辯論賽作文600字集錦九篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的辯論賽作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽作文600字 篇1
辯論會(huì)下午就要開始了,那一定是一場(chǎng)精彩又刺激的比賽。到了中午我就已經(jīng)坐不住了,我就像一個(gè)提線木偶,興奮極了,不停地說話,不停地走動(dòng)。好朋友看見我這樣,連連求饒:“拜托,安靜一會(huì),我還要記辯論詞呢!”我看著她一本正經(jīng)的樣子,只好坐了下來?晌疫是控制不住激動(dòng)的心情。
到底哪方贏呢?正方?有可能,因?yàn)椤伴_卷有益”本來就是個(gè)成語(yǔ),自古開卷有益的典故很多。反方?也有可能,因?yàn)檫@次是一二組對(duì)抗三四組,三四組能言善辯的同學(xué)不少,可以說是強(qiáng)手如林。正在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,比賽開始了,老師在黑板上寫下了六個(gè)蒼勁有力的大字:開卷是否有益。
正方的陳倩倩一開始就給反方來了個(gè)下馬威:“我主張開卷有益,經(jīng)常閱讀書籍可以增長(zhǎng)見識(shí),開闊眼界,古語(yǔ)云:‘人可三日不食肉,不可一日不讀書!狈捶揭粫r(shí)沒能反應(yīng)過來,等了好一會(huì)兒,反方的柳迎港站了起來,說:“那我們是天天在讀書呀!”陳倩倩馬上接上:“謝謝對(duì)方辯友論證了我們的觀點(diǎn)!比嗤瑢W(xué)哄堂大笑,柳迎港這才意識(shí)到自己幫了倒忙,也情不自禁地笑了起來。
辯論賽繼續(xù)進(jìn)行,當(dāng)正方引經(jīng)據(jù)典列舉了幾個(gè)名人的例子后,有趣的一幕再次出現(xiàn)了,反方的朱佳莉和楊丹同時(shí)站了起來,異口同聲說道:“馬謖熟讀兵書,談起兵法頭頭是道……”全班再次捧腹大笑。這回連老師都忍不住笑了,我更是笑出了眼淚,心想:“她們又不是同一個(gè)人,長(zhǎng)著不同的腦袋,怎么會(huì)說同一句話呢?難道這就是心有靈犀一點(diǎn)通?”
在笑聲中,辯論賽結(jié)束了。誰勝誰負(fù)并不重要,重要的是在笑聲中我們鍛煉了膽量,鍛煉了口才,而且知道了要閱讀健康有益的書籍,這樣才能真正開卷有益。
辯論賽作文600字 篇2
周四下午的班隊(duì)課,五(3)班這個(gè)大集體彌漫著緊張的氣氛。這是為什么呢?原來,我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)“開卷是否有益”的辯論賽。
上課鈴“丁鈴鈴”地響了,班主任許老師宣布:“開卷是否有益”的辯論賽現(xiàn)在開始!”接著,許老師用手勢(shì)告訴同學(xué)們分成正方和反方兩個(gè)陣容,沒準(zhǔn)備資料的同學(xué)則在臺(tái)下當(dāng)觀眾。
我代表正方率先出馬,向反方陣營(yíng)扔下一顆“重磅炸彈”,闡述道:“高爾基說:‘書籍是人類進(jìn)步的階梯!蠒r(shí)代的發(fā)展,就必須不斷地充實(shí)自己。 俗話說:‘書中自有黃金屋!纬跄辏翁谮w光義命令文學(xué)家編寫了一部規(guī)模宏大的分類百科全書,叫《太平御覽》。共一千卷,分五十五門。宋太宗常曰: ‘開卷有益,朕不以為之勞也。’后來開卷有益便成了成語(yǔ),指打開書本,就有好處,是勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)的用語(yǔ),所以我方支持‘開卷有益’。”
我的話音剛落,反方的章碩同學(xué)立刻站起來反駁道:“俗話說:‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’可是不善讀呢?藥是有兩面性的,好藥可以治病,可毒藥是會(huì)害人的,F(xiàn)在的青少年因?yàn)榭戳艘恍┪鋫b小說,模仿壞人去做違法的事情。難道開卷還會(huì)有益嗎?”
