辯論賽通訊稿(通用14篇)
辯論賽通訊稿1
�。ㄍㄓ崋T 杭金寶）10月26至28號，我院社團聯(lián)合會舉辦了一場大學(xué)生辯論賽，院四席和院30個社團的學(xué)生們積極踴躍的報名參賽，分十二場完成。此次辯論賽的主題是“幾經(jīng)全球化帶給大學(xué)生的機遇是否大于挑戰(zhàn)”。正方支持的觀點是：經(jīng)濟全球化帶給大學(xué)生的機遇大于挑戰(zhàn)。反方支持的觀點是：經(jīng)濟全球化帶給大學(xué)生的挑戰(zhàn)大于機遇。
隨著主持人宣布辯論賽開始，正反方同學(xué)立馬展開了激烈的辯論。雙方的四位辯手就各自的觀點進行了精彩的發(fā)言。
首先是由正反一辯分別進行2分30秒的講說，提出各自的觀點，流利的語言，嚴謹?shù)乃悸�，以及恰到好處的肢體語言，讓人眼前一亮。引起全場掌聲雷動，點燃了辯論賽緊張的氣氛。接著是雙方二、三辯分別向?qū)Ψ降亩q或三辯進行攻辯。隨后，雙方同學(xué)進入了自由辯論。正反雙方的唇槍舌劍讓現(xiàn)場充滿了火藥味。自由辯結(jié)束后，由雙方四辯對己方發(fā)言進行最后的陳詞總結(jié)。
比賽過程中，觀眾的掌聲不斷，給予了辯手們肯定和鼓勵。精彩的比賽結(jié)束后，評委對參賽同學(xué)的表現(xiàn)進行了點評，并評出最佳辯手。
最后辯論賽在掌聲中圓滿結(jié)束了，負責(zé)人表示以后會就大學(xué)生的切身問題開展更多的辯論賽。此次辯論賽的最佳辯手將代表學(xué)校參加由武漢長江工商學(xué)院舉辦的九�！皡⑴c商務(wù)實踐，演繹職場風(fēng)采”商務(wù)談判。在此，預(yù)祝我院代表隊在比賽中取得圓滿成功。
辯論賽通訊稿2
20xx年12月10號下午1點，在教8—302，東南大學(xué)學(xué)生會治保部舉辦了趣味消防問答辯論賽。舉行此次趣味消防問答辯論賽的活動目的在于，作為此次消防安全月中安全教育系列活動的特色活動，將“消防”與“競技”相結(jié)合，用活潑的方式探討安全問題，寓教于樂，用更生動的方式，宣傳消防知識。
參賽雙方分別為機械學(xué)院大一一班和法學(xué)院大一一班，雙方都能積極主動地參與進來，并且在賽場上發(fā)揚了團結(jié)一致，積極努力的作風(fēng)。
第一個環(huán)節(jié)為答題環(huán)節(jié)。第一輪為必答題，兩只隊伍分別要在規(guī)定的時間內(nèi)回答15題與消防安全有關(guān)的問題。答對加一分，答錯不扣分。第二輪為搶答題，兩支隊伍講面對15道題目并進行搶答，答對加一分，答錯扣一分。第三輪為提問現(xiàn)場觀眾，雙方團支部場下觀眾面臨問題，并進行搶答，答對觀眾為自己的隊伍加上一分并且自己獲得一分小禮品。前三輪結(jié)束后由分低的團支部出人才藝展示。法學(xué)院在面對種種問題的情況下，快速作答并且基本上都能回答正確，理所當然贏得了第一環(huán)節(jié)。機械學(xué)院雖然認真作答但是還是稍遜一籌。機械學(xué)院只能以精彩的才藝表演挽回劣勢。
第二環(huán)節(jié)為辯論環(huán)節(jié)。場上兩邊隊伍將圍繞消防安全到底是社會民眾還是消防監(jiān)督部門的事的辯題展開辯論。第一輪雙方各有3分鐘闡述己方觀點。第二輪為自由辯論，一方可以質(zhì)疑對方觀點，另一方做出相應(yīng)回答。時間為10分鐘。第三輪雙方各有三分鐘總結(jié)己方論點。在這一環(huán)節(jié)中機械學(xué)院對辯題有著充分的準備，并且在法學(xué)院的層層質(zhì)問下臨危不懼，有條有理地回答了所有問題，并且贏得了對手的掌聲，這一環(huán)節(jié)機械學(xué)院取勝。
第三環(huán)節(jié)為觀眾互動環(huán)節(jié)。采用消防歌詞大比拼，即給出8個與消防有關(guān)的詞語，雙方隊員可從場下觀眾中挑出4名成員共同完成。比賽模式即大屏幕給出詞匯，兩隊隊員輪流演唱歌曲，歌詞中必須含有詞匯中的字或詞方可過關(guān)，唱不出的隊伍為輸，贏得隊伍有小禮物相送。場下觀眾滿懷熱情地參與了這一環(huán)節(jié)，盡顯智慧，最后機械學(xué)院憑借略微的優(yōu)勢贏得了這一環(huán)節(jié)。
