關(guān)于辯論賽作文400字合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的辯論賽作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
辯論賽作文400字 篇1
“不行，為什么呢……”樓道里的我也聽(tīng)到了吵架或者說(shuō)是辯論的聲音。我輕輕推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶都端坐在椅子上，四目相對(duì)，臉色凝重，氣氛緊張得要命。連我都沒(méi)這個(gè)膽子去打破這氣場(chǎng)的氣氛。
“買狗有什么不好的呢……”她們又吵了起來(lái)，我仔細(xì)一聽(tīng)，才聽(tīng)明白了她們說(shuō)的話，原來(lái)，她們?cè)跒橘I狗的事情而爭(zhēng)吵。
我作為一名愛(ài)狗人士，當(dāng)然想買狗，每次一回家，狗狗就會(huì)撲到你身上，表示熱烈歡迎。換作是人的話，肯定不會(huì)這樣做，頂多說(shuō)一句“噢！你回來(lái)啦！”所以，關(guān)于買狗的事，我說(shuō)什么都要摻和進(jìn)去的。
只見(jiàn)她倆面容嚴(yán)肅，好像要打官司一樣，我看著她倆，悄悄坐到座位上，搖身一變成“律師”了只不過(guò)是來(lái)遲了。世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，奶奶站了起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地?cái)?shù)落著狗的缺點(diǎn)，邊說(shuō)還邊擺出一副自信滿滿的樣子，越說(shuō)越神氣，越說(shuō)越大聲，聽(tīng)到后面我都覺(jué)得自己身邊的玻璃都要被奶奶的“魔音”給震碎了。
我和媽媽雖然很想反擊，但也只能在奶奶唾沫橫飛的“演講”中見(jiàn)縫插針地說(shuō)上一兩句。不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，奶奶終于發(fā)表完了她猶如滔滔江水般的毫無(wú)道理的辯詞，終于輪到我和媽媽來(lái)反駁她那些荒唐的言論了，什么狗會(huì)咬死人啊，狗都會(huì)發(fā)瘋啊這些她不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的傳聞。
我和媽媽一邊講著狗的好處，一邊不斷提高音量把奶奶的聲音給蓋過(guò)去，然后一句話了結(jié)：“反正，我們狗買定了！”
奶奶一下子不說(shuō)話了，你以為她認(rèn)輸了嗎？絕不可能！她是在醞釀下一輪的反擊呢。
辯論賽作文400字 篇2
今天，我們班組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。我們分為兩大組，一組是正方，一組是反方。我是被分到了正方的隊(duì)伍，這次辯論的主題是：是否應(yīng)該看閑書。正方：是認(rèn)為看閑書有好處，反方：是認(rèn)為看閑書沒(méi)有好處，就這樣，我們班的辯論開(kāi)始了，老師宣布開(kāi)始時(shí)，班上的氛圍一下就熱鬧了，大家都搶著舉手闡述自已的觀點(diǎn)，同學(xué)們說(shuō)的好的時(shí)候，大家都給予熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，有的人十分氣惱自己剛才為什么舉手沒(méi)被點(diǎn)到、。當(dāng)主持人點(diǎn)到我的時(shí)候，我信心十足說(shuō)：“如果你不看閑書只看正書的話，你就成不了名人，你看那些大作家，哪個(gè)不是看了許多閑書才可以寫出如此好的文章”，說(shuō)完這句話，我激動(dòng)地差點(diǎn)眼淚都掉出來(lái)。李浩冉一本正經(jīng)的反駁：誰(shuí)說(shuō)作家只看閑書才成名的，還不是也看了正書嗎，而且如果看閑書可以得名，那還不如不上學(xué)在家看閑書好了嗎！我們就這樣，你一言，我一語(yǔ)的激烈的爭(zhēng)論著，爭(zhēng)得我們都面紅耳赤，其它同學(xué)也為自己那方的人加油。
最后，我們以平局告別了這場(chǎng)辯論，雖然辯論已經(jīng)結(jié)束了，但我們一定都不會(huì)忘掉這場(chǎng)讓人留連往返的辯論賽。