我方的吳昊同學(xué)不甘示弱,馬上反擊說:“雖然壞書有害,可好書是對(duì)人有益的。難道有人拿刀去殺人,還怪那刀不好嗎?”……
真可謂是“公說公有理,婆說婆有理!本瓦@樣,辯論賽繼續(xù)激烈地進(jìn)行著。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,許老師宣布正方獲勝,正方的同學(xué)們歡呼雀躍,接著許老師讓我們選出“最佳小辯手”,大家一致認(rèn)為我和吳昊是最佳小辯手。
這次辯論賽,同學(xué)們發(fā)言積極、精彩紛呈,使我受益匪淺。
辯論賽作文600字 篇3
今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。老師先在黑板上寫出題目——開卷是否有益,然后又請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)畫了裝飾花邊,黑板裝飾后看起來十分漂亮。準(zhǔn)備工作結(jié)束后,趙老師一聲令下,辯論賽開始了。
首先是正方的胡馨月發(fā)言,她的話音剛落,反方的尹建偉就起來反駁她的觀點(diǎn),就這樣,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來。哈,終于輪到我了,我做了一個(gè)“兩面派”。我先支持反方,我站起來,口齒伶俐地辯論道:“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。如果光讀書不思考,不和別人交流,讀了也是白讀!壁w老師聽后,給了我贊賞的目光;同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行辯論,教室里充滿了火藥味。過了一會(huì)兒,我又舉起了手,這一次我反過來支持正方,我從老師手里接過話筒流利地說:“俗話說,書是人類進(jìn)步的階梯,在生活中一本好書就是一位良師,送給你通向知識(shí)大門的鑰匙!迸_(tái)下響起一片掌聲,其他同學(xué)也都接連發(fā)表了他們的觀點(diǎn)。時(shí)間如流水,飛快地從我們身邊溜走,第一場(chǎng)自由辯論賽就這樣結(jié)束了。
第二場(chǎng)辯論賽是給那些沒有發(fā)言的同學(xué)準(zhǔn)備的,這里面我最欣賞靳子玉的發(fā)言。他原來很膽小,沒有勇氣,說話都含含糊糊,可今天他卻大方地站起來清晰地說:“我認(rèn)為讀書未必全都有益,如果選擇了不好的書,對(duì)人就會(huì)沒有益處!蓖瑢W(xué)們都向他投來贊賞的目光,同時(shí)為他的勇氣鼓掌。
老師想通過這次辯論大賽,鍛煉我們的勇氣和膽量,上臺(tái)來展示自我,并且老師沒有忘記每個(gè)同學(xué),讓他們都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
從這次辯論大賽中,我學(xué)到了許多名言佳句,好詞好句,還學(xué)習(xí)到了很多讀書方法,了解了不同的人讀同一本書,會(huì)有不同的感受。今天下午的辯論會(huì)真是一場(chǎng)有意義的辯論賽。
辯論賽作文600字 篇4
父母是我們第一位啟蒙老師,是我們永遠(yuǎn)不朽的依靠,而家庭卻是我們生活的港灣,是我們無論何時(shí)都可以回去的地方。家事是最能表達(dá)家中溫馨的東西,還記得那一次的辯論會(huì)。
“既然大家都沒事做我們就來舉行一個(gè)家庭辯論會(huì)吧!”爸爸提出了一個(gè)很好的`建議!昂茫覀儊硪粋(gè)‘家庭里父親,母親和孩子誰更累?’吧!钡艿苷f,“我來當(dāng)評(píng)委!
這次的辯論賽分成了三方,正方為父親累,隊(duì)員有爸爸;中方為母親累,隊(duì)員有媽媽;反方為小孩累,隊(duì)員有我。
