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辯論賽的作文400字

時(shí)間:2021-09-22 16:46:50 辯論賽 我要投稿

辯論賽的作文400字合集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的辯論賽的作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

辯論賽的作文400字合集六篇

辯論賽的作文400字 篇1

  清脆的上課鈴響了,王老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的‘男女生誰(shuí)最棒’的辯論賽!”話(huà)音剛落,我們紛紛議論起來(lái),如同待命的士兵,躍躍欲試,隨時(shí)沖鋒上陣。

  “比賽開(kāi)始!”王老師一聲令下。女生代表——于欣彤像離弦之箭迅速站起來(lái),自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“我們女生十分安靜,下課鈴響了,我們?cè)谧簧险J(rèn)真看書(shū)和專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。不像你們男生如一頭頭野牛亂跑亂跳,有時(shí)還在一起互相打鬧!蹦猩鷤儐】跓o(wú)言,這時(shí)靖昊羲堅(jiān)定地站起來(lái),沉著冷靜地說(shuō):“下課時(shí)女生很安靜,可是我們男生在干什么呢?我們有的擦黑板,有的倒垃圾,還有的搬飯。你們女生是在做自己的事情,而我們男生恰恰相反在為班級(jí)做貢獻(xiàn)!”頓時(shí),男生們響起了雷鳴般的掌聲和熱烈的歡呼聲。蹤昊澤以迅雷不及掩耳之速站起來(lái),昂首挺胸,毫不示弱,洪亮地說(shuō):“我和盛俊博都是‘小小書(shū)法家’,你們能比得過(guò)嗎?”將激烈的比賽推向了高潮。我胸有成竹地反駁道:“你們倆只有在寫(xiě)慢時(shí)字寫(xiě)得好,可一比速度你們的字就寫(xiě)得潦草,李牧桃和韓佳辰才寫(xiě)得又快又好!而且‘小畫(huà)家’王若溪還開(kāi)過(guò)精彩的畫(huà)展呢,我一學(xué)期發(fā)表了15篇文章,你們肯定比不過(guò)。”男生和女生爭(zhēng)先恐后,互不相讓?zhuān)銧?zhēng)我辯,滔滔不絕,最終以平局結(jié)束了這場(chǎng)唇槍舌劍的辯論賽。

  從這次激烈的辯論賽中,我明白了,男生和女生都很棒,各有千秋,我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,謙虛待人,互幫互助,共同進(jìn)步!

辯論賽的作文400字 篇2

  大家一還記得上會(huì)的辯論賽吧,這一次我們又迎來(lái)了一次激烈的辯論賽。

  下午,同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì),進(jìn)了剛施完工的體育館,看了就讓同學(xué)們換然一心,進(jìn)了體育館,同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤(pán)上。

  比賽開(kāi)始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問(wèn)號(hào),就讓?zhuān)^q論手們回答這個(gè)問(wèn)題吧。正方的觀(guān)點(diǎn)是利大于弊,反方的觀(guān)點(diǎn)是弊大于利。比賽開(kāi)始,對(duì)手們辯論的十分激烈,有的同學(xué)們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì),他(她)們一個(gè)勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢(shì)洶洶的回答說(shuō):‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個(gè)人都買(mǎi)不洗刷這樣多省呀!捶皆僖踩滩蛔×,站起來(lái)說(shuō)道:“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說(shuō):”這樣一來(lái)全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會(huì)看不見(jiàn)垃圾桶吧!罢秸f(shuō):”那是他們的事,與垃圾桶無(wú)關(guān)!胺捶揭粋(gè)個(gè)都十分生氣,但又無(wú)語(yǔ),只好認(rèn)輸了。

  同學(xué)們也是有生命的,但地球的生命要我們?nèi)巳藖?lái)保護(hù)。

辯論賽的作文400字 篇3

  伴隨著上課的鈴聲,我們班的辯論賽就要開(kāi)始了。這次的主題是開(kāi)卷是否有益。

  現(xiàn)在臺(tái)下很安靜,有的同學(xué)在討論;有的同學(xué)拿著稿子反反復(fù)復(fù)的讀;還有的同學(xué)在準(zhǔn)備上臺(tái)辯論。

