【推薦】辯論賽作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的辯論賽作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
辯論賽作文 篇1
上課鈴響起,班主任老師大聲宣布這節(jié)課進(jìn)行辯論賽,主題是“開卷是否有益”。聽到這個主題,大多數(shù)同學(xué)都與我一樣,認(rèn)為開卷有益,但也有不少同學(xué)認(rèn)為開卷示必有益,還未等辯論賽開始,同學(xué)們就形成了個陣營了,口水戰(zhàn)在同學(xué)們中已經(jīng)打響。每個同學(xué)都信心滿滿,認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的,到底在這次辯論中哪方會勝利呢,比賽過后見分曉!
激烈的辯論賽開始了!只見八位主辯手個個胸有成竹、躍躍欲試地帶著自方勝利的祝福、必勝的決心登上了“辯論臺”,還不時地目光炯炯地盯著對手,似乎要用眼神“殺滅”反方。辯論開始,只見正方的小王先發(fā)制人:“我方認(rèn)為開卷有益,杜甫說過——讀書破萬卷,下筆如有神,讀......”他講地如醉如癡,頭頭是道,仿佛已經(jīng)和他說的話融為了一體。這時反方的小蔣坐立不安了,連忙站起來,反駁道:“我方認(rèn)為開卷未必有益......”從小蔣的語言中,反映出反方的毫不示弱,以強(qiáng)有力的理由完美地給正方回了一擊,這時我不禁在心里想:“到底誰能勝誰能敗呢?比賽可真是越來越有趣了!”突然,正方的小郭忽然站起來,氣勢洶洶地說:我方認(rèn)為開卷有益......,當(dāng)他說完時,所有人都黙黙地在心里為小郭鼓掌。而所有反方的人卻感到壓力倍增。就在這欠一言我一語之中,老師站了出來,對大家說:“不管是正方還是反方,最終都是一句話:書還是要讀的,但是要選擇好的,有用的書讀!
在這次的辯論賽中,我明白了一個道理:要學(xué)會有選擇性的讀書,要看好的書,有益的書。
辯論賽作文 篇2
今天我們班開了一次辯論會,辯題是“開卷是否有益”。
辯論賽開始啦!大家你一言我一語的,都說得很有道理。只是大家好像都中了張子奧的“近視眼魔咒”,最后還是他自己解除了魔咒。接下來,正方女生被反方男生反駁的啞口無言。正在某些人暗暗得意時,叢老師說:“我來幫幫女生吧!監(jiān)h No!到嘴的肥肉被從老師叼走,還給女生了!很多男生都“吐血身亡”了,看見把自己搖起來的女同桌,又“氣絕身亡”了。
場上,辯論賽轟轟烈烈的進(jìn)行著,林雨涵剛剛反駁完楊欲浩的觀點(diǎn),丁贇就附和道:“沒錯,說的太對了!”引得全班笑場。唉,這個國家級的活寶啊……謝天謝地,沒有讓他自己參加辯論賽……
辯論會結(jié)束了。開卷是否有益,其實是相對的。無論是什么書,讀起來都各有利弊。
辯論賽作文 篇3
今天,老師說要進(jìn)行一次辯論賽,我們每個人都懷著興奮、迫不及待的心情來迎接這一次的辯論賽。
辯論的主題是“開卷是否有益”。女生是正方,代表的觀點(diǎn)是“開卷有益”,男生是反方,代表的觀點(diǎn)是“開卷無益”。第一輪,王文瑄和張子奧進(jìn)行辯論。王文瑄說:“高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,多看書可以增長知識。愛迪生就是一個例子,他讀了很多書,從中得到了啟發(fā),有進(jìn)行了大量的實驗,菜發(fā)明了電燈”。張子奧說:“我抗議正方同學(xué)的觀點(diǎn),有的同學(xué)癡迷于讀書,就會帶上眼鏡,我就是一個例子”。初子琳馬上站起來反駁,我也喜歡讀書,我怎么就沒近視眼,多看書是好事,多注意一點(diǎn)就不會近視了。
接著,楊宇浩站起來說:“看書要分時間看,比如,有的同學(xué)太愛看書,上課看、下課也看,所以看課外書多了不好”。同學(xué)們都滔滔不絕,各抒己見。
通過這次辯論,讓我對讀書有了正確的理解。在這個信息化的社會里,讀書時我們獲取知識的重要途徑,多讀書可以拓寬我們的視野,只有豐富的課外閱讀,才能在作文中有足夠的素材,也能讓自己充滿智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,有選擇的讀書,這才叫“開卷有益”。
辯論賽作文 篇4
上個星期興趣班舉辦了一場辯論賽,老師說因為前兩天我們在學(xué)一些關(guān)于辯論的文章,所以今天老師讓我們來感受一下什么叫辯論。雖然參加辯論的只有我們班的5個同學(xué),但也辦得有聲有色!
