一次辯論賽作文十篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的一次辯論賽作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一次辯論賽作文 篇1
20xx年9月10日是教師節(jié),可是我們班級卻給老師們過了一個很特殊的教師節(jié),因為我們班級開了一場辯論賽,人們常說“開卷有益”,可是也有人說“開卷未必有益”。所以正方的辯題是開卷有益,反方的辯題是開卷未必有益。
冷老師先作了個介紹,說:“我們有三個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)是前三個辯論者各自發(fā)言;第二個環(huán)節(jié)是正方、反方各自提問、回答;第三個環(huán)節(jié)是正方、反方各自總結。
辯論賽開始了。首先冷老師說了一段開場白,然后由正方一辯汪予晨發(fā)言:“看書能積累好詞好句,這樣寫作水平也會提高!苯又捶揭晦q蔣程堅定地說:“不是說什么書都是可以讀的,讀書也要有選擇性的,要看有幫助的書!闭蕉q高凡看到對方說得有條有理,急忙說:“看書不僅能讓我們學到知識,還能讓我們知道社會上的不良情況,讓我們不要有這樣的壞習慣。”反方二辯張逸凡不甘示弱繼續(xù)說:“在小書攤上,我們不知道哪些書我們不能看,那么我們就問問媽媽,之后我們再買書。”反方的不爛之舌使正方陷入了重重危機,自然正方也不會束手就擒,正方三辯馮雨佳說:“比如說《白雪公主》,這是一個很好的故事,白雪公主善良而美麗,巫婆卻總是做壞事,他不學白雪公主,卻學巫婆,那只能是他不愛學好了!边@樣的回答,對反方的壓力很大,可是,反方三辯卓亦龍仍不退縮:“如果你不會讀書,一本書就像一位朋友,如果是一本壞書,你就會學壞,所以我們需要有選擇地看書。”
下面就是第二個環(huán)節(jié)了,正方問道:“開卷就是百分百有益嗎?”反方立即反應過來,說:“開卷當然不是一定有益,看了不健康的書,就會使人學壞,所以開卷未必有益!边@時我們的班級頓時安靜了許多,第二個環(huán)節(jié)還在繼續(xù)……
到了第三個環(huán)節(jié)了,先是反方四辯俞佳怡說:“我們的小書攤都有很多的書,可是大部分的小說和漫畫是不益的書箱,我們千萬要注意!狈捶剿霓q回答后,正方四辯孫樂妍說:“書,都是有好處的,比如漫畫書,它的圖畫可以讓我們的畫畫水平提高。上面的文字,可以讓我們輕松一下頭腦!闭秸f完后,大家都一起鼓掌了。
最后,我們的“小評委們”商量了一下,反方獲勝,但正方四辯孫樂妍是這次辯論賽的“辯論最佳者”。反方聽了這個消息一下子全跳起來異口同聲地說:“耶!”事后,我做了總結,這次的辯論賽使我悟出了幾點道理:首先我知道了團結、勤奮和充分的準備是成功的必要條件,反方之所以會獲勝,那是因為他們團結、勤于練習,準備得非常充分,我每次在下課的時間,幾乎都能看他們在練習。然后還讓我知道了,我們在讀書時不是什么書都是對兒童有益的,比如有些成年人看的書,我們學生看是不好的。
今天的這場辯論賽可真激烈,下次我一定還要參加這種辯論賽!
一次辯論賽作文 篇2
開學第四周,我們五年級組全體師生在多工能廳開展了一次別開生面的辯論會,辯題是“開卷是否有益!