20xx年12月10日，在班長譚朝迪的主持下，我們班同學(xué)積極參加了以“考前動員”為主題的班會。
雖然臨近期末，大家還是抽出了下午的時間來參加了這次的班會，這次班會最具特色的一項是讓舍長介紹寢室成員的生活和學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們的很多介紹讓大家了解了班里成員平時自己看不到的一面，增進了大家的了解，也活躍了班會的氛圍，同學(xué)們的一些小趣事讓大家津津樂道，整個班會的氛圍很輕松，很愉快。接著大家就班委和舍長素拓加分的評定、期末寄成績單回家、宿舍文明周、班上的幫扶計劃等事情進行了討論，并督促同學(xué)們盡早開始期末復(fù)習(xí)。
這次班會取得了很好的效果，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，讓同學(xué)們從生活和學(xué)習(xí)等方面互相了解，加強了班級凝聚力。也讓班委認識到每個班級都是一個統(tǒng)一的整體，同學(xué)們的相互了解和幫助是必不可少的，也督促班委認真做好班級的工作，為建立一個積極向上，勤奮好學(xué)，團結(jié)友好的班級而奮斗。
九月二十八日晚七點，廣州中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院于廣東省中醫(yī)院大學(xué)城分院舉行了20xx屆迎新晚會。晚會以“勵志青春，逐夢杏林”為主題，并邀請了張廣青書記、許處長等二院領(lǐng)導(dǎo)以及簡福愛部長等校領(lǐng)導(dǎo)一同參與。
首先是學(xué)生代表進行經(jīng)驗分享，講解了大學(xué)生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)如何進步。接著左志富老師主持勵志班啟動儀式，肯定了勵志班帶給同學(xué)的正能量，并為下一屆勵志班開辦作宣傳。
七點三十分，晚會節(jié)目正式開始，此次節(jié)目總共有12個，分別由舞隊、司儀隊、武術(shù)隊等院隊表演。左志富老師表示今年的迎新晚會節(jié)目比去年要精彩很多，其中《萬萬沒想到之勁爆舞臺劇》得到了全體最熱烈的掌聲。觀眾表示，這出舞臺劇不僅緊跟時尚潮流的腳步，給同學(xué)們帶來歡樂，同時也傳遞了廣州中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)精神。
晚會持續(xù)了兩個小時，全場氣氛高漲。二院新生領(lǐng)悟到廣中醫(yī)精神，牢記廣中醫(yī)校訓(xùn)。相信新一代的他們定能在大學(xué)收獲頗豐，為二院更添精彩。
今天，他們以二院為榮，明天，二院以他們?yōu)闃s！
辯論賽通訊稿3
為了豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉同學(xué)們的思維表達能力，提升大家的語言組織能力,并在比賽中進一步促進兩系之間的友好關(guān)系，為期望展示自我、挑戰(zhàn)自我的學(xué)生提供一個平臺，也為在全校學(xué)生中掀起思考思辨的熱潮，倡導(dǎo)求是求真的精神。計算機與信息工程系、物理與電子信息系于20xx年10月24日聯(lián)合舉辦了首屆“雙擁杯”辯論賽。本次比賽以“搭建友誼橋梁,辯出精彩人生”為主題，其目的在于通過此次比賽來增進兩系之間的友誼，發(fā)展兩系的友好合作，向人們展示小系實力依存的觀點，辯出友誼，辯出精彩，辯出實力。
本次辯論賽是采用系對系形式，主要針對10、11屆學(xué)生，在大賽開始之前，計算機與信息工程系和物理與電子信息系開展了一次“辯論賽聯(lián)討會”，就比賽宣傳、比賽場地、評委嘉賓的邀請、工作人員安排以及活動所需工具等問題展開了討論并達成了一致觀點。終于比賽在同學(xué)們的熱切期盼中于24日晚七點拉開了帷幕。
