手的人越來(lái)越少，最后我們還是輸了。
這次的辯論賽我們輸了，我們都很傷心，幾乎眼淚都要掉出來(lái)了，我們心里一直在這怪自己：“為什么我不早點(diǎn)舉手，快要結(jié)束的時(shí)候才把手舉去來(lái)，如果早點(diǎn)舉手的話，我們就有可能贏�！比绻麜r(shí)間可以倒流的話，我會(huì)把手舉地高高的，這樣我們就可以贏。
辯論賽作文600字 篇4
今天，是一個(gè)重要的日子。在新田園小學(xué)六三班即將舉辦一場(chǎng)辯論賽：誠(chéng)信vs善意的謊言。
作為辯手的我早已準(zhǔn)備就緒，帶著資料，桌子和椅子走向了“戰(zhàn)場(chǎng)”，主持人宣布了開(kāi)始這個(gè)命令，正反方就開(kāi)始了“廝殺”。首先是正方一辨的發(fā)言，三分鐘的時(shí)間，他竟然只講了三十秒，簡(jiǎn)單陳述了觀點(diǎn)后就把“鍋”甩給了我們的二辯，這讓我們兩人都?jí)毫ι酱蟀。?/p>
雙方的一辯都讓接下來(lái)的氣氛變得十分緊張，反方的一辯表示善意的謊言是在替人著想跟惡意的謊言是有區(qū)別的，正二辯立刻找到了漏洞并舉了老師鼓勵(lì)學(xué)生，但學(xué)生信以為真，從此越來(lái)越差的例子表示善意的謊言有壞處，并且要針對(duì)人。反方二辯也不甘示弱，運(yùn)用馬路上的車(chē)輛來(lái)比喻善意的謊言和誠(chéng)信，并再次表示善意的謊言，出發(fā)點(diǎn)是好的，并不礙于誠(chéng)信。這樣大的漏洞！當(dāng)然不能放過(guò)，正三辯也就是我，立刻站了起來(lái)想要早點(diǎn)進(jìn)入自由辯論，好反駁反方的觀點(diǎn)。我們正方表示謊言就是謊言，而反方表示善意的謊言，出發(fā)點(diǎn)是好的。經(jīng)過(guò)短暫討論，我們進(jìn)入了自由辯論環(huán)節(jié)。
作為在這個(gè)隊(duì)伍里十分重要的二辯小徐，第一個(gè)發(fā)言替我表達(dá)了剛剛找到的漏洞。剛剛反方二辯說(shuō)到一條馬路只占一半是沒(méi)關(guān)系的，但如果謊言太多，誠(chéng)信不就過(guò)不去了嗎，他的一番話，讓反方陷入沉思，立即轉(zhuǎn)移話題，但是善意的謊言，出發(fā)點(diǎn)是好的都是幫助他人的并不礙于誠(chéng)信。聽(tīng)到這番話，我坐不住了，站起來(lái)說(shuō)：“剛剛我方二辯舉了個(gè)例子，難道老師的出發(fā)點(diǎn)就不是好的嗎？這就不是善意的謊言了嗎？既然會(huì)害人，為什么我們還要說(shuō)善意的謊言呢？”于是反方犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤“我們認(rèn)為這不是善意的謊言，在一個(gè)老人將死時(shí)用善意的謊言鼓勵(lì)他不是更好嗎？”我方立即抓住對(duì)善意的.謊言的定義展開(kāi)了一陣猛攻。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論后，勝負(fù)已經(jīng)不重要了。在辯論中我們知道無(wú)論是善意的謊言還是講誠(chéng)信，都要具體情況具體分析，我們都需要站在對(duì)方角度來(lái)思考問(wèn)題，將心比心。
辯論賽作文600字 篇5
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始辯論會(huì)！主題是—小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視嗎？”主持人向同學(xué)們說(shuō)道。
我們來(lái)投硬幣分組，字面反方，花面正方，現(xiàn)在開(kāi)始擲幣，如果一二大組擲到字，那三四大組就是花，主持人便把硬幣拋向空中，我們每一雙眼睛都緊盯這枚硬幣，“呯”硬幣落地了，最終我們一二大組為反方代表小學(xué)生不應(yīng)該看電視，那三四大組就是正方。話不多說(shuō)了，馬上開(kāi)始我們的辯論賽。
首先有請(qǐng)正方選手發(fā)言，正方辯道：“我方認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)看電視，這樣可以了解國(guó)家大事、生活瑣事，我的發(fā)言完畢�！蔽曳缴弁瑢W(xué)毫不示弱辯道：“我方認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視，小學(xué)生自控能力不差，有時(shí)候會(huì)把控不了時(shí)間，有時(shí)電視里還有不適合小學(xué)生看的劇情。”話語(yǔ)剛落，底下熱議一片，聊得熱火朝天、唇槍舌劍，有人說(shuō)道：“是你在看吧”。正方回?fù)舻溃骸芭赃叢皇怯屑议L(zhǎng)嗎？”我方的一句話：“家長(zhǎng)不在家呢！”，頓時(shí)讓正方啞口無(wú)言，我方祁同學(xué)繼續(xù)說(shuō)：“有時(shí)看書(shū)比看電視能獲得更多知識(shí)�！闭嚼^續(xù)回?fù)舻溃何野职志褪强磿?shū)把眼睛看出近視的！我方又說(shuō)：那看電視比讀書(shū)更容易近視。”正方說(shuō)：“你難道沒(méi)看過(guò)電視”。我們的錢(qián)同學(xué)繼續(xù)說(shuō)道：我沒(méi)看過(guò)電視，我從小看手機(jī)！此時(shí)孫同學(xué)滿臉嚴(yán)肅站起來(lái)說(shuō)：你…額…算了，不說(shuō)了！此時(shí)底下的人都捧腹大笑。過(guò)了好久，突然，“正方時(shí)間到！”結(jié)束了正方發(fā)言，我方還剩32秒，便有幾位同學(xué)發(fā)表了自己的想法，最后正反雙方做出總結(jié)。最終老師做出裁決說(shuō)：正方說(shuō)錯(cuò)了，因?yàn)橐恢痹谡f(shuō)的都是適當(dāng)看電視，但辯論題目是“應(yīng)不應(yīng)該”，此時(shí)讓我方哈哈大笑。