參加本次辯論會的是五年級四個班,每班都有四名辯手,他們個個都衣著整齊,做好了充分的準備,臺下的拉拉隊也顯得特別興奮,介紹到自己班時,響亮地喊出了口號,把自己做的牌子、拍手器,還有一些彩帶之類的,全亮了出來。
主持人介紹完了特邀嘉賓,家長代表和比賽規(guī)則后,第一屆辯論會就正式拉開了帷幕,第一場十三班和四班的對決,忒精彩了,正方的辯手話音剛落,反方立刻站了起來,尤其是在自由辯論的時候,正方二辯的屁股剛挨著凳子,反方二辯立即站了起來反駁,兩方都不甘示弱,第一場必在我們的陣陣喝彩中結束了。第二場是我們和一班的.辯論,我們是正方,首先是一辯陳薈文作觀點闡述,她說的very good我們都為她鼓掌,這時反方站起來說:“有些人隨便翻翻似的讀書又何益之有?”話音剛落,我方就站了起來說:“這是個人問題。”反方傻了一下,但又很快反應過來,立刻說道:“如果大家同時看一本破案小說,都學了壞的,還是個人問題嗎?”這時,我方就像傻了一樣,呆若木雞地坐在那,我們可都為我們的辯手捏了一把汗呀!這時,劉競涵一下子站了起來,說道:“這是看書的人本身心態(tài)不正,不能歸咎于書,難道有人拿刀去殺人,能怪拿刀不好嗎?”同學們直叫好,還亮出了牌子,我心里的一塊石頭總算落地了,可是,還是被反方牽著走了,最后還是多虧張璽瑞斬釘截鐵,跳出了陷阱,她大聲說道:“俗話說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉… …”把我們拉了回來,否則,就改掉到泥坑里了,第二場辯論在我們的陣陣掌聲中結束了。
一次辯論賽作文 篇3
今天我們班舉行了一次精彩的辯論賽。
“丁零零——”清脆的上課鈴響了。老師笑容滿面的走進教室把題目:曾子該不該殺豬寫在黑板正上方,教室里立刻炸開了鍋時的辯論起來有的說應該,有的說不應該……毛老師拍拍手,辯論賽開始了!
首先進入第一個環(huán)節(jié):開篇立論。陳炫明首當其沖,振振有詞道:“我認為曾子有必要殺豬,因為誠信最重要可是他剛說完就被毛雯茜給“槍斃”了。只聽她說:“沒必要殺,妻子是哄孩子的,玩笑話豈能當真。如果有人說你爸爸是魔鬼,你就真認為你爸爸是魔鬼嗎?”這一駁一舉例,給了正方當頭一棒,給了他們一個下馬威!
第二輪,攻辯,正方反方互不相讓,頻頻發(fā)起攻擊你一言我一語,問題一個比一個尖銳,回答一個比一個巧妙,把辯論推翻到了最高潮——自由辯論,我的同桌嗖的站了起來反對道:“玩笑是有限制的!狈捶搅⒖虒Φ剑骸白鋈艘薪(jīng)濟頭腦,如果為了一句玩笑話就殺了一頭豬,這樣太浪費了!”正方同學被駁得啞口無言……
時間飛逝,轉眼間,到了總結陳詞的時間了,正反方同學個個都不甘示弱使出了渾身解數(shù),釋放出了個自的殺手锏,仍不分勝負,真是“公說公有理婆說婆有理”呀!最后雙方只好握手言和。
這次辯論賽真精彩呀!讓我明白了講誠信固然重要,但還要有經(jīng)濟頭腦。
一次辯論賽作文 篇4
今天早上,我們全班開展了一場辯論賽,辯論的內容是:“開卷是否有益。”老師把全班人分為了兩大組,一二為正反,剩下的三四就為反方。
辯論賽的前一個晚上,我一直在尋找著資料。
辯論賽開始了,首先是我們軍的阮依蝶第一個站了起來,她張口就說:“書籍是打開寶箱的鑰匙,也是一個知識的大殿……”反方的謝辰坤也不甘示弱,立刻說道:“德國有一本書,當時有很多人看,因為那本書,引發(fā)了一場戰(zhàn)爭,在戰(zhàn)爭中,許多人都戰(zhàn)死了!敝x辰坤一說完,我方的阮依蝶就立刻站了起來,她的說話速度驚人,我一個字都沒聽清。反方沉思了許久,一個人站了起來,說:“有些書并不好,像我們再看的《查理九世》,有些膽小的人,看了這本書,晚上可能會做噩夢!
辯論賽越來越精彩了,反方的阮帆斌三番四次的說成我們該說的話。其中我們還聊到了高中的話題,我方說:“寫《三國志》的陳壽曾說過:一日無書,百事荒蕪……”對方再一次的沉思了半刻,就立即開始反駁了。就這樣你一言我一語的說著,比賽還激烈的進行著,根本就不知道下課理我們越來越近了,這時,老師說道:“這次辯論賽結束了!