辯論賽作文400字 篇3
今天，我們班開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，主題是“開(kāi)卷是否有益”。正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方的觀點(diǎn)的“開(kāi)卷未必有益”。我支持反方，則加入了反方。
“辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始�！崩蠋熼_(kāi)心的說(shuō)。話音剛落，正方的小銘先發(fā)制人：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我們是一顆小苗，只有讀書才可以讓我們豐富課外知識(shí)，吸入營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)為大樹�！蔽揖o跟著說(shuō)：“如果看一些毫無(wú)意義的書，對(duì)你有什么用，看一些不良書籍，只會(huì)讓自己的心靈受到污染，不是嗎？”小銘沒(méi)有被嚇到，胸有成竹的說(shuō)：“那我們可以選擇一些有益的書來(lái)看啊。正所謂，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”所以，開(kāi)卷有益。”這時(shí)，小龍不慌不忙的站起來(lái)，說(shuō)：“我們現(xiàn)在才五年級(jí)，知識(shí)有限，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，試問(wèn)怎樣分辨好壞呢？”小銘沉思了一會(huì)，說(shuō)：“那可以根據(jù)老師和家長(zhǎng)的提議來(lái)選擇一些好書來(lái)看，難道連他們說(shuō)的話都不對(duì)嗎？”小龍若無(wú)其事的說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，多讀書不如多實(shí)踐，讀那么多書，豈不成了書呆子？”
當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，老師站出來(lái)說(shuō)：“喜歡讀書當(dāng)然好，可也不可以沉迷武俠、言情、黃色等書刊，一些有害身心的書不要看。以免傷害自己的心靈啊，要讀一些有用的書籍才好呢！”同學(xué)們議論紛紛：“不錯(cuò)，要讀好書�！薄皩�(duì)對(duì)，讀好書”�！�
我明白了，開(kāi)卷既有益也無(wú)益！
辯論賽作文400字 篇4
今天的班隊(duì)作業(yè)是在網(wǎng)上查找一些關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯資料，布置完后，我平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，心情也像浪花一樣歡騰。鎮(zhèn)令人歡欣鼓舞！
上課鈴響了，同學(xué)們依次走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)精神愉快，像魚兒游進(jìn)了大海。辯論賽開(kāi)始了，主持人首先站到了講臺(tái)上，請(qǐng)了徐佳瑩，她不回答，像通了電流似的一顫，臉上立刻紅得像一只煮熟了的蝦。我被叫了起來(lái)，說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)，品行高尚。只要注意用眼衛(wèi)生，看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。同時(shí)，我們只要注意起來(lái)就可以了。”這樣一輪又一輪，沒(méi)有聲響，每只手陸續(xù)舉到桌角上。有的筆直地抵著，有的懶懶地豎在那里。只有于佳匯的手有點(diǎn)兒特別，胳膊肘雖然放在桌子上，但大拇指和食指卻輕輕地捻著自己的耳朵，給人一種似舉非舉的感覺(jué)。要到茲有辯論環(huán)節(jié)了，大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的說(shuō)：“古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾開(kāi)卷？正式因?yàn)闀�，他們成名成家，成就非凡�！庇钟腥苏f(shuō)：“惡意調(diào)侃歷史人物有不良傾向的書，對(duì)我們極壞，實(shí)在是不開(kāi)卷為妙。