  辯論賽開(kāi)始了,正方和反方的4位辯手個(gè)個(gè)自信飽滿(mǎn)的上臺(tái)了。

  正方1號(hào)葉程走上前一步,兩手拿著稿子,開(kāi)始向我們證明開(kāi)卷是有益的。但是,反方的1號(hào)劉佳豪立即胸有成竹地反駁道:“你說(shuō)的很好,但是我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益……”陳舒維馬上走向前一步反駁反方。這時(shí)候,臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我很急 ,想到:余楚燁快反駁啊,我們就要輸了,真是的!但是,余楚燁還是慢慢的走向前,看著稿子,反駁正方。

  一分鐘,二分鐘,三分鐘……十五分鐘,時(shí)間就是這樣的無(wú)情。

  到了高潮,臺(tái)上的8位辯手從冷靜的反駁到唇槍舌戰(zhàn),臺(tái)下的同學(xué)們也在說(shuō)。我記得最清楚的一句話(huà)是劉佳豪的:“現(xiàn)在是開(kāi)卷不是開(kāi)心!蔽覀兒敛华q豫的把掌聲送給劉佳豪。我心里偷偷的想:我們反方贏定了。二十幾分鐘過(guò)去了,吳老師走上臺(tái)宣布正方贏了,我們反方很失望。

  原來(lái),不是4位辯手的錯(cuò),而是我們反方搜集的名人故事和自己經(jīng)歷的故事太少了。

辯論賽的作文400字 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課了,這節(jié)課是最令人緊張的語(yǔ)文課。袁老師一進(jìn)來(lái),熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”立刻變得鴉雀無(wú)聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。

  這時(shí),袁老師發(fā)話(huà)了:“大家的辯論賽演講稿準(zhǔn)備了沒(méi)有?”“準(zhǔn)備好了!”我們異口同聲地回答道。

  說(shuō)完,袁老師在黑板上寫(xiě)著大大的開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開(kāi)始比賽了,對(duì)方和我方各派出一個(gè)代表,對(duì)方派出的是嚴(yán)雅軒,她說(shuō)幾句后。我方的嚴(yán)士遠(yuǎn)站起來(lái),他說(shuō):“看一本好書(shū)等于交一位好朋友,看一本壞書(shū)等于交一位壞朋友。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!闭f(shuō)得真好!我準(zhǔn)備拍手時(shí),我見(jiàn)同學(xué)已專(zhuān)注地聽(tīng)著,都沒(méi)有講話(huà)。我便想讓他們聽(tīng)一下我稿子的內(nèi)容,終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我正要站起來(lái)時(shí),沒(méi)想到被徐嘉樂(lè)搶了先。我耐心地聽(tīng)著,又找到了一個(gè)可以反駁的機(jī)會(huì),我訴說(shuō)著三國(guó)馬謖導(dǎo)致失街亭的原因。剛說(shuō)完,曹津銘說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”真是天賜良機(jī)呀!于是我又說(shuō)了:“書(shū)不一定全是好的,有些書(shū)還會(huì)使人走上犯罪的道路!

  比賽結(jié)束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現(xiàn)更好,所以這次反方勝!蔽掖蠛耙宦暎骸耙 北阆蜃蛔呷ァ

辯論賽的作文400字 篇5

  那是一個(gè)周四的下午,我們一實(shí)小五(4)班的同學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽,題目是“與書(shū)為侶,是否其樂(lè)無(wú)窮”。

  正方的同學(xué)閃亮登場(chǎng),他們雄赳赳氣昂昂落座在正方的席位上。反方的同學(xué)也在簇?fù)硐職庥钴幇旱剡M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。這是一場(chǎng)怎樣激烈的“戰(zhàn)斗”呢?正反雙方的同學(xué)都是我們班全面發(fā)展的佼佼者!

