辯論賽的作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的辯論賽的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
辯論賽的作文 篇1
今天,我們班進(jìn)行了一場精彩、激烈的辯論賽,真是震撼人心,讓我激動(dòng)無比……
“首先是立論陳詞,先由正方一辯發(fā)言……”隨著主持人的一聲令下,辯論賽便開始了。
只見對(duì)方一辯驕傲的神情,便知道是有備而來了,我開始“瑟瑟發(fā)抖”了,這并不是因?yàn)椤皵撤健钡膩韯?shì)洶洶,而是因?yàn)槲易约旱谝淮螀⒓愚q論賽。
很快對(duì)方一辯發(fā)言結(jié)束,我馬上調(diào)整好狀態(tài),在“戰(zhàn)場上”胸有成竹地向高手云集的反方打響了第一炮:“現(xiàn)在的很多學(xué)生不都是因?yàn)樵诳次鋫b、言情類小說時(shí)廢寢忘食、走火入魔,而在學(xué)習(xí)成績上一落千丈,甚至還有人為此丟失了寶貴的生命,難道這就是開卷有益嗎?……我抓住對(duì)方一辨的漏洞步步緊逼!”
隨后,我方二辯也燃起了一股堅(jiān)不可摧的殺氣,仿佛熊熊大火一般,連我都已經(jīng)感受到了她的殺戮之意……
雙方你來我往,扣人心弦的辯論,現(xiàn)場響起了一陣陣久久不息的掌聲。
隨著前一輪我方觀點(diǎn)的明確闡述,辨言妙語連珠,我方幾乎已經(jīng)鎖定了勝局。
可我的心里非常清楚,這個(gè)時(shí)候千萬不能掉以輕心,因?yàn)榻酉聛肀闶亲罹实纳鄳?zhàn)群儒的自由辯論,我的心就如一只生龍活虎的小鹿一般在活蹦亂跳。
“自由辯論開始!”我連忙先發(fā)制人逼問趙袁婷:“曾經(jīng)有一名軍師,不就是因?yàn)閺男≈粫?huì)看軍書,成為一個(gè)書呆子,沒法和實(shí)踐結(jié)合,而家破人亡的嗎?這不是一個(gè)活生生的例子嗎?”雖然,趙袁婷也從容不迫地回答了我的問題,當(dāng)然,他的回答在“貪得無厭”的觀眾那里顯然是得不到滿足,但點(diǎn)睛之筆,還是來自一場龍爭虎斗的對(duì)決。張怡潔站起來,目空一切地說道:“看言情小說不是也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字嗎?”但作為mvp的王艷寧,當(dāng)然也不甘示弱啦!“那為了認(rèn)字,你怎么不去看新華字典呢?”只見她用帶著殺氣又泰然自若的神情看了看場下的觀眾,頓時(shí),場下觀眾報(bào)以最熱烈的掌聲!
隨著這記絕殺,我方也獲得了滿堂喝彩。
比賽雖然結(jié)束了,但這場高手云集、唇槍舌劍的辯論賽,顯然還是讓觀眾意猶未盡,真期待下一次辯論賽的到來。
辯論賽的作文 篇2
“我不同意!”“我反對(duì)!”……一聲又一聲響亮的反對(duì)聲,從我們五七班中傳出了。哦,原來是我們班進(jìn)行了一場辯論賽,辯論的主題就是:“開卷是否有益?”
開始辯論了,吳老師先把我們分成正、反兩方,我站在了反方的觀點(diǎn)上:“開卷未必有益!彪m然在氣勢(shì)上我們反方明顯輸給了正方,但是,我們只要有充足的理由,那我們一定不會(huì)輸!