最后，老師給我們雙方打平局。頓時(shí)，我好想掉進(jìn)了冰窖里，從心底涼到腳尖……
辯論賽作文400字 篇5
今天，我們班展開(kāi)了一次《開(kāi)卷是否有益》的辯論賽。我是正方“開(kāi)卷有益”的'辯手，梁詩(shī)婷是我方的組長(zhǎng)，黃思晨、張果、黃怡欣等都成了我們一方的辯手。王若愚代表著反方：開(kāi)卷未必有益，成員也有八個(gè)。辯論會(huì)馬上開(kāi)始了，我們坐在臺(tái)上，都很緊張，畢竟這是我們第一次參加辯論賽�。�
辯論開(kāi)始了，首先是組長(zhǎng)們發(fā)言，大家表明了了各自的立場(chǎng)，只見(jiàn)反方有些辯手還準(zhǔn)備了稿子，看來(lái)是有備而來(lái)，而我們正方全都拿了稿子。反方有些強(qiáng)勢(shì)，我方相比之下顯出了弱勢(shì)。輪到我辯論的時(shí)候，我有些不知所措，不知是緊張，還是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好。我一站到講臺(tái)上，看到大家那直直的眼神向我射來(lái)，就像被電到了一樣，兩腿直發(fā)抖，腦袋一片空白，說(shuō)話也說(shuō)不清楚了，緊張得嗓子眼快蹦出來(lái)了。最后，我也不知道自己說(shuō)了些什么，就下臺(tái)來(lái)了。反方成員上去之后，說(shuō)話很是流利，頭頭是道。我暗暗地責(zé)備自己，怎么會(huì)這樣呢？實(shí)在是太沒(méi)用了，連說(shuō)話都說(shuō)不清。我暗想：我以后一定要多多練習(xí)，放松自己，這樣就不會(huì)感到害怕了。
辯論結(jié)束了，老師宣布了反方勝，頓時(shí)我感到很難過(guò)，覺(jué)得自己做錯(cuò)了事一樣。但是黃怡欣安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是緊張，這并不是你的錯(cuò)，我們都一樣緊張！”聽(tīng)到這句話之后，我感到那種難過(guò)、失落的情緒像石頭一樣落了地，頓時(shí)輕松了不少。
一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗，經(jīng)過(guò)這次失敗的辯論經(jīng)歷之后，我相信自己會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，下次一定能做得更好的。
辯論賽作文400字 篇6
在方洲小學(xué)的一間教室里，正上演著一場(chǎng)激烈的辯論賽。
“主題：小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視？正方——應(yīng)該，反方——不應(yīng)該。正方和反方陳述完自己的觀點(diǎn)后，自由辯論的環(huán)節(jié)就開(kāi)始了。
反方楊廷宇首當(dāng)其沖，一馬當(dāng)先，站起來(lái)大聲說(shuō)道：“我覺(jué)得小學(xué)生自控力差，如果看電視的話會(huì)導(dǎo)致視力下降，學(xué)業(yè)荒廢，而且長(zhǎng)期沉浸在電視里，會(huì)與家人疏遠(yuǎn)，甚至智力下降！所以，我們反方認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視�！彼f(shuō)的面不改色，聲音洪亮。第一回合就將形勢(shì)改變，勝利的天平似乎傾向了反方。
這時(shí)，正方的王振寧站了起來(lái)，絲毫不甘示弱，一點(diǎn)兒都沒(méi)被楊廷宇嚇倒，她鎮(zhèn)定從容，開(kāi)始滔滔不絕的講了起來(lái)，臨危不亂，不愧是一名“征戰(zhàn)多年的老將”，我方覺(jué)得小學(xué)生看電視可以了解國(guó)內(nèi)外的大事，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。如果有父母的管制，是不會(huì)像反方楊廷宇說(shuō)的那樣“走火入魔”的，所以小學(xué)生看電視多多益善。”