經(jīng)過這次的辯論賽,使我明白了:好的書對我們的幫助十分大,然而壞的書我們最好不要看,它可能會讓我們走上歧途。
一次辯論賽作文 篇5
這個星期五,我們班展開一次精彩的辯論會。我們辯論的話題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。我是正方,因為我覺得看書不僅能增長知識,還能開闊視野。上課前,同學們都在把自己的觀點和想法寫在書上。
辯論會開始了!第一輪,先由正方發(fā)表觀點。我一馬當先,站起來鏗鏘有力地說到:“我覺得開卷有益。因為書中有許多課本上學不到的知識,能鍛煉你的思考能力,概括能力,還能大大提高作文的水平!”話音剛落,我的觀點馬上被反駁了!拔矣X得開卷未必有益!倍≌阌枵f道,“我的爸爸很愛看武俠小說,一看就走火入魔忘記了時間,忘記了吃飯,這樣對身體健康有很大的不利。請問對方辯友,是學知識重要,還是身體重要?”
這時我心想:當然是身體重要,可是這樣的話,我們正方不就要被打敗了?不行,我得再想想,一定會有辦法的。正當現(xiàn)場一片寂靜時。洪簫羽自信地站了起來,說:“雖然看書不能讓個子長高,身體健康。但是可以哺育心靈上的成長。對方辯友,安照你的說法,我們全班同學都不用看書了嗎?”頓時,丁浙予被說的啞口無言。
第二輪,張麥第一個站了起來。自信地說道:“我覺得開卷未必有益,看了一些不健康書會影響學習,甚至會讓你走向犯罪之路!边@一招果然厲害,但我們的隊友——聰明伶俐的張馨予,發(fā)現(xiàn)了一個漏洞。于是她毫不猶豫地站起來。說:“這可不能怪書,要怪你自己?磿墒且羞x擇的,讀過一本好書,像交過一個益友。如果你是個有理智的人,就不會去看那些不健康的書!闭f完,她瞄了張麥一眼,得意地坐下。
第三輪。由鄔可欣做反方的代表發(fā)言,她一說就抓住了重點:“我覺得開卷未必有益,現(xiàn)代兒童都喜歡看小說、漫畫。而且一看就耽誤了學習,還浪費了時間,浪費了時間,浪費了生命!”全場陷入了沉默。這時馮張恒理直氣壯地反駁道;“看書要在做完正事的基礎上才能做。而且要選擇有益的書。所有的書都有它的道理,只要你用心讀,認真讀,就能吸取它的”營養(yǎng)“,成為強大、不可戰(zhàn)勝的人!”話音剛落,他的“同胞們”為他鼓起了掌。
下一輪,自由辯論,頓時,一場口水戰(zhàn)開始了。辯論雙方唇槍舌劍,妙語連珠,大家你一言我一言,互不相讓。這時,我方班長陸思橙使出了殺手锏;“高爾基曾說過‘書籍是人類進步的階梯!@句話說的不錯,名人們也提倡‘讀書好,好讀書,讀好書!钡浇裉欤嗫磿,仍然是幫助我們走向成功大道的唯一途徑!”話音剛落我方的隊員發(fā)出了嘖嘖贊嘆。而對方辯友此時啞口無言,輸?shù)男姆诜?/p>
辯論會結束,張老師做了個總結:“‘開卷有益’不光告訴我們應該勤于讀書,還告訴我們要用心讀書、善于讀書。我們看的書一定要是對自己有益的書,這樣,才能真正受益!
一次辯論賽作文 篇6
一開始,我與曹洵分別作為正反雙方一辯出席進行發(fā)言。我是反方,觀點是開卷未必有益。曹洵則是正方,觀點是開卷有益。我們說完之后就是自由辯論時間了,真正的大戰(zhàn)即將開始。
一上來,先由正方發(fā)言。正方的吳佳藝早已名聲在外,她決定率先代表正方發(fā)言。吳佳藝果然不同凡響,一上來就用名人名言給我們反方一個下馬威!岸鸥υf過:‘讀書破萬卷,下筆如有神!鴦⑾蛞苍f過:‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!皇菃幔俊闭f完這句話還憤憤不平地加了一句:“我還沒見過誰不看書就成才的!币徽f完,贊揚紛紛,掌聲如雷鳴般響亮,就連身在反方的我,也情不自禁地為她鼓起掌來。
鼓掌歸鼓掌,我們反方也不是吃素的。我的好姐妹林雨杉馬上站起來反駁道:“藥也分良藥和毒藥不是嗎?有多少人因為迷上了武俠、言情類小說而導致學習成績下降,中考之中失利,從此人生發(fā)生變化。又有多少正處在大好年華的少年,因為看了希特勒的《我的奮斗》而誤入歧途……”
正方與反方就這樣你一言我一語地辯得沸沸揚揚,如火如荼,滿城風雨。更有熱鬧的時候一下子站起來十幾個人想要發(fā)表自己的觀點。
以前總覺得時間過得太慢,今天卻覺得時間過得太快,大概是時光老人換了個坐騎吧!結束后,程老師總結道:“讀書其實就九個字——好讀書,讀好書,讀書好!边@次辯論會不僅很好玩,還使我受益匪淺。我愛這樣的辯論會。
一次辯論賽作文 篇7
喧鬧聲中,我們班里有的同學面紅耳赤;有的拍手稱快;有的則怒不可遏……原來,我們班正在舉行一場別開生面的關于“開卷是否有益”的辯論賽。我呢,當然是選擇“開卷有益”的正方嘍!