本次大賽每系為六個隊，每隊為四個人，大賽采用抽簽一對一比賽模式，共十二場比賽，分為初賽（6場）、復(fù)賽（4場）和決賽（2場），采用淘汰賽制決出冠、亞、季軍。十二場比賽，場場都讓人拍手叫絕，正反雙方口若懸河，唇槍舌劍，時而咄咄逼人，時而慷慨激昂；時而溫婉抒情。辯手們妙語連珠，能言善辯，不得不令人驚嘆叫絕，給同學(xué)們呈現(xiàn)了一場場精彩的語言文化的盛宴，11月7日初賽和復(fù)賽的告終迎來了最具欣賞力的“雙擁杯”辯論賽決賽，兩系老師大力支持本次比賽，并有幸請到了我系團總支書記趙小曼老師、11級輔導(dǎo)員李小燕老師、物電系輔導(dǎo)員張秀蘭老師出席了本次辯論賽決賽，同時也有幸邀請到了各系學(xué)生會主席出席了本次大賽，本場比賽更是讓人拍案叫絕，雙方一辯的開篇逞詞鏗鏘有力，氣勢橫溢。雙方的二辯三辯都拿出自己三寸不爛之舌以及驚人的應(yīng)變能力，給現(xiàn)場帶來即緊張又歡快的氣氛。最后雙方四辯的總結(jié)更加精彩，快速歸納能力反應(yīng)能力讓在場的人都驚嘆，最后趙小曼老師的精彩點評給此次辯論賽畫下了一個完美的句號。
本屆“雙擁杯”辯論賽不僅培養(yǎng)了同學(xué)們對演講，口才，辯論，交流的興趣，也增強了一個人對不同觀點認識的力度和廣度，對于聽者來說這是一種美的享受，不僅從辯論中學(xué)習(xí)到很多知識，而且也欣賞到一種說話的藝術(shù)。同時本次辯論賽也增進了計信系與物電信之間的交流與互動，增進了兩系間的相互了解，為兩系今后的友好合作奠定了扎實基礎(chǔ)。
辯論賽通訊稿4
20xx年9月27日星期五晚19:00，會計3121與土木3121進行了辯論賽，此次比賽在b 207舉行。辯論賽的辯題是"大學(xué)畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是選擇就業(yè)"。正方為土木3121支持繼續(xù)深造的觀點，反方為會計3121支持選擇就業(yè)的觀點。兩班展開了激烈的角逐，都派上了自己最強大的陣容。臺上選手個個信心十足。比賽過程激動人心。各班的辯手們極力配合默契，他們妙語連珠、當仁不讓。他們旁征博引，將整個比賽帶入了一個又一個高潮。臺下的觀眾也是相當激動，掌聲不斷。經(jīng)過一個多小時激烈辯論，會計3121最終贏得了比賽。土木3121的三辯榮獲"最佳辯手"的稱號。
同學(xué)們第一次參加辯論賽，在過程終還有不足，我們需要再改進。但總體是不錯的。比賽的最終目的不在成敗，而是通過比賽來增近同學(xué)們的感情，鍛煉同學(xué)們各方面能力。此次辯論賽不僅為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，同時也為學(xué)院選拔優(yōu)秀辯手奠定了基礎(chǔ)。此次辯論賽展現(xiàn)了同學(xué)們的激情與活力。
辯論賽通訊稿5
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。
20xx年11月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過兩輪的比拼后，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。
正方是自動化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。
正方以強有力的論據(jù)證明他們的論點，他們認為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎么為社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的人格為我們社會所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當。
