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辯論賽的作文

時(shí)間:2021-10-09 13:11:16 辯論賽 我要投稿

【精選】辯論賽的作文合集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的辯論賽的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】辯論賽的作文合集七篇

辯論賽的作文 篇1

  “啪啪……”六(2)班班里如何那么繁華呢?哦,告知大家吧!她們班級(jí)已經(jīng)舉辦一次更有意義的辯論賽呢!

  作為方形的我,正與“同伴”一起耐心地等候著辯論賽的到來(lái)?偹,在大伙兒的希望中,隨著著上課鈴的聲響,一場(chǎng)猛烈的辯論賽開(kāi)始了!

  我搶鮮說(shuō):“己方覺(jué)得‘開(kāi)卷有益’。古語(yǔ)云:‘烏發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!癁榱烁玫夭辉S大家長(zhǎng)大后為閱讀書(shū)籍太少而后悔莫及,大家應(yīng)當(dāng)自小就應(yīng)多讀書(shū)、多看書(shū),那樣長(zhǎng)大后才可以尋找好的工作!眲倓傊v完,季昂毅就馬上開(kāi)展辯駁:“己方則覺(jué)得‘開(kāi)卷有益不一定有利’。讀書(shū)是能夠增長(zhǎng)知識(shí)。但是假如你讀的是不健康的書(shū)呢?劉向說(shuō)過(guò):‘書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚。’書(shū)如同藥一樣,分成二種:一種是療效顯著的‘靈丹妙藥’,一種是置人于自死的‘毒藥’。像一些打情罵俏的小說(shuō)集和一些古代武俠小說(shuō)這些,都?xì)w屬于書(shū)里的‘毒藥’。有很多人便是由于看過(guò)這類書(shū)才踏入違法犯罪路面的。難道說(shuō)這還是‘開(kāi)卷有益’嗎?”聽(tīng)了季昂毅的辯駁,觀眾席猛然傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。杜娟不講道理地講到:“大家都早已五年級(jí)了,早已具備明辨是非的工作能力了,正確認(rèn)識(shí)了是是非非,并不是就可以讀到好書(shū)推薦、學(xué)得專業(yè)知識(shí)了沒(méi)有?”杜娟的這一席話,問(wèn)得另一方參賽選手無(wú)言以對(duì)。時(shí)間已經(jīng)一分一秒地消逝。很久,反方的范皓宇站立起來(lái)說(shuō):“有一些不健康的書(shū)版面設(shè)計(jì)得很美觀大方,非常容易把大家吸引住以往。有一些同學(xué)們看過(guò)這一類的書(shū),會(huì)在上課的時(shí)候還牽掛著書(shū)里的情節(jié),把自己想像成冊(cè)中的角色,魂飛魄散,在上課的時(shí)候走神、注意力不集中,造成學(xué)業(yè)成績(jī)降低。因此 己方還是覺(jué)得‘開(kāi)卷有益不一定有利’!狈娥┯钜恢v完,范老師就馬上帶領(lǐng)凸起了掌。就是這樣,在參賽選手們猛烈的爭(zhēng)辯聲中,下課鈴傳來(lái)了。最后,辯論賽以平手結(jié)束。

  根據(jù)此次辯論賽,學(xué)生們都明白了讀書(shū)的必要性。大伙兒陸續(xù)感慨:這簡(jiǎn)直一場(chǎng)更有意義的辯論賽!

辯論賽的'作文 篇2

  又到了吃龍蝦的季節(jié)了,我和老媽上街買了一斤小龍蝦,我們買時(shí)一滴水也沒(méi)有放,回家時(shí)龍蝦一只也沒(méi)死,然后我說(shuō):龍蝦果然是爬行動(dòng)物!爺爺一聽(tīng)就不高興了:這明明和魚(yú)一樣,是魚(yú)類。于是我們就開(kāi)展了一個(gè)辯論會(huì)。

  我一馬當(dāng)先發(fā)問(wèn):龍蝦不是魚(yú)類,你看他離水那么久還可以活,當(dāng)然不是魚(yú)類。可是爺爺又回了一句:那可能是它運(yùn)氣好,你別忘了非洲有一種魚(yú)靠一滴水就可以活幾個(gè)月。漂亮的轉(zhuǎn)折。老媽說(shuō)。

  第2輪開(kāi)始了,我又發(fā)起攻擊說(shuō)道:即然那是魚(yú),為啥要長(zhǎng)那么多腳呢?爺爺說(shuō):章魚(yú)不是也有腳嗎,那不也是魚(yú)類。于是第2論也結(jié)束了。

  最后一論,我改變了策略:如果是魚(yú)類的話應(yīng)該有魚(yú)鰭和一條長(zhǎng)尾巴可是他只有腳怎么游?爺爺說(shuō):它們可以用生體扭動(dòng)來(lái)游。

  這時(shí),老爸走了過(guò)來(lái)。說(shuō)道:龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動(dòng)物但不是兩棲動(dòng)物。

  我又漲知識(shí)了!