話音剛落，便響起經(jīng)久不息的掌聲，反方見(jiàn)形勢(shì)不妙，就開(kāi)始了更為激烈的反駁，正方也不是吃素的，統(tǒng)統(tǒng)回敬。反方：“你看你那眼鏡，就是因?yàn)榭措娨暡沤暤��！闭剑骸拔沂且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)才帶眼鏡的。”反方：那我們不戴眼鏡的就沒(méi)好好學(xué)習(xí)了嗎？”……
好一場(chǎng)口齒之間的斗爭(zhēng)，可謂是唇槍舌劍啊！在我看來(lái)真是一場(chǎng)難分勝負(fù)的辯論賽！
辯論賽作文400字 篇7
在星期三，我們班舉辦了一場(chǎng)有趣的辯論賽。
辯論賽的內(nèi)容是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我所在的小組是正方，也就是“開(kāi)卷有益”。辯論賽開(kāi)始了，我方的隊(duì)長(zhǎng)是周紫麒，周紫麒說(shuō)道：“書可以滋潤(rùn)人們的心靈，書可以凈化人的心……”反方隊(duì)長(zhǎng)王舒琳立馬反駁道：“書雖好，但也分好書和壞書，如果是看壞的書，那就開(kāi)卷未必有益了”。羅嘉欽說(shuō)：“雖然書分好書和壞書，但只要書看得多了，就分得清好書還是壞書”。彭貝妮立馬講了一個(gè)故事：“趙國(guó)有一位將軍叫趙破，他只會(huì)紙上談兵，說(shuō)得頭頭是道，但在現(xiàn)實(shí)中，他缺少實(shí)踐，使得趙國(guó)失去了四千萬(wàn)大軍”。張心怡反駁道：“我們學(xué)的語(yǔ)文書第一課《竊讀記》里面的作者林海音，因?yàn)樾r(shí)候愛(ài)讀書，所以她成為了一個(gè)有名的作家�！薄詈笤趦擅�(duì)長(zhǎng)的辯論下，這場(chǎng)辯論賽結(jié)束。
我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，書籍是我們的精神食糧、書籍是我們遨游學(xué)海的翅膀、書籍是我們通向未來(lái)的一盞明燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們的良師益友，所以我們要多讀書、讀好書。
辯論賽作文400字 篇8
激烈的辯論會(huì)現(xiàn)在就要開(kāi)始了，我們每個(gè)人眼中閃耀著激動(dòng)加期盼的混合眼光。
本場(chǎng)辯論的主題是（成績(jī)是老師教的還是自己學(xué)的）我和趙泊昊灰溜溜沒(méi)精打采的上去了，對(duì)方的氣勢(shì)明顯把我們壓了下去。
我們各照個(gè)的稿念著，就跟念文章一樣，一點(diǎn)趣味都沒(méi)有。觀眾的氣勢(shì)明顯下降了，結(jié)束了同學(xué)們給我們的評(píng)價(jià)使我們知道了不足，越來(lái)越多的組上臺(tái)辯論的越來(lái)越好了。令我最尷尬的一次是二組與三組對(duì)抗，他們說(shuō)的真是行云流水，當(dāng)二組辯手說(shuō)出內(nèi)容的時(shí)候，我尷尬了這明明跟我們準(zhǔn)備的詞一模一樣。在課間準(zhǔn)備的胸有成竹的我和組長(zhǎng)，不知如何是好，哭笑不得�。�
在他們說(shuō)的時(shí)候，我詛咒到“別說(shuō)了！別說(shuō)了！我們的詞就剩一兩句了�！蔽艺媸菫貘f嘴說(shuō)別說(shuō)就是反著的，他們把我們準(zhǔn)備的詞全部一塵不拉的說(shuō)了出來(lái)�！鞍�！是沒(méi)有希望了�！蔽液徒M長(zhǎng)嘆息。在我不高興的心情中，突然的一種聲音傳來(lái)：“不要放棄！趕緊向組員搜集資料，又不是沒(méi)有希望了�！薄班�！”原來(lái)是我自己安慰自己啊！這總能讓我驚喜。
我們趕緊搜集資料，雖然有些組員的資料也被用了，但我們已經(jīng)不是以前那個(gè)沒(méi)有資料垂頭喪氣的辯論賽手了。我們是勇敢的擁有三大的：大聲、大方、大膽。擁有了這些經(jīng)驗(yàn)我相信我們一定能擊倒對(duì)方。
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