反方就不是怎么認為的了，在他們看來，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個基礎(chǔ)，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊伍，經(jīng)過評判團的認定，最后，自動化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了，從第一場到最后一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證…
辯論賽通訊稿6
20xx年4月26日中午12：30由西安xx學(xué)院校學(xué)生會舉辦的“xx杯”辯論賽總決賽在西安xx學(xué)院大學(xué)生活動中心如期舉行。
參賽的正方辯手是來自西安xx學(xué)院會計學(xué)院的五位同學(xué)，反方辯手是來自西安xx學(xué)院文法學(xué)院的五位同學(xué)。他們雙方就“全才和專才哪個更適應(yīng)社會”這一辯題展開激烈的辯論。立論環(huán)節(jié)，雙方一辯對各自所持觀點進行了具體陳詞，各抒己見；駁論環(huán)節(jié)，雙方二、三辯提問合適，回答中肯，反駁有力；自由辯論環(huán)節(jié)，辯手們反應(yīng)機敏，語言流暢，說理透徹；總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯再次強調(diào)各自所持觀點，語言犀利，條理清晰。每只隊伍都氣勢逼人，力求在氣勢上壓倒對方。雙方面對對方辯友的猛烈攻擊鎮(zhèn)定自若，憑借快速的反應(yīng)和有力的言辭化險為夷。正反雙方口若懸河、唇槍舌劍，時而慷慨激昂，時而咄咄逼人。辯手們的妙語連珠、能言善辯令人驚嘆叫絕�，F(xiàn)場的氛圍也隨著自由辯論頓時達到高潮。
在場的觀眾能夠文明觀賽，遵守賽場秩序，評委對本次辯論賽給予一致好評。
最后，西安xx學(xué)院“xx杯”辯論賽以冠軍文法學(xué)院，亞軍會計學(xué)院，季軍國際商學(xué)院的成績宣告圓滿結(jié)束。
善心善行孰為真善？參賽雙方唇槍舌劍，短短數(shù)十分鐘盡顯新時代學(xué)子思想不凡！
辯論賽通訊稿7
20xx年11月5日（星期五）下午4:30-6:00，物理與信息技術(shù)系在由院團委主辦，哲學(xué)系承辦的寶雞文理學(xué)院第十屆金秋杯辯論賽第一階段比賽中勝出。比賽在主教學(xué)樓603教室舉行，由計算機系、教育系、哲學(xué)系的老師組成的評委團，保證了此次比賽的公平、公正。
本場比賽正方物理與信息技術(shù)系代表隊，辯題為“情比法更能解決糾紛”；反方機電工程系代表隊，辯題為“法比情更能解決糾紛”。主持人致開幕詞，宣布比賽正式開始。正方辯手以情的時效性，徹底性，雙贏性等展開立論陳詞。反方則以法的威嚴性，公正性等展開理論陳詞。雙方機智靈活幽默風(fēng)趣的言辭博得了場下觀眾熱烈掌聲，在比賽結(jié)果揭曉之前現(xiàn)場觀眾對辯手進行提問，大家相互交流、相互探討。最后評委對本場賽事作了簡要點評。
本次比賽從最初準備至最后獲勝，大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，始終以集體榮譽為重。相信我系同學(xué)在以后的各項活動中將再創(chuàng)新紀元。
九年寒窗，在此一搏；沖刺中考，奮斗今朝；九年磨礪劍，一朝試鋒芒；懷揣夢想，搏擊風(fēng)浪，策馬雄關(guān)，青春永不言敗
我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過書山坎坷，我曾度過苦海茫茫。夢想將在六月張開翅膀，奮斗將在六月收獲輝煌。我走過的每一步都是成功的保障。
為了父母的期盼，為了恩師的厚望，為了無愧于自己，我們?nèi)找拱緫?zhàn)，題海搏擊；爭分奪秒，奮發(fā)抗爭。山為我作證，血為我沸騰，成功正在向我敞開胸懷。來吧，讓我們用青春的名義起誓，讓我們用生命的赤熱莊嚴承諾：
志存高遠，奮發(fā)向上；勤學(xué)苦練，敢拼敢闖； 講究方法，保質(zhì)保量； 爭分奪秒，適度緊張； 自我調(diào)節(jié)，立馬橫槍！天生我才，誓上渭中；全力以赴，拼力而為。