辯論賽的作文 篇3

  “哈哈哈!”咦,五(5)班在干嘛呢?原來(lái),我們班正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的辯論賽呢!

  在黑得發(fā)亮的寫(xiě)字板上“辯論賽”三個(gè)大大的字,同學(xué)們都懷著好奇的心,等待一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。有同學(xué)說(shuō):“有一場(chǎng)好戲看了。”雖然我沒(méi)有當(dāng)上辯手,但是我也有一項(xiàng)任務(wù)一拍照。

  方航是正方一辯,她本來(lái)就伶牙俐齒,講起來(lái)自然頭頭是道:“我方認(rèn)為,開(kāi)卷有益,因?yàn)闀?shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品 ”講了一大堆理論,把我們驚得目瞪口呆。反方也不甘示弱,謝羽翔有條不紊地反駁開(kāi)卷未必有益。我的感受就像一桿稱,左搖右擺,一會(huì)覺(jué)得正方有理,一會(huì)又覺(jué)得反方也對(duì):到底該支持哪方呢?真是糾結(jié)。

  最值得一看的要數(shù)自由辯論時(shí)間了。兩方你一言,我一語(yǔ),誰(shuí)也不讓誰(shuí),不分勝負(fù)?纯磧晌弧耙晦q”吧:方航話音剛落,謝羽翔就立刻舉手反駁,反駁了一會(huì)兒,竟然“吵”了起來(lái),差點(diǎn)動(dòng)手打架。觀眾們捧腹大笑。我的手機(jī)“咔嚓,咔嚓”地記錄下這精彩瞬間。

  吸引眼球的還有觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。臺(tái)上辯手針?shù)h相對(duì),臺(tái)下觀眾也不例外,有支持正方的,也有支持反方的。同學(xué)們或在專心傾聽(tīng),或在底下竊竊私語(yǔ)、交頭接耳:“爭(zhēng)辯最終正反方哪方勝利?”我前同桌的陳弘鑫站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出來(lái),我也在后面輕輕提醒他?傊^眾們提了很多問(wèn)題,想當(dāng)兩方的絆腳石,可誰(shuí)曾料到這么多問(wèn)題都被兩方消滅得精光。太厲害了!讓我們大開(kāi)眼界。

  想知道最終老師的決定是什么嗎?兩方是平手,而且兩方的一辯都是“最佳辯手!

  “叮鈴鈴!”這場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽在清脆悅耳的下課鈴聲中結(jié)束了!

辯論賽的作文 篇4

  “開(kāi)卷有益!”不對(duì),開(kāi)卷不一定有益!“你們知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你們,我們正在舉行第一次激烈的辯論賽哦!

  “叮鈴鈴…… ”上課鈴響了,奚老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái),說(shuō):”現(xiàn)在我宣布,辯論會(huì)正式開(kāi)始!請(qǐng)雙方辯手入場(chǎng),現(xiàn)在開(kāi)始辯論!“

  辯論會(huì)開(kāi)始了,只見(jiàn)我方的一號(hào)辯手蔣宇萌發(fā)話了,我方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益!皞ゴ蟮奈膶W(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說(shuō),無(wú)論讀什么書(shū),只要你肯讀,你愿意讀,那都是好的!”而反方的一號(hào)辯手馬上站起來(lái)反駁道:但是有些人卻偏愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),而且還看得著了迷呢!結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)快速下降,你能說(shuō)開(kāi)卷有益嗎?我方的二號(hào)辯手還沒(méi)等對(duì)方坐下,就立刻站起來(lái)說(shuō):“可是有些人就是看漫畫(huà)還能畫(huà)出來(lái)而成名的呀!”

  就這樣,第一環(huán)節(jié)就過(guò)去了,很快的就進(jìn)入到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論了。同學(xué)們都躍躍欲試,開(kāi)始了激烈的辯論……

  經(jīng)過(guò)幾輪的辯論,奚老師終于選出了最后的贏家。那就是--------------反方!因?yàn)樗麄冝q的有理有據(jù)。奚老師告訴我們:“反方贏了就不表示他們的觀點(diǎn)對(duì)的,正方的觀點(diǎn)就錯(cuò)了!蹦侵皇撬麄冝q的好一些而已!下次,我們一定要贏!加油!

  這一次的辯論賽,不僅豐富了我們的知識(shí)還鍛煉了我們的口才,真是受益匪淺!

