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辯論賽作文400字

時(shí)間:2021-09-07 17:35:36 辯論賽 我要投稿

辯論賽作文400字集錦10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的辯論賽作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

辯論賽作文400字集錦10篇

辯論賽作文400字 篇1

  “開(kāi)卷有益”······

  “開(kāi)卷未必有益”······

  教室里“吵”的不可開(kāi)交,可是付老師卻站在旁邊樂(lè)呵呵的笑著,你知道我們?cè)诟墒裁磫,那就接著往下看吧?/p>

  今天一上課,付老師讓我們開(kāi)一次辯論賽,辯論賽開(kāi)始了。

  正方小何叉著腰說(shuō):“有教育的人是絕對(duì)不會(huì)看對(duì)自己不健康的書(shū),因?yàn)樗欢ú粫?huì)被漫畫(huà)書(shū)所迷住的!”

  反方小喬神氣的說(shuō):“假如自己不喜歡看書(shū),卻別父母逼著看,那看來(lái)看去,一點(diǎn)用處都沒(méi)!”

  正方小靜響亮的說(shuō):“只要慢慢的投入進(jìn)去,那個(gè)人就一定會(huì)愛(ài)上書(shū),也一定會(huì)知道書(shū)對(duì)我們的好處!”

  反方小王猶豫了一下,勇敢地站起來(lái)說(shuō):“那父母一直都是逼著看書(shū),這樣反而會(huì)讓自己更討厭書(shū), 那就根本投入不進(jìn)去呀!”

  正方小李快速的站起來(lái)說(shuō):“那你有親身經(jīng)歷嗎?”就這一句話(huà),反方的人無(wú)言可發(fā),正方又得了一次辯論的機(jī)會(huì)。

  “看漫畫(huà)書(shū)也可以的,因?yàn)榭绰?huà)書(shū)可以提高我們的想象力,只要在合適的時(shí)間看是可以的!”小海站起來(lái)流利的說(shuō)道。

  就在這時(shí)付老師提醒反方說(shuō):“你們可以抓住她說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)反駁!”說(shuō)完又靜靜的站在一旁。

  反方小杰似乎明白了付老師的話(huà),立刻站起來(lái)說(shuō):“假如那個(gè)人控制不住自己的話(huà),在不該看的時(shí)間看了呢,這也是有可能的呀!”······“叮鈴鈴 ”下課了,辯論賽結(jié)束了,可是同學(xué)們都很開(kāi)心。

  通過(guò)這次辯論賽我明白了:要看有教育意義的書(shū),漫畫(huà)書(shū)只能在合適的時(shí)間看,這樣才不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

辯論賽作文400字 篇2

  六一兒童節(jié)的前一天,學(xué)校為我們舉行了活動(dòng),其中我印象最深的就是辯論賽了。

  辯論賽的題目是“小學(xué)生能不能帶手機(jī)”。首先雙方一辯分別說(shuō)出了各自的觀點(diǎn)。反方的一辯先來(lái),只見(jiàn)她站得筆直,響亮的說(shuō)出了反方的觀點(diǎn)。正方也不甘示弱,拿起自己事先準(zhǔn)備的資料,全神貫注地讀了起來(lái),把這一部分的時(shí)間都用完了。

  接下來(lái),雙方進(jìn)入了辯論的環(huán)節(jié)。正方一辯說(shuō)道:“手機(jī)帶到學(xué)校去有利通訊,在回家的路上遇到危險(xiǎn)也可以求救。”“在學(xué)校里我們可以打校訊通呀!而且在路上遇到危險(xiǎn)可以大聲呼救呀!”正反的同學(xué)啞口無(wú)言,反方的同學(xué)得意洋洋的用雙手插著腰,擺出一副勝利者的姿態(tài),好像自己是無(wú)敵的。就在這時(shí),正方的二辯突然站了起來(lái),繪聲繪色地講道:“那校訊通說(shuō)不定要排隊(duì)呢!”這下輪到反方尷尬了,反方三辯手撐住頭,冥思苦想了起來(lái),突然她站起來(lái)說(shuō)道:“還有辦公室的電話(huà)可以打呢!”……雙方不斷找出對(duì)方的.漏洞,進(jìn)行“攻擊”,“打”得十分激烈。最后,投票結(jié)果是反方獲勝了!

  六一兒童節(jié)的辯論賽真好玩!

辯論賽作文400字 篇3

  “耶——“耶——”我們班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲,原來(lái)我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽,要不要去看看這場(chǎng)比賽呢?