辯論賽中,我們反方的同學(xué)拿出了各自的本領(lǐng),來反駁正方。剛剛開始時(shí),正方的楊煜哲同學(xué)利用古往今來的名言名句,來當(dāng)做理由。他的話音剛落,我們反方就開始了認(rèn)真地思考,看到我們無話可說,正方同學(xué)的眼神充滿了開心、得意。正當(dāng)我們的情緒越來越低的時(shí)候,蔣佳琦同學(xué)站起來大膽的說道:“劉向說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。要有兩種,一種是良藥,一種是毒藥,書就像藥一樣,愛上了毒藥就放不下手!”她的話給我們反方同學(xué)鼓起了勇氣,我們總能想出許許多多的理由來 使 反方取得勝利。在這個(gè)沒有“硝煙的戰(zhàn)場”上,我們各有各的理,各有各的想法。最后,我們兩方達(dá)成了平手。通過這次辯論賽,我們正反兩方達(dá)成了共識(shí):我們看書就要看一些健康的書,看那些印刷的書比在網(wǎng)絡(luò)上看書安全健康,我們還明白了看書要在適合的時(shí)間看書,還要講究看書的方法。
辯論賽后,我把家里的一些漫畫書當(dāng)成了娛樂品,而將那些健康的書擺上書桌,隨時(shí)為自己的精神補(bǔ)充營養(yǎng)!
辯論賽的作文 篇3
鈴……上課了,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了!教室里充滿了火藥味兒。
主持人謝老師說:“今天我們辯論的主題是開卷是否有益?請(qǐng)甲方辯友坐在左邊,請(qǐng)乙方辯友坐在右邊。好!第一輪開始!”
我是乙方“開卷未必有益”。第一輪:甲方先。甲方辯友:“我覺得開卷有益,因?yàn)槟膫(gè)大作家不是讀書長大的呢?”我方立刻反駁:“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學(xué)家都有錯(cuò),你們又怎么知道他們一定對(duì)呢?”甲方頓時(shí)啞口無言,呆若木雞!昂!第一輪結(jié)束!第二輪開始!”大家又你一言我一語的講了起來,個(gè)個(gè)都面紅耳赤,唾沫橫飛。現(xiàn)在氣氛轉(zhuǎn)向高潮!甲方辯友居然把高爾基搬了出來,不過我方又反駁到:“那徐特立也說過”讀一本好書就是交一個(gè)好朋友 ,讀一本壞書就是交一個(gè)壞朋友,最后置于你死地!“于是對(duì)方辯友吳璽偉說:”那你們都看家長不讓看的書什么“斗羅大路呀,漫畫呀這些!”就在這時(shí)在角落里默默無聞的郭嘉樂興起了手不緊不慢,頭頭是道的說了起來:“那么請(qǐng)問對(duì)方辯友,既然你也不贊成看這些書,不是自相矛盾了嗎?”
于是謝老師說,好!辯論結(jié)束不管你是哪方都正確,因?yàn)楣f公有理婆說婆有理!“
這真是一場又激烈又興奮的辯論賽!
辯論賽的作文 篇4
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們速速歸位,等待老師的到來,這節(jié)課與前幾節(jié)語文課大不同,老師要干什么?原來老師想讓我們進(jìn)行一次辯論賽。
老師先讓我們四人一組開始討論如何辯論,我們四人一組馬上開始討論。三分鐘過去了,教室里安靜下來,接著我們開始“演練”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常激動(dòng),五分鐘過去了,我們要開始真正的辯論了!
四位同學(xué)一上臺(tái),一股“殺氣”迎面而來。雙方怒目圓睜,眼睛瞪著對(duì)方。
正方先發(fā)言:“我認(rèn)為人必須講誠信,不能撒謊,因?yàn)椤埔獾闹e言’也是謊言,所以絕對(duì)不能撒謊!”
反方爭先恐后地開始發(fā)言:“我不認(rèn)同正方的觀點(diǎn),因?yàn)椤埔獾闹e言’的出發(fā)點(diǎn)還是善良的,所以生活中還是需要‘善意的謊言’的!”
觀眾們都看得津津有味。正方繼續(xù)反駁:“例如《狼吃羊》的故事,那位牧童撒了謊,最后大人們都不相信他,最后,他的羊全被狼吃了。這不正說明了撒謊要不得嗎?”