  辯論會(huì)伊始就進(jìn)入了緊張的氣氛。正方一辯張子毅唰的一聲站起來(lái),用洪亮的嗓音表明自己堅(jiān)定的.立場(chǎng):“高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,女作家林海音在書(shū)店曾有過(guò)竊讀的快樂(lè)。所以我方認(rèn)為與書(shū)為侶,其樂(lè)無(wú)窮!”他的聲音剛落下,教室里響起雷鳴般的掌聲。我想老師家長(zhǎng)都在培養(yǎng)我們愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,正方肯定贏了。我還沒(méi)來(lái)及回過(guò)神,反方一辯的萬(wàn)鳴遠(yuǎn)不甘示弱站起來(lái)反擊,他慢條斯理地說(shuō):“看書(shū)固然是好事,但是你要沉迷在一些無(wú)益的書(shū)籍中,荒廢了學(xué)業(yè),豈不是浪費(fèi)時(shí)光?!”

  你一言我一語(yǔ),雙方同學(xué)唇槍舌劍,互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)論中有的面紅耳赤,有的穩(wěn)如泰山,還有的手腳舞動(dòng)。賽事進(jìn)入白熱化時(shí),班主任朱老師站出來(lái)了。她評(píng)價(jià)雙方同學(xué)說(shuō)的都有道理,并且告訴大家:多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)對(duì)我們的身心發(fā)展才有利,挑選書(shū)籍一定要有選擇。那次激烈的辯論賽沒(méi)有輸贏之分,但是讓我懂得:最終獲益的人是會(huì)讀書(shū)的人。

辯論賽的作文400字 篇6

  星期六作文課,我們將舉行一場(chǎng)辯論賽。回到家,我做好了充分準(zhǔn)備,以為一定會(huì)贏!可是……哎,你還是聽(tīng)下去吧!

  辯論賽開(kāi)始了,作為正方主辯手我第一個(gè)上場(chǎng)。站上講臺(tái),深吸一口氣,平復(fù)一下激動(dòng)的心情,我大聲說(shuō)道:“看電視是弊大于利的。第一:看電視對(duì)眼睛不好,會(huì)影響視力!”

  “注意距離和時(shí)間就不會(huì)!”林晉名小聲嘀咕。

  我瞪他一眼繼續(xù)講:“第二:看電視會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,這就相當(dāng)于浪費(fèi)自己的生命;第三:電視上有很多打打殺殺的節(jié)目,這些節(jié)目不利于兒童身心健康!”

  “自己要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間呀!”

  “電視上也有很多對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的好節(jié)目呀!”王垣龍站了起來(lái),“比如《加油!向未來(lái)》《腦洞大開(kāi)》《機(jī)智過(guò)人》,就能幫助我們學(xué)到很多知識(shí)!”

  反方的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地反駁我,我方的同學(xué)卻穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái),紋絲不動(dòng)。我垂頭喪氣地聽(tīng)著,恨不得將我方同學(xué)從座位上揪起來(lái)。

  當(dāng)薛蕊芝站起來(lái)想繼續(xù)反駁我時(shí),被何老師制止了:“等一下會(huì)給你們留自由辯論時(shí)間。”

  哪知自由辯論時(shí)更慘,我方居然出現(xiàn)一個(gè)“臥底”,他站起來(lái)就反駁我們自己的觀(guān)點(diǎn),此時(shí)我的心情啊,怎是一個(gè)“慘”字了得!真是有苦說(shuō)不出……

  下課了,我不服輸?shù)刈叱隽私淌,告訴爸爸課堂上發(fā)生的一切,遺憾地?fù)u搖頭:“唉,今天輸了,我真?zhèn)!”爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次提前和隊(duì)友們一起商量戰(zhàn)術(shù),發(fā)動(dòng)他們一起戰(zhàn)斗,就一定會(huì)贏!”

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