辯論賽正式打響了,首先辯的是正方的爸爸,爸爸說:“周一至周五爸爸每天都要上班,放假時(shí)還要想帶你們?nèi)ツ膮⒂^,晚上還要給你們檢查作業(yè)完成沒有,有時(shí)還要加班,能不累嗎?”弟弟評(píng)委說:“確實(shí)很累,有請(qǐng)下一位中方代表媽媽上場(chǎng)!眿寢屨玖似饋恚盐覀兠恳粋(gè)人都掃視了一遍說:“早上,我每天6點(diǎn)起床煮早餐給你們吃;7點(diǎn)把你們都叫起床;你們上學(xué)后,我要洗碗;8點(diǎn)我去上班;5點(diǎn)半下班回來還沒來得及休息一會(huì),就要做飯給你們吃;吃飯時(shí)你們還嫌這嫌那。吃完飯后又洗碗,你們睡覺了,我還得搞衛(wèi)生,你們一個(gè)個(gè)都不來幫忙。你說,這個(gè)家庭里是不是媽媽最累?”弟弟說:“媽媽比爸爸還累。我們有請(qǐng)反方的辯手姐姐上場(chǎng)辯論!蔽液藓薜仡┝税职趾蛬寢屢谎壅f:“你們累,我比你們還累。上午上學(xué)時(shí)在校聽老師講課,中午還要背著個(gè)書包回家。回到家吃過飯,想睡在中午覺,你們又要我背單詞,背古詩(shī),背公式。下午又回校上課,放學(xué)后要做作業(yè)這很正常?墒牵鲎鳂I(yè)時(shí)還要給噪音吵,多累啊!”弟弟總結(jié)說:“看來說都很累,我們要多幫組其他家庭成員,減少壓力。”辯論會(huì)圓滿結(jié)束。
這次的辯論會(huì)過后,家里的每個(gè)成員都互幫互助,家庭矛盾減少了,每一天都開開心心。這真是一件讓人受益無窮的家事。
辯論賽作文600字 篇5
星期五下午,我們五(6)班和五(4)班舉行了一場(chǎng)非常激烈的辯論賽,主題是“生活中應(yīng)不應(yīng)該做好事”。我是反方一辯,支持生活中不應(yīng)該做好事。其余的反方成員是:二辯:潤(rùn)雨瑄;三辯:王佳英;四辯:黃佳穎。
首先,主持人翟陳原先讓我們各自做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。先是正方的同學(xué)介紹,再是我們反方介紹!按蠹液茫∥沂欠捶揭晦q。來自五(6)班,我叫包晗。先代表反方問候在場(chǎng)各位。希望我們的辯論能給大家?guī)砀泄俸托撵`的滿足,并使大家得到真正的快樂。我方的觀點(diǎn)是:在生活中不應(yīng)該做好事!
接著,是一辯陳詞階段。由正方先陳。三分鐘一會(huì)就到了,一辯的陳詞結(jié)束了,輪到我了。我從容的站起來,說:“農(nóng)夫與蛇的故事相信大家都知道,在現(xiàn)實(shí)生活中就有很多這樣的事。南京的‘彭宇案’我想大家應(yīng)該都不陌生,好心扶起老人,反被告上法庭:20xx年11月20日,南京市民 徐壽蘭老太太在某公交車站等車,據(jù)其稱被正在下車的市民彭宇撞倒,而彭宇則稱下車時(shí)見老人摔倒,所以扶至旁邊,并且在其親屬到來以后一起送該老人到醫(yī)院,還墊付了200元醫(yī)藥費(fèi)。20xx年1月4日,徐老太將彭宇告上了法庭,9月3日,判決的結(jié)果是彭宇應(yīng)賠償40%損失費(fèi)計(jì)45876.36元。根據(jù)南京市鼓樓區(qū)人民法院的推理,彭宇送徐老太上醫(yī)院的行為純屬做賊心……”陳詞環(huán)節(jié)相當(dāng)成功,我在心中為自己鼓起了掌!
后面是自由辯論,由正方先問,再由反方反駁。第一個(gè)問題很簡(jiǎn)單,是“你們反方說再生活中不應(yīng)該做好事,那么學(xué)校組織的假日小隊(duì)活動(dòng),像慰問老人,撿垃圾之類的活動(dòng),你們又為什么參加呢?”我馬上站起來反駁。“我方的觀點(diǎn)是在生活中不應(yīng)該做好事,是在沒有準(zhǔn)備并能力不夠的情況下做的。而假日小隊(duì)活動(dòng)和慰問老人,撿垃圾之類的活動(dòng)是有組織性的做好事。既然是有組織性的,也就不容易產(chǎn)生誤解,因此假日小隊(duì)活動(dòng)我們還是要參加的!
辯論賽越來越激烈,雙方都打成了平手。我還是優(yōu)秀辯手呢!
辯論賽作文600字 篇6
“不,寫作不需要技巧,因?yàn)槲覀儗懽魇菫榱吮磉_(dá)最真實(shí)的感情,技巧反而會(huì)妨礙我們的真實(shí)的表達(dá)!