反方繼續(xù)反駁:“對(duì)方辯友,你搞錯(cuò)了。你所說的這種謊言是‘惡意的謊言’,它的出發(fā)點(diǎn)是惡意的,它不同‘善意的謊言’,‘善意的謊言’的出發(fā)點(diǎn)是善良的,往往能幫助別人,給別人帶來好處!段ㄒ坏穆牨姟芬徽n中,老教授謊稱自己耳聾,一點(diǎn)點(diǎn)樹立起小伙子的自信心,最終成就了一位小伙子的音樂夢(mèng)想。這個(gè)故事就是最好的證明了!蔽覀兛吹哪康煽诖,甚至忘了鼓掌。
“叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,辯論結(jié)束了,但通過這節(jié)課,我懂得了誠信的重要性,生活中,我們要誠信交朋友,以誠待人,不能撒謊。
辯論賽的作文 篇5
上學(xué)期,我們?cè)诎嗬镩_了一場精彩的辯論賽,主要是討論一下開卷有益還是開卷有害,讓我們真正體會(huì)到了多讀書的好處。
我們一、二組的同學(xué)是甲方,三、四組的同學(xué)是乙方。辯論賽開始了,甲方的張笑晗把手高高地舉了起來,她說:“高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為只要讀書,就一定會(huì)有進(jìn)步!彼脑捯魟偮洌追降年愽稳A同學(xué)站了起來補(bǔ)充道:“陳壽曾說過:一日無書,百事荒蕪。只要一天沒有書看,做一百件事也會(huì)覺得沒意思!币曳降鸟T兆一馬上站起來反駁說:“我覺得開卷有害,因?yàn)橛行⿻系淖趾苄。莾?nèi)容很好玩,如果看時(shí)間長了,還會(huì)讓眼睛近視!彼麆傉f完,教室響起了一陣排山倒海的掌聲。辯論賽繼續(xù)進(jìn)行著,場面非常激烈。這時(shí)甲方的王浩澤說:“有些書里的內(nèi)容很不好,所以我認(rèn)為開卷有害!彼麆傉f完,我們甲方的同學(xué)立馬反駁道:“你到底是甲隊(duì)的還是乙隊(duì)的?你還是不是我們隊(duì)的?”他這才覺得自己站錯(cuò)了立場,調(diào)皮地吐了吐舌頭坐下了。
這場辯論賽既激烈又有趣。作為甲方的我雖然沒有發(fā)言,但我覺得開卷有益,因?yàn)槎嘧x書可以增長知識(shí),還可以增長寫作水平,季羨林小時(shí)候不是也很喜歡看閑書嗎?同學(xué)們,讓我們一起熱愛讀書吧!
辯論賽的作文 篇6
星期三下午的班隊(duì)課上,我們舉行了一場有趣而又緊張的`辯論賽。
那天午睡好后,我們來到教室把桌子擺放成辯論賽的對(duì)壘雙方,吳老師、陳老師、張老師、倪老師四位評(píng)委正襟危坐,門口坐著的兩位計(jì)時(shí)員——陳嘉禾和徐穎也是一副時(shí)刻待命的樣子,這場面讓我們不禁感到既興奮又緊張。我沒有成為本次賽場的主角,當(dāng)上了反方觀眾。
辯論開始了,正反雙方辯手首先發(fā)表觀點(diǎn),他們個(gè)個(gè)滔滔不絕,說得條條是道,都想一下子置對(duì)手于死地,整個(gè)賽場充滿著硝煙。說實(shí)話,我還真沒想到辯論會(huì)那么激烈呢!不一會(huì)兒,輪到觀眾自由發(fā)言了,這下可虧大了,我們反方只有我和章家偉發(fā)言,可正方呢?個(gè)個(gè)爭先恐后,氣勢(shì)甚是強(qiáng)盛,但遺憾的是大多言不達(dá)意。
終于過了觀眾發(fā)言這一關(guān),最后由正反方4辯總結(jié)陳詞。幸運(yùn)的是,我方的四辯選手高卓挺語言流暢,口齒清楚,駁得了熱烈的掌聲。結(jié)果不出所料,最后我們反方終究技高一籌獲取了勝利。在評(píng)比最優(yōu)秀的4名觀眾中,我居然意外得了"優(yōu)秀觀眾",我真是太高興了!