首先我們投票支持哪個觀點(diǎn),雖然我們隊只有我和單簡文兩個人,但是我們對這次的辯論賽很有信心。我們正方的觀點(diǎn)是:父母因該以物質(zhì)獎勵孩子上進(jìn)。
“辯論賽正式開始!崩蠋熣f,剛開始我們隊的單簡文站起來理直氣壯的說:“我認(rèn)為父母可以買一些不名貴的東西獎勵孩子!蔽业男呐榕橹碧2灰粫捶桨l(fā)言完了,輪到我的時候,我站起來結(jié)結(jié)巴巴的說:“我認(rèn)為父母可以買一些還在用的到的'東西,比如:書,文具等,這樣能提高孩子對學(xué)習(xí)上的信心。”對方也不甘示弱表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),我們對的單簡文和對方的辯手針鋒相對,你一言我一語的“吵”了起來。
最后,老師宣布辯論賽結(jié)束!雖然辯論賽沒有分出勝負(fù),但我知道了怎樣才能成為一名辯手。
真期待下一場辯論賽,我一定會表現(xiàn)的更出色!
辯論賽作文 篇5
今天,老師說要讓我們舉行辯論賽,辯論的主題就是“小學(xué)生看名著是看書好還是看電視好。”我們組的正方是李常浩和尹晨枘辯論,我當(dāng)主持人。我興奮極了!一蹦三尺高。
每每他們辯論我們在座位上觀看的時候,我那個急勁兒呀!無法形容?傆X得他們說的不好,好像我一說就能說個天下第一似的。
終于,在我的期盼下,很快就迎來了我們組的辯論。
該正方發(fā)言的時候,我往臺上一站,就把手一背,像一位博士似的說的頭頭是道,滔滔不絕,光我一個主持人就占了1分30多秒,好像我是主角似的。說完了臺詞,我松了口氣,就慢條斯理下了臺。
該尹晨枘和李常浩說了,李常浩說道:“我方認(rèn)為小學(xué)生看名著應(yīng)看書好,理由有三,1、書是老祖宗傳下來的文化,我們以保留2、書中有細(xì)節(jié)描寫,而在電視里都只是草草的演了一遍,并沒有演清楚3、文章旁邊可能還會有一些名師指導(dǎo),優(yōu)美詞句等等,所以我方堅持認(rèn)為小學(xué)生看名著應(yīng)看書好!笨煞捶揭膊皇救,可惡的時,他們竟讓搬出了名言。哼!俗話說的好!以毒攻毒,以牙還牙,我方一般出了名言。當(dāng)兩方辯的不可交開的時候,我果斷的喊了一聲:“時間到!”然后走上了臺,又開始滔滔不絕的說了起來。終于,辯論在我的話語中結(jié)束了!
