精選辯論賽作文400字集錦8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的辯論賽作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論賽作文400字 篇1
晏子使楚巧言正色斥楚王，不辱使命；蘇秦縱橫六國(guó)結(jié)盟抗秦，佩六國(guó)相印，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒促使孫劉聯(lián)手，大敗曹軍……哦，這些都是我的偶像呀！今天，我們班組織了一場(chǎng)“開卷是否有益”的辯論賽。哈哈，我終于可以像這些古代的辯士一樣，侃侃而談，舌震全場(chǎng)了！
首先出場(chǎng)的是正方一辯。只見他雖然身材矮小，但是挺胸而立，聲音洪亮地說：“高爾基曾經(jīng)說，‘書籍是人類進(jìn)步的階梯�！曳秸J(rèn)為多看書對(duì)寫作大有幫助，而且還能增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野。古人不也說‘書中自有黃金屋’嗎？所以，我方認(rèn)為開卷有益�！痹捯魟偮�，全場(chǎng)就響起了一陣掌聲。一時(shí)間，正方的氣焰大盛。
反方當(dāng)然也不示弱，馬上還之以一枚重磅炸彈。反方四辯站起身來，不慌不忙，理直氣壯地反擊道：“‘書中自有黃金屋’，沒錯(cuò)，但是‘書中也有吃人虎’。冰心奶奶不是告訴我們‘讀書好，多讀書，讀好書’嗎？近朱者赤，近墨者黑。與好書為友，受益終生；與壞書為伴，后患無窮�，F(xiàn)在社會(huì)上有好多像我們一樣的少年兒童沉迷于不良書籍，以致誤入歧途，甚至劫財(cái)傷人。這樣的例子不勝枚舉。所以我方認(rèn)為開卷未必有益！”立刻場(chǎng)上報(bào)以熱烈的掌聲和驚嘆聲。
雙方你一言我一語(yǔ)，唇槍舌劍，針鋒相對(duì)，互不相讓。好半天都沒有分出勝負(fù)來。雖然做評(píng)委的張老師說明天繼續(xù)見個(gè)高低，但是我認(rèn)為這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。對(duì)了，忘記說了，我就是全場(chǎng)表現(xiàn)最出色的反方四辯！哈哈……
辯論賽作文400字 篇2
芒種演講辯論協(xié)會(huì)內(nèi)部辯論賽在教室7204舉辦，于3月16日晚六點(diǎn)開始。
辯題為大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該先成家還是先立業(yè)，參賽選手們集思廣益進(jìn)行了一場(chǎng)“真理之爭(zhēng)”！
四個(gè)隊(duì)伍分別持正反方對(duì)該辯題進(jìn)行辯論。
兩場(chǎng)辯論精彩紛呈，第一場(chǎng)辯論扯到了“啃老”“愛情的可遇不可求”等精辟觀點(diǎn)。
隊(duì)伍3與隊(duì)伍4提到了錯(cuò)過一場(chǎng)愛情等同于錯(cuò)過人生中重要的風(fēng)景，引用馬云沈從文伏爾泰等著名事例及相關(guān)論點(diǎn)，文采斐然的同時(shí)邏輯思維也無比強(qiáng)悍！
此次辯論賽，有兩場(chǎng)，正如成家立業(yè)字面上的觀點(diǎn)，正方“先成家”贏得了全場(chǎng)勝利。
除卻著正裝問題，自我介紹略顯單調(diào)方面，辯論時(shí)自顧自說話不看評(píng)委，自由辯論略顯混亂等瑕疵外，他們的辯論不僅快狠準(zhǔn)，語(yǔ)速邏輯思維等亦令人嘆為觀止，問題與回答也闡述的滴水不漏，他們“說話不經(jīng)大腦思考”，反射弧應(yīng)該比較短所以秒回，果真是一場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)高要求高水平的“風(fēng)云際會(huì)”！
他們有料，他們氣勢(shì)磅礴，他們自信滿滿，即使是一場(chǎng)“公說公有理婆說婆有理”的辯論，依然可以大獲全勝！
主持人小哥哥是逗趣萬分啊，夠意思，夠燃！
評(píng)委們都是大神，可以從各種角度指出辯論賽的不足之處，選手們的弱勢(shì)，夠權(quán)威夠全面夠資格！
誠(chéng)然，無論是哪一方勝利，也絕不可一言以蔽之！
成家也好，立業(yè)也罷，遇到合適的機(jī)會(huì)，全力以赴不要給自己留遺憾就是了。
期待下一場(chǎng)更加精彩的辯論賽，與你相遇芒種，我們一同前行！
辯論賽作文400字 篇3