通過這次小小的辯論,我了解了團(tuán)結(jié)的重要性,如果沒有我們大家眾志成城的努力,勝利的果實(shí)可能就不一定屬于我們了。
辯論賽的作文 篇7
一場精彩的辯論賽拉開了序幕。伍老師給我們出了題:小學(xué)生能單獨(dú)出去游玩的為正方;小學(xué)生不能單獨(dú)出去游玩的為反方。我們方的吳昊首先舉手發(fā)言,一場口舌的“戰(zhàn)爭”開始了。我覺得小學(xué)生能單獨(dú)出去游玩,因?yàn)樾W(xué)生單獨(dú)出去游玩不僅能鍛煉自己的社交能力,還能學(xué)到保護(hù)自己的知識(shí)……“我反對(duì)”,反方的王羽中大場反對(duì)說:“如果小學(xué)生單獨(dú)出去游玩的話,難道就不怕壞蛋嗎?”我方爭先恐后舉手,最后老師還是叫了我,我理直氣壯地說:“我們都長大了,而且四年一期的社會(huì)課學(xué)過,如果發(fā)覺有人跟蹤自己,就要向人群多的地方走去,及時(shí)向身邊的群眾求救!薄拔曳磳(duì),我反對(duì)”反方七嘴八舌的說出了自己的好方法和理由。不知什么時(shí)候,我方不知道誰問了一句。反方的人雅雀無場,我方高興得手舞足蹈。突然,反方的才女曾倩芳,振振有詞的反問了一句,我方見此情景,氣得火冒三丈,面紅耳赤。連忙反擊。教室里熱鬧非凡。刀光劍影,兩方爭鋒相對(duì),勝負(fù)難解難分。最后,伍老師說:“大家說得都對(duì),說出了自己的意見和想法,這很好!苯裉,我學(xué)到了很多。
辯論賽的作文 篇8
今天,我們班開展了一次辯論會(huì),主題是《講誠信與善意的謊言》。
反方同學(xué)認(rèn)為生活中應(yīng)該需要善意的謊言,正方同學(xué)認(rèn)為,說假話就是撒謊,人要講誠信,不能撒謊。我認(rèn)為生活中需要善意的謊言,為他人著想而說謊當(dāng)然是需要的,因此,我也成為了反方的一員。
辯論會(huì)還沒開始,全班同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了:有的在那不住地?fù)u頭晃腦,仿佛已胸有成竹;有的躍躍欲試,想必已是有備而來;幾個(gè)女同學(xué)也坐在一起,正輕聲說著什么,似乎是為即將開始的唇槍舌戰(zhàn)做準(zhǔn)備。
辯論會(huì)開始了,首先是由正方的代表發(fā)言:“我認(rèn)為,人要講誠信,不能說謊。古人云:‘不精不誠,不能動(dòng)人’,古人尚且都明白這些道理,我們作為新一代的少年,自然也不能說謊,要以誠信待人。所以,我認(rèn)為人要講誠信,不能說謊。”
我們反方代表站了起來,義正詞嚴(yán)地說:“我反對(duì)正方的觀點(diǎn)。講誠信固然是對(duì)的,但是許多時(shí)候我們更需要善意的謊言。它雖然是謊言,但卻給予了別人一生的幫助和保護(hù)。比如,有一個(gè)病人已查出是絕癥,醫(yī)生如果把真像說出來,那么病人必定傷心欲絕、喪失信心;但如果隱瞞真相,可以讓患者安心地聽從醫(yī)生的囑咐治病,從而延長病人的壽命。這不正是善意的謊言帶來的好處嗎?所以,我認(rèn)為生活中需要善意的謊言!