張昊說:“我們必須要多看書,才能成就一番大業(yè),書是精神的食糧,如果人一生不讀書,這與不吃飯是一樣的啊,這怎么能行!”“是啊,”陳智航接著說,“如果人不讀書,就會動力枯竭,就會覺得精神上缺少了什么。”“書是人類進步的階梯,沒有了書,人們就無法發(fā)展,無法創(chuàng)新,這不正代表著開卷有益嗎?”我緊接著說。
反方代表龍鴻遠說:“書猶藥也,善讀之書可以醫(yī)愚,但如果讀了不好的書就像吃了毒藥,可以將人的思想‘置于死地’,這也表明‘開卷未必有益’!彼雌饋硇赜谐芍。反方又一代表王雨晨說:“讀了不好的書,對身心都有傷害,就像在人生的道路上迷失方向!
我方代表張俊博趕緊反駁:“書,可以說全部有益,那需要你去探索和品味,就算是不好的書,一個真正有才華的人,也會從中尋找到不好的地方,進而找出反駁不好之處的辦法,這也是一種心靈的升華。”反方崔楢桐則娓娓道來:“好書若讓人著迷,不也誤了大事?那些不好的書,有學問的人又怎么會看呢,那些只是你們片面的觀點!闭f完,她推了推鼻梁上的眼鏡,一副勢在必得的樣子。
最后,班主任老師做了總結,說:“開卷是否有益,要看開的是否是有益之卷,喜歡看書是好事,但也不能太過入迷哦!”
這場辯論賽可真有趣!
一次辯論賽作文 篇8
今天下午第二節(jié)課,我們全班召開了一次辯論賽。辯題是“開卷有益“,許燊俊是正方,黃子寅是反方。為這次辯論賽大家都做了充分的準備,作為反方的我也查了許多資料,來證明“開卷未必有益“。
辯論開始了,首先是黃子寅發(fā)言:“我覺得開卷有益,人們發(fā)明出手提電腦這樣的高科技,不就是為了給我們用嗎?”黃子寅一說完,許燊俊就開始反駁了:“我反對黃子寅的看法,如果高科技是用來干這些事的話,我們不就不懂自己的實力了嗎?考試不就是為了檢測自己學的知識嗎?”他們倆就這樣唇槍舌戰(zhàn)了幾個回合。反方李睿發(fā)覺黃子寅漸漸抵擋不住許燊俊的連環(huán)進攻,就挺身而出,說:“我贊同黃子寅的看法,用手提電腦可以使我們都考100分!彼麄円远嗥凵俚淖龇ㄗ屛铱床幌氯チ耍骸叭绻呖萍伎梢詠砀蛇@種事的話,就只要在家里坐在沙發(fā)上,學好電腦不就行了嗎,或者直接在你的腦子里植入一塊芯片,不就得了嗎?”沒想到,我的一席話,說得他們啞口無言。
最終,正方獲得了勝利。大家都覺得這次的辯論會很有意義。不管怎么樣,大家都是要努力的讀書,學好知識。
一次辯論賽作文 篇9
早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地只露出半個臉來,照著青山,照著田野;小溪卷著無數(shù)朵小浪花,像小孩在靜靜地玩耍。在這恬靜迷人的地方,有誰知道一場激勵的辯論賽正在進行,主題就是談談家鄉(xiāng)的變化。
首先發(fā)言的是反方的主力蒼蠅,只見它抖抖透明的翅膀,拉拉領帶,整整衣衫,像領導一樣清清嗓子,磨蹭了好一會兒,終于開口了:我方的觀點是,家鄉(xiāng)是變了,變得越來越落后’了。為什么呢?就拿我們來說吧!以前,我們家族可謂是千千萬萬,哪里有人類,哪里就有我們。在這村里,人們吃什么,我們就吃什么;村子的任何一處都是我們的家?墒峭蝗,蒼蠅咬著吸管,眼里射出無法遏制的怒火,現(xiàn)在,變了,人們害得我們吃不飽,還到處追殺我們,害得我是家破人亡,斷子絕孫。你們瞧我,面瘦肌黃的,這都不是這幫人給害的嗎?蒼蠅指著自己,擺出一副可憐相。