  比賽還沒(méi)有開(kāi)始,空氣中就彌漫著濃濃的火藥味,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精神抖擻,好像要把所有人都說(shuō)服似的。裁判剛剛宣布了規(guī)則,比賽就拉開(kāi)了序幕。兩方人馬,兩方勢(shì)力,各抒己見(jiàn)。有的用名人名言論證自己的觀點(diǎn),有的聯(lián)系歷史事件戰(zhàn)勝對(duì)方,還有的通過(guò)生活小事捷足先登。正反方一辯剛剛陳述完自己的觀點(diǎn),就迎來(lái)了觀眾們熱烈的掌聲。

  到了自由辯論時(shí)間,正方二辯和反方二辯分別陳述了自己的觀點(diǎn),他們你不讓我,我不讓你,你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,把比賽拉入了白熱化階段。賽場(chǎng)上的觀眾也為他們捏把汗。

  只見(jiàn)正方三辯從容不迫地站了起來(lái),進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩分鐘的結(jié)辯,他把小學(xué)生上網(wǎng)的好處從頭至尾說(shuō)了個(gè)遍,讓所有人都很信服,紛紛為他鼓掌。

  這時(shí),反方三辯也毫不示弱,胸有成竹地說(shuō)到小學(xué)生上網(wǎng)的壞處,他講的頭頭是道,說(shuō)完后同學(xué)們又被他的話(huà)感染了。觀眾們難以決斷誰(shuí)的話(huà)更有道理,兩隊(duì)說(shuō)的不可開(kāi)交,反方則得意洋洋,仿佛他們已經(jīng)勝利了,高興地手舞足蹈。正方則略帶緊張,經(jīng)過(guò)了幾次口水戰(zhàn),正方已多次被反方問(wèn)得啞口無(wú)言。最終,反方取得了勝利,同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣。

  這場(chǎng)辯論賽就在同學(xué)們的唇槍舌劍中結(jié)束了,雙方的發(fā)言都很精彩,輸贏已經(jīng)不重要了,最重要的是讓我們明白了很多道理,收獲了很多知識(shí)。

辯論賽作文400字 篇4

  今天我們作文課展開(kāi)了一回辯論賽,我是上在開(kāi)卷有益,大家辯論得十分激烈。

  辯論賽開(kāi)始,劉老師一聲令下,同學(xué)們分成正方和反方,反方是開(kāi)卷未必有益,正方是開(kāi)卷有益,緊接著精彩的比賽開(kāi)始了。我們這對(duì)的理由是讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)更多的知識(shí),導(dǎo)致性情修養(yǎng),身心,能言善辯,受人尊敬,而反方的理由是書(shū)不一定有好處,有些書(shū)是件不健康的不文明的,不利于我們身心的發(fā)展,對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生有所影響。

  古人云,開(kāi)卷有益,確實(shí)博覽群書(shū),能使人擁有學(xué)問(wèn)。古代詩(shī)圣杜甫所看過(guò)的書(shū)簡(jiǎn)直不可計(jì)數(shù),雖然許多的書(shū)被他翻爛了,但書(shū)中的知識(shí)深深的印在腦中,在他寫(xiě)文章的好詞好句并寫(xiě)成詩(shī),但大家傳頌,讀書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)源泉,是發(fā)表自己的觀點(diǎn)。反方不甘示弱也要發(fā)表意見(jiàn),現(xiàn)在同學(xué)大多愛(ài)看武俠漫畫(huà)小說(shuō)書(shū)刊,有時(shí)候一旦入迷就沒(méi)心思學(xué)習(xí)了,成績(jī)會(huì)下降,只有看好書(shū)才有意義。

  大家按評(píng)論的順序講了,就是自由辯論,還有對(duì)代表發(fā)言總結(jié)。大家都很開(kāi)心,不論輸贏,我們每一個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn),因?yàn)橛颜x第一,比賽第二。通過(guò)這一次的辯論,使我真正了解到什么是開(kāi)卷有益,我們必須做到讀好書(shū)。

辯論賽作文400字 篇5

  自從老師宣布舉行辯論賽,班里的同學(xué)便興奮不已,每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們百家爭(zhēng)鳴,嘰嘰喳喳地聊得熱火朝天。在一天早上,辯論賽如期舉行。

  正反方辯手各四人,鄭重其事地站在臺(tái)上。正方選手人手一疊資料,好不神氣,而反方選手手無(wú)寸鐵,帶著三寸不爛之舌自信地上臺(tái)。我,作為反方辯手參加辯論賽。

  辯論賽開(kāi)始了,正方開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,應(yīng)用了許多名言,闡述了開(kāi)卷有益”的一大觀點(diǎn)。我們反方的大將葉琎的開(kāi)頭發(fā)揮不好。我緊張起來(lái),出師不利!因?yàn)榈谝淮尉筒恍校竺婧茈y挽回。

  雙方闡明觀點(diǎn)后,進(jìn)入了自由辯論”的環(huán)節(jié)。葉琎秀起了滔滔不絕的口才,把正方嚇得一懵,他用精彩的表現(xiàn)彌補(bǔ)了開(kāi)頭的失誤,自圓其說(shuō)。葉琎的表演”令我信心倍增。

