有關(guān)辯論賽作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的辯論賽作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
“不行，為什么呢……”樓道里的我也聽到了吵架或者說是辯論的聲音。我輕輕推開門，發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶都端坐在椅子上，四目相對(duì)，臉色凝重，氣氛緊張得要命。連我都沒這個(gè)膽子去打破這氣場的氣氛。
“買狗有什么不好的呢……”她們又吵了起來，我仔細(xì)一聽，才聽明白了她們說的話，原來，她們?cè)跒橘I狗的事情而爭吵。
我作為一名愛狗人士，當(dāng)然想買狗，每次一回家，狗狗就會(huì)撲到你身上，表示熱烈歡迎。換作是人的話，肯定不會(huì)這樣做，頂多說一句“噢！你回來啦！”所以，關(guān)于買狗的事，我說什么都要摻和進(jìn)去的。
只見她倆面容嚴(yán)肅，好像要打官司一樣，我看著她倆，悄悄坐到座位上，搖身一變成“律師”了只不過是來遲了。世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，奶奶站了起來沒完沒了地?cái)?shù)落著狗的缺點(diǎn)，邊說還邊擺出一副自信滿滿的樣子，越說越神氣，越說越大聲，聽到后面我都覺得自己身邊的玻璃都要被奶奶的“魔音”給震碎了。
我和媽媽雖然很想反擊，但也只能在奶奶唾沫橫飛的“演講”中見縫插針地說上一兩句。不知等了多長時(shí)間，奶奶終于發(fā)表完了她猶如滔滔江水般的毫無道理的辯詞，終于輪到我和媽媽來反駁她那些荒唐的言論了，什么狗會(huì)咬死人啊，狗都會(huì)發(fā)瘋啊這些她不知從哪兒聽來的傳聞。
我和媽媽一邊講著狗的好處，一邊不斷提高音量把奶奶的聲音給蓋過去，然后一句話了結(jié)：“反正，我們狗買定了！”
奶奶一下子不說話了，你以為她認(rèn)輸了嗎？絕不可能！她是在醞釀下一輪的反擊呢。
辯論賽作文 篇2
今天上午，我們班炸開了鍋，有的在討論上課該怎么說，有的在分資料，有的在讀資料的內(nèi)容。這都是因?yàn)槲覀兗磳⒁e行一次辯論賽。
突然，顧老師走進(jìn)教室，全班立刻安靜了下來。顧老師說：“這節(jié)課是辯論賽，主題是‘開卷有益’，現(xiàn)在開始�！比缓�，我方代表王堯做陳辭，王堯雖然說得很快，像在說繞口令，但卻明確表達(dá)了我方觀點(diǎn)，開卷是有益的。隨后，反方代表劉詩韻也說了一些關(guān)于開卷有害的陳述。
這時(shí)，顧老師又說：“現(xiàn)在開始自由式辯論。”錢班立刻沸騰起來。首先，我方舉了很多名人名言和事例，聽得顧老師連連點(diǎn)頭。接著，反方也說了許多人看了不正當(dāng)?shù)臅缸锏氖�，說得顧老師嘖嘖贊嘆。我主也不甘落后，又有許多人站了出來，這些人闡明了自己的觀點(diǎn)，又抓住對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行反駁。突然，反方話鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了校園小說。反方說，看校園小說會(huì)養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，比如說：給別人取綽號(hào)、罵人等等。于是，我方也說起了校園小說的好處，直到王宇琛站起來說：“我們剛才講的是開卷是否有益，可是我閃現(xiàn)在卻在辯論閱讀校園小說是否有益�！蔽覀儾呕腥淮笪�。于是，我們又開始了那沒完沒了的唇槍舌戰(zhàn)。
正當(dāng)我方和反方的辯論到達(dá)白熱化狀態(tài)時(shí)，顧老師卻偏偏讓我們做最后的總結(jié)。于是，王堯站起來揚(yáng)眉吐氣地把我方的觀點(diǎn)再陳述一遍，反方代表也隨后也做了總結(jié)。
這次辯論賽讓我們明白了選擇好書的重要性。
辯論賽作文 篇3
辯題：小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)，是利大于弊，還是弊大于利呢？
