有關(guān)辯論賽作文400字七篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的辯論賽作文400字7篇,歡迎大家分享。
辯論賽作文400字 篇1
鈴……上課了,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了!教室里充滿了火藥味兒。
主持人謝老師說(shuō):“今天我們辯論的主題是開(kāi)卷是否有益?請(qǐng)甲方辯友坐在左邊,請(qǐng)乙方辯友坐在右邊。好!第一輪開(kāi)始!”
我是乙方“開(kāi)卷未必有益”。第一輪:甲方先。甲方辯友:“我覺(jué)得開(kāi)卷有益,因?yàn)槟膫(gè)大作家不是讀書(shū)長(zhǎng)大的呢?”我方立刻反駁:“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學(xué)家都有錯(cuò),你們又怎么知道他們一定對(duì)呢?”甲方頓時(shí)啞口無(wú)言,呆若木雞!昂!第一輪結(jié)束!第二輪開(kāi)始!”大家又你一言我一語(yǔ)的講了起來(lái),個(gè)個(gè)都面紅耳赤,唾沫橫飛。現(xiàn)在氣氛轉(zhuǎn)向高潮!甲方辯友居然把高爾基搬了出來(lái),不過(guò)我方又反駁到:“那徐特立也說(shuō)過(guò)”讀一本好書(shū)就是交一個(gè)好朋友 ,讀一本壞書(shū)就是交一個(gè)壞朋友,最后置于你死地!“于是對(duì)方辯友吳璽偉說(shuō):”那你們都看家長(zhǎng)不讓看的書(shū)什么“斗羅大路呀,漫畫(huà)呀這些!”就在這時(shí)在角落里默默無(wú)聞的郭嘉樂(lè)興起了手不緊不慢,頭頭是道的說(shuō)了起來(lái):“那么請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,既然你也不贊成看這些書(shū),不是自相矛盾了嗎?”
于是謝老師說(shuō),好!辯論結(jié)束不管你是哪方都正確,因?yàn)楣f(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理!“
這真是一場(chǎng)又激烈又興奮的辯論賽。
辯論賽作文400字 篇2
“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好……”嘿,你聽(tīng)到了嗎?沒(méi)錯(cuò),這是我們六五班在舉行辯論賽呢,一起來(lái)看看吧!
喲,選手們個(gè)個(gè)虎視眈眈,看來(lái)這次的辯論賽有好戲看了!“請(qǐng)第一輪參與者上場(chǎng):反方母先秀一組、正反葉思汝一組,請(qǐng)入座!彪S著主持人的宣布,辯論開(kāi)始。首先雙方一辯發(fā)言。大家都照著比賽前收集的資料,津津有味地說(shuō)起來(lái)。接下來(lái)二辯繼續(xù)闡述自方觀點(diǎn)之后,是自由辯論環(huán)節(jié),雙方相互提問(wèn)回答。這是母先秀現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)很清靜,便來(lái)了個(gè)驚人的問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,如果您說(shuō)生活中不需要善意的謊言,那本冊(cè)練習(xí)冊(cè)上要求寫生活中善意的謊言,請(qǐng)問(wèn)您的謊言從何而來(lái)呢?”這個(gè)問(wèn)題從母先秀的嘴里蹦出后,全場(chǎng)歡呼雀躍,掌聲如雷,說(shuō)得對(duì)方啞口無(wú)言。下面是總結(jié)陳詞。這是正方課要露一手了,毫不遜色地再次呼吁了正方的觀點(diǎn)?傊@一輪,兩個(gè)字形容:精彩!
好了,現(xiàn)在是第三輪。反方程捷琳一組合正方顏愉鴻一組。她們兩組毫不謙讓對(duì)方。在自由辯論環(huán)節(jié),雙方的問(wèn)題很精彩,而她們也完整地回答了各自提出的問(wèn)題。過(guò)后,下面的觀眾便仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著她們的總結(jié)性陳述,生怕漏了一個(gè)字兒似的。
時(shí)間就像那無(wú)情的水,流去了一個(gè)小時(shí)的光陰;快樂(lè)就像那四射的光芒,照進(jìn)我們每個(gè)人的心底。到這里,今天的辯論賽就結(jié)束了,恨高興今天的辯論賽辦得很成功,那就讓我們以期待的心情,等待下一次比賽的來(lái)臨吧!
辯論賽作文400字 篇3
4月8日一早,五(3)班的同學(xué)在多功能廳進(jìn)行了一場(chǎng)激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機(jī)上學(xué)》。正方的觀點(diǎn)為“小學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué)”,而反方的觀點(diǎn)則是“小學(xué)生沒(méi)有必要,甚至不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)!