辯論會(huì)正激烈的進(jìn)行著,正反雙方針針鋒相對(duì),都希望讓事實(shí)說話,以理服人,說服對(duì)方。十幾個(gè)回合下來,大家難分高下,誰都有理,可誰都說服不了誰。我們反方據(jù)理力爭,平時(shí)不愛發(fā)言的同學(xué)一下子變得能說會(huì)道,巧言善辯?诓藕玫耐瑢W(xué)則談古論今,妙語連珠,向正方發(fā)起了強(qiáng)大的攻擊。
我們反方的攻勢(shì)越來越強(qiáng)大,使得本就人才不濟(jì)的正方更加手無措足,舉手發(fā)言的人也變得寥寥無幾,講到一半又突然發(fā)現(xiàn)很難自圓其說,不得不重新說起。最后僅僅是靠兩個(gè)略有準(zhǔn)備的人,才好不容易支持下來。
辯論會(huì)結(jié)束了,我們反方小勝正方,引起陣陣歡呼。老師小結(jié)道:“誠信的確十分重要,正如《莊子》中所說的那樣‘不精不誠,不能動(dòng)人’,我們要做到時(shí)時(shí)講誠信,事事講誠信。但是生活中有的謊言,卻是出于好心,為別人著想,對(duì)別人的幫助是永恒的,所以也需要善意的謊言,讓世界更加美好!
辯論賽的作文 篇9
一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍(lán)無比的天空中,太陽也笑容滿面,釋放出五光十色的光芒,炙烤著大地,我的心情也格外興奮,因?yàn)槲覀儼嘁e行有生以來第一場別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過我的耳朵,邵老師給我們講完流程后,便宣布辯論賽正式開始。
在剛開始的幾秒前,全班同學(xué)都屏息凝神,仿佛時(shí)間頓時(shí)停止了,只聽見“撲通、撲通”的心跳聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得清楚。
只見一場唇槍舌戰(zhàn)即將開始,辯手們的額頭上布滿了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗,心里像吊了幾塊大石頭似的,焦急的喘不過氣來。正方朱捷胸有成竹地站了起來:自信滿滿的說:讀書一定是有益的,世界上哪一個(gè)名人不是讀書成才的,高爾基曾經(jīng)說過,‘書籍是人類進(jìn)步的階梯!瘺]有書,人類怎么可能會(huì)進(jìn)步呢?莎士比亞也說過‘書是全世界的營養(yǎng)品,書是精神上的營養(yǎng)品,沒有營養(yǎng)品怎么可能茁壯成長呢?”講得滔滔不絕,好像瞬間就把一個(gè)定時(shí)炸彈拋給了對(duì)方辯手,而我方辯手楊玉隆也不甘示弱,用眼角的余光輕微地瞟了一下對(duì)手,氣勢(shì)洶洶地站了起來,反駁道,顯得氣勢(shì)逼人,仿佛一下子就可以凱旋而歸,給對(duì)方一個(gè)無言以對(duì)。頓時(shí),整個(gè)教室充滿了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著我們,好像一匹餓狼:想要一口把我們吞沒,我們也輕瞄了對(duì)方一眼,好像說:我們一定能贏!緊接著,辯手們哥哥都緊咬著牙齒,自信滿滿,摩拳擦掌,講話巧舌如簧,讓對(duì)方啞口無言,嘖嘖贊嘆,真是能說會(huì)道。
下課鈴響了,最后,邵老師宣布,我們反方贏了,我心中的大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。
我們一起歡呼起來,盡管結(jié)束了,但我們喜慶的歡呼聲依然沒有停止,久久地回蕩在教室里。
通過這次活動(dòng),我收獲了很多,也懂得了一些道理:讀書未必有益,我們愛看書是對(duì)的,但要有選擇,不能看無益的書。這真是一場激烈的辯論賽呀!
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