話音剛落,正方的小溪姑娘便接上了口:這都怪你們自己,你們把病毒傳給人們,使他們得病。你們把他們害得那么慘,還假惺惺地裝可憐,羞不羞呀!蒼蠅聽了,灰溜溜地飛走了。所以我方認為,家鄉(xiāng)變得越來越進步了。至少,人們已經(jīng)學會怎樣保護自己。瞧我,多干凈,多清澈,我的伙伴們也多快活哦,這也是變化帶給我的呀。小溪泛著碎銀子似的粼粼波光,聲音像搖鈴擊磬一樣,清音圓潤,聞之神爽。
一旁的垃圾話倒還沒說,居然先哭了起來,它抽抽咽咽地說:就算是吧,可是,家鄉(xiāng)變得太快了,是變害了我。以前,我在村里也算是個風流人物,這兒逛逛,那兒游游,可舒服了。而今,人們這個規(guī)定,那個規(guī)定,讓我老老實實地呆在牢房里,失去了人身的自由了。你們說,人生在世,沒有自由又有什么樂趣呢?邊哭邊念起詩句愿為自由,兩者皆可拋。
外面的垃圾箱聽得不耐煩了,忿忿不平地說:你呀,沒良心,人們給你建造家園,免得你到處流浪,還這么忘恩負義。再給你部分家族一個重生的機會,利用廢物,難道你還不滿足嗎?;垃圾頓時啞口無言了。
最后,作為評委的大地媽媽神情嚴肅地說:雙方成員說得都有道理,但是結果是不言而喻的。我自己也是深有體會,我不是變得更純更肥了,變得更美了嗎?一陣微風吹來,大地媽媽連忙舞動她黃綠相間的外衣,紅的、白的、黃的、藍的,各種各樣的野花紛紛歡呼道:對,對,家鄉(xiāng)變美了,家鄉(xiāng)變得多姿多彩了!
一次辯論賽作文 篇10
星期五上午,在思想品德課上,我們班舉辦了一次有趣的辯論會。
辯論會以“家鄉(xiāng)的變化給我們帶來了許多壞處”為題。我毛遂自薦加入了反方,也就是“家鄉(xiāng)的變化給我們有沒有帶來許多壞處”。同辯友李龍凱等人“圍剿”以胡慧鑫為首的正方。當雙方隊員分別選出一辯、二辯、三辯、四辯后,老師宣布辯論會開始。
正方一辯首先發(fā)言:“我方認為家鄉(xiāng)的變化給我們帶來了許多壞處:原來沒有汽車、沒有空調時,天空很藍很藍,而現(xiàn)在天不再湛藍,水不再清澈!蔽曳睫q友也不甘示弱,李龍凱拿出渾身解數(shù)反駁道,“那你夏天別呆在空調屋里”。但因動作不雅被老師扣了5分。緊接著正方開始回敬我方了,“原來住的是平房,鄰居們和諧相處,可現(xiàn)在家鄉(xiāng)不斷地蓋起了大樓房,鄰居們反而互不相識了……”
我聽著聽著抓住了對方的弱點,提出了我的觀點:“如果都住平房,既占地又不美觀,蓋成樓房既省地,又便于整體規(guī)劃,整體布局,坐在自家晾臺上聽著鳥語聞著花香不好嗎?再說鄰居們只要加深理解就能互相信任和諧相處,現(xiàn)在政府對云龍湖、故黃河不斷地進行水質改造處理,就想營造出優(yōu)美的環(huán)境,所以我方認為,家鄉(xiāng)的變化給我們沒有帶來許多壞處,相反帶來了一片欣欣向榮的景象”。我的發(fā)言獲得了陣陣掌聲,對方辯友啞口無言,只得轉換話題。
時間過得真快,不久下課了。雖然我方的辯論失敗了,但我還是很高興。因為我不僅得到了鍛煉,而且還通過辯論,增加了知識。真盼望老師多開展這樣的活動。
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