這一次辯論賽讓我收獲良多，很期待下次有這樣的辯論賽。
辯論賽作文600字 篇6
有錢(qián)就一定幸福嗎
人們都說(shuō)錢(qián)有許多好處。但有錢(qián)就一定幸福嗎？
只要有了錢(qián)，天天吃的都是好吃的，想吃的，都到飯店去吃。只要有了錢(qián)，每天穿的都是好看的，名牌的。只要有了錢(qián)，每天都在賓館住，在洋房住，在別墅住。只要有了錢(qián)，每天都不用步行走，都開(kāi)著名牌車(chē)，想到哪兒，就道哪兒。只要有了錢(qián)想玩什么就玩什么，可以玩玩具，玩電腦，玩PS等等。只要有了錢(qián)……
但，錢(qián)能買(mǎi)到鐘表，買(mǎi)不到時(shí)間；錢(qián)能買(mǎi)到藥品，但是買(mǎi)不到健康；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，但是買(mǎi)不到知識(shí)；錢(qián)能買(mǎi)到禮品，但是買(mǎi)不到朋友；錢(qián)能買(mǎi)到房子，但是買(mǎi)不到家；錢(qián)能買(mǎi)到獎(jiǎng)杯，但是買(mǎi)不到榮譽(yù)；錢(qián)能買(mǎi)到藝術(shù)品，但是買(mǎi)不到藝術(shù)才能；錢(qián)能買(mǎi)到發(fā)明技術(shù)，但是買(mǎi)不到發(fā)明創(chuàng)造力；錢(qián)能買(mǎi)到玫瑰，但是買(mǎi)不到愛(ài)情；錢(qián)能買(mǎi)到文憑，但是買(mǎi)不到真才實(shí)學(xué)。
爸爸媽媽每天為了掙錢(qián)，每天早出晚歸，可想而知，他們多累呀，多忙呀！這不都是為了掙錢(qián)嗎？
可是有錢(qián)就一定幸福、快樂(lè)嗎？不是的。從前，有一個(gè)香港女孩，他的爸爸很有錢(qián)，但是她的爸爸卻和她的媽媽離婚。她的爸爸買(mǎi)了一座別墅給他住，并雇了五個(gè)保姆來(lái)照顧她，每月寄5000元錢(qián)。女孩因父母離婚，心理壓力很大，學(xué)習(xí)也不好。有一次她要自殺，為遂。當(dāng)記者問(wèn)她時(shí)，她痛苦地說(shuō)：“我恨爸爸，他除了錢(qián)什么都不曾給我，我除了錢(qián)什么都沒(méi)有！”這個(gè)女孩擁有許多人所崇拜的金錢(qián)，可她幸福嗎？金錢(qián)的確給她帶來(lái)了充裕的物質(zhì)生活，可她并不幸福。
有了錢(qián)，是一件好事；但是有了錢(qián)，不是一定幸�？鞓�(lè)的。但是沒(méi)有錢(qián)，什么都沒(méi)有。人在幸福，全在與心之幸福，人之快樂(lè)，全在于心之快樂(lè)。有了錢(qián)應(yīng)該做一些對(duì)他人對(duì)社會(huì)有意義的事，這樣才能快樂(lè)幸福起來(lái)！
辯論賽作文600字 篇7
這一次我們辯論的是“頂碗少年的表演精彩或表演不夠精彩”
比賽在鄭方便有的話語(yǔ)中開(kāi)始了：“文章第二自然段。‘節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席’我知道了少年的表演很精彩，從座無(wú)虛席中就可以看出。所以我方的觀點(diǎn)是‘’頂碗少年的表演精彩‘。”
反方隊(duì)友wang站起來(lái)：“請(qǐng)把書(shū)翻到第三自然段的后面。’在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來(lái)！這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了�！畯闹锌梢愿惺艿缴倌甑募夹g(shù)不夠熟練，如果夠熟練的話，那么那一大摞碗就不會(huì)突然掉下來(lái)。所以我方的觀點(diǎn)是’頂碗少年的表演不夠精彩�！�
正方辯友li：“我不贊同反方辯友wang的說(shuō)法，請(qǐng)看到第7自然段。‘這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！’從‘驚心動(dòng)魄’和‘拼搏’中我體會(huì)到了少年非常的努力，正所謂‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，要想獲得成功，就得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。所以我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演精彩’�！�
聽(tīng)著他們的表演，我按耐不住心中強(qiáng)烈的興奮感，大膽地站了起來(lái)：“我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演不夠精彩’，。第五自然段中‘臺(tái)上，頂碗少年呆呆的站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。’從這句話中，我體會(huì)到頂碗少年不知所措是因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)自己沒(méi)有信心了，如果表演者對(duì)自己的表演已經(jīng)沒(méi)有自信了，那么這擦汗那個(gè)表演又有何看頭呢？所以，我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演不夠精彩’�！�
……
之后老師公布了比賽結(jié)果——反方勝。然而，反方勝利的原因是我們團(tuán)結(jié)，正所謂“團(tuán)結(jié)力量大”嘛！正方辯友們，加加油吧！
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