正方：現(xiàn)在的科技發(fā)展越來越快，而網(wǎng)絡(luò)便漸漸地成為了人們的一種工具。我覺得我們小學(xué)生是應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)的。1：必要性。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，未來世界是網(wǎng)絡(luò)的，中國人不應(yīng)該在上網(wǎng)的技術(shù)方面而落后于其他國家。小學(xué)生們也應(yīng)該開闊一下視野，讓我們獲取一下信息的能量，這就是科學(xué)的素質(zhì)。2：實(shí)用性。電腦就像一個(gè)“聚寶盒”而人類就應(yīng)該在這個(gè)“聚寶盒”里獲取更多的知識(shí)。所以我們正方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
反方：雖說網(wǎng)絡(luò)世界漸漸成為了人們的一種工具，但是，它也給我們帶來了一些我們小學(xué)生不利的東西。1：長期上網(wǎng)會(huì)對(duì)視力下降。2：荒廢學(xué)習(xí)，在上課時(shí)腦子里總浮現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)游戲的精彩畫面，這樣，就會(huì)使你注意力不集中，你的成績也會(huì)下降。3：網(wǎng)絡(luò)里有些不健康的畫面，這些是我們小學(xué)生不能接觸的。所以我們反方認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利。
總結(jié)：通過這兩方激烈的爭論，我的出了一個(gè)結(jié)論，在上網(wǎng)時(shí)必要看一些對(duì)自己有用的東西，就不能像反方所說的看一些小學(xué)生不利的東西。在上網(wǎng)時(shí)不是一定就能使自己的視力下降，只要控制好每次上網(wǎng)的時(shí)間就行了。多看一些對(duì)自己有用的網(wǎng)上內(nèi)容，就一定能跟上時(shí)代的！也會(huì)給你帶來一些意外的收獲。
辯論賽作文 篇4
“辯論賽”以前我只有在電視上看到過，而今天，我們母子倆在家卻舉行了一場別開生面的辯論賽。
這次辯論賽的主題：正方“丑小鴨應(yīng)該走”，反方“丑小鴨應(yīng)該留”。我贊同正方，媽媽贊同反方。
辯論賽開始了，媽媽先說道：“我覺得丑小鴨不應(yīng)該走。你看雖然小貓、小狗欺負(fù)它，至少它是留在媽媽身邊的，還是很幸福的。”
我：“我覺得丑小鴨應(yīng)該走。不然還沒等它變成天鵝，就已經(jīng)被小貓、小狗給打死了�！�
媽媽：“它不應(yīng)該走，它應(yīng)該留在媽媽的身邊，那樣就不會(huì)向野鴨那樣被獵人給打死�！�
我：“它就是應(yīng)該走，因?yàn)樗蛔叩脑�，就不�?huì)獲得這么大的勇氣。”
“它反正就是不應(yīng)該走，你看，在荒山野嶺差點(diǎn)被獵狗吃掉了。”
“它決定是要走的，如果它不走，不經(jīng)歷這些磨難，就不會(huì)長大�！�
“丑小鴨不應(yīng)該出去，因?yàn)樗叩侥睦�，哪里就�?huì)有人笑話它，它說什么話，別人也不相信它。”
“反正丑小鴨應(yīng)該出去，不然就會(huì)像雞和貓一樣變成“井底之蛙”，不知道外面的世界有多大、多美麗！”
“出去沒地方住，也沒地方睡，在冬天它還差點(diǎn)被凍死�！�
我放開嗓音，喊道：“它當(dāng)然要出去，只有多去探索世界、發(fā)現(xiàn)歷史，挑戰(zhàn)自己，才能不斷進(jìn)步�！�
經(jīng)過一場激烈的辯論賽，大家一致決定丑小鴨還是應(yīng)該走。
《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我們只要有自信和好奇的心態(tài)，都可以變成美麗的天鵝。
辯論賽作文 篇5
從第二大周才開始的辯論賽，我沒有辯論過，但是我看的辯論賽非常激烈。