這是我的隊(duì)友魏杏洳在反駁童樂的聲音。今天我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。我剛好和魏杏洳分到同一組。我內(nèi)心暗爽。因?yàn)橐婚_始魏杏洳就告訴我,她在家里學(xué)過辯論?吹剿赜谐芍竦臉幼,我非常放心。再悄悄我們的對(duì)手,童樂和張芯語(yǔ),一個(gè)趾高氣昂,一個(gè)低著頭,仿佛不敢和我們對(duì)視。
哈哈,一個(gè)呢:驕兵必?cái),一個(gè)呢:底氣不足?磥砦覀兪莿偃谖樟恕N颐榱肆艘幌玛(duì)友魏杏洳,拋了個(gè)媚眼,暗示道:我們贏定了。
辯論開始了。童樂和杏洳兩個(gè)一開始就完全投入狀態(tài)。我感覺我沒進(jìn)入狀態(tài),他們已經(jīng)雄辯起來了。我的隊(duì)友魏杏洳剛提出了一個(gè)觀點(diǎn),立刻就被童樂反駁。
我很想也來說幾句,但是就是插不進(jìn)去。好不容易有一個(gè)空隙,我連忙說:“啊其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)還是挺好的,就是……”
我還沒說完,就當(dāng)場(chǎng)被童樂搶了話。我很想幫助杏洳的,但怎么話就道了嘴邊,我卻說不出來呢?我心里那個(gè)急呀!我可不想當(dāng)個(gè)吃瓜群眾,別人看著呢!但是這些人都不給我一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)啊。
比賽結(jié)束后,我非常沮喪。但是老師讓我分析一下原因:我終于明白了,其實(shí)不是我插不上話,而是我的思路不夠敏捷。他們之所以能夠說的那么的流暢,能夠那么快速的把對(duì)方的觀點(diǎn)反駁過去,是因?yàn)樗麄兊乃悸贩浅5拿艚,而我思路跟語(yǔ)言的表達(dá)中間還有很長(zhǎng)的距離,所以我沒辦法很快的把我的思維表達(dá)出來。
這是我今后一定要加強(qiáng)的方向,不要在這樣緊急的情況下,我只能當(dāng)個(gè)吃瓜群眾啊,我也想為我的隊(duì)友助一臂之力。
辯論賽作文600字 篇7
9月14日,我們實(shí)驗(yàn)二小五(1)班首次舉行一場(chǎng)劍拔弩張、精彩絕倫的辯論賽。主題是:開卷是否有益?小辯手們?yōu)榱诉@場(chǎng)辯論賽都提前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,雙方還不斷利用各種方法刺探“敵情”。
終于,辯論賽開始了!首先,正方主辯陶一興一開場(chǎng)就闡明了觀點(diǎn):“我方認(rèn)為開卷是有的……”,她出口成章,先聲奪人,反方主辯賴張婧也不是等閑之輩,馬上擊:“我方認(rèn)為開卷未必有益,比如同樣一本破案小說,素質(zhì)好的人可以提高思維,而有些素質(zhì)差的人會(huì)從中學(xué)會(huì)作案手法,從而走上犯罪之路”。
攻辯環(huán)節(jié),雙方激烈地唇槍舌劍,你來我往,但這還不是最精彩的,最精彩激烈的是自由攻辯環(huán)節(jié),反方主辯賴張婧剛剛說:“低年級(jí)的小孩沒有自制力,萬一看了不健康的書籍怎么辦?”陶一興馬上反駁道:“你看見過低年級(jí)的小孩獨(dú)自去圖書館看書嗎,這么小大人會(huì)看著他們的……。雙方你來我往直到最后的總結(jié)陳詞。反方四辯林子涵語(yǔ)速飛快,同學(xué)們沉醉其中,還沒回過神來,比賽就結(jié)束了。
比賽結(jié)束后,吳老師給予經(jīng)典的點(diǎn)評(píng):反方,你們手里還拿著稿子,這不是認(rèn)為開卷有益嗎?以此,讓我們明白一位優(yōu)秀的辯手不僅要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),還要眼觀六路,耳聽八方,巧抓對(duì)方的漏點(diǎn)進(jìn)行反駁,這才是辯論賽最為精彩的看點(diǎn)。
激烈的辯論賽過后,我們懂得了該怎么用我們縝密的邏輯,真實(shí)的例證,清晰的表達(dá)讓對(duì)方心悅誠(chéng)服,同時(shí),我們對(duì)書的選擇,也有了新的看法。高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。吳老師為我們的辯手和主持人們精心挑選了書籍作為獎(jiǎng)品,在吳老師優(yōu)選的階梯上,我們將走得更高更遠(yuǎn)。
這次辯論賽驚到了我,驚到了同學(xué)們,驚到了老師和家長(zhǎng)。在吳老師的引領(lǐng)下,在書海里徜徉的我們,定能乘風(fēng)破浪,直掛云帆。
辯論賽作文600字 篇8
今天開展的關(guān)于“生活中善意的謊言是否有必要”一題辯論賽,真可謂是針尖對(duì)麥芒,用兩個(gè)字概括,就是“精彩!”
上課后開始了,教室里霎時(shí)靜得出奇,仿佛空氣都凝固了,仔細(xì)一聞還有一股硝煙的味道。八位辯手都胸有成竹地捧著資料,莊重地坐上辯論席,神情緊張又興奮,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌暢所欲言呢!