辯論賽的作文 篇5

  今天,下午我們做了一件與眾不同的事。星期四,蘇老師告訴了我們一個(gè)合不攏嘴的事:“明天,我們要舉行一場(chǎng)辯論賽”。辯論賽前,我們就早早地做出了充足的準(zhǔn)備。

  開(kāi)始了,蘇老師彬彬有禮地說(shuō):“我們今天辯論的主題是:環(huán)境是變好還是變壞。有請(qǐng)正方代表,反方代表出場(chǎng)。”語(yǔ)音剛落,全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)是我們正方的“口才能手”楊荔丹,正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來(lái),看得出來(lái)他非常的緊張,但還是亮出響亮的聲音,把對(duì)方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生!既然也有一絲焦急,看來(lái)有些棘手。

  我坐在下面,心里比臺(tái)上的人還緊張,我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油,別讓反方有反擊的機(jī)會(huì)。............下面的觀眾更激動(dòng)。接下來(lái)的自由辯論更是熱火朝天,都像菜市場(chǎng)了。當(dāng)我們已經(jīng)像雞窩一樣,幸好蘇老師控住了局面。

  蘇老師一會(huì)幫我們一會(huì)幫反方,不過(guò)一個(gè)很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場(chǎng)激烈的辯論賽圓滿結(jié)束了。

辯論賽的作文 篇6

  今天下午,我們班準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽,首先,老師和幾位同學(xué)布置和裝飾了一下黑板,只見(jiàn)黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字:開(kāi)卷是否有益辯論賽。

  到了下午,精彩的辯論賽正式開(kāi)始了,辯論賽分為正方和反方,首先,趙老師先讓正方的一位同學(xué)發(fā)言,接著讓反方反駁,就這樣,你一言,我一語(yǔ)大家都爭(zhēng)得面紅耳赤、唇槍舌戰(zhàn),比如說(shuō)有一位同學(xué)說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,比如說(shuō)有人讀了一本外國(guó)人寫(xiě)的一本書(shū),導(dǎo)致了有人死去。”而王澤康反駁道:“我還讀了他的這本書(shū),怎么就沒(méi)事呢!”然后反方的同學(xué)又說(shuō):“還有一些漫畫(huà)書(shū)一點(diǎn)用都沒(méi)用,它不能教我們知識(shí),有些還有害呢。”正方的一位同學(xué)又說(shuō):其實(shí)漫畫(huà)書(shū)并不是一點(diǎn)用也沒(méi)有,如果你的心情不好的話,漫畫(huà)還能給你帶來(lái)快樂(lè)!啊ぁぁぁぁぁの夷兀艺f(shuō)的是:我覺(jué)得讀一本好書(shū)就等于汲取一份精華,而讀一本壞書(shū)就像喝一碗毒湯。我剛一說(shuō)完,全班同學(xué)就笑了起來(lái),就這樣,你一句,我一句,兩方激烈的辯論著。但是最終被評(píng)為最佳辯手的正反兩方的人分別是:古津銘和尹建偉。

  比賽結(jié)束后老師說(shuō):”舉辦這次活動(dòng)的目的主要是為了幫一些同學(xué)在集體面前克服恐懼心理,增強(qiáng)自信心;另外,更重要的是通過(guò)辯論讓同學(xué)們懂得多讀書(shū),能從書(shū)中懂得更多的知識(shí)。“我認(rèn)為老師說(shuō)的非常有道理,莎士比亞說(shuō):”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!岸嘧x書(shū),就會(huì)獲得更多的知識(shí),而知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,古代大詩(shī)人杜甫說(shuō):”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!白x書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力,閱讀能力、理解能力,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。同學(xué)們,開(kāi)卷有益,讓我們一起讀書(shū)吧!讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生與好書(shū)相伴吧!

辯論賽的作文 篇7

  今天,在我家做客的舅舅向我和姐姐提出一個(gè)問(wèn)題:“鴿子孵蛋是雌雄兩個(gè)輪流的,還是雌鴿單獨(dú)孵蛋的?”“鴿子和雞一樣,是雌鴿孵蛋,誰(shuí)見(jiàn)母雞公雞輪流孵蛋的?”姐姐說(shuō)。我聽(tīng)完姐姐的話后,立刻和姐姐你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái)。媽媽這是走了過(guò)來(lái),看到我們爭(zhēng)論的這么激烈,說(shuō):“我建議你們?nèi)シY料,看誰(shuí)能找到正確的答案,到是不就清楚了嗎?”我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),立刻跑進(jìn)屋里的書(shū)架上找答案,好不容易找到了《鳥(niǎo)類知識(shí)大全》,書(shū)上說(shuō)鴿子孵蛋是雌雄兩鴿交換輪流的,當(dāng)一只孵蛋的時(shí)候,另一只就去找吃的?吹竭@里,我情不自禁的拍了一下桌子,說(shuō):“嘿!終于讓我找到了!闭f(shuō)到這,我就立刻跑到客廳告訴他們正確答案。

  從這次辯論會(huì)中,我明白了一個(gè)道理,那就是要博覽群書(shū),才能找到正確的答案。

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