讓我們堅信：胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場，誰可與爭鋒。
宣誓人：xxx
辯論賽通訊稿8
為了鍛煉和加強大學(xué)生的思維邏輯和應(yīng)變能力，使同學(xué)們在口才和交際方面有一定的突破和提高。4月8日中午，生命科學(xué)學(xué)院第五屆大學(xué)生辯論賽決賽在教學(xué)D樓206成功舉辦，生命科學(xué)學(xué)院屈長青老師、王叢叢老師，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席余雅、丁祥共同擔(dān)任評委 。
本次辯論賽從4月1日初賽開始，至4月8日進入決賽，來自全院各個班的選手們共參與了五場比賽，最后決出的兩支優(yōu)勝隊最終會師于決賽。本次決賽的辯題是“安樂死符合不符合人道主義精神？”針對每個論點，選手們都做了充分的賽前準備。經(jīng)過初賽和預(yù)賽的洗禮，站在決賽場上的雙方選手個個都顯得沉著、冷靜、從容、自信。他們在比賽中滔滔不絕地陳訴自己的觀點，在攻辯階段完整地展現(xiàn)了言語的犀利和思維的敏捷，不斷抓住對方辯友提出的觀點中的漏洞給予反擊。場上不時傳出幽默詼諧的語言，引得現(xiàn)場掌聲不斷，笑聲和喝彩聲不絕于耳。他們的出色表現(xiàn)得到了評委們的充分肯定和觀眾們的認可。經(jīng)過一番唇槍舌劍，最終來自20xx級生科2班的反方代表隊以88.82分擊敗了20xx級生科1班反方代表隊。
賽后，王叢叢老師對本次比賽進行了精彩點評。本次比賽給辯論選手們創(chuàng)造了院校交流和學(xué)習(xí)的平臺，有益于隊員不斷提高思維能力的拓展和辯論水平的提高。同時，也充分展現(xiàn)了我院學(xué)生扎實的理論知識，專業(yè)素養(yǎng)及人格魅力。(文、圖/生命科學(xué)學(xué)院團總支）
辯論賽通訊稿9
12月27日下午3；40在綜合教學(xué)樓B區(qū)207教室，強化培養(yǎng)部成功舉辦了第六屆“力行杯”辯論賽決賽，法學(xué)院學(xué)工辦公室賈艷萍老師、強化部主任助理、團總支書記謝鵬鵬老師、強化部學(xué)工辦公室王新娟老師應(yīng)邀擔(dān)任大賽評委，強化部13級同學(xué)到場觀看了比賽。
本次決賽分季軍爭奪賽和冠軍爭奪賽兩個階段，季軍爭奪賽的辯題為“電子課本取代紙質(zhì)課本利大于弊還是弊大于利”，冠軍爭奪賽的辯題為“異地戀是愛情的試金石還是絆腳石”。比賽開始前，雙方幽默精彩的開場秀贏得了現(xiàn)場熱烈的掌聲。比賽過程中，臺上選手個個信心十足。比賽過程激動人心。各支隊伍的辯手們配合默契，他們妙語連珠、當仁不讓。他們旁征博引，將整個比賽帶入了一個又一個高潮。在總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，才思敏捷。在最后的評委提問環(huán)節(jié)中，雙方辯手也是從容應(yīng)對、妙語連珠�，F(xiàn)場高潮迭起，掌聲不斷。
最后，賈艷萍老師對此次比賽作了精彩的點評。她充分肯定了雙方辯手的出色口才，同時也指出了一些有待改進之處。在《我相信》的美妙歌聲過后，本次辯論賽的比賽結(jié)果揭曉：來自12級的“美年達隊”榮獲冠軍，Virus隊和夢想家隊分別榮獲亞軍和季軍，姜亞青和徐東榮同學(xué)獲“最佳辯手”稱號。
本次辯論賽豐富了校園文化生活,開拓了同學(xué)們的視野,提高了思辨能力和品德修養(yǎng),鍛煉了口頭表達能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的應(yīng)變能力，塑造了良好的人格與氣質(zhì)，展現(xiàn)了強化部學(xué)子良好的'精神風(fēng)貌。
辯論賽通訊稿10
9月26日14時我院開展的主持人大賽的初賽于藝術(shù)樓106正式拉開帷幕.評委中請到了簿凱文,他曾主持過許多學(xué)校的大型活動,比如校迎新晚會,十佳歌手大賽等,他也曾參加并主持了北極星演講比賽,且榮獲了一等獎.還請到了校學(xué)生會辦公室主任蔡琦以及我院的文娛部部長李雪.評委陣容可謂強大.