今天可真開心呀!我在心里想著。希望下次辯論還有我。
辯論賽作文 篇6
古今中外的文章中,都少不了標(biāo)點(diǎn)符號。你可別小瞧這表達(dá),就拿句號大哥來說吧,這幾日,各界學(xué)者正為句號的意義爭論不休呢,有的甚至為此大動干戈,告上了法庭,法院也不知如何判決,為了調(diào)解,舉行了一場辯論賽。
這場辯論賽不分正反方,大家可以暢所欲言。
一個小學(xué)生打頭炮站起來手里句號的重要——“老師常說‘句號沒寫,扣一分’,這一分是很關(guān)鍵的!”一個英國人贊許地說:“這個小同學(xué)看法很正確,但它只是句號表面的意義,一個句子沒有句號就沒完沒了,不過我們更應(yīng)該看看,句號的形狀是什么?一個實心的小圓點(diǎn),在一張白花花的紙上,這圓點(diǎn)就成了個缺陷,沒法彌補(bǔ)的缺陷!薄澳挠^點(diǎn)不無正確,但中國的句號可不是個點(diǎn),他是個圓,一個圖形,他代表的是圓滿,中國人常說‘畫上了一個圓滿的句號’,他不就正代表這圓滿的結(jié)局嗎”“是!是!”不少中國人也附和著。
外國人們頓時無言以駁,到場的人們,功成名就的有,失敗的也有,富貴人家有,家境貧困也有,各行各業(yè)都前來參加。當(dāng)大家都沉默是,在一旁一直一言不發(fā)的失敗者猛然站起身來說:“我看不是這樣,對!中國句號是一個圓形,圓形是空心的,不僅代表圓滿,也代表空洞,所以他表示的也是空洞的結(jié)局。我認(rèn)為句號是一個結(jié)束,他讓我們不懂得延續(xù),接受了結(jié)束,也就拒絕了夢想,拒絕了成功。我就是這樣,所以我拒絕句號!敝v完話,場下開始騷動,幾個失敗者在場下小聲地交頭接耳:“好像是這樣,我們也是拒絕了夢想啊,接受句號是,我們就隔斷了夢想的線,被句號主宰的萎靡不振!眻鱿碌淖h論聲此起彼伏,一陣高過一陣。
一位成功人士來晚了點(diǎn),恰巧坐在那些議論紛紛的失敗者旁,不耐煩于他們那種消極的觀點(diǎn)。站起來為句號大哥打抱不平!拔艺J(rèn)為不然,你們之所以如此消極地看待句號,是因為你們根本沒有夢想”說著看了看失敗者,“你們忘了,看看那些標(biāo)點(diǎn)符號吧,逗號,問號,感嘆號,特別是省略號,哪一個不是由句號延伸出來的。省略號夠延續(xù)了吧,夠夢想了吧,還不是你們所說的那個‘無夢’的句號大哥創(chuàng)造出來的,這個是有夢,才有了這些延伸!边@位成功人士的激情演說,激起了一位志同道合者,“不錯,句號,一個圓形,就像一面圓鏡,好好和他相處,他是夢的開端,是你的益友,最后還不忘為你圓夢。反之,他就是你們所說的他會是一個污點(diǎn),越久污點(diǎn)越大,到最后落下個空洞的結(jié)局!”
兩人激昂的演說引起了不是人的共鳴,包括那些失敗者也恍然大悟,站起身來向他們致敬,人們不再爭論。法官在一旁會心地笑了,因為他也從這場辯論賽中學(xué)到了很多。
辯論賽作文 篇7
今天,老師讓我們展開一場辯論大賽,我和同桌辯論的話題是做人好還是做動物好。
辯論賽開始了,同桌馬上就對我發(fā)起了攻擊:“肯定是做動物好。人家熊貓可是國寶,誰也不能欺負(fù)它,如果我能當(dāng)上熊貓那多好呀!”
我也不甘示弱:“不對,肯定是當(dāng)然好人了。人類比動物聰明,比動物有才華,而且動物還不是人類的對手!
她跟打槍一樣,又對我吼道:“我不管,反正就是做動物好!彼f累了就喝了口水繼續(xù)吵,“反正就是做動物好,做動物好,做動物好”
我們吵得面紅耳赤,兩個人都不認(rèn)輸,我一時沒有理由了。我一想,對他和氣地說:“你冷靜一下,你想想是人聰明還是動物聰明呢?”
“當(dāng)然是人聰明啦!”
我又問:“那是人厲害還是動物厲害?”
“還是人厲害呀!”
“這就對了,所以當(dāng)人要比當(dāng)動物好!
同桌又大吼起來:“我才不管呢,不信你問別人是做人好還是做動物好?”
我們問了三個人,三個人都說當(dāng)人好,同桌氣得火冒三丈。直到結(jié)束我和同桌都沒有辯論好。
再見啦,看樣子同桌又要找我辯論了。
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