  正方為了不在這個(gè)話(huà)題失利,一直存心轉(zhuǎn)走話(huà)題。于是葉琎將計(jì)就計(jì),把話(huà)題拉到了我最熟悉的哥白尼”,真是心有靈犀一點(diǎn)通!我當(dāng)機(jī)立斷,把哥白尼不盲目相信《圣經(jīng)》的例子扯出來(lái)了,這可是我最拿手的,我講起來(lái)也是口若懸河,辯得對(duì)方呆若木雞。對(duì)方的智多星”沉思一會(huì)兒,用一記犀利的反駁令我無(wú)言以對(duì)。反方方才士氣大增,又被冷落下來(lái)。

  葉琎力挽狂瀾,又把話(huà)題轉(zhuǎn)走,一字一句像子彈一樣快速地從他嘴中飛出。

  這場(chǎng)辯論賽雙方針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍,好不精彩,最終反方獲勝。

辯論賽作文400字 篇6

  放假好還是上學(xué)好

  老師讓我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論,我們四人一個(gè)小組。我們辯論的話(huà)題是“放假好還是上學(xué)好”。我和同桌白茹冰是放假隊(duì),鄰桌和他同桌是上學(xué)隊(duì)。

  我想在鄰桌發(fā)炮之前進(jìn)攻,先說(shuō):“放假好,放假好!”

  “上學(xué)好,上學(xué)好”鄰桌和閆思媛一起進(jìn)攻。

  “你為什么覺(jué)得上學(xué)好?”同桌白茹冰脫口而出。

  “上學(xué)可以學(xué)知識(shí)、交朋友,而放假只可以玩,我還要你的理由!遍Z思媛不甘示弱,開(kāi)始反攻。

  “誰(shuí)說(shuō)放假不可以干上學(xué)的事情?學(xué)習(xí)、交朋友,和老師交流,這些上個(gè)輔導(dǎo)班就可以啦!蔽颐婕t耳赤地喊著。

  上學(xué)隊(duì)頓時(shí)啞口無(wú)言、無(wú)言以對(duì)。

  “哈哈!快快投降吧!”我勸他們。

  “上輔導(dǎo)班要花錢(qián),有學(xué)校不去,這不就是明顯用來(lái)費(fèi)錢(qián)的呀,不是嗎?”

  這下輪到我們無(wú)言以對(duì)了。

  要放棄時(shí),白茹冰突然想到了什么,打開(kāi)了話(huà)匣子:“”放假啦,還上什么學(xué)呀?”

  “上學(xué)好,反正是上學(xué)好。”

  “老弟,清醒點(diǎn),放假才是最好的!

  “上學(xué)好!”

  “放假好!”

  此時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥了,我把詞匯大全卷成大喇叭:“放假可以放松心情,老弟,要記得勞逸結(jié)合呀!”

  他也把書(shū)卷成喇叭,還沒(méi)發(fā)出聲音就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲,是老師的拍手聲結(jié)束了我們的辯論。

  我還沒(méi)等老師開(kāi)口就開(kāi)始寫(xiě)了,因?yàn)椤叭宋锴陂_(kāi)口,字?jǐn)?shù)不用愁”!

辯論賽作文400字 篇7

  十月的一天,我們?nèi)嘣诮淌依锱e行了一次“講誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)。

  辯論會(huì)開(kāi)始了,我們分成兩大派,一隊(duì)是正方,一隊(duì)是反方。正方的觀點(diǎn)是在生活中我們需要講誠(chéng)信,反方的觀點(diǎn)是生活中也需要善意的謊言。

  這時(shí),正方的博維同學(xué)站起來(lái),說(shuō):“我代表正方,說(shuō)假話(huà)就是撒謊,要是人人都以善意的謊言為理由,世界就沒(méi)有真理了!痹(huà)音剛落,就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)說(shuō):“我反對(duì)正方的觀點(diǎn),有時(shí)候善意的謊言是引導(dǎo)`鼓勵(lì)人的一種方法。”我們反方的同學(xué)投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學(xué)意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我認(rèn)為善意的謊言讓人看不到自己的弱點(diǎn)`自以為是!崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學(xué),反方的梁艷同學(xué)說(shuō):“善意的謊言使人樹(shù)立了信心。就像第11課唯一的觀眾,如果老教授不說(shuō)自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬(wàn)的觀眾面前表演。聽(tīng)了這句話(huà)!迸_(tái)下的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。

  老師拍了拍手,同學(xué)門(mén)立刻鴉雀無(wú)聲,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“在生活上,有時(shí)候善意的謊言是應(yīng)該的,但是人必須講誠(chéng)信,傷害別人的話(huà)千萬(wàn)別講!甭(tīng)了老師的話(huà),我覺(jué)得在社會(huì)上,必須講誠(chéng)信。善意的謊言不是不可以說(shuō),而是用在適當(dāng)?shù)牡胤狡鹨龑?dǎo)`教育的作用。