清脆的上課鈴響了，王老師笑瞇瞇地說：“今天我們要舉行一場(chǎng)別開生面的‘男女生誰(shuí)最棒’的辯論賽！”話音剛落，我們紛紛議論起來，如同待命的士兵，躍躍欲試，隨時(shí)沖鋒上陣。
“比賽開始！”王老師一聲令下。女生代表——于欣彤像離弦之箭迅速站起來，自信滿滿地說：“我們女生十分安靜，下課鈴響了，我們?cè)谧簧险J(rèn)真看書和專心寫作業(yè)。不像你們男生如一頭頭野牛亂跑亂跳，有時(shí)還在一起互相打鬧�！蹦猩鷤儐】跓o言，這時(shí)靖昊羲堅(jiān)定地站起來，沉著冷靜地說：“下課時(shí)女生很安靜，可是我們男生在干什么呢？我們有的擦黑板，有的倒垃圾，還有的搬飯。你們女生是在做自己的事情，而我們男生恰恰相反在為班級(jí)做貢獻(xiàn)！”頓時(shí)，男生們響起了雷鳴般的掌聲和熱烈的歡呼聲。蹤昊澤以迅雷不及掩耳之速站起來，昂首挺胸，毫不示弱，洪亮地說：“我和盛俊博都是‘小小書法家’，你們能比得過嗎？”將激烈的比賽推向了高潮。我胸有成竹地反駁道：“你們倆只有在寫慢時(shí)字寫得好，可一比速度你們的字就寫得潦草，李牧桃和韓佳辰才寫得又快又好！而且‘小畫家’王若溪還開過精彩的畫展呢，我一學(xué)期發(fā)表了15篇文章，你們肯定比不過�！蹦猩团鸂�(zhēng)先恐后，互不相讓，你爭(zhēng)我辯，滔滔不絕，最終以平局結(jié)束了這場(chǎng)唇槍舌劍的辯論賽。
從這次激烈的辯論賽中，我明白了，男生和女生都很棒，各有千秋，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，謙虛待人，互幫互助，共同進(jìn)步！
辯論賽作文400字 篇4
人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書，當(dāng)然是交不好的.人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱�，近墨者黑�?所以，只有看好書才會(huì)對(duì)你有益。
因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
辯論賽作文400字 篇5
今天，我們班組織了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。我們分為兩大組，一組是正方，一組是反方。我是被分到了正方的隊(duì)伍，這次辯論的主題是：是否應(yīng)該看閑書。正方：是認(rèn)為看閑書有好處，反方：是認(rèn)為看閑書沒有好處，就這樣，我們班的辯論開始了，老師宣布開始時(shí)，班上的氛圍一下就熱鬧了，大家都搶著舉手闡述自已的觀點(diǎn)，同學(xué)們說的好的時(shí)候，大家都給予熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，有的人十分氣惱自己剛才為什么舉手沒被點(diǎn)到、。當(dāng)主持人點(diǎn)到我的時(shí)候，我信心十足說：“如果你不看閑書只看正書的話，你就成不了名人，你看那些大作家，哪個(gè)不是看了許多閑書才可以寫出如此好的文章”，說完這句話，我激動(dòng)地差點(diǎn)眼淚都掉出來。李浩冉一本正經(jīng)的反駁：誰(shuí)說作家只看閑書才成名的，還不是也看了正書嗎，而且如果看閑書可以得名，那還不如不上學(xué)在家看閑書好了嗎！我們就這樣，你一言，我一語(yǔ)的激烈的爭(zhēng)論著，爭(zhēng)得我們都面紅耳赤，其它同學(xué)也為自己那方的人加油。
最后，我們以平局告別了這場(chǎng)辯論，雖然辯論已經(jīng)結(jié)束了，但我們一定都不會(huì)忘掉這場(chǎng)讓人留連往返的辯論賽。
辯論賽作文400字 篇6
今天，老師說要讓我們舉行辯論賽，辯論的主題就是“小學(xué)生看名著是看書好還是看電視好。”我們組的正方是李常浩和尹晨枘辯論，我當(dāng)主持人。我興奮極了！一蹦三尺高。
每每他們辯論我們?cè)谧簧嫌^看的時(shí)候，我那個(gè)急勁兒呀！無法形容。總覺得他們說的不好，好像我一說就能說個(gè)天下第一似的。
終于，在我的期盼下，很快就迎來了我們組的辯論。
該正方發(fā)言的時(shí)候，我往臺(tái)上一站，就把手一背，像一位博士似的說的頭頭是道，滔滔不絕，光我一個(gè)主持人就占了1分30多秒，好像我是主角似的。說完了臺(tái)詞，我松了口氣，就慢條斯理下了臺(tái)。