在第七大周的辯論主題是《好成績是老師教出來的還是學(xué)生自己學(xué)出來的》。那個(gè)時(shí)候是一組是正方，也就是好成績是老師教出來。而我們四組是反方，也就是好成績學(xué)生自己學(xué)出來的。我們下課給上臺(tái)的朱博洋、胡皖儷做充分地準(zhǔn)備、做補(bǔ)充，讓上臺(tái)的人不緊張，在這次的辯論賽贏得勝利。
上課了到了課前三分鐘的時(shí)間了。我很激動(dòng)，也很擔(dān)心，我擔(dān)心朱博洋、胡皖儷會(huì)輸，但是我還是相信我們四組會(huì)漂亮的完成這場辯論賽。主持人說完他的詞就開始了我們一組和四組針鋒相對(duì)，好像說：“這場比賽我們贏定了�！钡俏覀兘M的人并沒有被一組的氣勢壓倒，朱博洋反而昂頭挺胸的站著，準(zhǔn)備和一組展開精彩的辯論。
辯論開始了，因?yàn)橐唤M是正方所以一組一辯先開始說：“我方認(rèn)為好成績是老師教出來，理由有二……”一組一辯說完了，我蹦四組一辯胡皖儷就開始說：“我方認(rèn)為好成績是學(xué)生自己學(xué)出來的，因?yàn)椤焙顑f完了，雖然說得有些磕磕絆絆的，但總的來說還行，又輪到一組二辯說了，一組二辯說完了，我放的朱博洋趕緊接著話說。主持人說了一聲間到，讓后課前三分鐘就結(jié)束了。
��！戰(zhàn)場上真是唇槍舌劍，以后有機(jī)會(huì)我也要辯論。
辯論賽作文 篇6
今天中午，我們?nèi)w六年級(jí)同學(xué)來到四樓報(bào)告廳參加六年級(jí)雙語辯論賽決賽。進(jìn)行辯論的雙方是六（2）班和六（3）班，雙方辯手就《小學(xué)生是否要天天穿校服》展開了一場精彩的辯論。
我是正方的'二辯，我方的觀點(diǎn)是支持學(xué)生每天穿校服上學(xué)。辯論賽開始了，首先由我方一辯葉辰昱進(jìn)行陳詞。我方陳述了許多穿校服的優(yōu)點(diǎn)：如穿校服可以讓我們認(rèn)清自己學(xué)生的身份；可以增強(qiáng)校園保護(hù)措施等。接著，反方一辯沈恩德也陳述了他們的觀點(diǎn)并列舉了許多穿校服的缺點(diǎn)。
陳詞結(jié)束后，就到了攻辯環(huán)節(jié)。我首先選擇了對(duì)方二辯曹玲月提問：如果不穿校服，會(huì)造成同學(xué)間的攀比現(xiàn)象，這不是加重同學(xué)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)嗎？緊接著對(duì)方做出了精彩的回答。然后由對(duì)方提問，我方也同樣做出了應(yīng)答。
經(jīng)過攻辯環(huán)節(jié)，此次的辯論賽也已到了白熱化階段。隨后便進(jìn)入了自由辯論環(huán)節(jié)，由我方先發(fā)言。這時(shí)，我想起了對(duì)方一辯在陳詞時(shí)曾經(jīng)說過在星期一穿校服是為了尊重國旗。同時(shí)，我想起王老師在賽前跟我們說過要找準(zhǔn)對(duì)方的弱點(diǎn)。于是，我便向?qū)Ψ教岢隽藛栴}：既然對(duì)方剛才提到了在星期一穿校服是為了尊重國旗，那難道在平時(shí)的校園生活中就不需要尊重國旗和尊敬師長嗎？對(duì)方辯友見被我們抓住了弱點(diǎn)，也亮出了他們的殺手锏——照片。六（3）班的同學(xué)為了這次辯論賽拍了許多我們班同學(xué)不穿校服時(shí)的照片。這時(shí)，我心想：完了，被對(duì)方抓到把柄了，這下該怎么辦呢？就在我方毫無對(duì)策之時(shí)，葉辰昱突然拿起話筒，說道：“正是因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校里沒有規(guī)定要穿校服，所以我們才要提出這個(gè)觀點(diǎn)�！边@番話有力的反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)，同時(shí)也結(jié)束了自由辯論環(huán)節(jié)。
最后，雙方進(jìn)行了總結(jié)陳詞。辯論賽結(jié)束后，雙方都不知道比賽結(jié)果。我非常希望我們班能獲勝，雖然現(xiàn)在不知結(jié)果如何，但在這里，預(yù)祝我方能取得勝利！
辯論賽作文 篇7
當(dāng)老師說班里要舉行辯論賽的時(shí)候，我的心里是十分忐忑的，我之前并沒有參加過這種形式的辯論賽大，同時(shí)我也感到十分好奇。