辯論賽作文400字 篇8

  在一個(gè)風(fēng)和日麗,流金礫石的下午。平時(shí)安靜的五年級(jí)六班爆發(fā)了一場(chǎng)以唇為槍?zhuān)陨酁閯Φ膽?zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)錯(cuò),這就是我們班自己舉辦的一場(chǎng)辯論會(huì),這次辯論會(huì)的開(kāi)展要從昨天早上的一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)課開(kāi)始說(shuō)起。

  那天上午,老師抱著一摞作業(yè)本,走上講臺(tái)敲了敲她的“驚堂木”,告訴我們:“明天要舉行一場(chǎng)辯論會(huì),請(qǐng)你們準(zhǔn)備一下!蓖瑢W(xué)們立馬炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地討論起來(lái)。正方的辯論觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的正方。

  次日下午,辯論賽如期的開(kāi)始了。辯手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,恨不得用眼神把對(duì)方給殺死。同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),講得雖是歪理,可一個(gè)個(gè)嗓門(mén)還不小。

  這長(zhǎng)辯論會(huì)除了幾位同學(xué)偶爾客串一下,幾乎都被反方陣營(yíng)的小蘭同學(xué)和正方的小黃給“承包”了。他,不僅“口水”噴得厲害,手勢(shì)也不甘示弱,目光直勾勾的盯著對(duì)方,充滿(mǎn)殺氣。而其他的同學(xué)都有點(diǎn)“滿(mǎn)”,一類(lèi)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸,說(shuō)得話(huà)糙理不糙;一類(lèi)的滿(mǎn)腔熱血,話(huà)不多說(shuō),倒是氣勢(shì)十足?傊,大家都全身心投入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  最后,老師對(duì)我們說(shuō):“今天的辯論會(huì)很精彩,雙方的觀點(diǎn)都有道理……”同學(xué)們也紛紛表示同意,在依依不舍中結(jié)束了辯論會(huì)。

辯論賽作文400字 篇9

  哈哈哈!咦,六(2)在干嘛呢?原來(lái)我們班正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的辯論賽呢!

  同學(xué)們都懷著好奇的心情等待一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,我暗地里想:有一場(chǎng)好戲看了,雖然我不是辯手,但我能在自由辯論的時(shí)間中盡情發(fā)揮。

  隨著主持人一聲令下:"有請(qǐng)正方一辯。"正方一辯本來(lái)就伶牙俐齒,講起來(lái)自然是頭頭是道:"我方認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)該多看電視……”講了一大堆理論,把我們驚得目瞪口呆。反方一辯也不甘示弱,有條不紊地反駁:"小學(xué)生不該多看電視……”我的感受就像一桿秤,左搖右擺,一會(huì)覺(jué)得正方有理一會(huì)又覺(jué)得反方也對(duì):到底該支持哪一方呢真是糾結(jié)。

  終于到自由辯論的時(shí)間了,可悲劇的是在1~3辯手中,把我所要講的都一個(gè)不剩得說(shuō)完了,還得對(duì)方一問(wèn)我方竟無(wú)言以對(duì)。所以我只能默默地聽(tīng)他們說(shuō)。

  最后,正反方四辯開(kāi)始總結(jié),正方說(shuō):”多看電視可以開(kāi)闊我們的眼界,還可以傳遞正能量!狈捶秸f(shuō):"多看電視會(huì)占用運(yùn)動(dòng)時(shí)間,也會(huì)減少與人交流的時(shí)間,還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)!

  看來(lái)雙方辯手都做了充分的準(zhǔn)備,他們的辯論不分勝負(fù),經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍,我們也明白了,小學(xué)生可以看電視,但不能沉于電視,我們要有選擇性。有節(jié)制的看電視。

辯論賽作文400字 篇10

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽,大伙兒也一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?

  正方:生活中要誠(chéng)信 反方:生活中需要善意的謊言

  正方:“與朋友交,言而有信”,“民無(wú)信不立”等,不都是教我們要講誠(chéng)信嗎?古人都這樣認(rèn)為,那我們就更應(yīng)該這樣做了!所以,我方堅(jiān)持認(rèn)為,生活中需要誠(chéng)信!

  反方:我認(rèn)為人在生活中,有時(shí)也需要一些善意的謊言,因?yàn)檎沁@些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認(rèn)為,生活中需要善意的謊言!

  正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言,說(shuō)謊是欺騙,欺騙是不道德的,不

  道德的事不得人心,這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。況且馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

  (正方辯友十分得意地看了正方辯友)

  反方:我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。

  “善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà),也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激。

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