辯論開(kāi)始了,正反兩方的一辯起身致詞,發(fā)表了自己的看法。接著,到了自由辯論時(shí)間。辯手們展開(kāi)了激烈的唇槍舌戰(zhàn),各自訴說(shuō)著自己的理由。有的辯手言辭犀利,旁征博引,話語(yǔ)富有哲理;有的辯手調(diào)理清晰,語(yǔ)言流暢;有的辯手聰明機(jī)智,善于轉(zhuǎn)換話題,請(qǐng)君入甕。觀眾們聽(tīng)了,頻頻點(diǎn)頭,被他們精彩的言辭所折服。就這樣,雙方辯手你一言,我一語(yǔ),圓滿地結(jié)束了這場(chǎng)“舌戰(zhàn)”。
最后,評(píng)委老師宣布這場(chǎng)比賽以平局告終,并對(duì)這場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。老師還指導(dǎo)了同學(xué)們一些辯論的技巧,使同學(xué)們受益匪淺。
其實(shí),舉行這場(chǎng)辯論賽的目的并不是要分勝負(fù),論高低,而是為了鍛煉同學(xué)們的邏輯思維能力,及語(yǔ)言表達(dá)能力,辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。
辯論賽作文400字 篇4
辯論賽主題:使用計(jì)謀好不好
正方:使用計(jì)謀好
辯論員:劉偉藝、杉彬彬
反方:使用計(jì)謀好
辯論員:黃艷洗、碧璽
評(píng)委:黃浩、孔細(xì)微、毛惜惜、劉慶、拍就時(shí)間:3分
劉偉藝:主持人好,評(píng)委好。ㄕ坡暎┠銈冎绬?使用計(jì)謀能使我們更加地聰明(呼聲),知道為什么嗎?因?yàn)椤記得我們學(xué)過(guò)的一篇文章嗎?它是《包公審驢》。其中,小偷和包公都用了計(jì)謀。小偷使用了計(jì)謀偷走了劉五的驢;包公使用了計(jì)謀,讓劉五丟失的驢又回來(lái)了?梢(jiàn),使用計(jì)謀好。ㄕ坡暎F浯,如果不使用計(jì)謀,能讓諸葛亮打勝仗嗎?(空城計(jì))能讓賀龍同志甩掉白軍嗎?(草帽計(jì))再來(lái),如果不使用計(jì)謀,我們腦袋放在那干嘛?生銹?觀看?(笑聲)可見(jiàn),使用計(jì)謀很好!
黃艷洗:如正方所言,《包公審驢》中的小偷使用了計(jì)謀,結(jié)果怎樣?回答!
劉偉藝:被包公……抓住了……
碧璽:既然是這樣,那使用計(jì)謀好嗎?
劉偉藝:呃……
杉彬彬:好。如果不使用計(jì)謀,能讓我們?cè)谶@樣生活美好的世界里嗎?
主持人:時(shí)間到!請(qǐng)?jiān)u委打分!
正方得分89。4反方得分:88。5正方勝!
其實(shí),生活中沒(méi)有錯(cuò)和對(duì),只要你有自己的主見(jiàn),那么你就是對(duì)的。
辯論賽作文400字 篇5
班隊(duì)課上,同學(xué)們開(kāi)展了一次關(guān)于“該不該上網(wǎng)”辯論賽。
上網(wǎng)是一個(gè)大家都很熟悉的詞語(yǔ),我們班的同學(xué)或多或少都與電腦有過(guò)“親密接觸”?稍摬辉撋暇W(wǎng)?該怎樣上網(wǎng)?同學(xué)們卻不能很深刻地理解。因此給這次辯論會(huì)帶來(lái)了不少困難,為了一個(gè)問(wèn)題,大家“吵”得面紅耳赤。
辯論先由正方開(kāi)始,我方選手很堅(jiān)定地提出:“只要合理運(yùn)用電腦,就能掌握很多有用的知識(shí),電腦是我們學(xué)習(xí)的一種途徑。”對(duì)方辯友馬上給了我們一個(gè)回馬槍:“我們現(xiàn)在是好奇心最強(qiáng)的時(shí)候,很難抵擋住游戲的誘惑,并且在上網(wǎng)時(shí)常有一些不良的.網(wǎng)戰(zhàn)突然跳出來(lái),我們無(wú)法去抵擋它!边@一發(fā)問(wèn)并沒(méi)有讓我方選手為難,我方的同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言,只見(jiàn)我方的一名男辯手迫不及待地跑上講臺(tái)說(shuō)“對(duì)于自動(dòng)跳出的不良信息,只要我們下載一些攔劫裝置,就不會(huì)受不良網(wǎng)站的影響了。另外,我們還可以讓家長(zhǎng)監(jiān)督,總之有很多辦法的”。這一問(wèn)答,使對(duì)方辯友啞口無(wú)言了,最后他們只得趕鴨子上架,辯友結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“那不一定就能…….將所有的……網(wǎng)站都攔下來(lái)。”
這一答顯然很無(wú)力,最后我方以3:1的絕大優(yōu)勢(shì)獲勝?陕(tīng)了反方辯友的陳述,我也很深刻地感受到了網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性。就像王老師說(shuō)的那樣,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,但只要我們合理利用,它能我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的好處的。
辯論賽作文400字 篇6
今天, 林老師告訴我們今天進(jìn)行辯論賽。同學(xué)們聽(tīng)完后個(gè)個(gè)歡呼雀躍,信心十足,看來(lái)舌戰(zhàn)即將開(kāi)場(chǎng)。
辯論賽開(kāi)始了,我們的主題是“開(kāi)卷是否有益?”我們分為兩組,一組是正方,人員是:xxx、xxx、xx、xxx、xxx。一組是反方,人員是:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。那我自然就是評(píng)委和觀眾嘍!