參賽選手共有88名,其中有老生也有新生.在等候室中,選手們有緊張的,也有信心滿懷的,都在好好準備自己,他們都想更好的展現(xiàn)自己.結(jié)束出來的同學(xué)表情也是多樣,相信他們都有了收獲.
評委們針對每個選手的表現(xiàn)都做出了相應(yīng)的點評,提出了他們對選手的建議.選手們也虛心的接受了建議.初賽于16點25分正式結(jié)束.
本次大賽本著豐富我院學(xué)子課余生活,同時發(fā)覺有主持天分,壯大主持人對伍的目的開展, 給每位我院的學(xué)子提供了一個自我展示的平臺.初賽尚且如此精彩,決賽一定會更精彩.
辯論賽通訊稿11
提起了雷鋒紀念日，我也要學(xué)雷鋒那種精神。應(yīng)該做什么呢？有了，平時上下樓梯，不是看見樓梯上布滿了許多灰塵、紙屑一類的垃圾嗎？我可以去掃一下呀。說干就干，我跑去陽臺拿了掃把和鏟子出了門。來到了一樓，看見好多香灰的痕跡，于是我拿起了掃把，把灰往鏟子里掃，這樣干凈了好多。上了二樓，發(fā)現(xiàn)門口好多不起眼兒的紙碎，這肯定是人為的了，不管三七二十一，把它掃起來再說。跑了幾樓，就掃了很多垃圾，看來，我還是要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，就掃了很多垃圾，看來，我還要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，一籮滿滿的垃圾就堆成了，身上的汗散發(fā)出來，我擦了一把汗，看著干干凈凈的樓梯，我不禁笑了，忘記了剛才的辛苦，再累也是值得的。
同學(xué)們行動起來吧！讓雷鋒精神延續(xù)下去。
辯論賽通訊稿12
�。ㄍㄓ崋T 侯寒冰）20xx年11月15日星期四，河南城建學(xué)院大學(xué)生老生組辯論賽決賽在圖書館報告廳隆重舉行。正方環(huán)政系反方測繪系就“優(yōu)越的民主制度取決于人民還是政黨”展開辯論。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”測繪系代表的一句歌聲為測繪系的自我介紹贏得了觀眾的喝彩。隨著主席宣布開始，雙方辯手進入到激烈辯論的狀態(tài)。雙方敏銳的捕捉對方話語中的漏洞，以強有力的話語還擊對方。測繪系辯手配合默契、妙語連珠、旁征博引，將比賽掀起一陣又一陣高潮。臺下的觀眾喝彩不斷，掌聲不斷。雖然在辯論環(huán)政系整體更勝一籌，但測繪系選手的精彩表現(xiàn)也給觀眾留下了深刻印象。
在熱烈的掌聲中，辯論賽圓滿落下帷幕。比賽沒有成敗，每個參加辯論賽的選手都是贏家。通過辯論賽，選手和觀眾都學(xué)到了很多，感觸也很多。許多同學(xué)在為辯手豎起大拇指的同時，也暗下決心要向辯手學(xué)習(xí)。
辯論賽通訊稿13
我院20xx級1、4班"與祖國共奮進,與學(xué)校同發(fā)展"之"大學(xué)生兼職利弊辯論"通訊稿
為了與祖國共奮進,與學(xué)校同發(fā)展，為了認清大學(xué)生兼職利弊，為了給同學(xué)們更多鍛煉自己的機會，也為了給同學(xué)們一個展示自我風(fēng)采的舞臺。我院20xx級1、 4班共同舉行了一場"與祖國共奮進,與學(xué)校同發(fā)展"之"大學(xué)生兼職利弊辯論"。經(jīng)過一番激烈而精彩的比賽之后，一、四班十六位非常優(yōu)秀的同學(xué)積極報名參與.林海亮老師和李雪老師出席了本次活動。一班的段小輝和四班的劉運萍擔(dān)任主持人。