組內(nèi)討論誰去當(dāng)辯手的時(shí)候，幾乎沒人想當(dāng)，畢竟沒有參加過，心里有些畏懼。在組長的強(qiáng)烈要求下，我只好當(dāng)了辯手。其實(shí)那一刻，我的心情十分復(fù)雜，我很怕，怕自己做不好拖累我們這一方，怕自己做不到，在比賽時(shí)說錯(cuò)話。同時(shí)，也有一點(diǎn)激動(dòng)與興奮，畢竟我是第一次參加，心里有說不出的滋味。
我們是反方，辯題是“線下教育學(xué)習(xí)效率高”，對(duì)于這個(gè)辯題，是有一些把握與勝算的。我們隊(duì)在交流中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多人都是第一次，我也漸漸放下心來。我選擇當(dāng)1辯時(shí)，我又開始緊張，1辯的開篇立論太重要了！我選完后心里都在顫抖！但我覺得這是我自己的選擇，我必須要挑戰(zhàn)一下，不嘗試怎么知道自己不行呢！
我們隊(duì)的人都說十分積極，微信電話上討論了兩次，其中一次一直討論到晚上十點(diǎn)多。令我最感動(dòng)的莫過于我們的團(tuán)結(jié)：邰旸整理了很多標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)以及注意事項(xiàng)。李沐恩把對(duì)方的優(yōu)勢整理得十分清楚，而且還指導(dǎo)我如何寫1辯的開篇立論。李沐涵把我方優(yōu)勢和劣勢、對(duì)方的優(yōu)勢和劣勢也整理了一遍。袁小雅也一直給我提寫稿的建議以及時(shí)間問題�？吹竭@些，我覺得自己一定要做好1辯，要對(duì)得起他們。當(dāng)晚，我先把所有人的觀點(diǎn)（雙方的優(yōu)勢劣勢）整理出來，并把對(duì)方優(yōu)勢我方優(yōu)勢反駁的話都寫了出來，再把我1辯發(fā)言稿子的一稿打出來，睡的特別晚，但不知為何，自己并不困。
早上起來，又改出了二稿和三稿，從一千二百字縮減到了五百字，從只有對(duì)方缺點(diǎn)改成對(duì)方缺點(diǎn)和我方優(yōu)點(diǎn)都有，從讀不完到讀完還有反駁對(duì)方1辯的時(shí)間，終于，改出了最終版！那一刻，我內(nèi)心無比的激動(dòng)與期待。
下午，辯論賽開始時(shí)，我仍然十分緊張，但很快就放松了。我的開篇立論還算順利，但正方2辯把我說得大部分都反駁了回去，心里十分難受。攻辯與自由辯論的唇槍舌戰(zhàn)，把我說得很暈，到我說話時(shí)，想好的反駁的話竟然都忘了，腦子里一片空白，直到雙方5辯總結(jié)的時(shí)候，我才緩過來，感覺時(shí)間真的不夠，有太多太多想說的了！但心中放不下的事情總算是放下了，雙方表現(xiàn)確實(shí)都很好，也看得出來都付出很多。
這次辯論賽真的令人感到難以忘懷，前期準(zhǔn)備很辛苦，但我并不因此感到累，這次沒經(jīng)驗(yàn)，如果有下次，就全力以赴吧！
辯論賽作文 篇8
有錢就一定幸福嗎
人們都說錢有許多好處。但有錢就一定幸福嗎？
只要有了錢，天天吃的都是好吃的，想吃的，都到飯店去吃。只要有了錢，每天穿的都是好看的，名牌的。只要有了錢，每天都在賓館住，在洋房住，在別墅住。只要有了錢，每天都不用步行走，都開著名牌車，想到哪兒，就道哪兒。只要有了錢想玩什么就玩什么，可以玩玩具，玩電腦，玩PS等等。只要有了錢……
但，錢能買到鐘表，買不到時(shí)間；錢能買到藥品，但是買不到健康；錢能買到書籍，但是買不到知識(shí)；錢能買到禮品，但是買不到朋友；錢能買到房子，但是買不到家；錢能買到獎(jiǎng)杯，但是買不到榮譽(yù)；錢能買到藝術(shù)品，但是買不到藝術(shù)才能；錢能買到發(fā)明技術(shù)，但是買不到發(fā)明創(chuàng)造力；錢能買到玫瑰，但是買不到愛情；錢能買到文憑，但是買不到真才實(shí)學(xué)。
爸爸媽媽每天為了掙錢，每天早出晚歸，可想而知，他們多累呀，多忙呀！這不都是為了掙錢嗎？