首先,是由正方來(lái)陳述觀點(diǎn),然后再是由反方駁回正方的觀點(diǎn)。2分鐘后,辯論賽正式開(kāi)始了。
先是由正方的xx怡講述了開(kāi)卷有益的道理。但是反方的xxx也不甘示落反駁說(shuō);“開(kāi)卷并不有益,因?yàn)椤本瓦@樣,你一句,我一句,辯論越來(lái)越激烈,有時(shí)讓對(duì)方都接不上話來(lái)。慢慢地,便到了辯論最高潮的時(shí)候了。xxx和xxx爭(zhēng)鋒相對(duì),好比激烈,根本分不出勝負(fù)。突然,反方的xxx反駁出一個(gè)觀點(diǎn):“好書(shū),不可能寫在書(shū)面上,就像壞蛋不可能把‘壞蛋’刻在臉上!碑(dāng)xxx講完后,立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲,他講得太好了……
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就快要下課了,我們的辯論賽也結(jié)束了。最后我們?cè)u(píng)出了“最佳辯手”和“最佳人氣獎(jiǎng)”,你們想知道嗎?那我就告訴你吧!“最佳辯手”——xxx、xxx。“最佳人氣獎(jiǎng)”——xxx。那關(guān)鍵的當(dāng)然是哪方贏了呢?我把票投給了正方,可結(jié)果卻是反方贏了。我覺(jué)得這次辯論賽開(kāi)得很成功,以后要多多舉方這樣的辯論賽。
辯論賽作文400字 篇7
我們從第一大周起就開(kāi)始有了辯論賽,我們每人都參加過(guò),辯論的都非常激烈。
就比如我那一次參加的辯論賽就非常的激烈。我們那個(gè)時(shí)候辯論賽的題目為《小學(xué)生看名著是看書(shū)好還是看電視好》那個(gè)時(shí)候我是正方,也就是看名著是看書(shū)好。我們?cè)谡n下的時(shí)候已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備,就是為了在辯論賽的時(shí)候取得勝利。
終于該我辯論了,我上到了臺(tái)上,等主持人開(kāi)始說(shuō)到現(xiàn)在開(kāi)始辯論的時(shí)候,我的心就開(kāi)始蹦蹦的跳了起來(lái),因?yàn)槲沂堑谝粋(gè)發(fā)言的,所以我就說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),比如:書(shū)是你買回來(lái)的就不會(huì)丟的東西,而電視那一個(gè)節(jié)目遲早會(huì)被刷下去……當(dāng)我說(shuō)完的時(shí)候我的心才開(kāi)始平靜下來(lái),又到了對(duì)方一辯發(fā)言了,他也說(shuō)了一些我沒(méi)有料到的東西比如:看電視一些主人公的動(dòng)作語(yǔ)言動(dòng)作會(huì)變的很清楚,就不會(huì)像在看書(shū)一樣有的地方看不懂……
又開(kāi)始輪到了我方二辯和對(duì)方二辯辯論了。我方二辯上了就說(shuō)了一句:“俗話說(shuō)得好溫故而知新,你買了一本書(shū)以后就可以常常溫習(xí),到了最后這本書(shū)的內(nèi)容就可以一下子知道了”現(xiàn)在又開(kāi)始到了對(duì)方二遍發(fā)言了,她說(shuō)了一句:“對(duì)方一邊說(shuō)了一句書(shū)是可以永遠(yuǎn)保留的,想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,可是如果有的同學(xué)往一邊隨便一扔就不管了,到了后來(lái)越來(lái)越多的東西放到了那里他就會(huì)因此而找不到”正在我們說(shuō)的唇槍舌劍你來(lái)我往的時(shí)候主持人說(shuō)了一句時(shí)間到。
然后主持人就讓其他的同學(xué)評(píng)論了一下我們就回到了自己的座位上開(kāi)始上課。
這就是我們今天的辯論賽。
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