該尹晨枘和李常浩說了，李常浩說道：“我方認(rèn)為小學(xué)生看名著應(yīng)看書好，理由有三，1、書是老祖宗傳下來的文化，我們以保留2、書中有細(xì)節(jié)描寫，而在電視里都只是草草的演了一遍，并沒有演清楚3、文章旁邊可能還會(huì)有一些名師指導(dǎo)，優(yōu)美詞句等等，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為小學(xué)生看名著應(yīng)看書好�！笨煞捶揭膊皇救�，可惡的時(shí)，他們竟讓搬出了名言。哼！俗話說的好！以毒攻毒，以牙還牙，我方一般出了名言。當(dāng)兩方辯的不可交開的時(shí)候，我果斷的喊了一聲：“時(shí)間到！”然后走上了臺(tái)，又開始滔滔不絕的說了起來。終于，辯論在我的話語(yǔ)中結(jié)束了！
今天可真開心呀！我在心里想著。希望下次辯論還有我。
辯論賽作文400字 篇7
周五下午，五年級(jí)二班熱鬧非凡。同學(xué)們分為正反兩方進(jìn)行激烈的辯論，雙方隊(duì)員各自陳述自己的意見。大家你一言，我一語(yǔ)，唇槍舌劍，針鋒相對(duì)。場(chǎng)面不可開交。最終以正方險(xiǎn)勝告終。
此次辯論賽的辯題是：“已經(jīng)有了電腦，到底還要不要去練字呢？”正方認(rèn)為：書法向來是華夏民族的傳統(tǒng)，是中國(guó)古代人民文化的結(jié)晶，字如其人，只要把字練好，何愁事不成？正方辯論主力王佳瑞的鐵齒銅牙是班上有目共睹的。不張口則已，一張口便口若懸河，滔滔不絕�？胺Q班上的“狀元”。加上博覽群書，積累了大量的人文事跡，他先列舉了一大堆書法家，又詳細(xì)地說明了練字的好處，最后兩者結(jié)合著說：“字如其人，我們不是一直強(qiáng)調(diào)嗎？”反方的隊(duì)員被他說得啞口無言，目瞪口呆。
反方則持反對(duì)意見：現(xiàn)在是信息化時(shí)代，相比電腦，練字既費(fèi)時(shí)間，又難學(xué)，真是太“俗”了。王逸軒是反方的一員“驍將”，雖說他口才普通，但說起話來一套一套的。況且句句在理，常常能抓住要點(diǎn)。他在幾名辯論高手的配合下勢(shì)如破竹。在前半場(chǎng)占盡上風(fēng)。后來由于正方的辯論高手越來越多，反方不少隊(duì)員被“拉攏”了過去。畢竟人多力量大嘛！正方很快化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。扳倒了反方。
此次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，提高了同學(xué)們的認(rèn)知能力，以后要多舉辦這樣的活動(dòng)！
辯論賽作文400字 篇8
昨天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
辯論賽的題目是：科技發(fā)展利大還是弊大？正方的主辯手是：馮昊海、張禹恒、楊逸、唐錦賢，反方的主辯手有：謝潤(rùn)欣、楊睿、唐詩(shī)怡、陳晶晶。辯論賽開始了，我們都很興奮，主持人說道：“請(qǐng)正方一辯立論陳詞闡明觀點(diǎn)�！瘪T吳海堅(jiān)定地站了起來，充滿激情地說首：“我方以為科技發(fā)展利大于弊，因?yàn)椤痹拕偮湟�，正方傳來一陣熱烈的掌聲。反方也不甘示弱，只見謝潤(rùn)欣氣勢(shì)洶洶地站了起來，說道：“我方認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利，因?yàn)椤彼恼Z(yǔ)速非常的快完全一改往日乖乖女的形象，令反方目瞪口呆，我方響起一片排山倒海的掌聲。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，“請(qǐng)雙方的三辯手向?qū)Ψ教崛齻�(gè)問題�！敝灰娝麄儗�(duì)答臺(tái)流，雙方都有據(jù)，我的天哪！你們?cè)趺炊歼@么厲害！
下一個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論，其他同學(xué)也可以參與進(jìn)來。自由辯論更是“硝煙四起”“戰(zhàn)火連連”。有的說到激動(dòng)處手有節(jié)奏地拍著桌子，有的語(yǔ)氣高昂怒氣沖沖，有的帶著不屑一顧的眼神，還有的緊皺眉頭，嚇得我心臟都要跳出來了。他們口若懸河，仿佛有震天動(dòng)地的掌聲在教室里響起。
時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼便下課了，可辯論賽時(shí)的那一幕像放電影一樣在腦海中回放，那熱烈的掌聲仍在耳畔回響，這一場(chǎng)激烈的辯論賽將定格在我們心中。
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