可是有錢就一定幸福、快樂嗎？不是的。從前，有一個(gè)香港女孩，他的爸爸很有錢，但是她的爸爸卻和她的媽媽離婚。她的爸爸買了一座別墅給他住，并雇了五個(gè)保姆來照顧她，每月寄5000元錢。女孩因父母離婚，心理壓力很大，學(xué)習(xí)也不好。有一次她要自殺，為遂。當(dāng)記者問她時(shí)，她痛苦地說：“我恨爸爸，他除了錢什么都不曾給我，我除了錢什么都沒有！”這個(gè)女孩擁有許多人所崇拜的金錢，可她幸福嗎？金錢的確給她帶來了充裕的物質(zhì)生活，可她并不幸福。
有了錢，是一件好事；但是有了錢，不是一定幸�？鞓返�。但是沒有錢，什么都沒有。人在幸福，全在與心之幸福，人之快樂，全在于心之快樂。有了錢應(yīng)該做一些對(duì)他人對(duì)社會(huì)有意義的事，這樣才能快樂幸福起來！
辯論賽作文 篇9
早就看過國際大學(xué)生辯論賽了，所以一聽說我們也要辯論，大家都很興奮。辯論話題是：小學(xué)生是否應(yīng)該看電視。正方：6人，反方：2人（好像有點(diǎn)不公平）。我很榮幸加不幸地成為了正方一辯。
“辯論賽開始，請(qǐng)正方一辯陳述觀點(diǎn)�！庇嘀鞒终f道。我咽了咽口水，慢慢道來：“21世紀(jì)是以學(xué)業(yè)為重的時(shí)代，作業(yè)做完后看會(huì)兒電視，既不……”終于表明了我的觀點(diǎn)，心平靜了。反方一辯說：“電視會(huì)讓人著迷，為了看電視……”正方二辯繼續(xù)：“……”
比賽越來越激烈，反方一辯又說道：“一部電視劇約有30集，只要你從第一集看到最后一集，按每集40分鐘算，你就看了1200分鐘，加上廣告，時(shí)間已足以荒廢學(xué)業(yè)�！边@個(gè)問題拋給了梁景博。梁景博不緊不慢地說：“看一部電視劇，手拿爆米花和可樂，頭倚沙發(fā)，腳放茶幾上，看上幾個(gè)小時(shí)，腰不會(huì)酸酸的，不知不覺就鍛煉了身體……”“哈！哈！……”臺(tái)下頓時(shí)傳來陣陣哄笑。反方一辯臉都快氣青了，居然無言以對(duì)。
進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，我一馬當(dāng)先，拋了反方一辯幾個(gè)問題。她再拋回來，我又拋過去，她再一次拋回來。眼看話題要扯到美國去了，余主持趕緊把話題拽了回來。不過身后夏煜鑫還叫了我?guī)茁�，示意讓他發(fā)言，可因某些原因我沒聽見，導(dǎo)致成了我和反方一辯的單獨(dú)戰(zhàn)，直至我方和反方不分勝負(fù)。
辯論賽作文 篇10
今天，我們看了一場關(guān)于上完大學(xué)是要先工作好，還是先上研究生好的辯論賽。看完之后，在那場辯論賽會(huì)上的激情感，還是沒有散掉，揮之不去，老師見我們?nèi)绱嘶馃�，就想消消火再說。
在稱述在陳詞階段，雙方一辯各自陳述陳詞，表明各自的觀點(diǎn)，一直到問問題階段，似乎雙方都句句在理，可謂勢均力敵呀；到了自由辯論階段，這時(shí)候到了本場比賽的高潮部分，這也是本場比賽最最精彩的階段，正反兩方都為自己的觀點(diǎn)說明理由，雙方說的也句句在理，大家爭得面紅耳赤，更加難分勝負(fù)了，只聽到大家在臺(tái)上爭鋒相對(duì)、激情澎湃……但是在先工作還是先上學(xué)上很多人認(rèn)為：先上學(xué)好。但我卻不認(rèn)可，因?yàn)槲易杂邢敕ā?/p>
應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)生活的情況為實(shí)，來判斷行不行。假如，你有了很好的技術(shù)，而且家境不錯(cuò)，很富有，我建議你去讀研究生。假如，你有了很好的技術(shù)，但是家境不好，不富有，我不建議你去讀研究生。我建議你先掙到了讀研究生的錢再去讀。假如，你沒有很好的技術(shù)，但是家境不錯(cuò)，很富有，我也不建議你去讀研究生。我建議你先把一套技術(shù)弄到手了再去讀……假如，你沒有很好的技術(shù)，但是家境不好，不富有，我就不建議你去讀研究生。我建議你直接投生工作好了，我認(rèn)為也沒必要再去讀研究生了。
在最后還是正方：現(xiàn)工作再考研究生贏了。但我認(rèn)為雙贏才行。
今天，老師說下次我們也開一場辯論會(huì)，大家都興奮極了。
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