10月23日下午17點30分辯論賽在五教南負101如火如荼地展開了。首先，主持人介紹了到場的嘉賓，接著宣讀了此次辯論流程。然后觀看了一個5分鐘的短片,接著正方一號辯手熊煊慧滿懷自信地踏著輕盈的腳步走上了講臺，并開始了她的精彩辯論。一個個優(yōu)秀的正反方辯手邁著輕松的步伐依次走上講臺進行反駁，辯述著他們精心準備的辯論。經(jīng)過一個多小時的激烈競爭，"大學(xué)生兼職利弊辯論"的正反方辯手形成掎角之勢,都不甘示弱,各抒己見.最后，宣傳委員劉文龍為本次辯論作了小結(jié)。
雖然辯論結(jié)束了，但大家都沉浸在辯手帶給我們的歡樂與激情中，也陷入了辯論帶給我們的思考中。這次辯論很有意義，也達到了很好的效果，它讓我們明白"只有用事實說話才能讓人信服,而且要讓人心服口服就得拿出自己強有力而正確的觀點,讓別人無話可說"的道理。
通過此次的辯論，我們看出了工作中的不足之處。在今后的工作過程中，我們將會去不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，尋求新的精進，尋求新的飛躍。
最后希望以后如果再有這樣的活動，我們可以做得更好。
此次辯論于18點30分圓滿結(jié)束。
辯論賽通訊稿14
為了鍛煉和加強大學(xué)生的思維邏輯和應(yīng)變能力，使同學(xué)們在口才和交際方面有一定的突破和提高。20××年×月×日下午4:00在×樓×教室，××學(xué)院學(xué)習(xí)部舉辦了第××屆辯論賽，參賽隊伍為××與××，××大學(xué)商學(xué)院辯論社社長××，××學(xué)院資深辯手××，××學(xué)院外聯(lián)部部長××，學(xué)習(xí)部部長××，應(yīng)邀擔(dān)當評委。
本次辯論賽采用淘汰制，雙方各四名辯手進行辯論，本次辯題為“××”正方認為熱情比能力重要，反方則認為××比××重要。首先是由正反一辯分別進行3分鐘的講說，提出各自的觀點，流利的語言，嚴謹?shù)乃悸�，以及恰到好處的肢體語言，讓人眼前一亮。引起全場掌聲雷動，點燃了辯論賽緊張的氣氛。接著是雙方三辯分別向?qū)Ψ揭晦q，二辯或三辯進行攻辯。隨后，雙方進入了自由辯論。正反雙方的唇槍舌劍讓現(xiàn)場充滿了火藥味。兩班展開了激烈的角逐，都派上了自己最強大的陣容。比賽過程激動人心。各班的辯手們極力配合默契，將整個比賽帶入了一個又一個高潮。臺下的觀眾也是相當激動，掌聲不斷，給予了辯手們肯定和鼓勵。
精彩的辯論結(jié)束后評委對參賽選手的表現(xiàn)進行點評，他充分肯定了雙方辯手的出色口才，同時也指出了一些有待改進之處。最后，××以××分獲得本次辯論賽的勝利。
這是大一的同學(xué)們第一次參加辯論賽，但是他們在比賽中展現(xiàn)的風(fēng)采卻是令人驚嘆的。他們對××這句話做出了最棒的解答。比賽的最終目的不在成敗，而是通過比賽來增近同學(xué)們的感情，鍛煉同學(xué)們各方面能力。此次辯論賽不僅為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，同時也為學(xué)院選拔優(yōu)秀辯手奠定了基礎(chǔ)。此次辯論賽展現(xiàn)了同學(xué)們的激情與活力。更是讓我們見識了大一學(xué)子的風(fēng)采。
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