是正方一辯舉的例子更說服了對(duì)手,還是反方為了抓住誠(chéng)信的本質(zhì)來說明謊言的本質(zhì)?大家都個(gè)個(gè)口齒伶俐,說起來滔滔不絕,與敵方針鋒相對(duì)。正方二辯說,善意的謊言是出于善意的,是能為他人著想的,能給予別人自信的;而反方三辯馬上又站起來,善意的謊言雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,但不能肯定結(jié)果一定是好的;而正方四辯說,如果善意的謊言把握好分寸,抓握好度,那結(jié)果也是好的,我一聽,覺得反方要馬失前蹄了,因?yàn)槲覀儼焉埔獾幕叛缘囊饬x已經(jīng)說明得一清二楚了。然而,反方二辯可真是一個(gè)能言善辯的的辯論好手,立刻不慌不忙地對(duì)正方反駁道:“有時(shí)也可以把直接的語(yǔ)言變成委婉的言語(yǔ),沒有必要一定要說善意的慌言呀!”我忐忑不安地想:“他們會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?面對(duì)反方的伶牙俐齒已經(jīng)受夠的了……是要繼續(xù)嗎?我們急得啞可無言,像熱鍋上的螞蟻一樣。
一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)正處于高潮中。辯手們已經(jīng)不是初始的羞澀心情,變成了眉頭緊鎖,拳頭緊握的樣子。有人在苦思冥想,有人巧舌如簧,妙語(yǔ)連珠,還有人暗暗贊嘆,……每位觀眾都屏吸凝視,心中是怦怦直跳的心跳聲,雙眼齊唰唰地觀看,聚精會(huì)神,場(chǎng)上只有激烈的辯論聲。那時(shí),我心中也正暗暗地佩服著他們的口才,也在思考:謊言的本質(zhì)是什么?如果撒了善意的謊言,那要用更多的謊言去彌補(bǔ)呀!這時(shí),腦中冒出了各種各樣的奇妙想法,耐人尋味!
通過這次精彩的辯論賽,我對(duì)”善意的謊言”又有了新看法,善意的謊言雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,但結(jié)果有可能會(huì)使人皆大歡喜,也有可能會(huì)讓人感覺受到欺騙。是要建立在掌握好分寸的情況下編制的,要用在他們有必要的時(shí)候。
辯論賽作文600字 篇9
今天下午第三節(jié)課,大家都非常高興。因?yàn)檫@一節(jié)課要召開一場(chǎng)關(guān)于“開卷有益”的辯論賽。
比賽馬上就開始了,我們分成了正反雙方,同學(xué)們都躍躍欲試,每一個(gè)人都準(zhǔn)備了筆記本,似乎每時(shí)每分都在找對(duì)方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢(shì),心中不禁暗喜道:哈哈我方能說會(huì)辯的一大堆。而對(duì)方全是“書呆子”!我方肯定是穩(wěn)操勝券的一方了!
奚老師提了比賽要求,主要的意思是:相互尊重,以理服人。教室里的“火藥味”越來越濃,“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā) 。
比賽開始了,首先是正方的一辯手:蔣雨萌,她胸有成竹地站了起來,似乎對(duì)我們說:“我方一定會(huì)贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳,因?yàn)樗f了一句話說:“因?yàn)樽x書而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正。”這句話的漏洞非常大,等一會(huì)兒我一定要反駁她,讓正方知道我們的厲害。
最激烈的就要屬自由辯論了,大家都各抒己見。我終于搶到了說話的機(jī)會(huì)了,我理直氣壯地說:“剛剛屈子琳同學(xué)說 因?yàn)樽x書而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正。”我想問,難道所有因?yàn)榭磯臅シ缸锏娜硕际且驗(yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正嗎?“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來,反駁道:“難道你殺人就要怪這把刀嗎?”又用疑惑的表情看著我們。過了不久,我方的時(shí)間就用盡了,可對(duì)方還有三十秒,我方只能“乖乖”地聽他們講了,這種滋味可真不爽!
雙方辯手總結(jié)陳詞后,奚老師總結(jié)了一下,她說:“這次雙方都準(zhǔn)備地很好,辯得難解難分,可以說是公說公有理,婆說婆有理。但在準(zhǔn)備上,還是反方比較出色,所以反方贏!”
通過這次辯論賽,我學(xué)到了開卷有益,開有益的卷就是有益的。開卷無益,開無益的卷就是無益的,這真是一次別開生面的辯論賽!
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